第一单元 微小世界（复习课件）(共52张PPT)2025-2026学年教科版六年级科学上册

(共52张PPT)
第一单元
微小世界
1. 放大镜具有放大 ___________ 的功能，用放大镜观察能看到物体的___________ 。
第1 课时 放大镜
物体图像
更多细节
2. 放大镜的镜片又叫__________, 其特点是(1) __________; (2) __________、__________。
凸透镜
透明
中央厚
边缘薄
3. 放大镜的正确使用方法:
(1) __________ , __________。__________不动, 人眼和观察对象之间的距离__________, 手持放大镜在物体和人眼之间来回移动, 直至图像大而清晰。
(2) __________;__________。把放大镜移至眼前, 移动物体, 直至图像大而清晰。
镜动
物不动
观察对象
不变
物动
镜不动
4. 放大镜的放大倍数与镜片的__________有关, 与镜片的_______ 、_______ 无关。放大镜镜片的凸度越大, 放大倍数__________, 所能观察到的范围__________; 放大镜镜片的凸度越小, 放大倍数________, 所能观察到的范围________。
凸度
大小
越大
越小
越小
越大
厚度
5. 我们可以用烧杯、烧瓶、玻璃杯、矿泉水瓶等__________的容器加满水制作成放大镜, 也可以在透明的塑料膜或玻璃片上__________制作成放大镜。
透明
滴一滴水
6. ________ 能收集到比其他感觉器官更丰富的信息，人的最高视力只能看清楚约 ___________ 大小的微小物体。
眼睛
0.1毫米
1. 一个凸透镜的放大倍数是__________的。在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显 _______ 放大倍数。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了，这就是早期的 ________ 。
第2 课时 怎样放得更大
有限
提高
显微镜
2. 两个凸透镜平行组合之间的 ________ 会影响图像的 ___________ 和 ____________。
距离
放大倍数
清晰度
3. 蚜虫只有针眼般大小, 用肉眼我们只能看见它们密密麻麻的一片, 用组合凸透镜我们可以看清它们的__________。
肢体
4. 用透镜组合而成的显微镜叫作______________。光学显微镜能把物体的图像放大__________。
光学显微镜
一两千倍
5. 显微镜主要由__________、粗/ 细 准焦螺旋(调节旋钮) 、__________、载物台、__________等组成。
目镜
物镜
反光镜
目镜
物镜
反光镜
6. 组合凸透镜中, 上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的_________, 下方靠近观察对象的凸透镜相当于显微镜中的__________。
目镜
物镜
7. 显微镜的放大倍数= _______________×_______________。
目镜的放大倍数
物镜的放大倍数
8.为了观察更小的物体，人们研制出了 _____________，可把物体的图像放大约 ___________。
电子显微镜
200万倍
9. __________是人类认识微小世界的重要观察工具, 它的发明把人们带入了一个崭新的微观世界。
显微镜
1. 正确使用显微镜的方法和步骤:
第3 课时 观察身边微小的物体
(1) __________: 右手握住镜臂, 左手托着镜座, 将显微镜__________摆放在__________桌面上。
(2) __________ : 转动转换器, 使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的__________, 从目镜里往下看, 能看见一个明亮的光圈。
安放
向着光
水平
对光
反光镜
(3) __________ : 将要观察的玻片标本放在载物台上, 用压片夹夹住, 使标本恰好在载物台通光孔的__________。
(4) __________ : 眼睛看着物镜, 转动____准焦螺旋, 使镜筒缓缓下降, 直到物镜接近玻片标本。用_______朝_______内注视, 同时反方向转动________准焦螺旋, 使镜筒缓缓上升至标本出现在视野里, 再转动________准焦螺旋, 直到看到清晰的图像。
上片
中央
调焦
粗
左眼
目镜
粗
细
(5) __________: 慢慢移动玻片标本, 用__________观察玻片标本, 右眼看着并记录观察到的物体, 注意移动的方向和从目镜里看到的方向__________。
观察
左眼
相反
2. 使用手持式简易显微镜的操作方法：掰开 __________（打开开关），将_______垂直对准被观察的物体，用左眼从 _______往下看，转动 _____________，找到清晰的图像进行观察和记录。
电池仓
物镜
目镜
调节旋钮
3. 用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体, 图像的大小和视野(看到的范围大小) 均不同。其中, 肉眼下的图像__________, 视野__________; 显微镜下的图像__________, 视野__________。
最小
最大
最大
最小
4. 在放大镜下观察到的几种昆虫的触角:
__________的触角 __________的触角
蝗虫的触角 蝴蝶的触角
天牛
蚕蛾
5. 科学研究表明, 昆虫头上的触角就是它们的“________”, 这个鼻子能分辨各种气味, 有的比人的鼻子灵敏得多。
鼻子
5. 蝇的眼睛由许多小眼睛组成, 这样的__________能看到周围360°范围内的物体。
复眼
7. 蝴蝶的翅膀上有许多__________, 这些鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度, 从而_____________。
