【新教材·学霸提优】统编版语文一下（ 第二单元重难点梳理）知识清单

中小学教育资源及组卷应用平台
篇目 课时目标 单元主题
热爱中国共产党 认识相关生字、新词，能正确、流利、有感情地朗读课文；了解中国共产党的相关事迹，感受党为人民做出的贡献，培养热爱中国共产党的情感；积累文中的好词好句，提升语言表达能力。 阅读
吃水不忘挖井人 会认 “忘、挖” 等生字，会写 “吃、叫” 等生字，掌握生字的笔画和结构；正确、流利地朗读课文，背诵课文，理解 “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席” 的深刻含义；体会毛主席为人民着想、为人民服务的好品质，懂得感恩和饮水思源的道理。
我多想去看看 认识 “想、告” 等生字，会写 “会、走” 等生字，能准确拼读生字的读音；有感情地朗读课文，读好感叹句，体会 “我” 想去看看外面世界的迫切心情；了解外面世界的精彩，激发学生对祖国大好河山的向往之情，培养爱国主义情感。
语文园地 复习巩固本单元所学的生字、新词，能熟练运用；掌握 “日积月累” 中的古诗或名言警句，理解其含义并背诵；能够完成 “字词句运用” 等板块的练习，提升语言运用和思维能力，进一步强化本单元的主题情感。
一、易写错的字
共（注意上下结构，两横长短有别）
党（上部“ ”不要少写点）
产（上窄下宽，撇应舒展）
阳（“阝”的弯钩要写对）
井（二横间距均匀，撇竖要写直）
主（三横长短不同，点的位置要准确）
住（右边“主”三横间距均匀）
念（上部“今”不要写成“令”）
告（“口”要写得稍扁）
京（上窄下宽，点横头要写好）
安（宝盖头不宜过大，“女”字撇点要写好）
二、生字组词
共（gòng）：共同、公共、总共 产（chǎn）：生产、产量、产生
党（dǎng）：党员、政党、入党 太（tài）：太阳、太平、太好
阳（yáng）：阳光、太阳、阳台 光（guāng）：光明、光线、光芒
热（rè）：热爱、热闹、热情 爱（ài）：爱心、爱护、爱好
怀（huái）：怀抱、怀念、关怀 抱（bào）：拥抱、怀抱、抱负
幸（xìng）：幸福、幸运、幸亏 福（fú）：福气、幸福、福利
成（chéng）：成长、成功、成就 井（jǐng）：水井、井口、打井
江（jiāng）：长江、江河、江水 方（fāng）：方向、方法、方正
主（zhǔ）：主席、主人、主动 住（zhù）：居住、住处、住下
后（hòu）：后面、后方、先后 毛（máo）：毛笔、毛发、毛巾
主（zhǔ）：主见、公主、地主 席（xí）：主席、凉席、出席
村（cūn）：村子、乡村、村庄 乡（xiāng）：乡亲、故乡、家乡
亲（qīn）：亲人、亲切、亲自 战（zhàn）：战士、战争、战斗
士（shì）：士兵、护士、烈士 想（xiǎng）：想念、想法、思想
念（niàn）：念书、思念、念头 告（gào）：告诉、告知、告状
诉（sù）：诉说、告诉、倾诉 走（zǒu）：走路、行走、奔走
京（jīng）：北京、京城、汴京 座（zuò）：座位、让座、一座
安（ān）：安全、安心、安宁 广（guǎng）：广场、广大、广阔
场（chǎng）：广场、操场、市场 非（fēi）：非常、非凡、是非
宽（kuān）：宽宽、宽广、宽阔 丽（lì）：美丽、华丽、秀丽
洁（jié）：洁白、清洁、洁净
三、近义词
时刻——时时
雄伟——宏伟
壮观——壮丽
美丽——漂亮
四、重点词语
怀抱：文中指党对我们的关怀、庇护，像母亲抱孩子一样。
挖井人：文中指毛主席带领的战士和乡亲们。
时刻：每时每刻，文中体现乡亲们一直想念毛主席。
雄伟：形容天安门雄壮而伟大，有气势。
壮观：指天安门广场升旗仪式场面宏大，给人震撼的感觉。
遥远：表示距离长远，文中体现家乡与北京、新疆距离远。
《热爱中国共产党》
一、易错字
1.共：上下结构。上面“艹”的两竖要写直且稍向内倾斜，横画要写得平稳且长短适中，覆盖住下面部分。下面的“八”，撇画起笔稍重，捺画舒展，撇捺要对称，注意不要把两横写得过长，避免整个字结构松散。
