小学科学 人教版 三年级上册 四 水和空气 7.空气有重量吗 课件

(共35张PPT)
猜一猜 一物到处有，用棒赶不走， 眼睛看不见，手摸也没有， 咀嚼无滋味，无它活不久。 （打一自然现象）
答案：空气
看不见的空气有重量吗？空气的重量
可以秤得出來吗？
看不见的空气也有重量。
比较气球放到天平前后的重量，可以推知空气是否有重量。
托盘天平
托盘天平的特点
把天平调平衡后，两边放上物体，如果重量相等，天平就会保持平衡，如果重量不相等，天平的指针就会偏向重的一边。
挂盘天平的特点
把天平调平衡后，两边放上物体，如果重量相等，天平就会保持平衡，如果重量不相等，天平的一端就会偏向重的一边。
自制简易天平
简易天平
保持平衡
简易天平
取下其中一个气球，充足气，再放回原来的位置，观察天平有什么变化？
简易天平
重
轻
我的发现：
空气是有重量的！
简易天平
保持平衡
简易天平
取下其中一个气球，放掉气，再放回原来的位置，观察天平有什么变化？
简易天平
重
轻
空气有一定的重量，但是重量很轻。
怎样可以使实验的效果更加明显？
1、多挂几个气球。
2、把气球吹大一些。
固体
液体
不会流动，有固定形状。
。
会流动，没有固定形状。
有重量
有形状
水
空气
看得见，重量较重，
可以摸到，不容易压缩
看不见，重量很轻，
不可以摸到，容易压缩
无色无味
透明
会流动
形状 占据空间 体积 流动 重量
固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻
石头
水
空气
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空气是什么样的？
透明
无色
无味
会流动
易压缩
能占据空间
重量较轻
空气
挑战课外
一个像课桌一样大的箱子里装的空气约有500克，差不多有两个苹果那么重，而弥漫在天空和地球周围的空气有多重呢？查阅资料，班内交流。
只要细心观察，主动探究，你就会成为科学的主人！
保护环境 人人有责
一、判断
1、像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。 （ ）
2、空气不占据空间。 （ ）
3、和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。（ ）
4、因为空气没有固定的形状，所以它也没有体积。（ ）
二、选择
1、科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（ ） A 有重量 B 没有重量 C 说明不了什么
2、有一种物质，它能占据空间能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它会是（ ）A 水 B 空气 C 石头
3、空气中最宜于呼吸又能帮助燃烧的是 （ ）
A 氧气 B 二氧化碳 C 氮气
x
x
√
x
A
B
A
科学生活，健康身体。