贵州省毕节市赫章野马川镇初级中学2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试题

七年级语文下册期中测试卷
第Ⅰ卷（选择题
共14分）
一、选择题（本大题共7小题，每题2分，共14分。）下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分)　(　　)
A.哺育(bǔ)　　　　　　
　斑蝥(máo)
嫉妒(jì)
狂澜(lán)
B.惩罚(chénɡ)
亘古(ɡèn)
嗥鸣(háo)
踌躇(chóu)
C.抹杀(mǒ)
阴霾(mái)
确凿(zuō)
镐头(ɡǎo)
D.炽痛(zhì)
菜畦(qí)
重荷(hè)
骊歌(lì)
2.下列选项中没有错别字的一项是(2分)　(　　)
A.“鞠躬尽粹,死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B.共同的鉴赏能力与搏学多识使他们两人常常是一拍即合。
C.十年艰辛,一部“校补”赫然而出。……他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
D.女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不奈烦的。
3.下列选项中加点的成语使用有误的一项是(2分)　(　　)
A.每个人心中都有自己的中国梦,迥乎不同,我们用心中的梦表达对祖国深厚的热爱,祖国用美好的现实铸就了我们心中的中国梦。
B.闻一多先生还有另外一个方面……这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
C.吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
D.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
4.选出作家作品常识有误的一项(2分)　(　　)
A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《野草》
B.《伤仲永》——王安石——《临川先生文集》
C.《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国
D.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》
5.下面句子没有语病的一项是（
）（2分）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
6.选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项（
）
（1）一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
（2）接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
（3）几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
（4）这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
（5）“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
（6）美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A.
⑤⑥②④①③
B.
⑤⑥①③②④
C.
⑥⑤①③②④
D.
⑥⑤②④①③
7.下列句子的标点符号使用正确的一项是(2分)　(　　)
A.“神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一,它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B.“人不能常立志,”老师语重心长地对我说:“但要立长志。”
C.中央电视台《焦点访谈》栏目直击阳光下的阴影,直指社会黑暗,针砭时弊,弘扬正气,因此赢得了广大观众的喜爱。
D.所谓淀粉类食物,主要指富含碳水化合物的主食,如大米、玉米、小麦等……
第Ⅱ卷（非选择题
共46分）
一
、（本大题共4小题，共16分）
8.请将下面古诗文语句补充完整。（6分）
（1）
，云从窗里出。
（2）深林人不知，
。
（3）峨眉山月半轮秋，
。
（4）
，何人不起故园情。
（5）
，双袖龙钟泪不干。
（6）
士别三日,　　　　　　　　。
9.
表现木兰不贪图富贵利禄的句子：
，
。（2分）
10.黄河这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,哺育了灿烂的华夏文明,请你写两句与黄河有关的古诗词。
答:　
，
。（2分）
11.综合性学习。(6分)
　　2014年4月23日,是第19个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。
(1)【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(1分)
好读书,读书让生活变得充实;
读好书,　　　　　　　　　。
(2)【调查读书现状】
读书现状调查表
学段调查项目
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重
27.8%
35.8%
45.6%
分析上表,你得出的结论是:
　。(2分)
(3)【探讨读书方法】
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(3分)
①向校长提建议:

②向同学提建议:

二、阅读品悟(30分)
(一)阅读【甲】【乙】两文,完成12～16题。(14分)
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生
( http: / / www.21cnjy.com )五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
(选自《伤仲永》)
　　【乙】张无垢谪横浦,寓
( http: / / www.21cnjy.com )城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽辄执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。
(选自《鹤林玉露》)
【注】（1）谪:官员降职或远调。（2）
( http: / / www.21cnjy.com )昧爽:天将明,黎明。（3）洎(jì):及,到。（4）趺(fū):脚背。（5）隐然：隐约可见的样子。（6）犹：还。
12.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)伤仲永　(　　　　)
(2)日扳仲永环谒于邑人　(　　　　)
(3)就明而读　(　　　　)
(4)每日昧爽辄执书立窗下　(　　　　)
13.翻译下面的句子。(4分)
(1)令作诗,不能称前时之闻。
译文:

(2)双趺之迹隐然,至今犹存。
译文:

14.【甲】文写的是方仲永由神童沦为常人的故事,开头交代他的家庭出身(世隶耕)的作用是什么 (2分)
答:


15.【乙】文“执书立窗下,就明而读”,可见张无垢是个　　　　　　的人;“如是者十四年”,可见张无垢是个　　　　　　的人。(2分)
16.看到两文主人公的学习态度,你得到了怎样的启示 (2分)
答:


(二)阅读下文,完成17～21题。(16分)
雪一化就有路了
　　
每年下第一场雪时,我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛,很容易被一些闲言碎语困扰。当我听说有人搬弄是非,对我说三道四时,我异常激愤,心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她,为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。我出差去外地,恰好要
( http: / / www.21cnjy.com )路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,义正词严地声讨她,然后拂袖而去。
那天,从清晨开始,天空就阴沉
( http: / / www.21cnjy.com )沉的。风变得湿暖,闷得人透不过气来。火车晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,空中已飘起了雪花。
我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走,去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是
( http: / / www.21cnjy.com )无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。四下皆白,分不清天上地下,我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌,也看不见门牌号码。
就在那个时候,我看见街边有一间简陋的平房,窗口露出一线微弱的灯光。我拖着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了,灯光的暗影中,
( http: / / www.21cnjy.com )站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条,眯着眼将纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我,说:“那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!”不容我谢绝,她已经迈出门槛,踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门,一定有要紧事吧 ”她回过头大声说道。
我含糊地应了一声。
“你是去看望病人吧 看把你累的急的!是亲戚 朋友 ”她放慢了脚步,拍打着肩上的雪花,等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚 朋友 ……我沉默着,无言以对。我如何对她实言相告,自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!
就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中,她之所以要伤害我,也许是随波逐流,也许是由于无知,也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!
脚底突然在一个雪窝里滑了一下,老大娘一把将我扶住。
“这该死的雪,真讨厌……”我忍不住嘟哝着。
“不碍事,不碍事,就快到了。”她说,“前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。”
“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明天太阳出来,雪一化,就有路了!”
那个苍老的声音,被纷纷扬扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的肩头,任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化,就有路了——那么,就把
( http: / / www.21cnjy.com )冷雪交给阳光去处理吧,雪不能永远覆盖道路,有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤,但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿,轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎,心也随之释然了,然后慢慢地朝火车站方向走去。
17.通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。(3分)
激愤恼恨→　　　　　→　　　　　→　　　　
18.选文中加点的“病人”一词的含义是什么 (3分)
答:


19.结合具体语境,分析选文中画线句子的表达效果。(3分)
答:


20.根据选文内容,补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。(4分)
答:


21.从那个风雪之夜的经历中,“我”得到了怎样的人生启迪 (3分)
答:


三、写作(40分)
22.俗话说:“有舍才有得。”但丢掉什么
( http: / / www.21cnjy.com )总是不易,因为这需要觉醒,需要勇气,需要毅力。生活就是这样,有时真的需要我们学会舍,才能得，丢掉的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业,我们舍弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感……
　　请以“丢掉　　　　　”为题,写一篇文章。
要求:①请先将题目补充完整;②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
600字
七年级语文下册期中测试卷答题卡
第Ⅰ卷（选择题
共14分）
一、选择题（本大题共7小题，每题2分，共14分。）下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
第Ⅱ卷（非选择题
共46分）
一
、（本大题共4小题，共16分）
8.请将下面古诗文语句补充完整。（6分）
（1）
，云从窗里出。
（2）深林人不知，
。
（3）峨眉山月半轮秋，
。
（4）
，何人不起故园情。
（5）
，双袖龙钟泪不干。
（6）
士别三日,　　　　　　　　。
9.
表现木兰不贪图富贵利禄的句子：
，
。（2分）
10.黄河这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,哺育了灿烂的华夏文明,请你写两句与黄河有关的古诗词。
答:　
，
。（2分）
11.综合性学习。(6分)
　(1)【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(1分)
好读书,读书让生活变得充实;
读好书,　　　　　　　　　。
(2)你得出的结论是:
　。(2分)
(3)【探讨读书方法】
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(3分)
①向校长提建议:

②向同学提建议:

二、阅读品悟(30分)
(一)阅读【甲】【乙】两文,完成12～16题。(14分)
12.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)伤仲永　(　　　　)
(2)日扳仲永环谒于邑人　(　　　　)
(3)就明而读　(　　　　)
(4)每日昧爽辄执书立窗下　(　　　　)
13.翻译下面的句子。(4分)
(1)令作诗,不能称前时之闻。
译文:

(2)双趺之迹隐然,至今犹存。
译文:

14.【甲】文写的是方仲永由神童沦为常人的故事,开头交代他的家庭出身(世隶耕)的作用是什么 (2分)
答:


15.【乙】文“执书立窗下,就明而读”,可见张无垢是个　　　　　　的人;“如是者十四年”,可见张无垢是个　　　　　　的人。(2分)
16.看到两文主人公的学习态度,你得到了怎样的启示 (2分)
答:


(二)阅读下文,完成17～21题。(16分)
17.通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。(3分)
激愤恼恨→　　　　　→　　　　　→　　　　
18.选文中加点的“病人”一词的含义是什么 (3分)
答:


19.结合具体语境,分析选文中画线句子的表达效果。(3分)
答:


20.根据选文内容,补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。(4分)
答:


21.从那个风雪之夜的经历中,“我”得到了怎样的人生启迪 (3分)
答:


三、写作(40分)
22.俗话说:“有舍才有
( http: / / www.21cnjy.com )得。”但丢掉什么总是不易,因为这需要觉醒,需要勇气,需要毅力。生活就是这样,有时真的需要我们学会舍,才能得，丢掉的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业,我们舍弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感……
　　请以“丢掉　　　　　”为题,写一篇文章。
要求:①请先将题目补充完整;②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
600字
参考答案.
1.【解析】选B。A项“嫉”应读jí;C项中“凿”应读záo;D项中“炽”应读chì,“骊”应读lí。
2.【解析】选C。A项“粹”应为“瘁”;B项“搏”应为“博”;D项“奈”应为“耐”。
3.【解析】选C。“兀兀穷年”的意思是辛辛苦苦地一年到头这样做,用在此处与句意不符。
4.【解析】选A。《从百草园到三味书屋》应选自鲁迅的《朝花夕拾》。
5.【解析】选B。
6.【解析】选D。
7.【解析】选A。B项“说”后应为逗号;C项“社会黑暗”“针砭时弊”“弘扬正气”之间应为顿号;D项句后应去掉“等”或省略号。
8.答案:（1）鸟向檐上飞
（2）明月来相照
（3）影入平羌江水流
（4）此夜曲中闻折柳
（5）故园东望路漫漫
(6)
即更刮目相待
9.
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
10.示例:黄河远上白云间,一片孤城万仞山　白日依山尽,黄河入海流
11.(1)答案(示例):好书让学识变得渊博
好书让思维变得缜密
(2)答案:初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大
(3)答案:①校长你好,我们学校每
( http: / / www.21cnjy.com )周可以专门安排一节课,让学生自由阅读吗 ②同学,俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择,可以从自己有兴趣的书籍入手。
12.答案:(1)哀伤,叹惜　(2)拜访　
(3)光亮　(4)就
13.答案:(1)让(他)作诗,(写出来的诗)不能与从前的名声相称了。
(2)双脚踏出的痕迹还隐约可见,直到如今还在。
14.【解析】此题考查对文章开头作用的理解能力。开头交代方仲永的家庭出身是为下文写他的天赋和才能衰退做铺垫。
答案:交代他出身于世代耕
( http: / / www.21cnjy.com )田的人家,表明他从小不可能受到任何方面的熏陶和教育,这既为下文写仲永的天资之高做铺垫,也为他后来因为没有接受教育而沦为常人埋下了伏笔。
15.答案:勤奋刻苦　坚持不懈
16.【解析】此题为开放性题目。可以围绕学习的重要性谈自己受到的启示。
答案(示例):天才出于勤奋,不学习就不能进步。
附【乙】【译文】
张无垢被贬官到横浦,住在城西的宝界
( http: / / www.21cnjy.com )寺。他住的房间有一扇短窗,每天天将亮时,他总是拿着书本站在窗下,就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年之久。等到他回到北方了,在窗下的石头上,双脚踏出的痕迹还隐约可见,直到如今还在。
17.【解析】本题考查对信息的提
( http: / / www.21cnjy.com )炼筛选能力。根据:当“我”下车后准备去找“仇人”时,看到天空飘雪时;当老大娘领“我”去的路上对“我”所说的话,我听后的变化;最后站在要找的人门前,回想老大娘的话,自己所做出的决定。
答案:胆怯疑惑　怀疑动摇　平静释然
18.【解析】本题考查对加点词语含义的理解。这里不应限制在词语的本义上,重点应考虑词语的比喻义。
答案:这里是指搬弄是非、给“我”造成心灵伤害的人,但也是可以原谅的人。
19.【解析】本题考查对语句表达效果的分析。回答时,可从运用的修辞手法或写作方法方面入手,也可从内容上来进行赏析。
答案(示例):运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了大雪纷飞的情景,烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情,同时也为下文情节发展做了铺垫。
20.【解析】本题考查对描写表达方式的运用。描写的雪景应和人物心情相吻合,所以描写的雪景在人物眼中一定是美好的。
答案:示例一:夜深了,大雪慢慢地停
( http: / / www.21cnjy.com )了下来。地上一片洁白,在路灯的映照下,发出柔和的光。夜是那样的宁静,空气也变得温润而清新了。示例二:雪慢慢地小了,雪片儿像春天的落花,飘落在我的脸上,我似乎闻到了一丝淡淡的花香。
21.【解析】本题考查对阅读后的感悟理解。只要围绕“正确对待别人的误解和诽谤”,表达积极向上的人生态度即可。
答案:世上常有误解和诽谤,充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。
22.【写作提示】由提示语
( http: / / www.21cnjy.com )可以概括出材料的主旨:在特定情况下,对所追求的目标有所舍弃才会有所获得,这需要觉醒,需要勇气。可以拟题为:“丢掉是一种开始”“丢掉也是一种美丽”“丢掉那不为你开的门”等。
写作时,可参考以下思路:(1)
( http: / / www.21cnjy.com )丢掉是另一种形式的选择:我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展自我;我们舍弃了城市安逸的生活来到偏僻的山村教书,是为了奉献自我;不收取贿赂是为了清白为官,不卑躬屈膝是为了一身正气……
(2)生活中有的东西是可以丢掉的,如虚名、小
( http: / / www.21cnjy.com )利。但有的东西却永远都不能丢掉,比如尊严、责任等,这些都是人之为人的最根本的东西,丢掉了它们,我们就会沦落为社会的渣滓。
(3)通过一个人丢掉的东西,我们可以看出这个人的性格和品质。钱学森舍弃国外优越的条件回到百废待兴的祖国,从中我们可以看到一代科学家的爱国情怀;一位老模范工人每每把自己应得的荣誉让给年轻的一代,从中我们可以看到爱护青年、无悔奉献的高尚品质。
(4)丢掉的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业,我们舍弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感……