北师大版语文九年级上册第六单元第12课《李逵见宋江》同步练习

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北师大版语文九年级上册第六单元第12课《李逵见宋江》同步练习
一、基础知识及运用
1、《水浒传》作者 ， （朝代）小说家。
答案：施耐庵|元末明初
解析：根据所学所记知识积累直接解答即可，注意两空不要填写错位，作者名不要出现错别字，“元末明初”要写清楚，不可写“元”或“明”。
点评：《水浒传》是我国四大古典名著之一，有关知识要明确记忆。
2、 小说，长篇小说的一种，我国 的主要形式，由宋元讲史话本发展而来。它的特点是分回标目、分章叙事、首尾完整、故事连接、段落整齐。
答案：章回体|古典小说
解析：根据所学所记知识积累直接解答即可。第一空后面已经有了“长篇”，所以不可能填“长篇”，根据题中的提示信息“分回标目、分章叙事”即可判断“章回体”。
点评：《水浒传》是我国四大古典名著之一，有关知识要明确记忆。
3、《水浒传》是我国第一部 （语言特点）长篇小说，也是第一部描写 的小说，全书围绕“__________”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”聚义梁山，直至失败的全过程。
答案：白话|农民起义|官逼民反
解析：根据所学所记知识积累直接解答即可。第一空要根据提示信息“语言特点”来判断，“白话”即有别于文言，基本上接近现代汉语。第二空不能错填空成“一百零八将”，要从小说叙述事件总体性质上来概括即“农民起义”。第三空有引号，根据“线索”一词有固有的短语来判断即“官逼民反”，不可填空“逼上梁山”。
点评：《水浒传》是我国四大古典名著之一，有关知识要明确记忆。
4、《李逵见宋江》节选自《水浒传》第三十八回，原回目是“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”，其中“黑旋风”指的是__________，“浪里白条”指的是________。
答案：李逵|张顺
解析：根据阅读积累，了解《水浒传》中的人物来判断即可。
点评：本题不难，两个人物都是《水浒传》中的重要人物，容易记忆。
5、给下列加点字注音。
肴馔 赦宥 恁么 一锭 抢掳
答案：zhuàn|yòu|nèn|dìnɡ|lǔ
解析：根据阅读积累，了解《水浒传》中的人物来判断即可。
点评：本题不难，两个人物都是《水浒传》中的重要人物，容易记忆。
6、比较下列加点字古今意义的不同。
①但是发来的配军，常例送银五两。（古义________ ；今义________ ）
②两人正说到心腹相爱之处。（古义_____________ ；今义_________ ）
③兄长少坐。（古义__________ ；今义________ ）
④见今在此牢里勾当。（古义________ ；今义________ ）
答案：只要是|表示转折的关系|相互尊敬、爱慕|互相爱恋|稍微，一会儿|与“多”相对
解析：首先了解句子的意思，根据语境判断字词的含义，再说明现在的意思。
点评：《水浒传》虽是白话小说，但还是有不少文言。字词的古今异义是文言中常见的语言现象，学习时要注意了解。
7、给加点字释义。
赍书飞报紧急军情事
果然仗义疏财，名不虚传
你将赎来用度
答案：携带|假|用财物换回抵押品
解析：首先了解句子的意思，根据语境判断字词的含义即可。
点评：《水浒传》虽是白话小说，但还是有不少文言。学习时要了解文言字词的含义。
8、解释下列词语
冒渎： 宥： 恁么：
粗卤： 仗义疏财： 名不虚传：
遮莫： 革争：
答案：冒犯亵渎|宽赦|如此，这样|粗暴鲁莽，用来指人说话、行事的态度|讲义气，轻钱财，多指拿出钱来帮助有困难的人|确实很好，不是空有虚名|不管，不论|争吵
解析：根据所学所记，回顾课文注释内容，直接解释词语，注意关键字词要理解准确。
点评：阅读古典小说，要注意注释中字词的注音和释义，理解记忆。
9、根据本文几个部分的内容。
第一部分：宋江凭吴用之信和戴宗见面。
第二部分：
第三部分：
第四部分：宋江等三人到浔阳江边喝酒。
答案：本文是标题是“李逵见宋江”，自然要根据所学所记，抓住两个的相关的活动来概括，按第一部分第四部分所示语句的形式概括即可。
解析：对于叙事的小说来说，根据故事情节，要抓住主要人物的行为活动来概括情节点。
10、指出下面句子使用的描写方法。
①李逵拍手叫道：“我那爷！你何不早说些个，也教铁牛欢喜！”
