统编版语文七年级下册第14课驿路梨花练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第14 课驿路梨花练习题（含答案）
积累与运用
1.下列词语中加点的字注音无误的一项是(　　)
A．驿路(yì)　　　 露宿(sù)　　　扛鼎(ɡānɡ)
B．寨子(zhài) 麂子(jǐ) 相衬(chèng)
C．陡峭(dǒu) 红润(rùn) 修葺(rónɡ)
D．撵走(niǎn) 菌子(jùn) 折损(shé)
2.下面句子的书写完全正确的一项是(　　)
A．山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花辫轻轻飘落在我们身上。
B．倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水青凉可口。
C．一根白羽毛钉在红布上，红白相衬很好看。
D．他们想，这里要有一间给过路人僻风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
3.填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是(　　)
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；照应处要______。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得______，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，______。
①顺理成章，水到渠成　 ②水到渠成，顺理成章
③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，完完整整
⑤便成死症 ⑥便太浅显
A．①④⑤　 B．①③⑥　 C．②③⑤　 D．②④⑥
阅读下面材料，按要求答题。
时光荏苒，岁月如歌。新中国70多年，在人类历史长河中只是短暂一瞬，在中华民族发展史上也是弹指之间，却如此深刻地提升了中华民族和中国人民的命运。我们的祖国从来没有像今天这样欣欣向荣、蒸蒸日上；我们的民族从来没有像今天这样扬眉吐气、自信满怀；_______________________________________
_________，忆往昔峥嵘岁月，喜今日沧桑巨变。
4.材料中画线句有语病，请写出修改意见。
________________________
在上面材料中的横线处补写一句话，使之和上句构成排比句。
6.下列各句标点符号使用不规范的一项是( ）
A.人当然要冷静，要温厚。不过，我们的冷静不是对丑恶的视而不见，我们的温厚不是遭遇不公时的胆小如鼠。关键时刻有担当，是一个社会人应有的道徳追求。
B.生活中要讲究“留白”。“留白”一说，源于艺术创作。画家叫作“意到笔不到”，诗人称为“言有尽而意无穷”，生活中“留白”的人，会进退有度，潇洒自如。
C.诗人说:“让我放弃梦想，就像让我用一条腿来走路。”梦想是对现实有效的支撑；如果没有雄鹰般的志存高远，我们容易匍匐在地，或者混迹泥潭。
D.艺术一定要讲究形式。有人怕讲形式，以为讲形式就是形式主义，这其实是一种误解。我们要把为表达意境而讲究形式与根本排斥内容的形式主义区别开来。
7.学完《驿路梨花》后，同学们纷纷被文中善良有爱的解放军、梨花及哈尼小姑娘所感动，从而想到现在社会上诚信丢失的现象。班级拟开展以“诚信为本”为主题的活动，请你参与并完成任务。
(1)请仔细观察并介绍画面内容，注意要素齐全，顺序合理，70字左右。
(2)漫画一般都寄寓了意味深长的道理，这幅漫画寄寓的道理是什么？
8.阅读材料，完成题目。
小然和思思俩人从二年级开始成为同班同学。小然从小因病不能单独行走站立。思思知道后，主动用瘦弱的身躯，背着小然从校门口到班级上课，这一坚持就是五年。五年来，思思细心地照料着小然在学校的事情。小学毕业后，为了继续照顾小然，思思坚持与他上同一所中学。学校得知情况后将他们分到一个班，如今两人又成了同桌。受思思的影响，班上的同学也开始加入到这场爱心接力赛中，默默地帮助小然。
(1)小丽知晓思思的事迹后想为他写一副对联，上联已写好，请你为她补充下联。
上联：学雷锋助人为乐
下联：_________________________
(2)社区奖励了1万元给思思，但他父亲表示，儿子帮助同学不是要回报，准备用这笔钱继续帮助小然。也有网友觉得虽然思思帮助同学不是为了回报，但是他应该留下属于他的奖励，这不仅是因为他受之无愧，也可以激励更多人帮助他人。对此，你怎么看呢？
阅读理解
阅读《驿路梨花》选段，完成后面的题目。
