第1章 生物体的结构层次 期末复习（含解析）

第一章生物体的结构层次期末复习
一．选择题（共10小题）
1．西湖的莲藕是杭州市民餐桌上一道美味。莲藕以其营养丰富，价格便宜深受大家的喜爱。切开莲藕，“藕断丝连”，这丝主要是下列哪一类组织（　　）
A． B． C． D．
2．苍南县红十字会曾发起“爱无限，永相‘髓’”公益活动，截止目前全县已有15位志愿者成功捐献造血干细胞，为白血病患者重燃希望。白血病是由于造血干细胞恶性增殖导致的血液疾病，而捐献者的健康造血干细胞移植入患者体内后，能通过特定生理过程形成新的红细胞、白细胞等各类血细胞。该过程叫做（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞突变
3．玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，按照由小到大的顺序正确排列的是（　　）
A．①→②→③→④ B．②→④→③→① C．②→①→③→④ D．④→③→①→②
4．下列关于生物的结构层次判断正确的是（　　）
A．用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于上皮组织
B．猕猴桃含有维生素C，有很高的营养价值，所以猕猴桃果实属于营养器官
C．皮肤的表皮有保护功能，属于保护组织
D．银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体
5．杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花的叙述，正确的是（　　）
A．杜鹃花的花、果实、种子属于营养器官
B．杜鹃鸟有保护组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
C．杜鹃鸟和杜鹃花的结构层次都是细胞→组织→器官→个体
D．杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞
6．以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是（　　）
A．由a到b经过了细胞的分裂和分化
B．猕猴结构和功能的基本单位是b
C．猕猴皮肤的结构层次属于b
D．该图也能表示猕猴桃的结构层次
7．如图描述的是人体细胞的变化过程，其中构成桑葚胚的细胞形态结构都相同。据图分析，下列说法正确的是（　　）
A．由一个受精卵形成桑葚胚的过程称为细胞生长
B．由胚胎干细胞形成肌细胞的过程称为细胞分裂
C．含有红细胞的血液属于结缔组织
D．神经细胞可直接构成人体的神经系统
8．下列对图示两种生物的叙述正确的是（　　）
A．都是由细胞分裂、生长、分化而来的
B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C．生物的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统
D．都是由上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织组成
9．神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是（　　）
A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体
D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
10．如图①﹣⑤表示的是人体的不同结构层次，下列叙述正确的是（　　）
A．若①是整个人体发育的起点，则①为受精卵，其形成部位在子宫
B．①→②过程中，②细胞核内的遗传物质只有①细胞核内的一半
C．②→③代表细胞分化形成的不同组织
D．植物体没有④这一结构层次
二．填空题（共8小题）
11．试分辨下述结构属于生物体什么结构层次（填序号）：
①变形虫；②切断莲藕的丝；③血液；④耳；⑤手；⑥叶片
细胞：　 　
组织：　 　
器官：　 　 ．
12．研究人员在《细胞》杂志上发表论文称，已利用小鼠干细胞培育出具有早期大脑、跳动心脏和肠道等的小鼠胚胎模型。
（1）研究人员能利用小鼠干细胞培育出大脑、心脏和肠道等，与图2的过程④类似，均能说明细胞具有 　 　 能力，其中心脏主要由肌肉组织构成，可用图1中的 　 　 （填“a”或“b”）表示。
（2）在图2的A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是 　 　 （填字母）。
13．据英国《每日电讯报》12月4日报道，英国皇家植物园（又称丘园）的植物学家们经过多年的研究发现，包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物，它们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题。
（1）番茄果实的表皮起着保护作用，属于 　 　 组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于 　 　 组织。
（2）图中的3、4、5所示的结构属于 　 　 器官。
（3）除果实外，该植物体还具有 　 　 和 　 　 等生殖器官。
14．如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是A细胞受精卵发育而成的，A细胞通过细胞 　 　 形成B。在此过程中，母细胞内出现的 　 　 最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）B通过细胞 　 　 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是 　 　 （写结构名称）。
15．袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题。
（1）若A表示细胞，则过程①主要体现了细胞的 　 　 （填“生长”、“分裂“或“分化“）。
（2）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 　 　 。
（3）与人相比，海水稻的结构层次少了一级，这一层级是 　 　 。
（4）图B中的 　 　 组织，能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。
16．图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程为 　 　 ，②过程为 　 　 。其结果形成 　 　 。
（2）A、B、C三种细胞中，　 　 能产生和传导兴奋。被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠 　 　 所示的细胞传递信息的。
（3）①过程与②过程中，能观察到染色体变化的过程为 　 　 ，怎样才能观察到染色体？　 　 。
17．模型构建是学习科学的重要方法。小实根据胃壁结构的相关资料，利用可分泌液体的凝胶、充满红墨水的细管、橡皮膜等材料制作了胃壁模型，如图所示，以模拟构成胃壁的各大组织。
资料：胃壁由多层结构构成，其中黏膜层表面有褶皱可分泌胃液并保护胃壁，黏膜下层含血管、淋巴管和神经网，肌肉层负责胃的蠕动以进行机械消化。
（1）人体胃属于的结构层次是 　 　 。
（2）从结构完整角度评价，该模型未展示的神经网属于 　 　 组织。
（3）从功能模拟角度分析，为模拟肌肉组织的收缩和舒张，可进行的操作是 　 　 。
18．我们学过许多概念，不同的概念之间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。如图是小科绘制的与植物体结构有关的概念图：
（1）请把小科的概念图补充完整：A是 　 　 ，B是 　 　 ，C是 　 　 。
（2）图中①表示细胞的 　 　 过程，其结果是 　 　 。
（3）人体与植物体在结构层次上相比，人体还具有 　 　 。
第一章生物体的结构层次期末复习
