统编版五年级下册语文第七单元素养提优卷（含答案）

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五年级下册语文第七单元素养提优卷
(满分：100分 时间：90分钟)
一、看拼音，写词语。(6分)
足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。
第一站：小艇竞游威尼斯。雇好一只小艇，穿行在 zòng héng jiāo cuò( )的河道，或欣赏耸立在两岸的古建筑，或欣赏船夫 cāo zòng zì rú( )，毫不 shǒu máng jiǎo luàn( )的驾驶技术,或是感受夜的 ji jing( ),都是美的享受。
第二站：牧场漫步游荷兰。liáo kuò( )无垠的草原上，牛犊yí tài duān zhuāng( ),绵羊 yōu rán( )自得，骏马自由 fēi chí( )……这就是真正的荷兰。
第三站：探索神秘金字塔。金色的夕阳下，古老的金字塔，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像piāo fú( )在沙海中的金山。那迷人的金色，简直把你融进一个神奇的jìng jiè( )，使你充满 háo mài( )的感受和无边的 xiá xiǎng( )……
二、先把下面的词语补充完整，再完成练习。(9分)
不可思( ) 成群( )队 不( )自主 膘肥体( )
1.下列加点字与“膘”读音相同的是(1分)( )
A.漂亮 B.飞镖 C.飘浮 D.瓢虫
2.我能写出另外两个含有“不”字的四字词语： 、 。(2分)
3.选词填空。(2分)
(1)这些 的魔术表演使观众惊叹不已。
(2)大雁 地向南方飞去。
三、选择题。(8分)
1.下列句子中，错别字最多的一项是(1分)( )
A.他战立不动,望着远方,仿佛正在思考着什么。
B.除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
C.到了旁晚,才看见有人架着小船过来,坐上小扳凳,给严肃沉末的奶牛济奶。
D.金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。
2.下列句子中，加点字的解释正确的一项是(1分)( )
仪：①人的外表；②礼节，仪式；③礼物；④倾心，向往。
(1)我的叔叔是一位优秀的司仪。
(2)过生日那天，妈妈送我的，是我心仪已久的礼物。
(3)我们在公共场所要注意仪容仪表。
A.①④② B.②④① C.③④② D.①④③
3.下列句子中，关联词运用不恰当的一项是(1分)( )
A.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
B.因为出于哪一种考虑，我认为所以是绝妙的。
C.船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。
D.遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
4.下列对句子所运用的修辞手法判断有误的一项是(1分)( )
A.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）
B.四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(比喻)
C.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(比喻)
D.难道这不是真正的荷兰吗？（反问）
5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(1分)( )
A.大运河穿过威尼斯，像反写的“S”。
B.我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的？
C.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
D.一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛、白头黑牛、白腰蓝嘴黑牛、在低头吃草。
6.下列句子中，属于动态描写的一项是(1分)( )