　　我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
　　瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
　　为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
　　接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
　　原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
　　“前几年出嫁到山那边了。”
　　不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
9.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
_____________________________________ 。
10.选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？
11．揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。
“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”
“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
阅读下列材料，回答问题。
国博凤冠冰箱贴、天宫藻井冰箱贴、甘博麻辣烫毛绒玩偶……最近，各地博物馆文创又开始“整活”了一把，以“花式”创意再度点燃文博热。这引起同学们极大的关注，大家搜集整理了相关资料，请你仔细阅读。
材料一：最初的博物馆文创主要作为旅游纪念的伴手礼而存在，比较常见的是文物仿制品。该时期博物馆文创的制作理念较为朴素简单，通常是按照一定比例对文物进行复制和仿制，或是将博物馆标识元素印制于书签、日历、帆布包等日用产品中，售卖给来博物馆参观的观众。这类初代文创产品注重形似而轻文化内涵，主要停留在对文物的符号化复制和应用，虽然具备一定的观赏价值，但实用性和创新性较弱，无法满足日渐多元的消费需求。博物馆观众更多受打卡驱动而消费，但难以吸引博物馆“回头客”的复购。
材料二：2016年是博物馆文创的特殊转折点，越来越多的文创开始走出庄重严肃的博物馆大门，以创意营销和鲜活形象的形式走入寻常百姓家。在文创产品的开发上，不再局限于对文物外形的简单复刻，而是提取文物中的创意元素作为灵感，借用文化创意和文物内涵的化学反应为文创消费者赋予情感价值，使一般产品变为文化创意产品。例如四川广汉三星堆博物馆以三千年前的古蜀面具为原型，推出青铜人面具月饼、饼干。新奇独特的造型戳中了消费者的情绪价值，一经推出便热度不减。
这一时期博物馆文创的产品使用场景也渐趋生活化，着力缩短文物与生活的距离。除了常见的文具、日用品外，也开始进军食品、美妆产品等领域，推出了大量兼具审美价值和实用价值的文创产品。值得关注的是，这一时期随着社交平台和电商的崛起，博物馆文创的销售渠道也开始从单一的馆内柜台，拓展到新媒体营销，社交网络助力博物馆文创圈层破壁，吸引更多公众对博物馆文化的关注。
材料三：越来越多的博物馆开始意识到保护和利用知识产权的重要性，开始树立品牌形象，打造本馆特色IP。从市场来看，随着以Z世代①为代表的年轻群体开始成为市场消费主力军，国潮的概念也更加深入人心，助推市场开发更多兼具中国文化意蕴和潮流风格的文创产品。例如河南卫视春晚舞蹈节目《唐宫夜宴》走红后，河南博物馆以此为契机开发唐宫夜宴仕女IP形象，并推出系列盲盒，不失为博物馆界与舞剧界的一次“梦幻联动”。
此外，“动态文创”概念的提出，也让部分博物馆在激烈的文创市场中挖掘增量，走出了一条差异化的创新之路。“动态文创”是指文创产品不再是静态的、孤立的，而是需要人参与其中，并通过各种互动等方式最后获得的文创产品，注重人在其中的参与式互动体验。最具代表性的是，河南博物院推出的“失传的宝物”系列考古盲盒文创作品，需要消费者化身考古学家，利用工具亲自模拟真实的考古场景，体验发掘文物的惊喜感。
材料四：博物馆文创IP数字化探索，博物馆将与数字化、人工智能、元宇宙等现代技术的应用场景做更多的结合，推动更多与科技创新、多媒体进行融合的跨界文创，为消费者带来全新的视听艺术体验。例如腾讯与敦煌研究院先后推出了“数字藏经洞”超时空参与式博物馆、数字供养人、“云游敦煌”小程序和敦煌动画剧等，通过创新数字产品，推动更多文物资源上“线”入“云”，探索向大众普及敦煌文化的多元路径。今年8月，故宫博物院与高德地图正式签约，将运用大数据，知识图谱，人工智能等技术手段，提升故宫管理和公众文化服务的数字化水平，未来观众拿着手机在故宫内与文物进行互动也许将成为现实。 （以上材料均选自《沉浸式城市》，内容有删改）
