鸟的天堂 巴金（1904—2005）原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。创作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等小说及散文。作品风格独特，创作丰硕，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。” 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。作者简介“鸟的天堂”简介 “鸟的天堂”指一株有500年树龄的老榕树，位于广东省新会县天马河上。它的树冠大得出奇，浓阴面积有20多亩地。现在大榕树南面约50米处有观鸟楼。河中有游艇，可供游人观鸟和游玩。 白茫茫 逼近 规律 榕树 缝隙 照耀 抛在 灿烂 竹竿 一株 树梢 静寂 陆续 茂盛 颤动 纠正词语积累朗读课文，思考： 作者和他的朋友一共几次去了“鸟的天堂”？每一次都见到了什么景象？问题思考傍晚早晨大榕树鸟 多 热闹大 美丽第二次第一次次数时间所见景物印象课文梳理第一段（1-4自然段）：傍晚，“我”和朋友们划船出去游玩。 第二段（5-9自然段）：“我”和朋友们第一次看到了“鸟的天堂”── 大榕树。 第三段（10-13自然段）：第二天早晨，“我”和朋友们再次看到了“鸟的天堂”以及里面的居民──鸟儿活动的情景。 第四段（14自然段）：作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。 课文梳理精读第一段思考：为什么要写这部分？作用是什么？ 这部分主要是写作者和朋友们划船出去玩。第１自然段是对天边的描写；第４自然段是对河面的描写。 作用是：这两处描写，写出了夕阳落山的美好，写出了河面的平静，衬托出游人十分快乐的心情。1、这里一共有几株树？ 2、课文描写了榕树的哪些特点？是从哪几个方面描写的？一株颜色 形状 位置大 茂盛 生命力强精读第二段 3、想想这部分作者的写作顺序是什么？ 4、这么茂盛的大榕树如果成为鸟的的家，该有多好啊！可是为什么没看见鸟儿呢？ 先写远看的，再写近看的。因为是傍晚了，鸟儿都歇息去了。 1、第二天早上作者去鸟的天堂时听到了什么、看到了什么？ 听到：鸟叫，到处都是鸟叫声。看到：大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。 树上变得热闹了，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。精读第三段2、从文中找出一个成语来形容当时的表现。 3、这动态写出了鸟的什么特点？ 4、课文是从几个方面来写鸟的动态？应接不暇活跃形状 颜色 动作 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 这句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为( )；第二个没有加引号是因为( )。（把序号填在括号里） 1、对大榕树的称呼。 2、这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。精读第四段1 2 文中哪些地方是静态描写？哪些地方是动态描写？这样写的好处是什么？ 大榕树是静止不动的，文中作者从根、干、枝、叶等部位逐项来写，这就是对榕树的静态描写。 作者第二次到鸟的天堂看到的景象，主要写了鸟的活动，是动态描写。 写文章时，注意动态描写和静态描写，就能把内容写得更具体、更准确，动静结合，可以增强文章的感染力。 感受领悟 本文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明大榕树的美丽奇特及被称作“鸟的天堂”是名不虚传的。表达了作者热爱大自然，赞美大自然的思想感情。课文总结鸟的天堂第一次： 第二次：榕树鸟儿大茂盛勃勃生机数量多自由、快活种类多静态动态赞美留恋板书设计 你的身边有像“鸟的天堂”这样的景区吗？你能简单地介绍一下吗？作业布置
