河北省衡水市枣强县2024-2025学年高二(下)期中物理试卷(含解析)

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名称 河北省衡水市枣强县2024-2025学年高二(下)期中物理试卷(含解析)
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2025-05-26 15:39:23

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文档简介

河北省衡水市枣强县2024-2025学年高二(下)期中物理试卷
一、单选题:本大题共7小题,共28分。
1.粒子散射实验装置如图所示。关于该实验现象及得出的结论,下列说法正确的是( )
A. 该实验证实了汤姆孙的“枣糕模型”是正确的
B. 大多数粒子穿过金箔后,其运动方向受到较大的影响
C. 占原子质量绝大部分的带正电的物质集中在很小的空间范围内
D. 原子是一个球体,正电荷均匀分布在整个球体内,电子镶嵌在其中
2.如图所示是弹簧振子做简谐运动的振动图像。从时刻开始计时,下列说法正确的是( )
A. 弹簧振子的振动周期为 B. 秒内,弹簧振子运动的路程为
C. 时,振子的加速度最大 D. 时,振子的速度为
3.如图所示,“洗”是古代盥洗用的脸盆,多用青铜铸成,倒些清水在盆中,用手掌慢慢摩擦盆耳,盆就会发出嗡嗡声,到一定节奏时还会溅起层层水花。下列关于“洗”的说法正确的是( )
A. “洗”发出的声音在空气中传播时,介质振动方向与声音传播方向始终垂直
B. 手掌摩擦越快发出的声音越大,水花溅得越高
C. 盆内水花及盆体的振动频率可能大于手掌的摩擦频率
D. 当双手以某一特定频率摩擦时,盆耳发出的嗡嗡声特别响,水花溅得特别高,这是共振现象
4.如图四幅图中有关光的相关知识说法正确的是( )
A. 图甲中,位于水中气泡看上去特别明亮是由于光的折射
B. 图乙中,增加单缝的宽度,则屏上的中央亮条纹宽度也增加
C. 图丙中,若两板间的薄片向左移动少许,则干涉条纹的间距增大
D. 图丁中,通过眼镜看电脑显示屏,两镜片一明一暗是因为两侧镜片为透振方向不同的偏振片
5.如图所示为氢原子的能级图,下列说法正确的是( )
A. 一群氢原子从能级向低能级跃迁时,能产生种不同频率的光
B. 氢原子从半径较大的轨道跃迁到半径较小的轨道时,其能量增大
C. 氢原子可以吸收能量为的光子发生跃迁
D. 从氢原子的能级图可知,氢原子发射光子的频率是不连续的
6.一个圆环翡翠透明玻璃体内侧的半径为,外侧的半径为,现让一红色光束对准点与圆心同一水平线,以入射角射入翡翠,光束恰好切过圆环内侧从外侧的点射出,出射角为,下列说法正确的是( )
A. 出射角比入射角大
B. 翡翠对红色光折射率
C. 增大,红色光束一定会从翡翠内环射出
D. 换用紫色光束,以入射一定不会从翡翠内环射出
7.用如图甲所示的实验装置研究光电效应,电路中电源的正负极可以对调,用一定强度、频率为的激光照射阴极时,得到的光电流与光电管两端电压的关系图像如图乙所示。已知光电子的质量为,所带的电荷量为,普朗克常量为,下列说法不正确的是( )
A. 阴极的逸出功为 B. 光电子的最大初速度为
C. 阴极的截止频率为 D. 阴极单位时间内射出的光电子数为
二、多选题:本大题共3小题,共18分。
8.如图所示,在点用长为的细绳系着一小球可视为质点,点正下方点处有一固定的光滑钉子,。小球在点由静止释放,运动至右侧最高点点的时间为,、与竖直方向夹角均足够小,重力加速度为,不计空气阻力,则可能的值为( )
A.
B.
C.
D.
9.如图甲所示是一列简谐横波在时刻的波形图,如图乙所示是处的质点的振动图像,则下列说法正确的是( )
A. 该波的传播方向沿轴的正方向
B. 该波的传播速度为
C. 在时刻,质点的加速度为零
D. 质点的振动方程为
10.如图所示,两列简谐横波分别沿轴正方向和负方向传播,两波源分别位于和处,两列波的波速均为,波源的振幅均为。图为时刻两列波的图像,此刻平衡位置在和的、两质点刚开始振动,质点、两点的平衡位置处于和处。下列说法正确的是( )
