【大单元教学】5.1第五单元《光影传情》第1课—捕捉光影 精品课件（38页）
文档属性
| 名称 | 【大单元教学】5.1第五单元《光影传情》第1课—捕捉光影 精品课件（38页） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 196.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2025-05-28 14:48:07 | ||
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文档简介
(共38张PPT)
如果说你是海上的烟火，我是浪花的泡沫，某一刻你的光照亮了我。
如果说你是遥远的星河，耀眼得让人想哭，我是追逐着你的眼眸，总在孤单时候眺望夜空。
我可以跟在你身后，像影子追着光梦游。我可以等在这路口，不管你会不会经过。
每当我为你抬起头，连眼泪都觉得自由，有的爱像阳光倾落，边拥有边失去着。
如果说你是夏夜的萤火，孩子们为你唱歌，那么我是想要画你的手。
你看我多么渺小一个我，因为你有梦可做，也许你不会为我停留，那就让我站在你的背后。
我可以跟在你身后，像影子追着光梦游，我可以等在这路口，不管你会不会经过。
每当我为你抬起头，连眼泪都觉得自由，
有的爱像大雨滂沱，却依然相信彩虹。
......
追·光·者
光影欣赏
01
利维亚·法维亚
Livia Favia
意大利摄影家，摄影作品
光与影，
原来可以如此赋予诗意！
01
意大利女摄影师利维亚的作品
她用镜头抓住了稍纵即逝的光线，用光与影的方式呈现了人世间如此动人的画面，赋予了原本平淡无奇的街景以诗意。
事实上，不是每个人都有发现光的慧眼。这不仅仅取决于摄影师的拍摄技巧，更重要的是取决于作者看待世界的方式和他对生命的态度。
一个内心充满了善意和美的人，那么他的眼里就有光，也会善于在黑暗处发现光捕捉光。反过来一个心里有光的人，他的世界也不会苍白与贫瘠，所以我们要保持心中的光。
我们要保持心中的光
02
Light and shade
捕捉光影
新人美版七年级下册第五单元第1课
授课人：樊卓
思考：哪些光影的因素会影响情感的表达？ 如何正确利用光影表达情感？
任务一
01
经典赏析
1.影片讲述了一个什么样的故事，表达了什么主题？影片是以谁的视角去讲述故事的
2.导演在拍摄主人公的生活现实与回忆时做了怎样的艺术处理？为什么要这样处理？
思考：
电影《我的父亲母亲》中有这样的三个情节：
父亲第一次来村里；母亲在村口等父亲回来；父亲的棺椁被抬回。
电影《我的父亲母亲》剧照
通过比较不同镜头的色调和光影，理解镜头传达出的情感。
思考：
1.同样是拍摄村口的画面，不同的色调和明暗渲染出怎样的情感基调？
2.说说镜头中哪些因素辅助了情感的表达？
任务二
02
了解光源
Light Chaser
根据光源与照相机拍摄方向的不同，
光源的照射方向大致可分为顺光、侧光和逆光三种情况。
光线的投射
光源
照相机
场景
光源的照射方向大致可分为顺光、侧光和逆光三种情况。
什么是顺光？
顺光能冲淡被摄对象的皱褶和松弛部分，使人物显得年轻或使画面背景显得较为干净、明亮。但缺点是使画面显得平淡且没有起伏。
什么是顺光？
逆光
侧光
顺光
侧光
顺光指光源与镜头处于同一方向。顺光照射的被摄物体明亮清晰，但立体感较差，缺乏明暗变化。
光线
光线