A.天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
B.夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。
C.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
D.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
7.为庆祝党的生日,学校组织了“荆紫关红色研学之旅”活动。你是小小讲解员,老师请你介绍荆紫关镇的革命传统，以下资料可以不用介绍的是(1分)( )
A.1946年6月，由李先念、王震领导的中原军区部队强渡丹江河，冲破荆紫关，取得了中原突围的胜利。
B.在革命战争年代，荆紫关涌现出了大批的仁人志士。其中，段氏三雄的红色传奇就是代表之一。
C.荆紫关风景宜人，是全国特色旅游名镇。粉蒸肉、神仙凉粉等是其特色美食。
D.纪念馆、纪念碑是爱国主义教育基地，成为我县开展红色教育的重要场所。
8.下列对《乡村四月》的赏析不正确的一项是(1分)( )
A.这首诗简笔勾勒了江南农村初春的风光及繁忙的农事图景,表现了诗人对农村生活的热爱之情。
B.第二句诗写雨景，如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的，极富画面感。
C.“才”“又”两个字的搭配使用，让读者感受到农忙的气氛与节奏。
D.全诗色调鲜明，意境美好；动静结合，有声有色；前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
(1)上面的文段运用 描写，写出了 的场面。(2分)
(2)仿照文段，写一写“雪后的校园”。(1分)
2.用修改符号修改下面一段话。(1处标点错误，1个错别字，1处语病)(3分)
中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体，我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而声。
五、根据课文内容填空。(5分)
本单元的课文运用 描写和 描写，展示了世界各地丰富多彩的美丽画卷。《威尼斯的小艇》描写了小艇在水面上 的样子，体现了威尼斯的活力。《牧场之国》描写了荷兰牧场上动物们 和 的状态，也展现了人们 、 时的平和与从容，突显了荷兰牧场的之美。总而言之，恰当地运用 描写和 描写，能够呈现景物独特的魅力。
六、语文与生活。(5分)
小慧一家三口外出旅游，准备到火车南站坐高铁。现在有几个出行方案可供选择。
方式 时间 路线 费用 耗时
乘公交车 6: 00-18: 50 家—鼓楼公交站—白湖亭公交站—火车南站 3元/人 1小时20分钟
坐地铁 6: 30-23: 00 家—地铁1号线—火车南站 5元/人 50分钟
打车 随时 家—火车南站 80元（最多4人） 30分钟
1.从上表可知，费用最低的出行方式是 ,每人的费用为 ;耗时最短的出行方式是 。(2分)
上表三种出行方式中，不受道路交通状况影响的是 。(2分)
2.小慧一家要乘坐的高铁22:30发车,他们打算在高铁发车前30分钟进站。为此,你建议他们不迟于 (几点)出门，选择 (出行方式)出行，选择这种出行方式是因为 。(3分)
七、非连续性文本阅读。(10分)
小讲解员介绍睢宁的文化印记
[材料一]
这里是古下邳国遗址所在,早在三皇五帝时期,就有人类繁衍生息。四千余年的悠悠文化历史,涌现出一批批杰出人物。天元广场上的历史名人柱记录下他们的故事,有奚仲开国、宋襄筑城、季札挂剑、邹忌封邑、张良匿邳、戚姬嫁刘、佛调译经、刘备屯军、曹操擒布、关羽三约、孙权生地、笮(zé)融祠弗、王祥孝行、葛洪炼丹、刘裕免租、米芾(fú)司所。
[材料二]
这里是徐州地区汉画像石集中出土地之一，出土各类汉画像石77件，分别收藏于国家、省、市、县的一些博物馆。东汉舞乐车马汉画像石是睢宁县博物馆的镇馆之宝，国家一级文物，出土于睢宁县墓山汉画像石一号墓。
[材料三]
