统编版语文八年级下册第10课小石潭记练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第10课小石潭记练习题（含答案）
积累与运用
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(6分)
篁竹( )　 清冽( )　　　 俶尔( ) 翕忽( )
悄怆( ) 坻( ) 嵁( ) 差互( )
佁然( ) 寂liáo( ) 幽suì( )
2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.其岸势/犬牙差互　　
B.下见/小潭，水/尤清冽
C.潭中鱼可/百许头
D.以其境/过清，不可/久居
3.解释下列加点的词语。
(1)心乐之( )
(2)潭中鱼可百许头( )
(3)潭西南而望( )
(4)以其境过清( )
4.下列句子中加点虚词的用法和意思相同的一项是( )
A.全石以为底　卷石底以出
B.不可知其源　以其境过清
C.全石以为底　为坻，为屿，为嵁，为岩
D.潭西南而望　隶而从者，崔氏二小生
5.指出下列加点词的词类活用现象并解释。
(1)皆若空游无所依　__________________
(2)斗折蛇行 ____________________
(3)其岸势犬牙差互 __________________________
(4)凄神寒骨 ________________________________
6.下列句子中加点词古今意义不相同的一项是( )
A.下见小潭，水尤清冽　
B.斗折蛇行，明灭可见
C.崔氏二小生
D.四面竹树环合，寂寥无人
7.用文中原句填空。
①说明小石潭是一个人迹罕至的地方的句子是：__________。
②与“皆若空游无所依”相呼应的句子是：__________。
③描写潭中鱼的静态的句子是：____________________________；
描写其动态的句子是：_____________________。
④描写作者感受的句子是：_____________________。
⑤描写小石潭全貌的句子是：
_______________________________________________________。
⑥描写潭上景物的句子是：_______________________________。
⑦从侧面描写潭水清澈透明的句子是：
____________________________________。
⑧描写溪流曲折悠远的句子是：_______________________。
8.阅读下面的材料，回答问题。
柳宗元是“唐宋八大家”之一，不仅散文写得好，作诗也十分出色。柳宗元被贬到柳州后，经常在自己的临江花园里种植柳树。他有一个叫吕温的朋友，写了一首诗来开他的玩笑：
柳州柳刺史，种柳柳江边。
柳馆依然在，千柳柳拂天。
柳宗元读后十分高兴，便更加努力地种柳树。他还作了一首《种柳诗》回复吕温：
柳州柳刺史，种柳柳江边。
谈笑为故事，推移成昔年。
垂阴当覆地，耸干会参天。
好作思人树，惭无惠化传。
吕温的诗和柳宗元的诗各有哪些奇妙之处？请用自己的语言分别加以概括。
阅读理解
阅读下文，回答问题。
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
9.解释下列加点词语。
(1)卷石底以出( )
(2)佁然不动( )
(3)其岸势犬牙差互( )
(4)乃记之而去( )
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)日光下澈，影布石上。
_________________________________________。
(2)以其境过清，不可久居。
__________________________________________。
11.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
12.本文前面写“闻水声……心乐之”，后面又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，一篇文章怎么忽乐忽忧的？
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《柳河东集》）
【乙】
二里，见大溪自石门①出，溪北无路入，乃下就溪中；溪中多巨石，多奔流，亦无路入。惟望石门近在咫尺，上下逼凑，骈削万仞，相距不逾二丈。盖本一山外屏，直从其脊一刀中剖而成者，故既难为陆陟②，复无从溯溪。徘徊久之，得一径东向，复从以入，将及门下，复渡溪北。溪中缚木架巨石以渡，知此道乃不乏行人，甚喜过望。乃先降而就溪则溪水正从门中跃出有巨石当门分为二道。
（选自徐霞客《徐霞客游记》，有删节）
[注]①石门：位于云南苍山。②陟：登，上。
13．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．伐竹取道/会天大雨，道不通 B．潭中鱼可百许头/杂然相许
C．乃下就溪中/瞬息可就 D．惟望石门近在咫尺/先达德隆望尊
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）将及门下，复渡溪北。
15．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。
