苏教版四年级数学下册第八单元确定位置单元检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级数学下册第八单元确定位置单元检测（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-25 19:04:21 | ||
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文档简介
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苏教版四年级数学下册第八单元确定位置单元检测
一、单选题(10分)
1．如图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（ ）。
A．（5，1） B．（1，1） C．（7，1） D．（3，3）
2．教室里，乐乐的位置用数对表示是(4，3)，那么他前面一个座位是( )
A．(3，3) B．(4，2) C．(4，4)
3．一个三角形的一个顶点的位置是（6，4），当这个三角形向下平移3格后，该顶点的位置是（ ）
A．（6，1） B．（3，4） C．（3，1）
4．下图是实验小学所在街区平面图的一部分，实验小学的位置用（6，5）表示，书店的位置用数对表示是（ ）。
A．（3，6） B．（7，2） C．（5，2） D．（3，4）
5．下面数对表示的位置中，与数对（2，7）在同一行的是（ ）。
A．（7，4） B．（2，3） C．（5，7）
二、判断题(10分)
6．小红在教室的位置是（4，5），小强的位置是（6，5），他俩在同一行。（ ）
7．在同一格子图中，数对（5，6）和（7，6）是同一行，但不同列。（ ）
8．在同一方格图中，（3，2）和（2，3）表示同一位置。（ ）
9．如果（5，3）表示第5列第3行的位置，那么（6，5）表示第5列第6行的位置。（ ）
10．一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8 ）。（ ）
三、填空题( 38分)
11．如下图，小巧在方格图中画出了一个轴对称图形的一半，图中的虚线为对称轴。如果要画出另一半，使四边形ABCD是一个轴对称图形，那么点C的位置是 ，点D的位置是 。
12．电影票上的“5排6号”记作（5，6），则3排4号记作 。
13．小月的位置在第3列第2行，用数对表示是(3，2)，小红的位置在第4列第3行，用数对表示是 。
14．丽丽在班级的座位是第3列第5行，她前面第三个同学的座位用数对表示是 。
15．彤彤在教室的座位是第3列第2行，用数对表示为 。
16．在“童心向党”六一歌咏比赛活动中，小兵坐在艺术厅的第9行第6列，用数对表示为（ ， ）。
17．（6分）赵亮的座位是第3列第4行，用数对表示是 ；周红的座位用数对表示是（6，7），他在第 列第 行。
18．“六一”时陈莉莉和同学在礼堂里观看节目表演，她坐在第5列第6行，用数对表示是（ ， ）。
19．小刚在教室的位置是第4列，第3行，用数对表示是 。小华的位置正好在小刚前面一排，小华的位置是 。
20．如果用（1，7）表示一个剧场中第一排的7号座位，那么该座位后面两排是第 排，这一排第5个座位可以用 表示。
21．小敏在班级里的位置是第1列第4行，用数对表示是（1，4），她同桌的座位用数对表示是 ，她后面一个同学的座位用数对表示是 。
四、操作题(6分)
22．（6分）
（1）如图中少年宫的位置用数对表示是（，），学校的位置是（2，4），请在图中用▲标出来。
（2）李林家的位置是（2，2）。如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，至少要走 米。
五、解决问题(36分)
23．（9分）下图是孙微同学放置衣物的储存柜平面示意图。
（1）（5分）帽子在(1，b)处，按此方法表示出手套、袜子、背心、裙子、半袖衣在图中的位置。
（2）在图上描出 (1，a)， (5，d)， (3，b)， (6，b)所在区域，这些物体用点表示。
24．（9分）如下图，一辆汽车刚开始时的位置在图中（2，2），2小时后汽车的位置在（12，2）。
（1）在图中分别标出汽车两次所在的位置。
（2）如果图中每格的距离表示24千米，那么这辆汽车每小时行多少千米？
（3）汽车从位置（12，2）再向北行驶一小时后，所在位置怎样表示，并在图中标出来。
25．（6分）这是一副国际象棋棋盘的示意图。
（1）棋盘上 所处的位置用国际象棋专用的方法记录为h1，它表示？
（2）如果有一枚棋子走一步记录为b2→b3，你知道是哪枚棋子从什么位置走到什么位置吗？在图上标出来。
26．（6分）四（3）班的学生进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，7）。他们班有多少人参加了队列表演？
27．（6分）五（1）班全体同学站成若干列，每一列人数都相等，如果最后一列最后一个同学的位置用数对表示是（8，6），那么这个班级一共有多少人？
答案
1．B
2．B
3．A
4．A
5．C
6．√
7．√
8．×
9．×
10．×
11．（10，5）；（8，9）
12．（3，4）
13．(4，3)
14．（3，2）
15．（3，2）
16．6；9
17．（3，4）；6；7
18．5；6
19．（4，3）；（4，2）
20．3；（3，5）
21．（2，4）；（1，5）
22．（1）解：少年宫的位置用数对表示是（6，5）
（2）700
23．（1）解：根据所在的列与行用数对表示：手套(7，a)；袜子(4，a)；背心(2，d)；裙子(3，c)；半袖衣(6，c)
（2）解：如图所示
24．（1）解：
（2）解：（12-2）×24÷2
=10×24÷2
=240÷2
=120（千米）
答：这辆汽车每小时行120千米。
（3）解：120÷24=5（格）
2＋5=7，汽车所占的位置是（12，7），如图所示：
25．（1）第h列第一行