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B D D A C A D C
一．选择题（共10小题）
1．【分析】（1）植物的几种主要的组织：保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织。
（2）图中的A保护组织、B输导组织、C薄壁组织、D分生组织。
【解答】解：输导组织包括分布在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。所以切开莲藕，“藕断丝连”，这丝主要是输导组织，ACD不正确，B正确。
故选：B。
2．【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。
【解答】解：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。造血干细胞移植入患者体内后，能通过特定生理过程形成新的红细胞、白细胞等各类血细胞，该过程叫做细胞分化，ACD不正确，B正确。
故选：B。
3．【分析】观图可知：①是植物体、②是细胞、③是器官、④是组织。
【解答】解：玉米属于绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，即玉米的结构层次为②细胞→④组织→③器官→①玉米。
故选：B。
4．【分析】1、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；植物的基本组织有：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织，它们各有一定的生理功能。
2、动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【解答】解：A、番茄的表皮起保护作用，属于保护组织；上皮组织是动物的组织，A错误。
B、花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，因此猕猴桃的果实属于生殖器官，B错误。
C、皮肤的表皮有保护功能，属于上皮组织，C错误。
D、银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，D正确。
故选：D。
5．【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。
【解答】解：A．被子植物的根、茎、叶属于营养器官；花、果实、种子属生殖器官，A错误。
B．杜鹃鸟属于动物，动物体的主要组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，没有保护组织，保护组织属于植物组织，B错误。
C．杜鹃鸟属于动物，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花属于植物体，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→个体，没有系统，C错误。
D．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞，D正确。
故选：D。
6．【分析】植物体的结构层次由小到大是：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】解：A、图中a是细胞，b是组织，由a到b经过了细胞的分裂和分化，A正确。
B、猕猴结构和功能的基本单位是a细胞，B错误。
C、猕猴皮肤属于器官，而b是组织，C错误。
D、猕猴桃属于植物体，植物体没有系统，因此该图不能表示猕猴桃的结构层次，D错误。
故选：A。
7．【分析】（1）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化形成不同的组织。
（2）人的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，由器官组成系统，再由系统构成人体的。
【解答】解：A、细胞分裂导致细胞数目的增多，由一个受精卵形成桑椹胚细胞的过程，细胞的数目增多，这个过程称为细胞分裂，错误。
B、细胞分化形成不同的组织，由胚胎干细胞形成肌肉细胞的过程，是细胞分化的结果，错误。
C、人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，含有红细胞的血液属于结缔组织，正确。
D、神经细胞形成组织，组织形成器官，器官构成系统，所以神经细胞不可直接构成人体的神经系统，错误。
故选：C。
8．【分析】1、植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养（薄壁）组织、输导组织、机械组织等，动物组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有一定的功能。
2、动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：A、生物体能够生长，都是由细胞分裂、生长、分化而来的，A正确；
B、①是蝴蝶，属于动物，动物细胞结构：细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体；②是植物，植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，因此①②的细胞都是由细胞膜、细胞质和细胞核构成，B错误；
C、①蝴蝶的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物；②植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统，C错误。
D、①是动物，主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；②是植物，植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养（薄壁）组织、输导组织、机械组织等，D错误。
故选：A。
9．【分析】此题主要考查的是植物的组织、结构层次等的知识，分析资料解答。
【解答】解：A、番茄属于种子植物，有性生殖，发育的起点是受精卵，有一个受精卵分裂、分化、发育而来，不符合题意。
B、番茄属于植物，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的细胞核中有遗传物质，不符合题意。
C、番茄属于植物，绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，不符合题意。
D、番茄属于植物，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。上皮组织属于动物的组织，符合题意。
故选：D。
10．【分析】1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
2、生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
3、图中：①和②表示细胞，③表示组织，④表示器官，⑤表示系统。
【解答】解：A、若①是整个人体发育的起点，则①为受精卵，其形成部位在输卵管，A错误。
B、①→②过程，细胞数量增加，表示细胞分裂。分裂后，②新细胞的细胞核内的遗传物质和①原细胞相同，B错误。
C、由图可知，②→③细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，代表细胞分化形成的不同组织，C正确。
D、由图可知，④器官是由不同的③组织构成，植物体有④器官这一结构层次，D错误。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
11．【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统．据此解答．
