提技能·一课一练3.3
中国的水资源
一、单项选择题
1.我国主要的淡水资源是( )
A.高山冰雪融水
B.河流水和淡水湖泊水
C.地下水
D.大气水
【解析】选B。本题考查了我国淡水资源主要来源。河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源。
【知识拓展】地球上的水
(1)地球上水的总储量中海水占97.3%,淡水只占2.7%。淡水资源中冰山、冰川水占77.2%。地下水和土壤中水占22.4%,湖泊、沼泽水占0.35%,河水占0.1%,大气中水占0.04%。
(2)人类目前比较容易利用的淡水资源,主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。这些淡水储量只占全部淡水的0.3%,占全球总水量的十万分之七。
受季风气候影响,我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀。下图为我国水资源空间分布示意图,读图回答2~4题。
2.从图中可以看出我国水资源地区分布特征是( )
A.从西向东减少
B.东北多,西南少
C.从东南向西北减少
D.北方多,南方少
3.目前,我国解决水资源地区分布不均的有效方法是( )
A.兴修水库
B.跨流域调水
C.提高水价
D.海水淡化
4.关于甲、乙、丙、丁四地的叙述,正确的是( )
A.甲地处于半干旱地区
B.乙地是我国主要的温带草原区
C.丙地降水丰沛,河流汛期长
D.丁地夏季高温,冬季寒冷,河流结冰期长
【解析】2选C,3选B,4选B。本题组结合我国水资源空间分布示意图,考查了我国水资源的地区分布特点、解决的途径以及不同区域的自然特征。第2题,分析图例可看出,我国水资源的地区分布特点是从东南向西北逐渐减少。第3题,解决水资源地区分布不均的有效方法是跨流域调水。第4题,从图中看出,甲地位于西北地区的缺水带,属于干旱地区;乙地位于少水带,是我国主要的温带草原区;丙地位于平水带,该地是我国的温带季风气候区,降水集中在夏季,河流汛期短,且有结冰期;丁地位于南方地区的多水带,夏季高温多雨,冬季温和湿润,河流汛期长,无结冰期。
5.下图所示信息能体现出我国水资源分布特点是( )
A.我国水资源的空间分布不均匀
B.我国水资源年际变化大
C.我国水资源季节变化大,夏秋多,冬春少
D.我国水资源总量丰富,人均占有量较小
【解析】选C。本题考查我国水资源的分布特点。人们通常用河流的径流量来反映水资源的丰歉程度。从图中可知,我国的河流径流集中在夏半年,而冬半年流量较少,所以该图体现出的我国水资源的分布特点为季节分配不均。
6.读我国南北方地区耕地、水资源和人口对比图,判断下列叙述正确的是( )
A.我国耕地资源主要分布在南方地区
B.我国南北方水土资源匹配合理
C.我国北方人口众多,水资源丰富
D.我国人地矛盾最突出的是南方地区
【解析】选D。本题考查了南、北方地区在耕地、水资源、人口三方面的比例差异。从图中分析看出,耕地资源主要分布在北方地区,南方地区地少水多,北方地区地多水少,北方地区人口众多,工农业生产用水量大,所以水资源相对缺乏。南方地区人口比例最大,土地比例相对较少,所以人地矛盾最为突出。
【知识拓展】华北平原缺水的主要原因
(1)自然原因:华北平原位于暖温带、半湿润地区,降水量少,而蒸发量大,尤其是春季干旱特别严重,流经本区的河流少且水量较小;华北平原耕地多,耕地面积约占全国的23%,水资源仅占全国的3.8%。水资源、土地资源配置不合理,进一步加剧了华北平原的缺水状况。
(2)社会经济原因:城市密集、人口多,生活用水量大;为我国主要的工业区、粮食和经济作物生产区,工农业生产用水量大。
(3)资源利用:传统生产方式落后,单位产值的耗水量大,水的污染和浪费严重。
7.我国是个旱涝灾害频发的国家。在旱区,许多地方人畜饮水困难,但不少江河的水却白白流走,无法利用,村民只能“望水兴叹”。为了有效解决这个问题,我们应采取的措施是( )
A.改变当地气候
B.人工降雨
C.兴修水利工程
D.防治水污染
【解析】选C。本题考查解决水资源不足的措施。兴修水利工程,可以在雨季蓄水,旱季放水,有效缓解旱涝灾害。
8.水是生命之源,我国有半数以上的城市缺水,2013年贵州西部春旱严重,41万人饮水困难,百万亩农作物受灾,下列属于节约用水措施的是( )
①跨流域调水
②推广喷灌、滴灌技术
③修建水库
④工业用水循环使用
⑤生活用水一水多用
⑥及时关好水龙头
A.①②③④
B.②④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.②③④⑤
【解析】选B。本题考查了工农业生产及家庭生活的节水措施。工业用水循环使用,农业推广喷灌、滴灌技术,家庭生活中的一水多用、及时关好水龙头都是合理有效的节水措施。跨流域调水和修建水库分别是解决水资源空间分布不均和时间分布不均的有效途径,不属于节约用水的措施。
【互动探究】
我国在农业、工业、家庭方面,各有哪些节约用水,防治水污染的措施?