【注】①Z世代是一个网络流行语，也指新时代人群。
12.下列选项对材料的理解和分析有误的一项是（ ）
A.最初的博物馆文创大多为文物仿制品，实用性和创新性较弱，难以吸引博物馆“回头客”的复购。
B.提取文物中的创意元素，使一般产品变为文化创意产品，以创意营销和鲜活形象的形式走入寻常百姓家，是博物馆文创的一大转折。
C.“动态文创”注重人在其中的参与式互动体验，文创产品不再是静态的、孤立的。
D.目前，博物馆文创IP与数字化、人工智能、元宇宙等现代技术应用场景的结合
已为消费者带来了全新的视听艺术体验。
13.材料三列举了河南博物馆开发唐宫夜宴仕女IP形象及推出“失传的宝物”系列考古盲盒的例子。这些例子有什么作用？请简要分析。
14.故宫博物院原院长单霁翔曾说:“如果我们不能用年轻人的语言讲述历史，我们将失去年轻人，而年轻人，将失去历史。”这句话对博物馆文创产品的开发有没有借鉴意义？请结合材料内容，简要说明理由。
15.根据你对材料的阅读，为烟台博物馆的文创发展提出三条合理化建议。
（三）阅读下文，完成各题。
冬天的温度
①冷空气突袭，天气骤冷，居民纷纷换穿冬衣。行走在城市街头，满眼都是臃肿的路人，似乎突然之间，街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒服，行人依然紧缩双手，步履匆匆，不乐意长时间待在户外。
②中午，我接儿子放学，回到小区，见保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问：“他们不冷吗？”我说：“没有人不感觉冷。”“他们为什么不进屋？”“这是他们的工作。”儿子沉默了。依往日习惯，儿子会有谢谢之类的话，今天却没有。
③走出门岗不远，一阵冷风袭来，为避开风的凌厉，我扭回头，恰巧看到风掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套着的竟然只是薄薄的一层毛衣。
④回到家中，儿子把他的玩具一个个藏进被褥。我问儿子捣什么鬼？儿子说玩具也怕冷，给它们保保暖。一会儿，儿子说：“爸爸，给保安送些衣服好吗？”我的心颤了一下，故意问：“那么多保安我们送得完吗？”儿子又说：“小区也有很多人啊，每人送一件，他们能穿很长时间呢。”
⑤我答应了儿子，从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫，陪着儿子走出家门。来到楼下，我让儿子去送，我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物，走到保安身边，双手举起。保安愣了，他弄不明白儿子做什么，但是很快，保安接过衣服，夹在胳膊下，空出一只手，庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。
⑥儿子回到我身边，像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿子去学校时，从保安的眼神里，我读出一种感动。
⑦下午放学，儿子从学校里带出一只50厘米长宽的纸箱，上面写着：“天冷了，他们却站在寒风中！”回来的路上，儿子担心折坏了它，双手一直捧着纸箱。回到小区，儿子用双面胶粘在纸箱背面，把它贴在门口高处，用手压了又压，保证不被寒风吹掉才回去。
⑧第二天，我们路过小区门岗，十几名保安列出整齐的队列，由保安队长带领着，齐刷刷向我和儿子敬礼。保安队长说，一个晚上，他们就收到小区居民送来的几百件衣物，三年也用不完啊。感谢，感谢，实在感谢。他紧紧握着我的手，十分激动。
⑨去学校的路上，寒风依然。我问儿子还冷不？儿子说，天冷，我不冷。
16.根据提示，按故事发展顺序，在横线上填相应的事件。
儿子发现保安衣服单薄→________________→_________
_________________________________→保安列队向我和儿子敬礼
文章第①段主要描写了什么内容？在文中有什么作用？
18、文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
19.结尾段中的“天冷，我不冷”这句话是否矛盾？为什么？
《驿路梨花》中的“梨花”精神和本文中“我”儿子的精神有什么相似之处？联系两篇文章，谈谈你对“公德”这个概念的想法。
（四）阅读下文，回答问题。
第一定律
[美国]阿西莫夫
迈克尔·多诺万看着他的空啤酒杯，感觉很无聊，而且认为他已经听得够长的了。他大声说：“要是我们想谈谈不同寻常的机器人的话，我知道曾经有一个不遵守第一定律的机器人。”
这实在是太不可能的事情了，所有人都停止了谈话，转头看着多诺万。
