2025中考：修改病句专题讲义
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2025中考：修改病句专题讲义
一、成分残缺
病因：句子缺少必要成分（主语、谓语、宾语）。
真题示例：
1.（2024 年黑龙江省龙东地区中考题）
原句：通过这次“国学经典” 诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。
解析：滥用介词“通过” 导致主语残缺，删去 “通过” 或 “使”。
修改：这次“国学经典” 诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。
2.（2024 年广东省广州市中考题）
原句：随着广州打造“零换乘一体化” 综合交通枢纽，将构建区域 1 小时生活圈。
解析：“随着” 掩盖主语，应删去 “随着” 或在 “将构建” 前加 “广州”。
修改：广州打造“零换乘一体化” 综合交通枢纽，将构建区域 1 小时生活圈。
解题技巧：
关注介词（通过、由于、随着）开头的句子，检查是否缺主语。
提取主干（主谓宾），看是否完整。
二、搭配不当
病因：成分间逻辑或语法不匹配。
真题示例：
3. （2024 年广西中考题）
原句：广西的民族传统体育项目相当丰盛，其中不少项目深受各族群众喜爱。
解析：“项目” 与 “丰盛” 搭配不当，应改为 “丰富”。
修改：广西的民族传统体育项目相当丰富，其中不少项目深受各族群众喜爱。
4.（2024 年山东省滨州市中考题）
原句：通过滨州市博物馆馆藏的“黄河河道变迁图”，让我们知道在古代南到博兴北到无棣都曾有过黄河故道。
解析：“通过…… 让” 导致主语残缺，且 “知道” 与 “黄河故道” 搭配不当，应改为 “了解”。
修改：滨州市博物馆馆藏的“黄河河道变迁图”，让我们了解到古代南到博兴北到无棣都曾有过黄河故道。
解题技巧：
检查主谓、动宾、修饰语与中心语是否搭配。
注意“提高”“培养”“改善” 等动词的搭配对象。
三、语序不当
病因：词语或分句顺序不合理。
真题示例：
5. （2024 年黑龙江省龙东地区中考题）
原句：学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。
解析：“实施” 与 “制定” 顺序颠倒，应先 “制定” 后 “实施”。
修改：学校要制定和实施绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。
6.（2024 年山东省青岛市中考题）
原句1994 年，《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，受到市民的积极响应。解析：“发出” 与 “行动” 搭配不当，且语序混乱，应改为 “发起…… 行动”。
修改：1994 年，《青岛晚报》发起挽留海鸥的行动，得到市民的积极响应。
解题技巧：
并列短语注意逻辑顺序（如“讨论并通过”）。
多层定语/ 状语按 “领属 + 数量 + 动词短语 + 形容词 + 名词” 排序。
四、重复赘余
病因：成分语义重复。
真题示例：
7. （2024 年黑龙江省龙东地区中考题）
原句：长江代表站大通水文站2013 年至 2022 年的平均输沙量约为 1.13 亿吨左右。
解析：“约” 与 “左右” 重复，删去其一。
修改：长江代表站大通水文站2013 年至 2022 年的平均输沙量约为 1.13 亿吨。
8.（2024 年黑龙江省大庆市中考题）
原句鲁迅先生笔下的孔乙己迫于生计去举人家里偷书，被打得浑身遍体鳞伤。
解析：“浑身” 与 “遍体鳞伤” 重复，删去 “浑身”。
修改：鲁迅先生笔下的孔乙己迫于生计去举人家里偷书，被打得遍体鳞伤。
解题技巧：
关注“约”“左右”“近”“余” 等表约数的词。
检查近义词重复（如“胜利凯旋”“忍俊不禁地笑”）。
五、结构混乱
病因：句式杂糅或中途易辙。
真题示例：
9. （2024 年黑龙江省大庆市中考题）
原句：大明湖位于济南旧城东部，包括珍珠泉、芙蓉泉，王府池三处泉水构成。
解析：“包括…… 构成” 句式杂糅，应改为 “由…… 构成”。
修改：大明湖位于济南旧城东部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池三处泉水构成。
10.（2024 年湖南省长沙市中考题）
原句为了支援山区教育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行爱心义卖活动。
解析：“培养…… 行为” 搭配不当，且句式杂糅，应改为 “培养…… 习惯”。
修改：为了支援山区教育，培养学生助人为乐的习惯，我校将举行爱心义卖活动。
解题技巧：
常见杂糅句式：“原因是…… 造成的”“目的是为了”“深受…… 所欢迎”。
提取主干，检查是否中途更换主语。
六、不合逻辑
病因：句子违背客观事理或前后矛盾。
真题示例：
11. （2024 年黑龙江省齐齐哈尔市中考题）