②当时李逵慌忙跑出城外小张乙赌房里来，便去场上，将这十两银子撇在地下。
③李逵得了这个银子，寻思道：“难得宋江哥哥，又不曾和我深交，便借我十两银子。果然仗义疏财，名不虚传。”
答案：①动作、语言描写 ②动作描写 ③心理描写
解析：首先要了解小说中描写人物有哪几种方法，再根据句子内容判断即可。
点评：阅读小说，要了解小说中描写人物的方法，学会运用。
11、下列加点字注音没有错误的一项是（ ）。
A.水浒（hǔ） 抢掳（lǔ） 肴馔（yáo） 倘或（cháng）
B.酒肆（sì） 耿直（gěng） 拽起（zhuāi） 闲暇（xiá）
C.解拆（jiè） 沂水（yí） 牌头（pái） 郓城（yùn）
D.赦宥（shè） 还乡（huán） 遮莫（zhē） 恕罪（shù）
答案：D
解析：用反选排除法，A项中“倘”应读“tǎng”；B项中“拽”应读“zhuài”；C项中“解”应读“jiě”。答案为D。
点评：此类题要根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
12、下面是对《水浒传》相关内容的叙述，有误的一项是（ ）
A.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是九纹龙史进。
B.“黑熊一身粗肉，牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是鲁达。
C.“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正，额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量。身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的人物是宋江。
D.《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象，其中一开始逆来顺受，后来怒而反抗的人物是林冲。
答案：B
解析：抓住各项表述的要点，根据所读所学，梳理小说的内容，判断正误。B错，写的人物是李逵。
点评：对于古典名著要认真阅读，把握其中的内容，了解有关的知识信息。
13、下面是《水浒传》中的相关情节和人物，请给有相关性的情节和人物配对。
A.拳打镇关西 a.林冲
B.误入白虎堂 b.鲁达
C.智取生辰纲 c.吴用
D.怒杀阎婆惜 d.宋江
E.醉打蒋门神 e.李逵
F.沂岭杀四虎 f.武松
答案：Ab；Ba；Cc；Dd；Ef；Fe
解析：解答本题，可以由易到难地判断，先判断自己了解的内容，再以此类推。
点评：对于古典名著要认真阅读，把握其中的内容，了解有关的知识信息。
14、下面是李逵的语言和其性格特点，请根据相关性配对。
A.李逵的“直” a.“干你鸟事！”
B.李逵的“粗” b.“倘或赢得几贯钱来，请他一请也好看。”
C.李逵的“忠” .c.“我那爷！你何不说些个，也教铁牛欢喜！.”扑翻身躯便拜。
答案：Ab；Ba；Cc
解析：解答本题，可以由易到难地判断，先判断自己了解的内容，再以此类推。
点评：阅读古典小说，要注意抓住人物的言行来分析人物性格特点，学习时要多加练习。
二、问题理解
15、怎么理解李逵忠直的言行？
答案：小说中“忠直”指李逵对宋江的忠心耿耿、心直口快、粗鲁使性。当然包含李逵对自己的崇敬赤诚作出“忠直汉子”的评价。（如“这黑汉子是谁？”宋江就是从这些言行中了解了的。）
解析：根据所学所记，梳理小说中与李逵有关的情节，分析其“忠”的表现。李逵的“忠”只是对宋江的“哥们义气”，而不是对朝廷，这与宋江的“忠”不同。
点评：阅读古典小说，要注意抓住人物的言行来分析人物性格特点，学习时要多加练习。
16、思考：李逵在什么样的场景，面对什么的人，说了哪些话，这些话表现了李逵是什么样的人？
答案：比如李逵第一次见宋江，就问戴宗：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗责备他，他不服。等戴宗向他介绍了情况，他还说：“莫不是山东及时雨黑宋江！”他心里怎么想，口里就怎么说，他是粗人，不懂得客套和应酬之事，不受礼节的约束。
解析：根据所学所记，梳理本课选文中与李逵有关的情节，摘选他的语言，概括其性格特点。
点评：阅读古典小说，要注意抓住人物的言行来分析人物性格特点，学习时要多加练习。
17、李逵的性格特点表现在哪些方面？