这里是正史《后汉书》和《三国志》中记载的中原第一佛寺浮屠寺的坐落处。据文献记载，睢宁是佛教在中国从“官方”走向“民间”的开始之地，也是佛教标志性建筑“浮屠”在中国的首建之地。在宋金时期，浮屠寺毁于战乱。经过申请，通过相关部门的批准，浮屠寺得以重建。于是把地址选在了白塘河湿地公园内。因为寺院周边有水,又因为佛学所称因、果、圆、缺的信仰似月亮,寺庙突出水月观音文化,所以寺院命名为“水月禅寺”。
1.涵涵讲解的是睢宁有名的文化印迹，分别是历史名人柱、 、 。
如果你为家人或朋友讲解这三处文化印迹，可以带着他们分别来到 、 、 这些地方，对着这些文化印迹进行讲解。(5分)
2.结合材料，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)佛教传入中国，据记载，它的标志性建筑“浮屠”第一次是建在睢宁。( )
(2)睢宁县博物馆藏有国家级文物。( )
(3)季札、邹忌、张良、米芾曾和睢宁有关联。( )
3.名人柱上的故事曾在睢宁这片土地上演，其中有些和我们本学期阅读的《三国演义》有关。“一部三国史，半部在下邳”。阅读以下目录，其中故事发生在睢宁的有（多选）(2分)( )
A.第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功
B.第十二 回陶恭祖三让徐州 曹孟德大战吕布
C.第十九 回下邳城曹操鏖兵 白门楼吕布殒命
D.第二十五回 屯土山关公约三事 救白马曹操解重围
八、阅读短文，完成练习。(10分)
迷人的张家界
陈先云
①张家界重重叠叠的山峰拔地而起，形态各异。它们有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像两根尖尖的竹笋，有的像一把长长的利剑……每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。
②在张家界处处可见的峰林之中，最使人难以忘怀的要数金鞭岩。金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同,从山脚到山顶,像斧砍刀劈似的,只在它的顶上生长着几株苍翠的松树。
③黄狮寨是群峰中最高的。寨顶有一片平地，是天然的观景台。站在观景台上，放眼望去，张家界的美景尽收眼底。
④金鞭溪弯弯曲曲自西向东流去。走近金鞭溪,满目青翠,连衣服都映成了淡淡的绿色。流水潺潺，伴着声声鸟语。清澈见底，纤尘不染的碧水中，鱼儿欢快地游动，红、绿、白各色卵石在水中闪亮。阳光透过林隙,在水面上洒落斑驳的影子,金鞭溪给人安谧静美的享受。
⑤据统计,这里已发现的木本植物就有93科,517种,野生动物达50余种。无论春夏秋冬,无论严寒酷暑，这里四季如春，景色宜人。那莽莽苍苍的绿色，奇异艳丽的花朵，使张家界永远充满着生机与活力。
(选自《华夏少年：简快作文》，有删改)
1.第①自然段画横线的句子在表达上有什么特点？体会其表达效果并写下来。(2分)
2.默读第②—④自然段，完成下面的思维导图。(4分)
3.通读全文，“因为有了这些奇山秀水，张家界成了植物的宝库，动物的乐园”这句话应放在第 自然段之前。(2分)
4.下列说法与文章内容不相符的一项是(2分)( )
A.张家界处处可见的峰林之中，最让人难忘的是金鞭岩。
B.第④自然段画波浪线的句子动静结合的描写，表现了小溪的清澈美丽。
C.第⑤自然段中的数据说明了张家界的木本植物、野生动物很多。
D.张家界的迷人之处主要在于有很多奇异艳丽的花朵。
九、阅读短文，完成练习。(11分)
赛龙舟
李清明
水乡水多,木船便成了家家户户必备的出行工具。两船相遇,或多船同行,难免会争出个先后输赢，久而久之，便有了龙舟竞渡的雏形。
自古以来,“宁荒一年田,不输端午船”成了水乡人们的一句口头禅。
龙舟决赛通常在端午节的当天上午吃过早饭后进行，先要举行“放龙”（开赛）仪式，随着主持礼乐的长者的发号枪声一响,霎时鼓乐齐鸣、爆竹炸响,两岸黑压压的人群中发出的欢呼声、呐喊声响彻云霄。宽阔的江面，一艘艘龙舟并排飞出，水花四溅，场面壮观热闹。这真是“五月五，龙舟下水打烂鼓”。
宽阔的江面喊声阵阵、鼓点咚咚、锣音铿锵。划龙舟有一句俗语,叫“ ”,鼓声就是号角，鼓声就是命令,桡(ráo)手们热血齐涌,干劲倍增,由先前的坐着划桨,一律改为跪着一条腿、弓着一条腿,半蹲半站式地拼命用力。此时,锣手和鼓手挥舞着棒槌,一阵紧似一阵地忘命敲击,大有将锣鼓敲破之势；手舞竹竿的指挥也是站在船头，随着鼓点左摇右晃，高声叫喊着“加油——加油——”的号子，给队员们鼓劲加油··