原句：一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力。
解析：“能否”（两面）与 “有理想抱负”（一面）不对应，应在 “有理想抱负” 前加 “是否”。
修改：一个人能否有作为，取决于他是否有理想抱负，是否刻苦努力。
12.（2024 年广东省广州市中考题）
原句为了防止风沙不进入封闭区，神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。
解析：“防止” 与 “不” 双重否定表肯定，应删去 “不”。
修改：为了防止风沙进入封闭区，神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。
解题技巧：
关注两面词（能否、是否）与一面词的对应。
检查否定词（防止、避免、禁止）是否滥用。
七、其他类型（表意不明、用词不当）
真题示例：
13. （2024 年广西中考题）
原句：这大概可能是“中国” 一词的最早文字记载。
解析：“大概” 与 “可能” 表意重复，删去其一。
修改：这大概是“中国” 一词的最早文字记载。
14.（2024 年山东省济南市中考题）
原句：这里，不仅独具自然之美，更具人文之美。
解析：关联词位置不当，应将“不仅” 移至 “这里” 后。
修改：这里不仅独具自然之美，更具人文之美。
八、解题步骤与备考策略
【四步解题法】
读通读句子，凭语感判断是否通顺。
提提取主干（主谓宾），检查成分是否残缺或搭配不当。
查检查修饰语（定状补）与中心语是否搭配，语序是否合理。
析分析逻辑关系，看是否存在前后矛盾、不合事理等问题。
【高频考点归纳】
介词开头警惕主语残缺（如“通过…… 使”）。
两面词注意“能否”“是否” 与后文的对应。
并列结构检查语序和搭配（如“讨论并通过”“提高和培养”）。
否定词避免多重否定导致表意相反（如“防止不”“否认不”）。
【2024 年中考真题分类训练】
病句类型 真题题号 典型错误示例 修正要点
成分残缺 1, 2 通过…… 使；随着…… 将构建 删介词或补主语
搭配不当 3, 4 项目丰盛；知道黄河故道 改“丰盛” 为 “丰富”；改 “知道” 为 “了解”
语序不当 5, 6 实施和制定；发出行动 调整顺序；改“发出” 为 “发起”
重复赘余 7, 8 约…… 左右；浑身遍体鳞伤 删重复词
结构混乱 9, 10 包括…… 构成；培养行为 改句式；改“行为” 为 “习惯”
不合逻辑 11, 12 能否…… 有；防止不进入 补两面词；删否定词
表意不明 13 大概可能 删其一
用词不当 14 不仅独具自然之美 调整关联词位置
一、成分残缺
病因：句子缺少必要成分（主语、谓语、宾语）。
真题示例：
1.（2024 年黑龙江省龙东地区中考题）
原句：通过这次“国学经典” 诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。
解析：滥用介词“通过” 导致主语残缺，删去 “通过” 或 “使”。
修改：这次“国学经典” 诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。
2.（2024 年广东省广州市中考题）
原句：随着广州打造“零换乘一体化” 综合交通枢纽，将构建区域 1 小时生活圈。
解析：“随着” 掩盖主语，应删去 “随着” 或在 “将构建” 前加 “广州”。
修改：广州打造“零换乘一体化” 综合交通枢纽，将构建区域 1 小时生活圈。
解题技巧：
关注介词（通过、由于、随着）开头的句子，检查是否缺主语。
提取主干（主谓宾），看是否完整。
二、搭配不当
病因：成分间逻辑或语法不匹配。
真题示例：
3. （2024 年广西中考题）
原句：广西的民族传统体育项目相当丰盛，其中不少项目深受各族群众喜爱。
解析：“项目” 与 “丰盛” 搭配不当，应改为 “丰富”。
修改：广西的民族传统体育项目相当丰富，其中不少项目深受各族群众喜爱。
4.（2024 年山东省滨州市中考题）
原句：通过滨州市博物馆馆藏的“黄河河道变迁图”，让我们知道在古代南到博兴北到无棣都曾有过黄河故道。
解析：“通过…… 让” 导致主语残缺，且 “知道” 与 “黄河故道” 搭配不当，应改为 “了解”。
修改：滨州市博物馆馆藏的“黄河河道变迁图”，让我们了解到古代南到博兴北到无棣都曾有过黄河故道。
解题技巧：
检查主谓、动宾、修饰语与中心语是否搭配。
注意“提高”“培养”“改善” 等动词的搭配对象。
三、语序不当
病因：词语或分句顺序不合理。
真题示例：
5. （2024 年黑龙江省龙东地区中考题）
原句：学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。
解析：“实施” 与 “制定” 顺序颠倒，应先 “制定” 后 “实施”。
修改：学校要制定和实施绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。
6.（2024 年山东省青岛市中考题）