什么是侧光？
什么是侧光？
逆光
侧光
顺光
侧光
侧光指光源位于镜头的侧面。侧光中的被摄物体有强烈的明暗对比，易于表现立体感和质感。
侧光不仅可以突出被摄对象表面的细微起伏和凹凸不平的变化，还会使整个被摄对象投射出很长的、夸大的阴影。如图所示，片中采用侧光突出了她的妆容和姿态，淡化了脸部缺点，塑造出妩媚的女性形象。
光线
光线
什么是逆光？
什么是逆光？
逆光
侧光
顺光
侧光
逆光指光源从被摄物体后方照射。逆光能使被摄物体变成剪影并勾勒出生动的轮廓线，会导致被摄物体失去原有的真实色彩，但可以营造出神秘、独特的视觉感受。
逆光能使被摄主体从背景中分离出来，从而突出主体。逆光可形成暗背景、亮轮廓、暗表现的强反差画面，能突出被摄对象的轮廓。
光线
电影《奇迹 笨小孩》剧照
小组讨论：
1.这三张剧照分别用了哪种布光方法？
2.试着分析这样的布光对人物角色的塑造有怎样的作用？
电影《奇迹·笨小孩》剧照
顺光
侧光
逆光
小组讨论
任务三
03
布光体验
照度指单位面积上所接受的可见光的光通量。
提示
课堂实践
1.以小组合作的方式，利用身边的工具布置不同的光线效果。
2.尝试对小玩偶进行至少两种布光实验，完成照片或视频拍摄。
3.小组展示拍摄成果。
任务三：布光体验
课堂实践
小知识：柔光灯
柔光灯 可以将闪光灯照射出来的光线变得柔和，使照片看起来更加自然。它的原理就是把僵硬的闪光灯直射光线通过耐高温的半透明塑料，转化为柔和的漫射光，消去人像和其他被摄物体上的高光斑，使照片光线自然柔和。
小知识：反光板
反光板 在拍摄中主要用于辅助照明。
应用场景：
1.填充阴影 ：白色反光板通常用于柔和地反射光线，填充阴影部分，使光线更均匀，减少过度的明暗对比。
2. 创造特定氛围 ：黄色/金色的反光板可以带来温暖的光线效果，特别适用于营造日落或黄昏时的氛围。
3. 创建轮廓光 ：用反光板以一定角度重新反射光线到拍摄主体上，可以创建轮廓光，便于从背景中分离角色或拍摄主体。
课堂实践
作品欣赏
任务四
04
总结归纳
任务四：总结归纳
光的明暗、光的强弱、光的角度、光的色调。
直射的阳光、阴天的散射光、夕阳、夜晚的路灯、蜡烛等。
例：夜晚冷色的路灯下一个人的背影，能表现孤独的情感。
任务五
05
影片拍摄
在校园中寻找独特的光影环境，拍摄视频，捕捉富有情感的光影片段。表现喜悦、温情、激烈、奋进、悲伤、孤独等情绪、情感。
小组讨论：
1.构思影片的情感基调。
2.构思拍摄时间与场景，绘制分镜头脚本草图。
3.进行小组分工并制定拍摄计划。
影片情感基调： 拍摄光线： 场景：
脚本草图：
Light and shade
感谢聆听
新人美版七年级下册第五单元第1课
授课人：樊卓
如果说你是海上的烟火，我是浪花的泡沫，某一刻你的光照亮了我。
如果说你是遥远的星河，耀眼得让人想哭，我是追逐着你的眼眸，总在孤单时候眺望夜空。
我可以跟在你身后，像影子追着光梦游。我可以等在这路口，不管你会不会经过。
每当我为你抬起头，连眼泪都觉得自由，有的爱像阳光倾落，边拥有边失去着。
如果说你是夏夜的萤火，孩子们为你唱歌，那么我是想要画你的手。
你看我多么渺小一个我，因为你有梦可做，也许你不会为我停留，那就让我站在你的背后。
我可以跟在你身后，像影子追着光梦游，我可以等在这路口，不管你会不会经过。
每当我为你抬起头，连眼泪都觉得自由，
有的爱像大雨滂沱，却依然相信彩虹。
......