2.党：上下结构，部首是“ ”。宝盖头要写得稍宽，覆盖住下面部分，“口”要写得端正紧凑。下面的“儿”，撇和竖弯钩要写得舒展。
3.产：上窄下宽结构，部首是“立”。上面的点和横要写得紧凑，撇画起笔在横的下方，要写得舒展。下面的“生”，三横间距均匀，竖画要写直，出头适中。
二、偏旁部首
1.共：部首“艹”，草字头。
2.党：部首“ ”，常作为字头。
3.产：部首“立”，表示与站立、建立等意义相关。
三、课后习题
1.朗读课文：这篇课文语言简洁明快，富有节奏感。读的时候语调要轻快、活泼，充满童真童趣。
“花儿”“鸟儿”“我们”几个主语可以适当重读，突出主体。“在阳光下”“在天空中”“在党的怀抱里”这些表示地点或范围的短语，要读得清晰自然，体现出一种欢快、幸福的氛围，从而突出对党的热爱之情。
2.读一读：通过这组练习，让学生感受句子从短到长的扩充过程，体会如何把简单的意思说得更具体。
以“鱼儿”为主体，先说出“鱼儿”，再扩展为“鱼儿游”，最后变成“鱼儿在水里游”。通过这样的练习，培养学生的语言表达能力和思维拓展能力。
《吃水不忘挖井人》
一、易错字
1.井：独体字。两横间距均匀，上横稍短，下横稍长。撇和竖要写直，起笔和收笔位置要恰当，不要写成“开”。
2.念：上下结构，部首“心”。上面是“今”，不要写成“令”，“今”的撇和捺要写得舒展。下面的心字底，卧钩要写得圆润，三个点的位置和大小要安排合理，左边点稍低。
二、偏旁部首
1.主：部首“丶”，点部。
2.念：部首“心”，心字底。多与心理、情感有关。
三、课后习题
1.朗读课文，注意读好词语之间的停顿。
比如“瑞金城外/有个村子/叫沙洲坝”，在“城外”“村子”后稍作停顿，能清晰地划分出地点的层次；“毛主席/就带领战士和乡亲们/挖了一口井”，在“毛主席”“战士和乡亲们”后停顿。
2.读一读，记一记：这组词语是对课文中重要词汇的梳理。
“水井（jǐng）”“村子（cūnzi）”，注意轻声的读法。然后让学生用这些词语进行简单的造句练习，加深对词语的理解和记忆。例如用“乡亲”造句：“乡亲们热情地欢迎我们。”。
《我多想去看看》
一、易错字
1.告：上下结构，部首“口”。“口”要写得扁一些，宽度略宽于下半部分，位置要居中。
2.京：上窄下宽结构，部首“亠”。上半部分点横头要写得紧凑，点要写在横的中间位置，且位置稍高。下面的“口”要写得端正，大小适中。最下面的“小”，竖钩要写直，左右两点要对称，位置稍低。
3.安：上下结构，部首“宀”。宝盖头要写得稍宽，覆盖住下面的“女”，横钩的横画稍短，钩要短小有力。“女”字的撇点要写规范，撇画稍长，点画位置要恰当，横画要平稳。
二、偏旁部首
1.告：部首“口”，口字旁。在汉字中，带有口字旁的字大多与嘴巴的动作、声音有关。。
2.京：部首“亠”，点横头。
3.安：部首“宀”，宝盖头。常表示与房屋、覆盖有关。
三、课后习题
1.朗读课文。说一说两个小朋友的愿望分别是什么。
第一个小朋友生活在天山，他的愿望是沿着弯弯的小路走出天山去看北京天安门广场上壮观的升旗仪式，朗读“我多想去看看，我多想去看看！”时，语调要上扬，体现出强烈的渴望。第二个小朋友生活在北京，他的愿望是沿着宽宽的公路走出北京去看新疆美丽的天山和雪山上洁白的雪莲，同样在表达愿望的句子处，要读出那种憧憬的情感。
2.读一读，记一记。
“弯弯的小路”“宽宽的公路”，“弯弯”“宽宽”这种叠词读起来朗朗上口。用这些词语描述身边的事物，锻炼语言表达能力。例如让学生说“美丽的校园里有宽宽的操场”。
3.你的愿望是什么？和同学说一说。还可以把说的写下来。
这是一个开放性的题目，旨在引导学生表达自己内心的想法，激发学生的想象力和表达欲望。教师可以先引导学生进行思考，比如提问“你最想去的地方是哪里？那里有什么吸引你的东西？”让学生在小组内交流，互相分享自己的想法，培养学生的倾听和表达能力。
语文园地
一、字音学习