原句1994 年，《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，受到市民的积极响应。解析：“发出” 与 “行动” 搭配不当，且语序混乱，应改为 “发起…… 行动”。
修改：1994 年，《青岛晚报》发起挽留海鸥的行动，得到市民的积极响应。
解题技巧：
并列短语注意逻辑顺序（如“讨论并通过”）。
多层定语/ 状语按 “领属 + 数量 + 动词短语 + 形容词 + 名词” 排序。
四、重复赘余
病因：成分语义重复。
真题示例：
7. （2024 年黑龙江省龙东地区中考题）
原句：长江代表站大通水文站2013 年至 2022 年的平均输沙量约为 1.13 亿吨左右。
解析：“约” 与 “左右” 重复，删去其一。
修改：长江代表站大通水文站2013 年至 2022 年的平均输沙量约为 1.13 亿吨。
8.（2024 年黑龙江省大庆市中考题）
原句鲁迅先生笔下的孔乙己迫于生计去举人家里偷书，被打得浑身遍体鳞伤。
解析：“浑身” 与 “遍体鳞伤” 重复，删去 “浑身”。
修改：鲁迅先生笔下的孔乙己迫于生计去举人家里偷书，被打得遍体鳞伤。
解题技巧：
关注“约”“左右”“近”“余” 等表约数的词。
检查近义词重复（如“胜利凯旋”“忍俊不禁地笑”）。
五、结构混乱
病因：句式杂糅或中途易辙。
真题示例：
9. （2024 年黑龙江省大庆市中考题）
原句：大明湖位于济南旧城东部，包括珍珠泉、芙蓉泉，王府池三处泉水构成。
解析：“包括…… 构成” 句式杂糅，应改为 “由…… 构成”。
修改：大明湖位于济南旧城东部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池三处泉水构成。
10.（2024 年湖南省长沙市中考题）
原句为了支援山区教育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行爱心义卖活动。
解析：“培养…… 行为” 搭配不当，且句式杂糅，应改为 “培养…… 习惯”。
修改：为了支援山区教育，培养学生助人为乐的习惯，我校将举行爱心义卖活动。
解题技巧：
常见杂糅句式：“原因是…… 造成的”“目的是为了”“深受…… 所欢迎”。
提取主干，检查是否中途更换主语。
六、不合逻辑
病因：句子违背客观事理或前后矛盾。
真题示例：
11. （2024 年黑龙江省齐齐哈尔市中考题）
原句：一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，刻苦努力。
解析：“能否”（两面）与 “有理想抱负”（一面）不对应，应在 “有理想抱负” 前加 “是否”。
修改：一个人能否有作为，取决于他是否有理想抱负，是否刻苦努力。
12.（2024 年广东省广州市中考题）
原句为了防止风沙不进入封闭区，神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。
解析：“防止” 与 “不” 双重否定表肯定，应删去 “不”。
修改：为了防止风沙进入封闭区，神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。
解题技巧：
关注两面词（能否、是否）与一面词的对应。
检查否定词（防止、避免、禁止）是否滥用。
七、其他类型（表意不明、用词不当）
真题示例：
13. （2024 年广西中考题）
原句：这大概可能是“中国” 一词的最早文字记载。
解析：“大概” 与 “可能” 表意重复，删去其一。
修改：这大概是“中国” 一词的最早文字记载。
14.（2024 年山东省济南市中考题）
原句：这里，不仅独具自然之美，更具人文之美。
解析：关联词位置不当，应将“不仅” 移至 “这里” 后。
修改：这里不仅独具自然之美，更具人文之美。
八、解题步骤与备考策略
【四步解题法】
读通读句子，凭语感判断是否通顺。
提提取主干（主谓宾），检查成分是否残缺或搭配不当。
查检查修饰语（定状补）与中心语是否搭配，语序是否合理。
析分析逻辑关系，看是否存在前后矛盾、不合事理等问题。
【高频考点归纳】
介词开头警惕主语残缺（如“通过…… 使”）。
两面词注意“能否”“是否” 与后文的对应。
并列结构检查语序和搭配（如“讨论并通过”“提高和培养”）。
否定词避免多重否定导致表意相反（如“防止不”“否认不”）。
【2024 年中考真题分类训练】
病句类型 真题题号 典型错误示例 修正要点
成分残缺 1, 2 通过…… 使；随着…… 将构建 删介词或补主语
搭配不当 3, 4 项目丰盛；知道黄河故道 改“丰盛” 为 “丰富”；改 “知道” 为 “了解”
语序不当 5, 6 实施和制定；发出行动 调整顺序；改“发出” 为 “发起”
重复赘余 7, 8 约…… 左右；浑身遍体鳞伤 删重复词
结构混乱 9, 10 包括…… 构成；培养行为 改句式；改“行为” 为 “习惯”
不合逻辑 11, 12 能否…… 有；防止不进入 补两面词；删否定词
表意不明 13 大概可能 删其一
用词不当 14 不仅独具自然之美 调整关联词位置