多诺万真是痛恨自己那张大嘴巴，马上转移了话题，“我昨天听说了一个好东西，”他绘声绘色地说，“那可是关于……”
坐在多诺万旁边椅子上的麦克法兰说：“你的意思是你知道有个机器人会伤害人 ”那当然就是不遵守第一定律的意思。
“某一方面吧。”多诺万还是想避开这个话题，我说我听说过一个关于——”
“跟我们说说。”麦克法兰要求道，显然是不想让他转走，其他一些人也将啤酒杯放到了桌上，看着多诺万。
多诺万决定最好还是说出来：“这是大概十年前在泰坦星（土星的卫星）上的事情了，”他很快地回忆了一下，“没错，是二五年。那时侯我们刚刚收到一船货，三个新型号的机器人，专门为泰坦星设计的机器人。他们是ma型最早的几个。我们叫他们艾玛一号、二号和三号。”他停了一下，打了个响指再要一杯啤酒，一边还专心地盯着侍者的动作。
麦克法兰说：“我在机器人这一行干了半辈子了，迈克”，我可从来没听说过ma这个系列。”
“那是因为他们把这个型号从生产线上拿掉了，他们一听说——我马上就会告诉你的。我以前没告诉你吗 ”
“没有。”
多诺万急匆匆地说了起来：“我们马上就让那些机器人工作起来了。你知道的，泰坦绕着土星的公转周期里百分之八十是风暴季节。那个年代，在风暴季节，基地根本就没有用处。可怕的大雪中，就算基地在几十米外你也根本看不见、找不到。有指南针也没有用，因为那鬼地方根本就没有磁场。”
“这些ma机器人的特点是他们装备了一种新设计的振波探测仪，因此他们能够穿过任何障碍而直接找到基地的位置。这使得采矿工作能在整个卫星周期全程进行。麦克，你别说什么，振波探测仪也从货架上消失了，所以你从来也不会听说的。”多诺万咳嗽了一声，“你应该理解的，军事机密。”
他继续说下去。“那些机器人在第一个风暴季节工作得很好，然后，在平静季节来临的时候，艾玛二号开始出洋相了。她开始在角落里、在货堆下面徘徊不已，我们非得想尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不回来。我们认为她的制造过程中出了毛病，就只好和另外两个一起干下去了。这样我们就面临缺乏人手——或者说缺乏机器人的问题。在平静季节将要结束的时候，我们需要有人去k站一趟，我自愿不要机器人陪同走一趟。这看起来是很安全的，风暴两天之后才会到来，而我只需要二十小时就能从外面回来。”
“当起风的时候，我正在回来的路上，离基地不到十英里的路。空气开始沉重起来，我连忙赶在风将我的飞车击碎之前停了下来。标定了基地的位置之后，我就开始跑了起来。在很小的重力下，我可以跑这点距离的，但问题是我能保持我的方向正确吗 我的氧气很充足，太空服的保温设备也运行良好，但十英里的路程在泰坦风暴中和无穷远也没什么区别。”
“那时侯，暴雪将一切变得阴沉昏暗，甚至明亮的土星也昏黄无光，而太阳则像天边一个苍白的小点。我停了一下，竭力抵挡越来越大的暴风。这时候我突然发现我前面不远有一个小黑点。我根本看不清楚它是什么，但我心里很明白。它是只风暴狗，唯一能在泰坦风暴中站立行动的动物，世界上最可恶的动物。我知道要是它扑过来的话我的太空服根本保护不了我；而在这么恶劣的环境下，除非短距离的正面瞄准，我根本不敢开枪——万一我瞄歪了它马上就会扑上来。”
“我缓缓后退，而那黑影步步紧逼。它已经逼近了，我祈祷着抬起枪。这时候另外一个更大的阴影出现在我身边，我不由得宽慰地松了口气。她是艾玛二号，那个失踪的ma机器人。我没有去想她到底怎么了或者她为什么到了这里，我只是叫道：‘艾玛，好孩子，抓住那风暴狗，然后带我回基地！’”
“她却像是没听懂一样看着我，然后喊道：‘主人，别开枪，别开枪！’”
“这使那狗疯了般地狂扑上来。”
“‘抓住那该死的狗！艾玛！’我喊道。她抓住了那狗，很好；她抓住了它却继续跑了下去。
我嗓子都喊哑了她也没回来，她把我留在暴风雪中等死。”
多诺万犹豫着停了一下，“当然，你知道第一定律：机器人不得伤害人，也不得见人受到伤害而袖手旁观！这样艾玛二号只是带走了风暴狗而把我留在那里等死，这违背了第一定律。”
“幸运的是，我终于安全地熬了过去。半个小时之后，风暴平息了——那只是一阵不稳定的阵风，只是偶发的。我一路狂奔回到基地，而真正的暴风第二天就来临了。艾玛二号在我回去之后两个小时也回去了。随后问题被搞清楚了，然后ma型机器人马上就从货架上撤了下来。”
“但到底，”麦克法兰执着地问，“原因是什么呢 ”
多诺万诚挚地回答他：“确实我是受到死亡威胁的人，麦克，但对于那个机器人来说还有一些事情排在我前面，在第一定律之前。别忘了，这些机器人是ma系列，而这一个独特的ma机器人失踪之前曾被人从一些她私人的隐蔽处找到过很多次。我们认为她是期待一些特殊的——而且是私人的——东西发生。显然，这时候她找到了那特殊的东西。”
