水平一·二年级《并脚跳绳》 教学设计（表格式）

水平一·二年级《并脚跳绳》课时教学计划
指导思想
本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据,结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,突出学生主体地位,关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动,人人体验成功的乐趣。
学情分析
教育对象是二年级学生，课的构思与设计始终围绕课改的理念，贯彻“健康第一”的指导思想,促进学生身心全面健康发展。以学生的发展为本,充分发挥学生的主体地位,挖掘学生的潜能,启发学生积极思考、主动探究和加强行为规范的养成。让学生在动脑、动手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本次课以运动参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标,内容包括:完成跳绳任务和利用跳绳进行各种游戏。在学习过程教法采用了示范、启发、点拨等方法,了解跳绳的基本技术。通过对跳绳的学习，培养学生的实际身体素质，同时，培养学生的良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。
教材分析
跳绳作为一种体育项目,受到低年级学生们的普遍喜爱。学生通过跳绳得到身体各方面的训练,发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和提高动作的速度和连贯性,培养学生的体育兴趣。
教学目标：
在教师地引导下,学生能够愉快地进行学习,敢于表现自己。80%的学生能够初步掌握并脚跳短绳的动作方法,并能将动作运用到其他活动中。
通过双脚连续跳发展学生腿部力量,上下肢的协调配合能够培养学生的协调能力。
敢于挑战自我,并展示自己,获得成功的喜悦。发扬团结协作的能力。
五、教学重难点
教学重点： 并脚跳绳正确动作的确立
教学难点： 手脚协调配合
六、教法与学法设计
教法：讲解示范法、情景代入法、语言激励法、小组合作法、评价法。
学法：合作学练法、游戏展示法。
七、场地器材
场地：半个足球场
器材：跳绳、音响、标志物
八、预计运动负荷与密度
1.平均心率： 140--160次/分钟
2.练习密度： 60%
上课年级 二年级 课时 第3课时 上课班级 6班
教学内容 并脚跳绳
教
学
目
标 1．认知目标：通过本次课的学习，95%能够说出并脚跳绳的正确动作及注意事项。2.技能目标：通过本次课的学习，80%的同学能掌握并脚跳绳的正确动作，并能保持动作完成跳绳任务。3.情感目标：培养学生果敢、机敏的品格和集体密切配合、团结协作的精神
教学重难点 教学重点： 并脚跳绳正确动作的确立教学难点： 手脚协调配合
教学方法 教法：讲解示范法、情景代入法、语言激励法、小组合作法、评价法。学法：合作学练法、游戏展示法。
顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间 强度 次
准备部
分 一、课堂常规 1.体育委员整队，清点人数报告老师。2.师生问好，宣讲内容，安排见习生。3.强调安全。二、准备活动：1.队形队列2.快速反应3.韵律操 布置场地师生问好，宣布本课内容，强调安全情景带入，讲解行进路线带领着孩子一起动起来 要求：快、静、齐，精神饱满要求：跟着老师动起来 教师了解学生的出勤情况和见习生的情况，学生了解本节课基本内容、目标和要求。情景带入，提高学生的积极性以及充分热身 2分钟6分钟 无中 11
基
本
部
分 通过小小直升飞机游戏：复习上节课内容 1.组织学生练习 学生仔细观察，认真听讲 1.加强学生练习2.引入课堂 3分钟 弱 2
二1.讲解示范并脚跳绳：两手握绳的两端，并脚跳过由后向前摇转的绳连续做数次辅助练习：原地垫脚跳。原地并脚跳。.3.两人比拼并脚跳绳比谁多。4.并脚跳绳接力 1.巡视观察并指导2.强调完成任务时的安全距离及事项 1.认真听讲 2.听从小组长的安排，按要求完成任务3.做得好的同学分享经验并主动帮助，做得不够好的同学主动请教 1，认识和培养正确跳绳动作2.强化团队合作，互帮互助 21分钟 强 4
三、动物模仿秀： 1.讲解展示方法2.强调安全3.组织 1.认真完成，给自己和其他同学加油2.注意安全 5分钟 中 2
结
束
部
分 进行放松小组自评、老师点评师生问好，宣布下课，收还器材 在音乐的伴奏下，放松身体课后总结、表扬为主归还器材 跟随老师放松自我小结，听老师总结归还器材 3分钟 弱 1
教学安全措施 热身充分，重视学生安全意识合理利用场地，注意器材和组与组的间隔随时关注课堂，关注学生，了解哪些环节容易出现安全隐患
预计运动负荷 1.平均心率： 140——160次/分钟2.练习密度： 60%
场地器材 场地：半个足球场器材：跳绳、标志物、音响
课后小结