北师大版七年级生物上册第3单元第4章绿色开花植物的生活方式第3节吸收作用课件(共26张PPT)

文档属性

名称 北师大版七年级生物上册第3单元第4章绿色开花植物的生活方式第3节吸收作用课件(共26张PPT)
格式 ppt
文件大小 5.6MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2025-07-15 10:36:03

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文档简介

(共26张PPT)
吸收作用
第四章 第3节
干旱
热带雨林
通过对以下图片的观察,你有什么感受?
水是生命之源,植物的生活离不开水,水是细胞的重要组成成分,是植物进行光合作用的原料,水在植物的生活中有着极其重要的作用。
植物生活中需要的水从哪里来呢?
植物生活需要的水分是从周围环境中吸收的。
一、探究植物细胞的吸水和失水
加入食盐
植物细胞会失水
浸泡
植物细胞会吸水
植物细胞在什么情况下吸水或失水?
将同一根萝卜条分成等质量的两份

20%食盐溶液

清 水
分别浸没于甲烧杯(清水)和乙烧杯(20%食盐溶液)中
设置
对照
分别取出萝卜条并体验硬度变化情况
植物细胞的吸水和失水与什么有关?
甲坚挺
乙变软
质量增加
质量减少

清 水

20%食盐溶液
植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关
探究植物细胞的吸水和失水
当细胞液浓度<周围水溶液浓度时,细胞失水
当细胞液浓度>周围水溶液浓度时,细胞吸水
加盐水
加清水
正常细胞
水往高(浓度高)处流!
根是植物吸收水分的主要器官
绿色开花植物通常都有发达的根系,根系不仅可以固定植物,而且根的表面积越大,吸收水分的能力越强。
根吸收水分的主要部位是什么?
根尖
活动:观察根尖的结构分区和根毛
根冠
伸长区
成熟区
根毛
分生区
  思考:根毛有哪些结构特点有利于它的吸水作用?
根毛数量多,表面积大,扩大了根与土壤的接触面积。
  有人做过统计,在成熟区单位面积(㎜2) 上的根毛数目,玉米约420条,豌豆约230条,有人观察到一株黑麦在抽穗时的根毛多达150亿条,其总面积约有400平方米之大。
由此可见,植物根部生有大量根毛,扩大了根的吸收面积,极大地促进了根对水分的吸收。
根毛细胞的细胞壁极薄,细胞质少,液泡大。当根毛穿过土壤颗粒的空隙时,与土壤颗粒紧密地黏附在一起,以利于吸收土壤中的水分和无机盐。土壤颗粒之间含有无机盐和水分,称为土壤溶液。
吸水:
根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。
失水:
根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度。
1.在植物栽培过程中为什么一次施肥过多,会造成“烧苗”现象?如何补救?
施肥过多会使土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度,根毛细胞就会失水,补救方式是浇清水。
2.移栽植物时为什么根部要带很多的土
移栽植物时根部多带土可以保护幼根和根毛,有利于植物的吸收作用。
就是要根据植物的种类、不同生长期,以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。
水稻田
小麦田
玉米田
合理灌溉
植物生活需要无机盐
观察图片:人们正在田地里做什么?
观察土壤浸出液培养的幼苗
1.土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么?
2.描述两株幼苗的色泽,以及根系和茎叶的长势。
3.两株幼苗为什么长势不同?说明原因。
用土壤浸出液培养的幼苗,根系发达,茎叶生长旺盛,颜色鲜绿;用蒸馏水培养的幼苗则长势弱。这表明,绿色开花植物的生活需要无机盐。
植物需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。如果植物缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状。
正常
缺氮
缺磷
缺钾
合理施肥
2、同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。
1、不同植物对无机盐需要量的多少是不同的。  
根据植物的需肥规律,适时地、适量地施肥,以便使植物体茁壮生长,并且获得少肥高效的结果。
多施氮肥
多施磷肥
多施钾肥
  就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物;有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。
生活中的无土栽培
无土栽培
无土栽培不仅使种植进入家庭成为可能,而且改变了传统农业离不开土壤的限制,为粮食、蔬菜和花卉的工厂化、自动化生产开辟了广阔的前景。
吸收作用
无机盐的吸收
无土栽培
根吸水
主要部位:成熟区
根毛适于吸水的特点
原理:根毛细胞液浓度>土壤溶液浓度
植物的生活需要多种无机盐
需要量较大的无机盐:氮、磷、钾
课堂总结
1.将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中,一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是( )
A.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度,细胞失水
B.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度,细胞吸水
C.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度,细胞失水
D.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度,细胞吸水
A
课堂检测
2.根毛细胞的结构特点是( )
A.细胞壁厚,细胞质少,液泡很大
B.细胞壁薄,细胞质少,液泡很大
C.细胞壁厚,细胞质多,液泡很小
D.细胞壁薄,细胞质多,液泡很小
B
课堂检测
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