乃 先降而就溪则溪水正从门中跃出有巨石当门分为二 道
16．【乙】文作者探游石门的经历与陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表现的情景有何相似之处？请简要分析。
17．学校地理社团拟在“游山河，赏胜景”主题活动中宣传“小石潭”“石门”两处景观。作为社团成员，请你任选一处，结合文段内容，写一则宣传语。要求：①包含景观名称；②突出景观特点；③语言简洁。
（三）阅读下列文言文，回答问题。
①吴起者，卫人，仕于鲁。齐人伐鲁，鲁人以为将，大破齐师。或谮之鲁侯曰：“起，残忍薄行人也。且以鲁国区区而有胜敌之名，则诸侯图鲁矣。”起恐得罪。闻魏文侯贤，乃往归之。文侯以为将击秦拔五城。
②起之为将，与士卒最下者同衣食，卧不设席，行不骑乘，亲裹赢①粮，与士卒分劳苦。卒有病疽②者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵③，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。”
③魏文侯薨，太子继立，是为武侯。魏武侯疑起而未信，起惧诛，遂奔楚。楚悼王素闻其贤，至则任之为相。起明法审令④，捐不急之官，废公族疏远者⑤，以抚养战斗之士。要⑥在强兵，破⑦游说之言从横者。于是南平百越，北却三晋，西伐秦，诸侯皆患楚之强。
（节选自《资治通鉴·周纪》）
【注】①赢：多余的、剩余的。②病疽：得了恶性的毒疮。③战不旋踵：脚跟不向后转，即奋勇冲杀。④审：谨慎。申明法令，使人人遵守，谨慎发布命令，避免出现差错。⑤捐不急之官，废公族疏远者：淘汰裁减无关紧要的冗员，把疏远的王族成员的按例供给停止了。捐，弃置。⑥要：致力于。⑦破：揭穿，剖析。
18.下列各项说法不正确的一项是（ ）
A.“起，残忍薄行人也。”与“望之蔚然而深秀者，琅琊也。”一句相同，都是判断句。
B.“文侯以为将击秦拔五城”一句的朗读节奏应划分为“文侯以为将/击秦/拔五城”。
C.“魏文侯薨”句中的“薨”，指的是古代诸侯或高级官员的死。
D.吴起本是卫国人，先是率鲁军抗齐得胜，后又先后担任魏国和楚国大将，都为两国立下诸多功劳。
19.下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）
A.或谮之鲁侯 今或闻无罪
B.起之为将 告之于帝
C.且以鲁国区区而有胜敌之名 卒母闻而哭之
D.诸侯皆患楚之强 故患有所不辟也
20.翻译下面句子。
闻魏文侯贤，乃往归之。
21.读了文章，你认为吴起能够取得诸多成就的原因是什么？请简要概括。
答案
1.huánɡ liè chù xī qiǎo chuànɡ chí kān cī yǐ 寥 邃 2.C 3.（1）以……为乐 （2）大约 （3）向西南方向 （4）凄清 4.D 5。（1）名词作状语，在空中 （2）名词作状语，像蛇那样 （3）名词作状语，像狗的牙齿那样 （4）形容词的使动用法，使……感到凄凉 6.C 7.（1）伐竹取道 （2）水尤清冽 （3）日光下澈，影布石上。佁然不动
俶尔远逝，往来翕忽 （4）凄神寒骨，悄怆幽邃 （5）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 （6）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 （7）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 （8）斗折蛇行，明灭可见
8.吕温的诗：这首诗妙在把柳宗元的姓(柳)、他被贬的地方(柳州)、他所种的树(柳树)和种树的地点(柳江)全都隐喻在诗句里，更有趣的是，每句都有“柳”字，真是妙趣横生。柳宗元的诗：柳宗元在这首诗中，巧妙地引用了吕温的两句诗，并在诗中表达了想要造福于民的愿望。
9.（1）弯曲 （2）静止不动的样子 （3）像狗的牙齿一样 （4）离开
10、（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上
（2）因为这里的环境太凄清，不可以久留
11、C
12、作者贬官之后，心情愤懑难平，寄寓山水，是为了摆脱这种抑郁的凄清与苦闷。文章先写了“心乐之”，这里的“乐”，只是“忧”的另外一个表现形式，是看到小石潭后暂时的欢娱。这种暂时的欢娱一经凄清环境的触发，自然就会变得忧伤悲凉，所以，后面看到“寂寥无人”，就自然会感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”了。
13．A 14．（1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）（我）快要到石门下方时，又渡到溪流北部。
15．乃先降而就溪/则溪水正从门中跃出/有巨石当门/分为二道
16．两文都描写了在探游过程中，路疑无而实有、景似绝而复出的情景。都表达了遇到困难不要放弃，总会发现新的希望和机遇，找到前进的道路的精神。
17．示例一：看潭中鱼趣，享清幽小林，非小石潭莫属。
示例二：山重水复，柳暗花明，石门胜景。
18.D
19.A
20、吴起听说魏文侯贤明，于是过去归顺了他。
21.吴起能够审时度势，善于把握机会；能与士卒同甘共苦；能够严明法度，破除陋规，强兵富国。