统编版四年级下册语文第七单元素养提优卷（含答案）

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四年级下册语文第七单元素养提优卷
(满分：100分 时间：90分钟)
一、看拼音，写字词。(6分)
1.花开的时节，爷爷经常泡一hú( )热茶，拿一本书坐在院子里，一边闻着fú róng( )花淡淡的幽香，一边看书，别提多惬意了！
2.无论严寒还是酷暑,交警都坚守 gǎng wèi( ),wéi chí( )交通 zhì xù( )，jiàn( )行着“为人民服务”的诺言。
二、选择题。(9分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.单于(shàn) 弥漫(mí) B.战役(yì) 晕倒(hūn)
C.敞亮(chǎng) 拘束(jū) D.哀戚(qì) 慷慨(kǎi)
2.下列词语中，不是描写人物品质的一项是( )
A.勤勤恳恳 B.尊老爱幼 C.自强不息 D.兴致勃勃
3.下列情境中，自我介绍最恰当的一项是( )
A.应聘校报记者：介绍自己的体貌特征、标志性特点等。
B.报名参加电视台《我是小歌手》节目:介绍采访方面的特长，如善于交往提问等。
C.去车站迎接客人:介绍自己的表演技巧,曾获得的荣誉称号等。
D.转学：介绍姓名、兴趣爱好等。
三、按要求完成句子练习。(9分)
1.仿照下面的句子，任选一种情况写一组连续的动作。(3分)
例：阿姨打开背包，从里面拿出花生、玉米、苹果、香蕉等，放在地上，喂这些可爱的小猴子。
妹妹做手工 同学跳远 小猫淘气
2.用修改符号修改下面这段话。(3处语病，1处标点符号错误2个错别字)(6分)
今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等精彩的歌舞。
四、根据课文内容填空。(12分)
1.王冕用“不要人夸好颜色， ”两句诗表达了自己不媚俗、坚守内心追求的志向和品格。
2.能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者，正如名言警句所云：“ ,自胜者强。”
3.填空。
4.“欲将 , ”是唐代诗人卢纶《 》中的两句诗。右边两幅图中，第 幅图不适合作为这两句诗的插图，因为 。
五、语文与生活。(4分)
假如你是小区垃圾分类志愿督导员，要上门给各家各户发放《垃圾分类指南》宣传手册。当你敲开小区住户的门，你会跟住户说些什么呢？
住户（中年妇女，开门）：你好！你找谁？
我：
六、阅读古诗，完成练习。(14分)
白梅
王冕
冰雪林中著①此身,不同桃李混②芳尘③。
忽然一夜清香发,散作乾坤④万里春。
[注释]①著：放进，置入。②混：混杂。③芳尘：香尘。④乾坤：天地。
1.下列对本诗朗读节奏的划分，正确的一项是(3分)( )
A.冰雪林/中著/此身,不同桃/李混/芳尘。 忽然一/夜清/香发,散作乾/坤万里春。
B.冰/雪林中/著此身，不/同桃李/混芳尘。 忽/然一夜/清香发,散/作乾坤/万里春。
C.冰雪/林中/著此身，不同/桃李/混芳尘。 忽/然一夜/清香发，散/作乾坤/万里春。
D.冰雪/林中/著此身，不同/桃李/混芳尘。 忽然/一夜/清香发，散作/乾坤/万里春。
2.你认为诗人最欣赏的花是(3分)( )
A.桃花 B.白梅 C.李花 D.菊花
3.诗人在这首诗中表达的是(4分)( )
A.对桃花、李花的香气的喜爱之情。
B.对白梅的颜色、清香的喜爱之情。
C.对白梅颜色清淡、不会争春的惋惜之情。
D.坚守情操，不与世俗同流合污的高格远志。
4.诗人只是在写白梅吗？请结合本诗说说你的看法。(4分)
七、阅读短文，完成练习。(16分)
特级战斗英雄——杨根思
佚名
(一)入党誓言
1922年冬,杨根思出生在江苏省泰兴市的一个贫苦的农民家庭。1944年,22岁的杨根思成为一名光荣的新四军战士。1945年11月，杨根思加入中国共产党。
杨根思递交的入党申请书,其中“入党动机”一栏清楚地记录着他的誓言:“跟毛主席、跟共产党革命到底,上刀山、下火海不变心,不怕苦不怕死,为推翻三座大山,解放全中国,解放全人类,为共产主义奋斗终身。我这一辈子就交给党了!”
(二)爆破大王
杨根思参加过抗日战争、解放战争和抗美援朝战争,经历过300多次大小战斗，靠着过人的胆识和敏捷的身手屡建奇功。
在杨根思的战斗故事中,“爆破大王”这个称呼出现的频率非常高。解放战争期间,他用炸药包俘虏国民党军一个排,被授予“华东一级人民英雄”。最神奇的一次,是1946年攻打泰安的战斗,杨根思用18颗手榴弹攻下全城的制高点。敌人的子弹击中杨根思的脸,一时间血肉模糊,班长不顾杨根思的反对,连眼睛都一块儿给他包扎上。不可思议的是,在班长的指挥下，蒙着眼睛的杨根思扔出去两颗手榴弹，居然都精确命中目标!