1.认（rèn）：发音时舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来。
2.连（lián）：发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边放松，气流从两边出来。
3.选（xuǎn）：是三拼音节，发音要轻快，先读“x”，再读“u”，最后读“ǎn”。
4.圈（quān）：也是三拼音节，注意“ü”和“q”相拼时两点要去掉。
5.涂（tú）：发音简单，读二声。
6.填（tián）：是前鼻音。
7.试（shì）：是翘舌音，舌头要翘起抵住硬腭前部。
8.练（liàn）：是边音和前鼻音结合。
二、汉字书写：
1.写：上面是“冖”，要写得稍宽一些，下面的“与”，横画长短有别，竖折折钩的转折处要顿笔。
2.认：左右结构，左边“讠”，点和横折提的位置要写准，右边“人”，撇捺要舒展。
三、学习指令理解
（一）“认一认，连一连”：
让孩子通过认读，将相关的内容用线连接起来，锻炼认读和对应能力。比如后续可能会有汉字和图片、汉字和拼音等的连线。
（二）“选一选，圈一圈”：
要求孩子在给定的多个内容里，挑选出符合要求的，并用圆圈标记出来，培养筛选和判断能力。
（三）“涂一涂，填一填”：
“涂一涂”一般是按要求给图形、图案等涂上颜色，训练孩子的色彩感知和动手能力；“填一填”是在空白处填写合适的内容，如汉字、拼音等。
（四）“试一试，练一练”：鼓励孩子勇于尝试新的知识或练习，通过反复练习巩固所学内容。
四、字词句运用
（一）大小写字母对应
N、R、D、T、L、A、B、G、H、E、Q，它们的形状和小写字母有区别。大写字母一般占上中两格，书写时要注意笔画的顺序和形状。小写字母n占中格，一笔写成；r占中格，先写一短横，再写一竖；d占上中格，先写左半圆，再写竖；t占上中格，先写竖右弯，再写短横；l占上中格，竖要直；a占中格，先写半圆，再写竖右弯；b占上中格，先写竖，再写右半圆；g占中下格，先写左半圆，再写竖左弯；h占上中格，先写竖，再写右弯；e占中格，一笔写成；q占中下格，先写左半圆，再写竖。让孩子通过连线，熟悉大小写字母的对应关系。
（二）汉字部件规律
1.“日”部字：“星”，上面的“日”表意，星星在白天不明显，多在夜晚出现，而夜晚和白天相对，“日”有时间相关的含义。
2.“早”，“日”在“十”上面，“十”像太阳升起的地平线，太阳升起就是早晨。“明”，由“日”和“月”组成，日是太阳，月是月亮，太阳和月亮都能带来光亮，所以是明亮的意思。
3.“阳”，左边“阝”表示和山、水等有关，右边“日”表示与太阳有关，本义指山的南面、水的北面，因为这些地方能被太阳照到。
4.“土”部字：“尘”，上面“小”，下面“土”，小的土颗粒就是灰尘。“地”，左边“土”表意，大地是由泥土等构成。“场”，本义指平坦的空地，多与泥土有关，所以用“土”作部首。让孩子观察这些字，感受汉字部件表意、构字的规律。
（三）生活识字
1.文具类：“直尺”，是学习中用来测量长度、画直线的工具；“橡皮”，用于擦除铅笔字迹；“水彩笔”，画画时常用的彩色笔。
2.生活用品类：“牙膏”，用来刷牙清洁口腔；“水杯”，用来盛水饮用；“洗手液”，用于清洁双手。
3.衣物类：“衬衫”，一种常见的上衣；“外套”，穿在外面的衣服，有保暖、装饰等作用；“运动鞋”，适合运动时穿的鞋子，有较好的舒适性和功能性。通过生活物品识字，让孩子明白汉字在生活中的广泛应用。
五、日积月累
寻隐者不遇
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【诗意】在松树下询问童子，童子回答说师父采药去了。只知道师父就在这座山中，可是山林云雾浓重，不知道他具体在什么地方。
统编版语文一下第二单元重难点知识点梳理记忆
课文解读
基础梳理
课文归纳
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)