23黄继光 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
23 * 黄继光
部编版四年级语文下册第七单元
写作背景
1950年，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，又把战火引到我国边境，刚建立的中华人民共和国面临着严峻的考验，毛主席发出了“抗美援朝，保家卫国”的号召，随即中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战。
抗美援朝战争与上甘岭战役
中华人民共和国成立初期，美国侵略中国邻国——朝鲜，中国人民组成志愿军，援助朝鲜人民抵抗美国侵略，同时保卫中国国土安全而进行的战争。
上甘岭战役是1952.10.14—11.25中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战役。战斗激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过二次大战最高水平。部分连队伤亡率都到了100%，但中国将士们消灭了数倍的敌军，打出了国威军威，向世界显示了志愿军英勇顽强的战斗作风。
黄继光，1951年参军，中国人民志愿军第15军45师135团2营通信员。上甘岭战役中，当部队被敌人火力压制前进受阻时，他用胸膛挡住敌机枪眼，以生命为战友开辟了前进道路。志愿军领导机关为他追记特等功，追授“特级英雄”称号。
1952年10月，上甘岭战役打响了，美军以6万多重兵向上甘岭地区发动猖狂进攻，企图攻占该地区西侧高地，为此向仅仅4平方公里的阵地上投掷了几千枚重磅炸弹，山头被削平了1米多，在那场残酷的战役中，为夺下597.9高地，黄继光献出了宝贵的生命，那年他才21岁。
战役：为实现一定的战略目的，按照同意的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的战斗总和。
阵地战：是敌我双方依靠相对固定的阵地，通过周密组织的进攻与防守，进行的战斗，特点是阵地坚固，火力凶猛。
认读生字
战役 屡次 摧毁
冰雹 晕倒 胸膛
yì
lǚ
cuī
tánɡ
báo
yūn
发射火箭
役
屡
摧
雹
晕
膛
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/
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形声字识字：
“胸膛”是身体的一部分，“月”字旁。右边“堂”表示读音。
胸膛
多音字：
yūn（ ）
yùn（ ）
晕倒
晕车
xiān（鲜艳）
xiǎn（朝鲜）
dàn（子弹）
tán （弹簧）
多音字：
【屡次】一次又一次。
【艰巨】困难而繁重。
【摧毁】用强大的力量破坏。
【匍匐】爬行。
【惊天动地】形容声音特别响亮。
【牺牲】为了正义的目的舍弃自己的生命。
【火力点】战斗中，轻重机枪、火炮发射的地方，枪炮发射比较集中的点。
词语解释
词语解释
【主峰】：一个个连在一起的群山中最高的山峰。
【海涛】：海洋上掀起的巨浪。本课比喻战士冲向敌人的气势像海涛一样不可阻挡。
【启明星】：太阳还没有出来以前，出现在东方天空的金星。
【597.9高地】：有些高地的军事上很重要，但它没有名字，就用高度表示。597.9高地则表示该高地高度为597.9米。读时，在小数点前稍加停顿，读作597.9高地。
检查预习，走进文本
初读课文，要求读通读顺。
听朗读，边听边思考：课文写的是一件什么事？
学习任务一：
1.用自己的话说说课文写了一件什么事。
2.文章是按照什么顺序记叙这件事的？写了黄继光哪些感人的画面呢？
课文是按照事情的发展顺序写的，分别描述了黄继光主动请战、执行任务、英勇献身三个感人的画面。
快速浏览课文，找出课文中描写语言、动作的词语，说说从中体会到了黄继光怎样的英雄气概。
略读要求 ：
用横线勾画描写动作的语句。
用“----”勾画描写语言的语句。
（提示：在关键的地方做批注、写感受）
学习任务二：
　　黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
神态、动作描写
语言描写
“愤怒地注视”表现他对敌人的痛恨。“坚定”写出了他完成任务的决心。
____________,黄继光坚定地说“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
　　黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
动作描写
语言描写
黄继光完成任务的必胜的信心和革命战士的自豪感。
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
动作描写
黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。
8
9
讨论：你从哪里体会到黄继光的顽强？
黄继光意志顽强，英勇无畏。
8
9
10
数字和省略号说明黄继光每前进一步都十分艰难。朗读时应慢一些，有力些，并注意适当的停顿。
读“啊!”“站起来了!”“暴风雨一样”等词要加重语气。
第一次站起来
8
9
10
11
黄继光是在什么情况下“站起来”、“又站起来”的？
11
黄继光顽强战斗、宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏的英雄气概。
想象表达
假如你就是黄继光的战友，目睹了这惊天动地的一幕，你会怎么想？把你内心的感受用语言表达出来，以“黄继光啊，你是我的好战友……”为开头说几句话。
指导员在打扫战场的时候，发现黄继光那结实、坚强的身躯仍然扑在敌人的射击孔上，他的手还牢牢地抓住周围的麻袋，宽阔的胸腹还紧紧地堵着敌人的枪口。在中心火力点的前面，留下了一条深深的10米多长的血印。看到这一切，参谋长、连长流出热泪，所有人的眼睛都湿润了，指导员抱起黄继光，紧紧地搂在怀里，禁不住失声痛哭。
品析句子
“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
你是如何理解“像海涛一样向上冲”的含义的？
在黄继光精神的鼓舞下，战士们的力量势不可挡。
把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。
讨论：文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，有什么作用？
比喻
品析句子
黄继光纪念馆图片
黄继光英雄雕塑
黄继光，您永远活在我们心中！
主题概括
本课记叙了( 抗美援朝 )时，志愿军战士(黄继光)在（上甘岭战役)中，以身体堵住敌人的枪口 ，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光(大无畏)的英雄气概和崇高的（爱国主义和国际主义）精神。
同学们，正是有了许许多多像黄继光这样为了祖国和人民的利益勇于献身的英雄，我们的祖国才会日益强大，这种精神不仅仅表现在战场上，也存在于科学界。那些热爱祖国、积极投身祖国科研事业的科学家们，同样具有崇高的精神品质！
总结拓展
2003年发生的非典型肺炎，算是近代发生的较大传染病公共卫生事件钟南山在非典肺炎时的表现是中国能战胜这个疾病的重要原因之一，当时钟南山已经67岁了。
时间来到2020年，正当全国人民准备欢庆鼠年新年时，一场更大规模的新型冠状病毒生肺炎爆发了，这一次的规模比起17年前的非典来说，规模更大，死亡人数更多，影响范围更广，已经84岁高龄的钟南山院士仍然来到了疫情最严重的武汉实地考察，并为政府控制新冠疫情提供了切实可用的建议。
自读《祖国，我终于回来了》，交流感悟。
阅读链接
自读课文
圈画出相关语句
讨论交流从中感悟到的人物精神品质
有感情地朗读
课堂小结
黄继光、钱学森两位英雄的爱国主义精神令人感动，令人敬佩。虽然英雄已经逝去，但是他们为了祖国和人民的利益表现出的英勇顽强的精神却成为了永恒，他们的名字已深深地印刻在我们的脑海之中，他们永远活在我们心中。
略读文章
学会从多方面抓住人物的特点
学会抓重点词句读
学会前后联系读
谢谢欣赏