两岸成千上万的观众此时此刻也进入了一种忘我激动的状态，有声嘶力竭叫喊不停的；有挥舞双拳蹦跳不止的;有情不自禁地把手中的遮阳伞,还有别人头上的草帽、斗笠抓了往天空抛的。此刻,最揪心的是在岸上观战的老人们,一家红、白、黄船杂处的不在少数。每逢竞赛,界限分明,均是“ ”;遇到保密的事,纵是夫妻、父子、爷孙也不通消息……有时等到龙舟竞赛过去大半年了,夫妻、父子、爷孙之间仍有赌气互不说话、讲和的。
龙舟竞赛告一段落后，乡亲们就会将红布、红包、烟酒、粽子等物品用竹竿挑着，拥至江边，燃放鞭炮,给龙舟“上红”,以示慰问;也有将长条的红布放在竹竿上,等待获胜的龙舟来取,名曰“抢红”。待龙舟赛事结束，各村都会烧好几大锅大鱼、大肉和大米饭，称之为“龙船饭”，全村男女老幼都来食用，寓意接通“龙气”,广结“龙缘”,遍得“龙福”。
鼓停了,船歇了,江水也恢复了平静,乡亲们却把热闹、兴奋、希望都写在了脸上……
(选自《烟雨湖山》，有删改)
1.联系上下文，将下列俗语分别填入文中的横线处。(2分)
A.物以船聚,人以船分;各为其主,各为其船 B.听鼓下桡
2.请结合文章内容，将龙舟赛程图补充完整。(3分)
3.对文中画波浪线的句子的理解，下列说法恰当的有（多选）(2分)( )
A.作为中国传统文化不可缺少的金名片，龙舟竞赛深受水乡人民的喜爱。
B.龙舟竞赛寄托了人们祈求风调雨顺、生活安康的美好愿望。
C.乡亲们把热闹、兴奋写在脸上,是因为他们在龙舟竞赛中赢得了第一名。
D.乡亲们把希望写在脸上，其实是希望自己也能接通“龙气”，广结“龙缘”，遍得“龙福”。
4.下列表述不正确的一项是(2分)( )
A.《威尼斯的小艇》运用动静结合的写法，表现水城白天、夜晚的不同风情。
B.《赛龙舟》侧重于动态描写，表现出水乡龙舟竞赛的隆重、热闹。
C.我发现《威尼斯的小艇》和《赛龙舟》都抓住一个地方最有特色的事物，呈现当地的独特魅力。
D.我发现《威尼斯的小艇》和《赛龙舟》都引用了大量的俗语，使文章读起来更加亲切、自然
5.如果有机会，你想坐小艇还是赛龙舟？(2分)
十、习作。(30分)
读万卷书，行万里路。巍巍华夏，幅员辽阔，山川壮丽；文明古国，历史悠久，文化灿烂。相信你一定游览过祖国的许多名胜古迹，能用笔记录下自己独有的所见、所闻、所感。请选择令自己印象深刻的一处地方写下来，注意发挥想象，用好动态描写和静态描写两个法宝。题目自拟。
要求：①抓住景点的特点，精选材料，按照一定顺序描写；②卷面整洁，字迹工整，格式规范，不少于450字。
参考答案
一、纵横交错 操纵自如 手忙脚乱 寂静 辽阔 仪态端庄 悠然 飞驰 漂浮 境界 豪迈 遐想
二、壮 结 议 由 1.B 2.示例：不可胜数 不自量力 3.(1)不可思议 (2)成群结队
三、1.C 2. B 3. B 4.C 5.A 6. C 7. C 8.A
四、1.(1)动态半夜戏院散场后，小艇散去 (2)示例：雪后的校园里，小树身上白茸茸的。当风吹过，树枝一颤一颤的，撒下朵朵美丽的白色雪花，仿佛在向我们点头问好，可爱极了。 2.提示：删除“之一”；“精神的载体”后的逗号改为句号；“油然而声”改为“油然而生”。
五、静态 动态 灵活穿梭 悠闲 安详 挤奶 运奶 宁静 静态 动态
六、1.乘公交车 3元 打车 坐地铁 2.21：10 坐地铁价格较便宜，且不受道路交通状况影响
七、1.东汉舞乐车马汉画像 水月禅寺 天元广场 睢宁县博物馆 白塘河湿地公园2.(1)√(2)√(3)√ 3.CD
八、1.运用比喻和排比的修辞手法，形象生动地写出了张家界山峰的形态各异。 2.(1)黄狮寨 (2)金鞭溪 (3)最高峰，能将张家界景色尽收眼底 (4)满目青翠，流水潺潺，安谧静美 3.⑤ 4.D
九、1.B A 2.(1)举行“放龙”仪式 (2)观众忘我激动 (3)乡亲给龙舟“上红”3.ABD 4.D 5.示例：我喜欢赛龙舟，我喜欢爽快的感觉和热闹的气氛，振奋人心。
十、写作指导：写作时，要按照一定的顺序进行描写，比如可以采用移步换景、定点观察等方式。可以在开篇点明给自己留下深刻印象的地方，然后展开回忆，回忆游览该地时的具体画面。描写时要恰当运用动态描写和静态描写，动静结合，生动展示该地的风貌特点，突出其令自己“印象深刻”的原因。最后抒发感情，表达对该地的喜爱之情。
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