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赴朝作战前的动员会上，作为一连之长，杨根思对战士们说出了他心中的“三个不相信”——不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人。
1950年11月25日，抗美援朝战争第二次战役打响。29日黎明，杨根思率领全排冒着零下30多摄氏度的严寒坚守在战斗最激烈的小高岭。他深知,这是保证整个战役胜利的重要战斗。
随着人员和弹药减少，杨根思和战士们知道更惨烈的战斗还在等着他们。烟雾里,重机枪排排长向杨根思报告:“机枪子弹打光了。人除了我,还有一个负伤的射手。”杨根思命令他们都撤下去,自己留下坚守阵地。
伴随巨大的枪炮声，敌人又发动了第九次进攻。此时，已经负伤的杨根思从阵地上一跃而起,抱着点燃的炸药包冲入敌群。随着一声惊天动地的巨响,他与冲上来的40多个敌人同时淹没在硝烟里……年仅28岁的杨根思,用他年轻的生命守住了阵地。
(四)英魂长存
杨根思的事迹影响和激励了广大志愿军战士。在临津江反击战的时候,就涌现了38位“杨根思”式英雄。到了上甘岭战役，出现了68位“杨根思”式英雄。黄继光牺牲后，从他的饭包里发现三本连环画,第一本描绘的就是杨根思。
1951年5月9日，中国人民志愿军领导机关为杨根思追记特等功,并追授“特级战斗英雄”称号。同年,他生前所在连被命名为“杨根思连”。
(根据相关材料编写)
1.完成下列题目，全面了解英雄事迹。(7分)
(1)给文章的第三部分加上小标题，写在横线上。(1分)
(2)这篇文章重点介绍了杨根思的哪些事？请你通读全文，整体把握文章的主要内容，然后按时间顺序填写下面的思维导图。(6分)
2.杨根思为什么被称为“爆破大王”？文章第二部分选取了多个事例进行介绍，以下符合文意的事例有（多选）(3分)( )
A.杨根思曾用炸药包俘虏了国民党军一个排。
B.敌人的子弹击中杨根思的脸，一时间血肉模糊。
C.攻打泰安的战斗中，杨根思用18颗手榴弹攻下全城制高点。
D.杨根思蒙着双眼，扔出的两颗手榴弹都能精确命中目标。
3.如果为杨根思塑造一座英雄雕像，你认为可以依据文中的哪些描写设计雕像的动作？请你仔细阅读文章的第三部分，用“ ”画出重点语句，然后描述你头脑中塑造出来的雕像的样子。(3分)
4.杨根思能被评为“特级战斗英雄”的原因有（多选）(3分)( )
A.杨根思思想纯粹，他愿意把自己的一生交给党。
B.杨根思作为“爆破大王”，他戎马一生，屡立奇功。
C.在抗美援朝战争中，他虽然没守住阵地但精神可嘉。
D.杨根思提出的“三个不相信”，鼓舞着无数中国人。
八、习作。(30分)
题目：我身边的英雄
在我们身边有许多平凡的英雄人物，如在火灾面前挺身而出的消防员，在路边默默打扫卫生的清洁工，帮助别人不留名的同学……你身边有哪些英雄人物呢？选择一个英雄人物写一写，注意抓住人物的动作、语言等细节描写来表现人物的性格特点，不少于400字。
参考答案
一、1.壶 芙蓉 2.岗位 维持 秩序 践
二、1.C 2.D 3. D
三、1.示例：他的眼睛注视着沙坑的位置，然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到起跳板上的时候，左脚猛地用力一蹬，身子腾空而起，向前跃去。 2.提示：“《六一》儿童节”中的书名号改成双引号；“和红帽子”应改为“、戴着红帽子”；“连欢会”应改为“联欢会”；删去“首先”或“第一个”；“收到……欢迎”应改为“受到……欢迎”；“歌舞”应改为“节目”。
四、1.只留清气满乾坤 2.胜人者有力 3.王昌龄 洁身自好 元 题画 不向世俗献媚 4.轻骑逐 大雪满弓刀 塞下曲 ① 这幅图中没有雪，将士用的兵器不是刀
五、示例：阿姨您好，打扰了！我是咱们小区的垃圾分类志愿督导员，来给您发放《垃圾分类指南》，请您抽时间看看这个宣传手册，多多配合小区的垃圾分类工作，谢谢您！
六、1.D 2.B 3.D
4.这是一首托物言志之作，诗人用白梅代表自己，借白梅的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高尚品质。
七、1.(1)壮烈牺牲 (2)①屡建奇功 ②不幸牺牲 ③抗美援朝战争时期 2.ACD 3.伴随巨大的枪炮声，敌人又发动了第九次进攻。此时，已经负伤的杨根思从阵地上一跃而起，抱着点燃的炸药包冲入敌群。 雕像的样子：杨根思的身体在空中保持着飞跃的动作，怀里紧紧抱着炸药包，目光坚定。 4.AB
八、提示：认真审题，确定所写内容，选定要写的英雄人物。既然被称为英雄人物，就一定有可称颂的英雄事迹，在叙述事迹时，要把事件叙述得完整具体，抓住人物的语言、动作等方面来表现人物性格，表达出自己的真情实感。
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