答案：“黑旋风”李逵具有纯朴、粗豪的品质，他反抗性很强，对正义事业和朋友很忠诚，但性情急躁。是刚直、勇猛而又鲁莽的人物典型。
解析：根据所学所记，梳理本课选文中与李逵有关的情节，结合小说其它情节，从李逵的言行表现来全面分析其性格特点。
点评：阅读古典小说，要学会抓住人物言行来分析人物形象。
18、爽直天真是李逵的性格特点之一。可在本文所节选的故事中他为什么要接连撒谎、使赖呢？
答案：李逵出于对宋江的仰慕，初见时便想给宋江留下一个好的印象，便力图以谎言取得宋江的重视。得到宋江的银子后，他决计赌一把，想赢了钱来宴请宋江。没想到不但没赢到银子，反而将宋江的银子输了个干净。为了争得面子，争得江湖好汉声誉，最后不得不赖赌，做出了赖账打人的举动。
解析：根据所学所记，回顾小说内容，找到题干中提示的情节，根据具体情节内容分析李逵撒谎、使赖的原因。
点评：阅读古典小说，要大致把握其中的情节，学会分析问题。
19、宋江不辨真假即给李逵银两，李逵赌输打人后，他又是帮其赔偿，又是帮其安抚人心，从中我们可以看出宋江具有怎样的品质？
答案：宋江为人豪爽，仗义疏财，善于拉拢、收买人心，具有领导才能和领袖品质。
解析：根据所学所记，回顾小说内容，找到题干中提示的情节，再结合小说中其它有关情节分析宋江的性格特点。
点评：阅读古典小说，要学会抓住人物言行来分析人物形象。
20、宋江评价李逵是“忠直汉子”，他的根据是什么？
答案：当李逵不知宋江身份时，言语粗鲁，不肯随便下拜。一旦证实后却“扑翻身躯便拜”，这表现了李逵的朴实、真诚。
宋江为人豪爽，仗义疏财，善于拉拢、收买人心，具有领导才能和领袖品质。
解析：根据所学所记，回顾小说内容，梳理李逵的言行来表现即可解答本题。
点评：阅读古典小说，要学会抓住人物言行来分析人物形象。
21、选文从哪几个方面表现了李逵的性格特点？其中最主要的手段是什么？这样写有什么好处？
答案：通过对李逵的语言、动作的正面描写和宋江与戴宗两人谈话的侧面描写表现了其性格特点。其中最主要的手段是语言（对话）描写。这样通过各个角度全面地对人物进行刻画和渲染，使人物形象更加丰满，性格特征更突出。当李逵不知宋江身份时，言语粗鲁，不肯随便下拜。一旦证实后却“扑翻身躯便拜”，这表现了李逵的朴实、真诚。
解析：根据所学所记，回顾小说内容，梳理李逵的言行来表现来分析。题干中所说“主要的手段”即可塑造人物的写作方法，可从直接描写和侧面描写两个方面来分析。“好处”可以从突出人物形象的作用来分析。
点评：阅读古典小说，要学会抓住人物言行来分析人物形象。
22、根据《水浒传》中的有关情节，分析李逵与鲁提辖性格的不同。
答案：李逵有勇无谋，只粗不细，如为母找水却让老虎吃了母亲。鲁提辖有勇有谋，粗中有细，他打死镇关西时，故意使了个障眼法说自己还会回来，便溜之大吉。
解析：根据所学所记，回顾小说内容，梳理李逵与鲁提辖有关的的情节来分析，点明情节内和两人性格哪方面的不同。
点评：阅读古典小说，要善于根据情节内容来理解人物形象。
23、你读过《水浒传》吗？《水浒传》中有梁山好汉108将，你最喜欢其中的哪个呢，说说喜欢他的理由吧！
答案：喜欢“花和尚”鲁智深。他嫉恶如仇、有勇有谋，胆大心细、慷慨大方。拳打镇关西这一事件充分表现了鲁智深的这些性格特征。
解析：根据所学所记，回顾小说有关人物，根据情节分析他们的形象特点，说明自己喜欢的理由。
点评：阅读古典小说，要善于根据情节内容来理解人物形象。
三、课内阅读
24、阅读下面的文字
李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑：“押司，你看这厮恁么粗卤，全不识些体面！”李逵便道：“我问大哥，怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便请问‘这位官人是谁’便好，你倒却说‘这黑汉子是谁’。这不是粗卤，却是甚么？我且与你说知，这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜。若是闲人，我却拜甚鸟。节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我。”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷！你何不早说些个，也教铁牛欢喜！”扑翻身躯便拜。宋江连忙答礼，说道：“壮士大哥请坐。”戴宗道：“兄弟，你便来我身边坐了吃酒。”李逵道：“不奈烦小盏吃，换个大碗来筛。”宋江便问道：“恰才大哥为何在楼下发怒？”