小学科学 人教版 五年级上册 二 光 5.光与热 课件

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名称 小学科学 人教版 五年级上册 二 光 5.光与热 课件
格式 zip
文件大小 4.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 科学
更新时间 2016-06-14 07:46:11

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文档简介

课件43张PPT。1、光是怎样传播的?
2、光传播的速度是多少?
3、光从太阳到达地球需要几分钟?光是以直线形式传播的。光传播的速度是30万千米每秒。光从太阳发出到达地球需要8分钟。光与热4、什么叫反光?
5、反射光是怎样传播的?
光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫反射也叫反光。反射光也是直线传播的。光与热光源热光源冷光源在发光的同时发出热量在发光的同时不发出热量阳光、蜡烛等萤火虫、水银灯凸透镜像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光,产生高温。通过凸透镜能把光线会聚起来,形成强光和高温。多面镜子的光反射到一个点上,这个点上照到的光就多(光强),受到的热量就多,温度就高。凹面镜阳光照到凹面镜上,经弯曲的镜面发射后,会聚到一点。这一点的光很强,温度很高。光的强度越大,温度越高。小结:应用判 断1、向阳的一面比背阳的一面温度高。( )
2、所有的光源在发光的同时也在产生热。( )
3、可以用放大镜和望远镜对着太阳看。( )
4、太阳是地球上最大的光源和热源。( )
5、在我国,人们很早就会用凹面镜取火。( )×√√√√光与热判 断6、太阳灶是利用凸透镜的原理制成的。( )
7、只能用凹面镜来取火,凸透镜不可以用来取火。( )
8、强光携带的热量比弱光携带的热量多。( )
9、同一时间,阳光下水泥路面和草地表面温度一样高。( )×√光与热××1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了( )。
A、空气 B、氧气 C、二氧化碳
2、奥运会的圣火火种是利用( )取得的。
A、平面镜 B、凹透镜 C、凹面镜
3、下面利用凸透镜原理制成的是( )。
A、放大镜 B、太阳灶 C、哈哈镜
4、用镜子将阳光投射在纸上,用的镜子越多,纸的温度( )。
A、越高 B、越低 C、不变BCAA光与热5、强光与弱光的热量相比较( )。
A、强光携带热量多 B、弱光携带热量多 C、一样多
6、( )能把太阳光会聚起来,形成强光和高温。
A、凹透镜和凸透镜 B、凹面镜和凸面镜 C、凹面镜和凸透镜
7、下面环境中,光强度最强的是( )。
A、室内 B、树林中 C、室外阳光下CA光与热C画一画1、能把阳光会聚起来,形成高温和强光的是 和

2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温
去加热一种化学物质,从而制得了 。
3、太阳灶是利用 的原理制成的。光与热凹面镜凸透镜氧气凹面镜画一画1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。光与热画一画1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。光与热画一画1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。光与热( )( )凹面镜凸透镜怎样得到更多的光和热 ——谈谈太阳及其太阳光 一、物体的颜色与吸热
二、阳光直射、斜射与吸热太阳及其阳光太阳:体积1.4×1018立方千米,是地球体积的130万倍。表面温度6千多度,内部温度二万多度。地球只得到了太阳的的光和热的二十亿分之一,但这相当于每年给地球100亿亿度电,是目前全世界总发电量的几十亿倍。是地球一切活动的基本能源。太阳及其阳光怎样得到更多的光和热除了利用凹凸镜之外,人们还用什么方法从太阳中获得更多的阳光?怎样得到更多的光和热物体的颜色与吸热实验一、
阳光下不同颜色的纸吸热情况测试
记录我们的实验,分析这些数据
物体的颜色与吸热我们的问题
我们的猜测
准备材料
相同条件
不同条件
实验方法
列表记录
分析结论受光面积、受光面粗糙程度、时间、光照角度受光面的颜色分别为:白、粉、黑、黑色蜡光纸上述条件下,把温度计放入受光袋中,同时开始受光及终止受光物体的颜色与吸热分析整理获得的信息温度
30
20
……2 4 6 8 10 分钟(时间)物体的颜色与吸热我们的发现物体的颜色与吸热的本领有关,深颜色物体比浅颜色物体吸热快
表面粗糙的物体比表面光滑的物体吸热快阳光直射、斜射与吸热同一颜色的物体,相对于太阳不同角度的照射会有什么不同?
相同条件:
1)同一时间内;2)同样的黑色
不同条件:
1)和地面水平;2)和地面垂直;3)和阳光垂直
分析整理获得的信息,我们怎么解释摆放与温度之间的关系?阳光直射、斜射与吸热物体受阳光照射角度与吸热的多少有关,物体与阳光垂直比倾斜吸热快。思 考夏天人们为什么喜欢色浅的衣服?
宇航员的衣服为什么是银白色的?做个太阳能热水器做个太阳能热水器做个太阳能热水器设计我们的太阳能热水器!制作要求:
1、至少能装200毫升水;
2、要利用容易得到的材料;
3、尽可能在15分钟内,使水的温度上升;
4、具有加热冷水、保温这两个基本的功能。 这个热水器该怎么设计呢?
请同学们解决以下几个问题。
1、我们将制作的太阳能热水器有哪几部分组成?
2、各部分选择什么材料?
3、怎样让太阳能热水器吸收的热量多,可以从材料的选择、颜色的选用、摆放的角度考虑。
4、保温呢?《我们的太阳能热水器》设计方案 设计时间: 年 月 日 设计我们的太阳能热水器设计我们的太阳能热水器设计我们的太阳能热水器塑料瓶、盒子既是集热器又是保温箱。
用塑料瓶装水,容易让阳光射进去,可以减少热量外流,起到升温和保温的双重作用。
盒子里面涂黑色,是为了吸收更多的太阳辐射。
盒子内瓶子的背面贴锡纸是为了加强反射,让透过瓶子的阳光反射回瓶子,减少热量外流。
盒子的盖用塑料薄膜,也和塑料瓶一样,减少了盒内的热量向外辐射。
瓶子周围用塑料泡沫,是为了保温。
装塑料瓶的盒子支起来,可以改变角度,以保持使阳光直射。P43-44阅读资料:总结: