第11课 古代战争与地域文化的演变 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
▲庞贝古城出土的彩色马赛克地面镶嵌画《伊苏斯之战》
第五单元 战争与文化交锋 第11课（第1课时）
课程标准：①了解古代历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋；②认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。
▲ 腓尼基出土的石棺浮雕上的亚历山大
▲ 埃及卢克索神庙内壁上的亚历山大
▲《亚历山大大帝和波鲁斯》（油画）
Q：你眼中的亚历山大是一个怎样的形象？
BC336
BC334
Q：远征打通了哪些区域文明？
BC336
BC334
BC323
陷入混战
帝国分裂
BC30
Q：什么是“希腊化”？
▲埃及亚历山大城平面示意图 选3学习图册P92
▲古希腊雅典城市平面示意图 选2教材P59
Q：两座城市的构成有何相似之处？
Q：据此，你觉得“希腊化”的含义是什么？
BC336
BC334
BC323
陷入混战
帝国分裂
BC30
▲刻有亚里士多德手稿的遗迹
▲希腊科林斯式柱头
希腊文化中心东移
▲欧几里得
▲埃拉托斯提尼
Q:在亚历山大城的缪斯宫或图书馆,你会邂逅哪些名人呢？
▲阿基米德
人物 籍贯 到亚历山大里亚时间 成就
泽诺多托斯 小亚细亚以弗所 约公元前 3 世纪初 亚历山大图书馆第一任馆长。《荷马史诗》的第一个校注者。
斐洛 古希腊 约公元前30年 宗教哲学家，融合贯通犹太神学和柏拉图哲学。
欧几里得 古希腊雅典 约公元前 300年 在对所有希腊化世界的数学文集进行系统化整理的基础上编写了《几何原本》。
阿基米德 西西里岛叙拉古 约公元前 3 世纪末 力学科学的创始人，被人们誉为“力学之父”。
埃拉托斯提尼 北非利比亚昔兰尼 约公元前 3 世纪中叶 地理学之父，通过几何计算，确定了地球圆周的长度约为 39700 公里，接近地球的实际周长。
赫罗菲拉斯 凯尔西顿（今土耳其） 约公元前 3 世纪上半叶 是亚历山大里亚城第一个公开进行解剖的人体解剖的医学家，成为解剖学的创始人。
——摘编自李若宝《希腊化时代的文化交流与融合——以亚历山大里亚为例》
Q：表格中的人物及其成就有什么特点？
Q：据此，你觉得“希腊化”仅仅是传播希腊文化吗？
▲ 埃拉托斯提尼绘制的世界地图(公元前3世纪)
希腊文化
埃及文化
西亚文化
印度文化
城邦文化
具有东方文化因素的融合文化
走向帝国的、“世界性”的文化
希腊化文化
一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突。后者把尿倒在希腊人身上，而且拒绝道歉。这个希腊人写信向托勒密埃及的国王控告说：
——摘译自《恩泰克赛伊斯莎纸草文献》英文版
Q：这个希腊人为什么特别强调自己的希腊人、外地人身份？
国王啊，我请求你，如果你同意，就请不要坐视一个埃及女人这样无理地侮辱我，我是一个希腊人，一个外地人。
希腊人的地位？
埃及人的地位？
公元前218年5月5日，
Q：根据材料，结合教材，概括托勒密埃及的社会结构及生活特点？
统治阶级
被统治阶级
统治阶级
被统治阶级
▲社会结构
▲生活特点
Q：据此，你觉得“希腊化”还有着怎样的一面？
融合
冲突
▲位于伊朗的波斯波利斯宫城遗址
Q：亚历山大远征对地域文化带来了怎样的影响呢？
破坏、打断
Q：亚历山大对被征服地区的统治政策？
▲ 埃及卢克索神庙内壁上的亚历山大
▲《亚历山大大帝和波鲁斯》（油画）
▲亚历山大与大流士三世之女结婚
免税
集体婚礼
（破坏、打断）
（碰撞、交锋）
西方文化
“希腊化时代”
东方文化
亚历山大远征
相对于战争结束来说，我们更希望所有的战争本就没有爆发。
—— 富兰克林·D·罗斯福
Q: 结合所学，从“战争与文化交锋”的视角，谈谈对该观点的理解？
A面：
①传播希腊文化，文化中心东移
②融合西亚、北非等地文化
B面：
被征服地区民族的反抗不断，西亚和北非文化仍在希腊化世界保持长期的影响