第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
【学习目标】
◆知识与能力
1.举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
2.列举常见的传染病类型。
3.说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。
◆能力目标
1.通过资料分析，探究传染病流行的三个基本环节。
2.调查当地常见的几种传染病。
◆情感目标
1.通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。
2.通过对传染病的讨论，初步形成关注热点问题的习惯，培养积极健康的生活态度。
【重点难点】
重点：传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施。
难点：预防传染病的一般措施。
【探求新知】
1．什么是传染病？有什么特点？传染病分为哪几类？
传染病：指由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病特点：流行性和传染性。 传染病的类型：病毒性传染病、细菌性传染病、寄生虫病。
2.传染病流行的基本环节是什么？
传染病流行必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。三者缺一不可。
总结：①传染源：指能够散播病原体的人或动物。
②传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，包括空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
③易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
3.传染病有哪些预防措施？
①控制传染源：如对带病动物或产品进行消毒或焚毁。治疗、隔离病人。②切断传播途径：如餐具消毒、打扫卫生、使用一次性注射器。③保护易感人群：如接种疫苗、锻炼身体、禁止进入患病区。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第二节 免疫与计划免疫
第1课时 人体的三道防线
【学习目标】
◆知识与能力
掌握人体保卫自身的三道防线的知识。
◆能力目标
通过阅读教材，培养阅读、分析和识图能力。
◆情感目标
通过学习人体的三道防线，确立对“传染病积极预防”的思想。
【重点难点】
重点：人体保卫自身的三道防线。
难点：人体三道防线的工作机理。
【探求新知】
知识点：人体的三道防线
自主探究一：有人曾做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
(1)为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么作用？
涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死，说明皮肤具有杀灭病菌的能力。
阅读八下P80“皮肤的保护作用”的图片和“呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用”的图片，归纳第一道防线的组成和功能。
自主探究二：当病菌侵入人体内时，吞噬细胞(一种具有吞噬能力的细胞)会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。
(2)病菌在什么情况下能够侵入人体内？人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？
当人体虚弱、免疫力下降时，或当人体皮肤受伤时，病菌能够侵入人体。人体的血液、淋巴液等组织中以及人体的胸腺、淋巴结和脾脏等器官中分布有吞噬细胞。
阅读八下P81“溶菌酶作用”的图片和“吞噬细胞作用”的图片，归纳第二道防线的组成和功能。
(3)组成人体的第一、二道防线对病原体的作用有何共同特点？
人人生来都有，对多种病原体起作用，是非特异性免疫。
自主探究三：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。
(4)为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？
接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。
阅读课本，自己总结第三道防线的组成和功能，并总结出抗体、抗原的概念，最后归纳第三道防线的作用特点和特异性免疫的概念。
(5)比较组成人体的第三道防线与前两道防线的特点。
非特异性免疫 特异性免疫
作用范围 对多种病原体都有防御作用 针对某一特定的病原体或异物起作用
形成时间 生来就有的 后天逐渐形成的
特性 非专一性 专一性
第2课时 免疫的功能 计划免疫 艾滋病
【学习目标】
◆知识与能力
1.理解免疫的概念，区别人体的非特异性免疫与特异性免疫。
2.用免疫的知识解释一些人体的现象。
◆能力目标
培养在已有知识的基础上举一反三、综合运用知识的能力。
◆情感目标
通过免疫知识的学习，确立“对传染病积极预防”的思想。
【重点难点】
重点：免疫的概念和功能。
难点：培养对免疫科学不断追求与探索的能力。
【探求新知】
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞及肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
1.免疫的功能
(1)阅读八下P82“图8－10 免疫功能示意图”，根据图片，总结免疫的功能。
①抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；③监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
(2)免疫的异常反应
①在器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥；
②免疫功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应。
2．计划免疫
还记得小时候你打过哪些预防针吗？请想想自己接种疫苗的时间和预防疾病的类型。在此基础上，讨论计划免疫的原理、概念、类型。
(1)概念：有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
(2)原理：把疫苗接种于人体后，可使人体在不发病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
(3)类型：计划免疫属于特异性免疫，是预防传染病最有效的方法。
3.艾滋病
(1)艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征。
(2)病原体：人类免疫缺陷病毒(简称HIV)。
(3)传播途径：主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可通过血液制品传播和母婴传播。
(4)正确对待艾滋病患者：要积极宣传艾滋病的知识，关怀艾滋病患者，不应歧视艾滋病病人。
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