六年级上语文同步练习-穷人_人教版新课标（无答案）

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六年级上语文同步练习-穷人人教版新课标（无答案）
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一、看拼音写词语
ɡù
xī
bào
yuàn
yōu
lǜ
tián
bǎo
(
)
(
)
(
)
(
)
shū
shì
qīnɡ
tīnɡ
chén
mò
hū
xiào
(
)
(
)
(
)
(
)
二、按要求填空
1．“抱”
查
部首，再查
画，有以下几种解释①用手臂围住；②存在心里；③孵“抱怨”的“抱”
应取(
)种解释。
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2．“张”查
部首，共有
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画；读音是zhānɡ,应查
字母。张有以下几种解释：①使合拢的东西分开，使紧缩的东西放开；②陈设、铺排；③扩大、夸张；④看、望；⑤商店开业；⑥量词；⑦姓氏。
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1．张红是个好学生。（
）
2．上课时，同学们都认真听讲，谁也不东张西望。（
）
3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破网。（
）
4．由下岗职工组建的商店开张营业了。（
）
5．船上的帆还没有张起来。（
）
三、按不同要求，分别选词填入括号内
四、判断。在正确的后面画“√”，在错误的后面画“╳”
1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。是因为风浪很大太吓人。（
）
2．勉强的“强”读qiānɡ(
),自作自受的“作”读zuā.(
)
3.“嗯”,是个问题！他搔搔后脑勺说―
“搔搔后脑勺”这个动作形象地说明收养两个孩子困难大。（
）
4．《穷人》一文的作者是托尔斯泰。（
）
五、读下面的句子，联系上下文加黑词语的意思，再说说你从这些词语体会到了什么
1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
2．他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
3．哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
六、用修改符号修改一段话
桑娜沉默着：丈夫不可惜自己的身体，冒这寒冷的风暴出去打鱼，她自己也从晚到早地干活，可是还勉强填饱肚子。
七、读下面一段话，按要求回答问题
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见
( http: / / www.21cnjy.com )丈夫回来。桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没有什么可抱怨的。桑娜听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”
她一面自言自语，一面划着十字。
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1．用“‖”把这段话分成三层。
写出层意
2．从这一段话中，可以看出桑娜家境如何？桑娜此时心情怎样？
8、课文讲了一件什么事？表达了怎样的中心思想？
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