（2）解： 从第b列第2行走到第b列第3行。
26．解：8×7=56（人）
答：他们班有56人参加了队列表演。
27．解：6×8=48（人）
答：这个班级一共有48人。
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苏教版四年级数学下册第八单元确定位置单元检测
一、单选题(10分)
1．如图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（ ）。
A．（5，1） B．（1，1） C．（7，1） D．（3，3）
2．教室里，乐乐的位置用数对表示是(4，3)，那么他前面一个座位是( )
A．(3，3) B．(4，2) C．(4，4)
3．一个三角形的一个顶点的位置是（6，4），当这个三角形向下平移3格后，该顶点的位置是（ ）
A．（6，1） B．（3，4） C．（3，1）
4．下图是实验小学所在街区平面图的一部分，实验小学的位置用（6，5）表示，书店的位置用数对表示是（ ）。
A．（3，6） B．（7，2） C．（5，2） D．（3，4）
5．下面数对表示的位置中，与数对（2，7）在同一行的是（ ）。
A．（7，4） B．（2，3） C．（5，7）
二、判断题(10分)
6．小红在教室的位置是（4，5），小强的位置是（6，5），他俩在同一行。（ ）
7．在同一格子图中，数对（5，6）和（7，6）是同一行，但不同列。（ ）
8．在同一方格图中，（3，2）和（2，3）表示同一位置。（ ）
9．如果（5，3）表示第5列第3行的位置，那么（6，5）表示第5列第6行的位置。（ ）
10．一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8 ）。（ ）
三、填空题( 38分)
11．如下图，小巧在方格图中画出了一个轴对称图形的一半，图中的虚线为对称轴。如果要画出另一半，使四边形ABCD是一个轴对称图形，那么点C的位置是 ，点D的位置是 。
12．电影票上的“5排6号”记作（5，6），则3排4号记作 。
13．小月的位置在第3列第2行，用数对表示是(3，2)，小红的位置在第4列第3行，用数对表示是 。
14．丽丽在班级的座位是第3列第5行，她前面第三个同学的座位用数对表示是 。
15．彤彤在教室的座位是第3列第2行，用数对表示为 。
16．在“童心向党”六一歌咏比赛活动中，小兵坐在艺术厅的第9行第6列，用数对表示为（ ， ）。
17．（6分）赵亮的座位是第3列第4行，用数对表示是 ；周红的座位用数对表示是（6，7），他在第 列第 行。
18．“六一”时陈莉莉和同学在礼堂里观看节目表演，她坐在第5列第6行，用数对表示是（ ， ）。
19．小刚在教室的位置是第4列，第3行，用数对表示是 。小华的位置正好在小刚前面一排，小华的位置是 。
20．如果用（1，7）表示一个剧场中第一排的7号座位，那么该座位后面两排是第 排，这一排第5个座位可以用 表示。
21．小敏在班级里的位置是第1列第4行，用数对表示是（1，4），她同桌的座位用数对表示是 ，她后面一个同学的座位用数对表示是 。
四、操作题(6分)
22．（6分）
（1）如图中少年宫的位置用数对表示是（，），学校的位置是（2，4），请在图中用▲标出来。
（2）李林家的位置是（2，2）。如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，至少要走 米。
五、解决问题(36分)
23．（9分）下图是孙微同学放置衣物的储存柜平面示意图。
（1）（5分）帽子在(1，b)处，按此方法表示出手套、袜子、背心、裙子、半袖衣在图中的位置。
（2）在图上描出 (1，a)， (5，d)， (3，b)， (6，b)所在区域，这些物体用点表示。
24．（9分）如下图，一辆汽车刚开始时的位置在图中（2，2），2小时后汽车的位置在（12，2）。
（1）在图中分别标出汽车两次所在的位置。
（2）如果图中每格的距离表示24千米，那么这辆汽车每小时行多少千米？
（3）汽车从位置（12，2）再向北行驶一小时后，所在位置怎样表示，并在图中标出来。
25．（6分）这是一副国际象棋棋盘的示意图。
（1）棋盘上 所处的位置用国际象棋专用的方法记录为h1，它表示？
（2）如果有一枚棋子走一步记录为b2→b3，你知道是哪枚棋子从什么位置走到什么位置吗？在图上标出来。
26．（6分）四（3）班的学生进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，7）。他们班有多少人参加了队列表演？
27．（6分）五（1）班全体同学站成若干列，每一列人数都相等，如果最后一列最后一个同学的位置用数对表示是（8，6），那么这个班级一共有多少人？
答案
1．B
2．B
3．A
4．A
5．C
6．√
7．√
8．×
9．×
10．×
11．（10，5）；（8，9）
12．（3，4）
13．(4，3)
14．（3，2）
15．（3，2）
16．6；9
17．（3，4）；6；7
18．5；6
19．（4，3）；（4，2）
20．3；（3，5）
21．（2，4）；（1，5）
22．（1）解：少年宫的位置用数对表示是（6，5）
（2）700
23．（1）解：根据所在的列与行用数对表示：手套(7，a)；袜子(4，a)；背心(2，d)；裙子(3，c)；半袖衣(6，c)
（2）解：如图所示
24．（1）解：
（2）解：（12-2）×24÷2
=10×24÷2
=240÷2
=120（千米）
答：这辆汽车每小时行120千米。
（3）解：120÷24=5（格）
2＋5=7，汽车所占的位置是（12，7），如图所示：
25．（1）第h列第一行
（2）解： 从第b列第2行走到第b列第3行。
26．解：8×7=56（人）
答：他们班有56人参加了队列表演。
27．解：6×8=48（人）
答：这个班级一共有48人。
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