小鳞片
调节体温
8. 人类受昆虫启发的发明创造:
(1) 模仿苍蝇的_______, 研制出“蝇式气味分析监视仪”。
(2) 根据苍蝇的________视觉原理, 研制出“蝇眼照相机”“蝇眼雷达”和“蝇眼探测系统”。
(3) 受蝴蝶翅膀的__________能调节体温的启发, 将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式。
触角
复眼
鳞片
1. 英国科学家________________用显微镜观察一块软木片的结构, 发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间, 就把它们命名为__________。
第4 课时 观察洋葱表皮细胞
罗伯特 · 胡克
细胞
2. 在显微镜下观察物体有一定的要求, 观察的物体必须__________, 所以物体必须制成玻片标本, 才能在显微镜下观察到它的精细结构。
薄而透明
3. 洋葱表皮玻片标本的制作过程: _____→ _____→ _____→ _____→ _____→ _____。
滴
取
展
盖
染
吸
4. 洋葱表皮细胞的特点:
(1) 在显微镜视野中, 洋葱表皮细胞的形状大体为__________, 它有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。
(2) 观察洋葱表皮细胞时, 看到的小黑点是__________, 看到的大泡泡是__________。
长方形
细胞核
液泡
5. 洋葱表皮细胞与罗伯特·胡克观察到的死亡细胞的异同点:
(1) 相同点: 类似__________, 排列整齐而紧密。
(2) 不同点: 大小不同、颜色不同、形态不同。
长方形
1. 大量的研究事实说明, 除病毒外, 绝大多数生物体都是由__________组成的。
第5 课时 观察更多的生物细胞
细胞
2. 发现血液红细胞的科学家是_______________。
简· 施旺麦丹
3. 几种生物细胞:
人体____________ 叶肉细胞
植物的__________细胞 蛙的细胞
血液红细胞
根尖
人体__________细胞 人体__________细胞
叶表皮上的气孔及组
成气孔的保卫细胞
小白鼠的细胞 人体骨骼细胞
神经
口腔上皮
4. 生物细胞的形态__________, 不同生物的细胞是_______的, 同一生物的不同器官的细胞也是_______的。
多种多样
不同
不同
5. 叶肉细胞有__________, 是植物进行光合作用的基本场所。
叶绿体
6. __________是生物体的基本结构和功能单位, 生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过__________进行的。
细胞
细胞
7. 我们的皮肤表面, 每平方厘米含有的细胞数量超过__________个。
10万
8. 自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的, 但也有一些生物, 它们只有一个细胞, 称为_______________。比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等, 就是一个细胞。动物的卵也是一个细胞。
单细胞生物
1. 荷兰的____________________是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物, 它们多种多样、形态各异。
第6 课时 观察水中微小的生物
安东尼· 范· 列文虎克
2. 绝大多数的微生物都非常细小, 只有通过__________等工具的帮助才能看到。而__________、__________等是生活中可以直接看到的微生物。
显微镜
蘑菇
木耳
3. 微生物具有生物的特征: _______________________、______________________、______________________、______________________等。
对环境有一定的需求
对外界的刺激有反应
会运动
能繁殖
4. 水中常见的微生物:
钟形虫 __________ __________ 线虫 新月藻 衣藻
草履虫
变形虫
5. 如果微生物运动迅速, 不便于观察, 我们可以先在载玻片上放少量________________, 再在上面滴一滴水, 盖上盖玻片。也可以用__________在盖玻片的边缘吸走多余的水分, 控制微生物的运动速度。
脱脂棉纤维
吸水纸
1. __________也是一种微生物, 种类很多, 分布广泛, 个体极其微小, 绝大多数要在电子显微镜下才能看到。病毒的结构非常简单, __________细胞结构, __________独立生存, 必须生活在其他生物的细胞内。
第7 课时 微生物与健康
病毒
没有
不能
2. 微生物带来的危害及应付方法:
(1) 科学家发现伤寒、鼠疫、霍乱等传染病的元凶是__________和__________, 并研制了许多对付细菌和病毒的药物和方法。
(2) 食物腐败是由微生物引起的。面包、橘子发霉等是由霉菌的大量繁殖引起的, 而保持______________可以防霉。
细菌
病毒
干燥低温
3. 微生物带来的好处:
(1) 人们利用一些微生物处理有机垃圾和污水。
(2) 人们利用病原微生物及其代谢产物制成各种__________来预防、控制传染病的发生。
(3) 人们发现有些微生物能提供食物或帮助我们生产______, 比如蘑菇、面包、腐乳等。
疫苗
食物
4. ____________ 是预防、控制传染病的有效手段。勤洗手、常通风、出门戴好口罩也可以预防传染病。
接种疫苗
5. 观察工具的发展:
用______能看清昆虫等较小的动物。
用_______能看清肉眼看不清的东西。
用__________能看清细胞和微生物。
用___________能看到更小的物质，如分子、原子。
肉眼
放大镜
光学显微镜
电子显微镜