多诺万的眼睛虔诚地向上望去，声音也略带颤抖：“那只风暴狗不是风暴狗。当艾玛二号把它带回来的时候我们叫它小艾玛。艾玛二号必须在我的枪口下保护它。第一定律又怎么能当得住神圣的母爱呢 ”
（选自《阿西莫夫科幻小说集》）
【注释】①迈克：迈克尔·多诺万的昵称。
21.概述文中迈克尔·多诺万所讲的故事。
22.文中多处设置了悬念，请找出其中一处并分析它的表达效果。
23.文中画线处是多诺万讲述故事时的心理变化，请分析这种变化的原因。
24.只有科学，没有人情，科幻小说就变成冷冰冰的科学知识的堆砌。探究本文如何体现科技与人性的结合。
答案
1、A 2.C 3.A 4.将“提升”改为“改变” 5.我们的人民从来没有像今天这样幸福安康、意气风发 6.B 7.（1）示例：画面的主体内容是一个人在聚光灯下战战兢兢直冒汗，手上举着标有“失信”的包裹，身上贴着“被执行人”的标签，双脚陷于“处处受限”的字体中。
（2）示例：失信者会受到惩戒，行为处处受限。8.（1）示例：赞(敬)思思背友上学 （2）略
9.她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。
10.十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。
插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。
11、（1）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。（2）“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。
12.D
13.示例：这些例子具体说明了如何通过打造特色IP和“动态文创”来吸引年轻消费者，增强文创产品的互动性和趣味性，从而推动博物馆文创的创新与发展。
14.示例：有意义。博物馆大多是与历史有关的，其文创产品开发时如能关注青年群体，用年轻人喜欢的方式进行，会更有利于年轻人亲近历史，了解历史，记住历史。
15.示例：打造特色IP，结合烟台本地历史文化资源，开发具有地方特色的文创产品；增强互动体验，引入“动态文创”概念，设计互动性强的文创产品；数字化创新，利用数字化技术，开发虚拟展览、互动小程序等，让观众通过手机或设备与文物互动，增强体验感。
16、儿子送衣服给保安 儿子把纸箱贴在门口(小区居民送衣服给保安)
17、天气骤冷，居民纷纷换上冬衣，不乐意待在户外。自然环境描写，引出下文；为下文送衣服做铺垫。
18、运用了比喻的修辞手法，生动、形象地写出了保安即使天气寒冷依然坚守自己岗位的情形。
19、示例：不矛盾。“天冷”是指天气冷，“我不冷”，是因为儿子的行为带动了居民送温暖的活动；保安、小区居民的行动又温暖了儿子。
20、示例：他们都有助人为乐、关心他人的美好品质(助人为乐的雷锋精神)。对“公德”的想法略。(能联系现实，言之成理即可)
21、机器人艾玛二号为了保护主人枪口下的小艾玛，而违反第一定律，遭到淘汰的故事。
22、示例：句子：她开始在角落里、在货堆下面徘徊不已，我们非得想尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不回来。效果：激发读者阅读期待——为什么艾玛会有反常行为；情节上为下文艾玛在枪口下保护小艾玛的行为做伏笔。
23、示例：多诺万从痛恨自己的大嘴巴想避开话题，到决定说出来，再到声音颤抖地说。这一变化的原因是：这是人控制机器人失败的事情，而且可能涉及军事秘密，这让他难以启口。后来在麦克法兰的要求下不得不说，在讲述中，艾玛二号带给他的心灵冲击，让他声音颤抖。
24.第一层：单点结构。只讲了本文的科技元素或是人性表现。
示例1：本文富有科技元素。如振波探测仪、卫星采矿、太空服等科技产品或技术。如在极端的环境里，机器人能在整个卫星周期全程进行采矿工作。
示例2：本文表现出了人性思考。如机器人艾玛二号寻找私人的、特殊的情感。如为保护小艾玛，违反第一定律。如人类制定第一定律控制机器人，维护人类自身的利益。
第二层：多点无关联结构。分条介绍了文中的科技元素和人性表现。
示例：本文富有科技元素。如振波探测仪、机器人卫星采矿、太空服等科技产品或技术。
本文表现出了人性思考。如机器人艾玛二号为保护小艾玛，违反第一定律；如人类用定律操控机器人，开发新型机器人从事卫星采矿，为人类服务。
第三层：关联结构。将科技与人性在文中的结合统整在一个观点下论述。
示例：多诺万讲述的是在卫星采矿工作中所发生的一件令人震惊的事，故事发生的背 景、卫星采矿、机器人等都有科学元素。机器人艾玛二号寻找私人情感，为了阻止主人对小艾玛的射杀，不惜违反第一定律，母性超越了机器人应遵守的法则。而人类在机器人违反法则后，果断让它下架。控制与反控制中交织着人性的力量与人类的反思。