7《鹿角和鹿腿》课件

(共35张PPT)
鹿
角
和
鹿
腿
7
《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，《伊索寓言》中收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》等已成为全世界家喻户晓的故事。
作品简介
初读课文
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的字多读几遍。
2、思考：本文主要讲了一件什么事？
我会认
匀 称 禁 皱 配
怨 狮 逼 撒
chèn
jīn
zhòu
pèi
yuàn
shī
bī
sā
yún
多音字
称
chēng
chèn
（匀称）
（称重）
释义：适合；相当
释义：量轻重
chèng
（称砣）
释义：同“秤”，量轻重的器具
多音字
禁
jīn
（忍俊不禁）
释义：受得住；耐（用）；忍住
jìn
（禁止）
释义：明令取消；制止
撒
（撒手）
sā
sǎ
释义：放开；张开
（撒播）
释义：把颗粒状的东西分散着扔出去；散布（东西）
我会写
我会写
书写指导：
“鹿”半包围结构，“广”写得宽大一些，下面的“比”笔顺是：横竖提撇竖弯钩。
“致”：左右等宽，左边的“至”，最后一笔是提。
“狮”注意反犬旁的写法：撇、弯勾，撇。
我会分类
左右
上下
半包围
塘 映 欣 致 配 传 哎 狮 叹
鹿 匀 追
赏
文字演变
甲骨文的“鹿”有一双大眼睛、一对角、短尾巴，慢慢演变成现在的“鹿”字。
甲骨文
金文
小篆
隶书
匀称
犹豫
逼近
别致
挣脱
连一连。
靠近，接近
与众不同，新奇
均匀，比例和谐
奋力摆脱
拿不定主意
词语解释
整体感知
一开始，鹿非常欣赏自己（ ），而抱怨四条（ ），当狮子扑来时，鹿有力的（ ）帮助他死里逃生，而（ ）却让它险些丧了命。从此，鹿改变了自己对角和腿的看法。
美丽的角
难看的腿
长腿
美丽的角
再读课文
1、听范读课文，并思考：
本文主要分为几个部分，分别写了什么内容。
第一部分（1—4）：写丛林中的鹿非常欣赏自己美丽的角,却抱怨它的四条腿太细了。
第二部分（5、6）：写出了鹿的腿和角在鹿逃生中所起的不同作用。
第三部分（7）：写鹿从狮口逃生后明白的道理。
阅读第一部分
1、鹿是如何欣赏自己的美丽的？用“——”画出来。
2、鹿对自己有什么不满的地方？用“~~~~”画出来。
3、第3、4自然段在描写自己的角和腿时采用了什么方法？
文本分析
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：
“咦，这是我吗？”
开门
见山
比喻，把清澈的池水比作镜子，表现了池水的平静与清澈。为下文鹿欣赏自己的美丽作铺垫。
感到惊讶
鹿是如何欣赏自己的美丽的？
他从来没有注意到自己的漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
鹿把自己的角比作美丽的珊瑚，表现了鹿对自己的角的喜爱与赞美。
朗读时要读出得意、骄傲
读一读，写一写：
我的身段多么匀称 ,我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!
例句：大熊猫多么可爱，毛发多么白皙，远看像一个毛球呢！
鹿对自己有什么不满的地方？
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起眉头：“唉，这四条腿太细了，怎样配得上这两只美丽的角呢！”
用感叹号来增强语气，表达了鹿对自己四条腿的强烈不满！
第3、4自然段在描写自己的角和腿时采用了什么方法？
采用了对比的方法。对自己的角，是喜爱和赞美；对自己的腿，是不满和抱怨。前后形成鲜明的对比，表现出两种截然不同的态度和感情。
1. 在括号里填上合适的词。
（ ）的珊瑚 （ ）的身段
（ ）的池水 （ ）的狮子
匀称
清澈
美丽
凶猛
课堂小练
2.按要求完成句子。
这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
第二课时
阅读第二部分
1、鹿遇到了什么危险？
2、腿和角都起了什么作用？
鹿遇到了什么危险？
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
写出狮子的狡猾！
鹿的心理变化：
抱怨——没精打采——机灵
你觉得鹿当时的心情如何？它会想些什么？
腿和角都起了什么作用？
腿的作用：有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
角的反作用：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
鹿脱险了吗？它靠什么脱险的？
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
有力的长腿帮助它狮口脱险！！！
边读课文第三部分边思考，鹿在经历惊险后，明白了什么道理？
鹿跑到一条小溪边,停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
写狮口逃生后，鹿对自己的腿和角的态度发生了变化。他明白了外表美丽的东西不一定实用，外表不漂亮的东西有时很有用的道理
鹿的心理：后悔、恍然大悟
朗读大师：尝试读出鹿的心情变化。
“咦，这是我吗？”
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
“唉，这四条腿太细了，怎样配得上这两只美丽的角呢！”
“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
疑惑
惊叹
抱怨
后悔
下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
第一句太绝对，美丽的事物会让人赏心悦目，带给人们美的享受，也是一种价值，而在遇到危险时，鹿角还可以帮助脱险。
第二句比较客观，事物各有各的价值。
根据下面的提示，尝试用自己的话讲讲这个故事,尽量讲得生动形象。
第一句太绝对，美丽的事物会让人赏心悦目，带给人们美的享受，也是一种价值，而在遇到危险时，鹿角还可以帮助脱险。
第二句比较客观，事物各有各的价值。
角：美丽 欣赏 差点儿丧命
腿：难看 抱怨 狮口逃生
想一想，这个故事告诉我们什么道理呢？
这个故事告诉我们，物各有短长，不要只看它的长处而不看它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。这个故事还告诉我们,不要光图外表的美丽,更要讲实用，美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
课后作业
1、讲今日所学故事讲与父母、朋友听。
2、阅读《伊索寓言》中的其他故事。