人教版初中化学课件九下 实验活动7 溶液酸碱性的检验（共14张PPT）

(共14张PPT)
实验活动7
溶液酸碱性的检验
九年级化学下册（RJ）
1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性
2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度
实验目的：
自学指导
认真默看“P70实验活动7” 的内容，回答以下问题：
1.自制酸碱指示剂，你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂______、_______。理由支持______________________________。
2.你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗
（1）在研钵里__________;
（2.）加入3—5ml__________浸泡;
（3）用纱布将浸泡出的汁液__________或________.
3.你还有别的妙法自制酸碱指示剂吗？
___________________________________________
4.你认为比较完美的指示剂应具备什么样的特点？
_____________________________________________
5.检测溶液的酸碱性具有实际意义吗？
.____________________________________;
实验过程：
步骤1.自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡;
用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。
步骤2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验:
（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；
（2）用PH试纸测定溶液的酸碱度；
注：
撕一片PH试纸放在干净的玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在PH试纸上，
半分钟内，将显示的颜色与标准比色卡对比，得出溶液的PH.
选择的溶液 加入石蕊 加入酚酞 溶液的酸碱性 PH 加入自制指示剂 变色对比 最佳指示剂
稀盐酸
食醋
蒸馏水
稀氢氧化钠
（3）实验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。
步骤3.自制土壤浸泡液：
将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。
用PH试纸测澄清液体的酸碱度。
问题与交流：
1.你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，那种植物制成的指示剂效果好？
2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。
思考：1.有一种溶液，能使无色酚酞试液变红，则该溶液呈 性，滴加紫色石蕊试液呈 色。
2.有一种溶液，滴加无色酚酞试液不变色，则该溶液可能呈 性，滴加紫色石蕊试液呈 色。
碱性
蓝
酸
红
练一练：1.现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下：
花的种类 在酒精中的颜色 在稀酸中的颜色 在稀碱中的颜色
玫瑰 粉红 粉红 绿色
万寿菊 黄色 黄色 黄色
大红花 粉红 橙色 绿色
请回答：不能用做酸碱指示剂的是什么花？
2.现有白纸和几种溶液：A 5%的氢氧化钠溶液 B 5%的硫酸溶液 C 5%的酚酞溶液。有人用这些材料设计了一个名为“雨落红花开”的趣味实验。实验过程是：先用毛笔蘸 （填序号，下同）在白纸上画上花，将白纸挂上墙，晾干后用 向向纸上喷即成。该实验的化学原理 。
酚酞溶液遇碱溶液变红
C
A
实验小结：
这节实验课你收获了什么？
保护环境、爱护地球，
我能做哪些切实可行的事？