追·光·者
光影欣赏
01
利维亚·法维亚
Livia Favia
意大利摄影家，摄影作品
光与影，
原来可以如此赋予诗意！
01
意大利女摄影师利维亚的作品
她用镜头抓住了稍纵即逝的光线，用光与影的方式呈现了人世间如此动人的画面，赋予了原本平淡无奇的街景以诗意。
事实上，不是每个人都有发现光的慧眼。这不仅仅取决于摄影师的拍摄技巧，更重要的是取决于作者看待世界的方式和他对生命的态度。
一个内心充满了善意和美的人，那么他的眼里就有光，也会善于在黑暗处发现光捕捉光。反过来一个心里有光的人，他的世界也不会苍白与贫瘠，所以我们要保持心中的光。
我们要保持心中的光
02
Light and shade
捕捉光影
新人美版七年级下册第五单元第1课
授课人：樊卓
思考：哪些光影的因素会影响情感的表达？ 如何正确利用光影表达情感？
任务一
01
经典赏析
1.影片讲述了一个什么样的故事，表达了什么主题？影片是以谁的视角去讲述故事的
2.导演在拍摄主人公的生活现实与回忆时做了怎样的艺术处理？为什么要这样处理？
思考：
电影《我的父亲母亲》中有这样的三个情节：
父亲第一次来村里；母亲在村口等父亲回来；父亲的棺椁被抬回。
电影《我的父亲母亲》剧照
通过比较不同镜头的色调和光影，理解镜头传达出的情感。
思考：
1.同样是拍摄村口的画面，不同的色调和明暗渲染出怎样的情感基调？
2.说说镜头中哪些因素辅助了情感的表达？
任务二
02
了解光源
Light Chaser
根据光源与照相机拍摄方向的不同，
光源的照射方向大致可分为顺光、侧光和逆光三种情况。
光线的投射
光源
照相机
场景
光源的照射方向大致可分为顺光、侧光和逆光三种情况。
什么是顺光？
顺光能冲淡被摄对象的皱褶和松弛部分，使人物显得年轻或使画面背景显得较为干净、明亮。但缺点是使画面显得平淡且没有起伏。
什么是顺光？
逆光
侧光
顺光
侧光
顺光指光源与镜头处于同一方向。顺光照射的被摄物体明亮清晰，但立体感较差，缺乏明暗变化。
光线
光线
什么是侧光？
什么是侧光？
逆光
侧光
顺光
侧光
侧光指光源位于镜头的侧面。侧光中的被摄物体有强烈的明暗对比，易于表现立体感和质感。
侧光不仅可以突出被摄对象表面的细微起伏和凹凸不平的变化，还会使整个被摄对象投射出很长的、夸大的阴影。如图所示，片中采用侧光突出了她的妆容和姿态，淡化了脸部缺点，塑造出妩媚的女性形象。
光线
光线
什么是逆光？
什么是逆光？
逆光
侧光
顺光
侧光
逆光指光源从被摄物体后方照射。逆光能使被摄物体变成剪影并勾勒出生动的轮廓线，会导致被摄物体失去原有的真实色彩，但可以营造出神秘、独特的视觉感受。
逆光能使被摄主体从背景中分离出来，从而突出主体。逆光可形成暗背景、亮轮廓、暗表现的强反差画面，能突出被摄对象的轮廓。
光线
电影《奇迹 笨小孩》剧照
小组讨论：
1.这三张剧照分别用了哪种布光方法？
2.试着分析这样的布光对人物角色的塑造有怎样的作用？
电影《奇迹·笨小孩》剧照
顺光
侧光
逆光
小组讨论
任务三
03
布光体验
照度指单位面积上所接受的可见光的光通量。
提示
课堂实践
1.以小组合作的方式，利用身边的工具布置不同的光线效果。
2.尝试对小玩偶进行至少两种布光实验，完成照片或视频拍摄。
3.小组展示拍摄成果。
任务三：布光体验
课堂实践
小知识：柔光灯
柔光灯 可以将闪光灯照射出来的光线变得柔和，使照片看起来更加自然。它的原理就是把僵硬的闪光灯直射光线通过耐高温的半透明塑料，转化为柔和的漫射光，消去人像和其他被摄物体上的高光斑，使照片光线自然柔和。
小知识：反光板
反光板 在拍摄中主要用于辅助照明。
应用场景：
1.填充阴影 ：白色反光板通常用于柔和地反射光线，填充阴影部分，使光线更均匀，减少过度的明暗对比。
2. 创造特定氛围 ：黄色/金色的反光板可以带来温暖的光线效果，特别适用于营造日落或黄昏时的氛围。
3. 创建轮廓光 ：用反光板以一定角度重新反射光线到拍摄主体上，可以创建轮廓光，便于从背景中分离角色或拍摄主体。
课堂实践
作品欣赏
任务四
04
总结归纳
任务四：总结归纳
光的明暗、光的强弱、光的角度、光的色调。
直射的阳光、阴天的散射光、夕阳、夜晚的路灯、蜡烛等。
例：夜晚冷色的路灯下一个人的背影，能表现孤独的情感。
任务五
05
影片拍摄
在校园中寻找独特的光影环境，拍摄视频，捕捉富有情感的光影片段。表现喜悦、温情、激烈、奋进、悲伤、孤独等情绪、情感。
小组讨论：
1.构思影片的情感基调。
2.构思拍摄时间与场景，绘制分镜头脚本草图。
3.进行小组分工并制定拍摄计划。
影片情感基调： 拍摄光线： 场景：
脚本草图：
Light and shade
感谢聆听
新人美版七年级下册第五单元第1课
授课人：樊卓
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