李逵道：“我有一锭大银，解了十两小银使用了。却问这主人家那借十两银子，去赎那大银，出来便还他。自要些使用。叵耐这鸟主人不肯借与我。却待要和那厮放对，打得他家粉碎，却被大哥叫了我上来。”宋江道：“只用十两银子去取，再要利钱么？”李逵道：“利钱已有在这里了，只要十两本钱去讨。”宋江听罢，便去身边取出一个十两银子把与李逵，说道：“大哥，你将赎来用度。”戴宗要阻当时，宋江已把出来了。李逵接得银子，便道：“却是好也！两位哥哥只在这里等我一等。赎了银子，便来送还，就和宋哥哥去城外吃碗酒。”宋江道：“且坐一坐，吃几碗了去。”李逵道：“我去了便来。”推开帘子，下楼去了。戴宗道：“兄长休借这银与他便好。恰才小弟正欲要阻，兄长已把在他手里了。”宋江道：“却是为何，尊兄说这话？”戴宗道：“这厮虽是耿直，只是贪酒好赌。他却几时有一锭大银解了！兄长吃他赚漏了这个银去。他慌忙出门，必是去赌。若还赢得时，便有的送来还哥哥；若是输了时，那里讨这十两银来拜还兄长。戴宗面上须不好看。”宋江笑道：“院长尊兄，何必见外。量这些银两，何足挂齿。由他去赌输了罢。若要用时，再送些与他使。我看这人倒是个忠直汉子。”戴宗道：“这厮本事自有，只是心粗胆大不好。在江州牢里，但吃醉了时，却不奈何罪人，只要打一般强的牢子。我也被他连累得苦。专一路见不平，好打强的人。以此江州满城人都怕他。”
（1）根据画线句分析人物的性格特点。
答案：言语粗鲁，心直口快，性格憨直。
（2）“路见不平一声吼，该出手时就出手。”这是梁山好汉好打抱不平的特点。选文中哪些文字表明了李逵这一性格？它刻画李逵形象属于什么描写方式？
答案：“这厮本事自有，只是心粗胆大不好。在江州牢里，但吃醉了时，却不奈何罪人，只要打一般强的牢子。我也被他连累得苦。专一路见不平，好打强的人。”侧面描写或间接描写。
解析：第一题，根据李逵的“不拜”与“拜”以及他的语言来分析其性格特点。第二题，根据题干中的提示摘引也李逵的语言，点明侧面描写的方法即可。
点评：阅读古典小说，要善于根据情节内容来理解人物形象。
四、拓展阅读
25、阅读下面的文字
话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此，洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间，听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他到来这里害你，正好杀这厮两个！”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你们这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲，又替他拿了包裹，一同跟出林子来。
行得三四里路程，见一座小酒店在村口。深、冲、超、霸，四人入来坐下，唤酒保买五七斤肉，打两角酒来吃，回些面来打饼。酒保一面整治把酒来筛。两个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖！”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村口。林冲问道：“师兄今投那里去？”鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻；洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”
（1）选文叙述的是大家比较熟悉的一个故事，请简要概括故事的内容。
答案：鲁智深大闹野猪林，救出林冲。
（2）对《水浒传》中的英雄人物，有人用成语“逼上梁山”来概括，结合选文中人物的遭遇或对《水浒传》中其他英雄人物的了解，谈谈你对“逼上梁山”这一成语的理解。
答案： “逼上梁山”指英雄们被逼无奈才反抗朝廷。如鲁智深伸张正义，为救金家父女，打死镇关西，却被缉拿，流浪江湖；林冲被高衙内陷害，一味逆来顺受，蒙冤发配后，还想息事宁人，安分生活，却被一再追杀，终于被逼造反。
解析：第一题，根据选文中人物的主要活动从什么人物做了什么事，结果如何这方面用陈述句式来概括。第二题，根据所读所记，回顾小说中人物的遭遇，从梁山好汉大多是被官府欺压而不得不上梁山来理解“逼”字。
点评：阅读古典小说，要结合时代背景理解小说中所表达的思想。
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