提示:农业:(1)改变灌溉方式,废弃大水漫灌、自流灌溉,推广喷灌、滴灌等先进技术。
(2)改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的农作物。
(3)减少农药、化肥的使用。
工业:(1)工业用水重复使用、循环使用。
(2)降低生产耗水,提高利用率。
(3)污水处理,达标排放。
家庭:(1)生活用水一水多用。
(2)推广节水器具。
(3)少使用洗涤剂和清洁剂。
读下图漫画,回答9、10题。
9.图中漫画反映的水资源问题是( )
A.水资源浪费
B.水资源短缺
C.水资源利用率低
D.水资源污染
10.导致图中水资源破坏的原因有( )
①大水漫灌
②生活污水排放
③工业废水未达标排放
④生活用水一水多用
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
【解析】9选D,10选B。本题组以漫画为载体,考查了我国水资源利用中存在的问题。第9题,分析漫画可知,水资源遭到了严重的污染。第10题,生活污水的排放、工业废水未达标排放是造成水资源破坏的原因。大水漫灌会造成水资源的浪费,生活中一水多用则是家庭节水有效措施。
据报道,“南水北调”工程东线的江苏、山东段2013年6月份试供水,年内将实现全线供水,请结合下图完成11、12题。
11.“南水北调”东线的水源主要来自( )
A.丹江口水库
B.钱塘江
C.淮河
D.长江
12.“南水北调”东线工程的受益地区是( )
A.东北地区
B.西北地区
C.华北地区
D.东南沿海地区
【解析】11选D,12选C。本题组考查南水北调工程的起止点和所经地区。解答本题的关键应明确南水北调工程东线起点、经过地区。读图可以看出南水北调东线南起长江沿岸的扬州,经江苏、山东、河北运往北京等地,由此可见东线水源主要来自长江,东线工程的受益地区是华北地区。
13.解决水资源不足的途径中,同学们能经常且普遍参与的是( )
A.兴修水库
B.跨流域调水
C.节约用水
D.海水淡化
【解析】选C。本题考查了在生活实际中中学生能够参与节水的措施。中学生不可能参与大型水利工程,同学们能经常且普遍参与的是节约用水。
二、综合题
14.阅读材料,回答下列问题。
材料一 北京年降水量的变化(1951—2010年)。
材料二 北京人均水资源占有量为300立方米左右,仅为全国人均占有量的1/7,为世界人均占有量的4%,在世界各国首都中居百位之后。水资源匮乏,是困扰北京的一大问题。
材料三 南北方地区的水资源比较。
(1)材料一反映了北京市降水量 的特点。
(2)材料二反映了北京人均水资源占有量 (低于、高于)全国平均水平,试分析原因: 。
(3)材料三反映了我国水资源 的特点。北京位于南、北方地区的 地区,气候类型为 。
(4)北京水资源时空分布不均匀的特点对农业发展的影响有哪些?
(5)对解决北京地区水资源紧张没有长远意义的是( )
A.打很深很深的井,大量开采地下水资源
B.多修建一些大中小型水库,提高水库蓄水量
C.跨流域调水工程
D.节约用水,减少浪费和污染
【解析】本题主要考查了北京市水资源分布的特点及对社会经济的影响。第(1)题,从图中可以看出北京降水量年际变化大。第(2)题,从材料中可以看出北京人均水资源远远低于全国平均水平,水资源不足应从降水量、用水量和污染、浪费等方面分析。第(3)题,从图中可以看出南、北方地区水资源总量差异大,说明水资源在地区分布上差异大。第(4)题,北京水资源时空分布不均匀对农业的影响主要从耕地类型、水旱灾害、农业产量等方面考虑。第(5)题,深采地下水易导致地面沉降,不利于北京市的长远发展。
答案:(1)年际变化大 (2)低于 降水量较少,人口稠密,经济发达,工农业用水量大,浪费污染严重
(3)地区分布不均匀 北方 温带季风气候
(4)耕地以旱地为主;常受旱灾威胁,农业生产不稳定。
(5)A
15.解读漫画,回答下列问题。
(1)这两幅漫画说明在水资源利用方面存在两大问题:一是 ,
二是 。
(2)漫画提示我们要 、 。
(3)造成第二幅漫画中现象的主要污染源有哪些?
(4)请你为保护水资源拟一则公益广告。
【解析】本题考查学生的读图分析能力和运用所学知识解决实际问题的能力。通过夸张的漫画,让学生了解人们在利用水资源的过程中存在的水污染、水浪费等现象导致水资源短缺。培养学生爱水、惜水、科学用水的意识和习惯。
答案:(1)水资源浪费 水资源污染
(2)节约用水 保护水资源、防止水污染
(3)工业废水、农药化肥、生活废水及垃圾等。(言之有理即可)
(4)略。
【知识拓展】中国水资源问题及解决措施
1.水资源问题:
(1)水资源的人均占有量和单位面积耕地占有量都很少,是世界上主要缺水国家之一;
(2)降水量和径流量在地区上差异很大,西北地区降水量很少,缺水严重;
(3)降水集中在夏秋季,旱涝灾害严重;
(4)水土流失严重,尤其是黄河中游和西南山地;
(5)水质污染严重,在多水的南方出现了水质性缺水。
2.解决的措施:
(1)推进水资源管理体制改革,构建全社会节水体系;
(2)大力发展高新技术产业,推进日光温室建设;
(3)提高科学技术,实现工业、企业的全方位节水;
(4)治理水污染;
(5)实现南水北调。