【解答】解：①变形虫是单细胞动物；②切断莲藕的丝和③血液是形态相似、结构和功能相同的细胞群，属于组织；④耳、⑤手、⑥叶片均是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，属于器官．
故答案为：①；②③；④⑤⑥
12．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
（2）动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（3）图1中：a表示上皮组织、b肌肉组织；图2中：①②③表示细胞分裂、④表示细胞分化、A组织、B器官、C系统、D人体。
【解答】解：（1）从图中可以看出，由胚胎干细胞经过分化产生的细胞在形态、结构和功能都不同，细胞分化形成不同的组织，再由几种不同的组织按一定的次序联合起来，形成心脏、大脑和肠道几种器官。图2的过程④表示细胞分化。人体的心脏主要由心肌细胞构成如图，心肌属于肌肉组织，图中a表示上皮组织、b肌肉组织。
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。故人和高等动物具有而植物不具有的是图2中的C系统。
故答案为：
（1）分化；b。
（2）C。
13．【分析】图中的1顶芽、2花、3叶、4茎、5根。
【解答】解：（1）植物的几种主要组织包括保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织。番茄果实的表皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于营养组织。
（2）绿色开花植物的六大器官中，根、茎和叶属于营养器官。图中的3叶、4茎、5根所示的结构属于营养器官。
（3）绿色开花植物的六大器官中，花、果实和种子属于生殖器官，所以除果实外，该植物体还具有花和种子等生殖器官。
故答案为：（1）保护；营养
（2）营养
（3）花；种子
14．【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统，即细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：（1）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（2）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有E系统。
故答案为：（1）分裂；染色体。
（2）分化。
（3）系统。
15．【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化形成不同的组织。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。观图可知：A是细胞、B是组织、C是器官、D是植物体，据此解答。
【解答】解：（1）多细胞生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。图中的A表示细胞。在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能上发生了差异性的变化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化。图中的①表示细胞的分化过程，其结果是形成了不同的组织，B表示组织。
（2）植物的根、茎、叶、花、果实和种子都属于器官。水稻的谷粒是果实，属于生殖器官。
（3）人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，海水稻是植物，其结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。海水稻的结构层次与人相比没有系统这一结构。
（4）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。其中机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织。所以图B中的机械组织能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。
故答案为：（1）分化
（2）器官
（3）系统
（4）机械
三．解答题（共3小题）
16．【分析】细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现。细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果。细胞的分化使个体形成不同的组织，器官，系统。也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多，而细胞的分化才能使细胞形成一个个体。图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化。A神经组织，B上皮组织，C肌肉组织。
【解答】解：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。
（2）A细胞的形状是神经细胞，故能产生和传导兴奋。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。人被蚊子叮咬时，能感觉到并会用手拍打，是无意识的，是一些简单的反射活动，完成拍打动作主要靠A神经组织所示的细胞传递信息的。
（3）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此能观察到染色体变化的过程为①细胞分裂。染色体是一种能被碱性染料染成深色的物质，因此将正在分裂的细胞用碱性染料进行染色，放置在显微镜下观察即可观察到染色体的变化。
故答案为：（1）细胞的分裂；细胞的分化；组织；
（2）A；A；
（3）①过程；将正在分裂的细胞用碱性染料进行染色，放置在显微镜下观察。
17．【分析】1、由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。
2、每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。
【解答】解：（1）由图可知，胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织等构成，故人体胃属于的结构层次是器官。
（2）神经网主要由神经细胞构成，故从结构完整角度评价，该模型未展示的神经网属于神经组织。
（3）肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动。故为模拟肌肉组织的收缩和舒张，可进行的操作是推拉注射器。
故答案为：（1）器官；
（2）神经；
（3）推拉注射器。
18．【分析】图中：A果实、B营养器官、C输导组织、①细胞分化。
【解答】解：（1）绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。故A是果实，B是营养器官。植物的几种主要组织包括分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织等。故C是输导组织。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。因此，图中①表示细胞的分化过程，其结果是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
（3）人体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→人体，绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→植物体。故人体与植物体在结构层次上相比，人体还具有系统。
故答案为：（1）果实；营养器官；输导组织；
（2）分化；细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化；
（3）系统。
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