第七单元 负数的初步认识 课件(共15张PPT)西师大版 六年级上册数学

(共15张PPT)
负数的初步认识
0表示的意义
0是正负数的分界点，它不再简简单单的只表示没有，它具有丰富的意义，如：
1、温度中的0℃；
2、海平面的高度；
3、身高比较的基准；
4、标准水位；
······
0既不是正数，也不是负数。
正数和负数
-----表示两个相反意义的量
天气情况 记作 读作 正负数
零上30℃ +30℃ 正30摄氏度 正数
零下30℃ -30℃ 负30摄氏度 负数
淡水结冰的温度 0℃ 0℃ 正负数的分界点
看一看，说一说。
零下10摄氏度与零上10摄氏度在温度计上的位置
一样吗？
零下10摄氏度
零上10摄氏度
0摄氏度是表示没有温度吗？
世界最高峰珠穆朗玛峰比海平面高8844.43m，新疆吐鲁番盆地比海平面低155m。
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
？
？
海平面
海平面以上的高度与海平面以下的高度如何标记？
比海平面高8844.43m，记作 +8844.43m；
比海平面低155m，记作 -155m。
把海平面的高
度记作0米。
+8844.43m
-155m
世界最高峰珠穆朗玛峰比海平面高8844.43m，新疆吐鲁番盆地比海平面低155m。
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
海平面的高度为0
米，是不是没
有高度呢？
海平面
+8844.43m
-155m
归纳小结
像+3，+15，+8844.43，...这样的数都是正数。“+3”读作“正3”。“+”是正号，通常“+”号省略不写。
像-6，-10，-155，...这样的数都是负数。“-6”读作“负6”，“-”是负号。
“-”号可以省略不
写吗？
生活中，你还在哪些地方见到过负数？
电梯、账单、抢答比赛、股票……
1.读一读，填一填。
正数
负数
8, 192，+27，+35， +0.37
练习巩固

2.写一写、读一读。
南极是地球上最冷的大陆，最低温度可达零下94℃。
非洲是地球上最热的大陆，最高温度可达55℃。
记作：（ ） ℃
-94
记作：（ ） ℃
55
练习巩固
1. 大量研究表明，最早使用负数的是中国人。在古代，中国人用算筹表示正数、负数。红筹表示正数，黑筹表示负数；正摆的筹表示正数，斜放的筹表示负数。
数学文化：最早使用负数的国家
2. 我国东汉时期（公元25年～公元220年）成书的“九章算术” 引入了负数，以“益实” 为正，“损实”为负 ；“余钱”为正，“不足钱” 为负，指出了负数的实际意义。
数学文化：最早使用负数的国家
3. 在魏晋时期，我国古代数学家刘徽（公元263年）所著《九章算术注》中，进一步表述了正数、负数的意义：“两算得失相反，要令正、负以名之”。
数学文化：最早使用负数的国家
-2 -1 -2 -1 0 1 2 3 4 1 2 3 4
数轴中，越往右，数越大；越往左，数越小。
这节课你有什么收获？还有什么问题？
课堂总结