人教新课标高中历史必修一课件：1.1《夏、商、西周的政治制度》（共18张PPT）

课件18张PPT。第一单元　古代中国的政治制度引言分析： 1、从部落联盟到部族国家问：这其中，哪些关键要素发生了重大变化？答：权力结构与继承方式2、古代中国早期政治制度的主要特点 3、封建社会的核心政治制度专制主义中央集权制度第1课 夏、商、西周的政治制度导言与思考：①中国最早的国家是怎样产生的？
②为什么说夏是我国历史上第一个王朝？它和原来的部落联盟有何区别？
③国家产生早期，人们是怎样参与国家政治的？一、从禅让制到王位世袭制1、根源：私有制的形成与确立材料：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，……是谓小康。
?──《礼记·礼运》
问题：依据材料分析这一时期我国社会发生了怎样的变化？答：公有取代私有，世袭制取代禅让制，早期国家政权形成。2、夏商政治制度的特点⑴以血缘为基础的王位世袭⑵王权与神权相结合玉璧祭天玉琮祭地权力的象征——钺钺的使用⑶初步形成从中央到地方的行政管理制度中央：卿相权力巨大地方：分封制的雏形出现，方国首领与商王无血缘关系答案提示：相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王 结论：早期国家夏商周三代是一种部族国家，其开创建立的政治制度带有浓厚的部族色彩 问：商朝的相权有多大？二、等级森严的分封制1、分封的对象：内容：目的： 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
——《史记·周本纪第四》
武王崩，成王幼，周公屏成王而及武王，以属天下，恶天下之倍周也……立七十一国，姬姓独居五十三人。
?──《荀子·儒效》
问题：材料中所推行的制度是什么？从材料一、二来看，对象是哪些人？推行这一制度的目的是什么？二、等级森严的分封制1、分封的对象：内容：目的：王族、功臣和古代帝王的后代 土地与人口巩固周的统治 。“封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周。” 分封的主要对象：同姓子弟 天子适诸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者，一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”
——孟子
问题：诸侯的权利和义务有哪些？2、受封者的权利：义务：在自己的封疆内享有对土地与人口的统治权，并可实行再分封 为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 分封制的特点：等级森严3、分封制的影响：积极：加强了周天子对地方的统治，有利于开发边远地区，扩大统治区域，使西周成为一个强国，国家政权也逐渐由松散趋向严密消极：受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏 王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……射王中肩。
——《左传·桓公五年》
问题：材料反映出的实质问题问题是什么？答：分封制逐步走向瓦解和崩溃 三、血缘关系维系的宗法制1、实行宗法制的目的：加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾 2、宗法制的内涵：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 可见，周天子是血缘宗族上的天下大宗，也是政治上的最高领袖 西周国家体制的特点：家国同构源头：适用范围：（异姓贵族以姻亲为纽带）核心：特征：3、宗法制的作用：宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结 补充说明：立子以贵不以长，立嫡以长不以贤由父系家长制发展而来同姓贵族嫡长子继承制与分封制相适应的等级色彩4、维护等级制度的工具——礼乐制度 据记载，西周时凡使用鼎，天子用九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎；凡使用乐器，天子用编钟四套，诸侯三套，大夫二套，士一套。礼器——钟礼器——鼎分封制、宗法制和礼乐制度的关系