A. 时,两列波在点相遇 B. 两列波在相遇后会发生干涉现象
C. 时,运动的路程为 D. 时,运动的路程为
三、实验题:本大题共2小题,共16分。
11.在“用插针法测定玻璃砖折射率”的实验中。
实验过程如图甲所示,下列说法正确的是______填正确答案标号。
A.为了减小作图误差,和的距离应尽可能取小些
B.如果光在界面的入射角大于临界角,光将不会进入玻璃砖
C.不论光以什么角度从界面射入,经一次折射后到达界面都能射出
小张同学确认所有操作步骤都正确后,根据测得的入射角和折射角的正弦值作出的图像如图乙所示,由图像可求得玻璃砖的折射率为______。
小杨同学在画界面时,不小心将界面画的比玻璃砖宽了一些,其余操作均正确,如图丙所示,则他测得的折射率______填“大于”“小于”或“等于”真实值。
12.某物理兴趣小组的同学利用如图甲所示的装置做“用双缝干涉测量光的波长”实验,如图乙所示是红光产生的干涉条纹。
下列说法正确的是______填正确答案标号。
A.实验中必须用拨杆来调整单缝和双缝,使单缝和双缝相互平行
B.实验中还需测出单缝到光屏的距离
C.将单缝向双缝移动一小段距离后,其他条件不变,干涉条纹间距将变大
D.若将红色滤光片换成绿色滤光片,则相邻两亮条纹中心的距离将减小
转动测量头的手轮,先将测量头的分划板中心刻线与条纹的中心对齐,此时手轮上的示数如图丙所示, ______。然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与条纹中心对齐,此时手轮上的示数如图丁所示。则相邻两亮条纹的间距 ______。
已知双缝到光屏的距离,双缝间距,相邻两亮条纹中心间距为,可得波长的表达式 ______用题中字母表示,求得所测红光波长约为______。
四、计算题:本大题共3小题,共38分。
13.厚度可忽略的球形罐体的半径为,球心为,罐体内装了一半的某种透明液体,液体上方是空气,其截面如图所示。一细束单色光从罐体上的点沿方向射入,折射光线恰好从方向射出,点在罐体上且点到液面的距离为,与法线的夹角,光在真空中的传播速度为。求:
液体的折射率;
单色光从点传播到点所用的时间。
14.如图所示中实线是一列简谐横波在某一时刻的波形曲线。经过后,其波形如图中虚线所示。
若该波是沿轴负方向传播的,求该波的周期;
若该波的周期大于,求该波的波速;
若该波的波速大小为,求该波的传播方向。
15.光纤通信有传输容量大,传输衰减小、抗干扰性强及保密性强等多方面的优点。现有一可用于光纤通信的圆柱体长玻璃丝,其外界为真空,左端面打磨为半球形。如图所示为该玻璃丝的截面示意图,其左端半圆的圆心为,半径为,直线部分。单色光线从与等高的点入射,当入射角为时,折射光线恰好在点发生全反射。已知,光在真空中传播速度为。
求该单色光线入射角;
若光线从半球面上沿半径入射,入射方向与平行,求光线从入射点传播到界面所用的时间。
答案和解析
1.【答案】
【解析】该实验证实了汤姆孙的“枣糕模型”是错误的,提出了原子的核式结构模型,故A错误;
大多数粒子穿过金箔后,其运动方向没有受到较大的影响,故B错误;
占原子质量绝大部分的带正电的物质集中在很小的空间范围内,故C正确;
原子是一个球体,正电荷均匀分布在整个球体内,电子镶嵌在其中,这是汤姆生提出的原子模型,被该实验否定了,故D错误。
故选:。
2.【答案】
【解析】、振子的周期是振子完成一个周期性变化所用的时间,由图直接读出其周期;故A错误;
B、由图可知振子的振幅为,经过,振子的路程,故B正确;
C、由图乙知在时刻,振子的位移为零,正通过平衡位置,所以振子的加速度也为零,故C错误;
D、在时刻,振子的位移为零,正通过平衡位置,速度最大,故D错误。
故选:。
3.【答案】
【解析】、“洗”发出的声音在空气中传播时,属于纵波,介质振动方向与声音传播方向平行,而不是垂直,故A错误;
、只有双手摩擦的频率越接近盆体和水花固有振动频率时,盆耳发出的嗡嗡声才会特别响,水花才会溅得特别高,这是共振现象的体现,故B错误,D正确;
C、盆内水花和盆体均做受迫振动,频率与驱动力的频率相等,故C错误。
故选:。
4.【答案】
【解析】位于水中的气泡看上去特别明亮,是因为光从水中射向气泡中的空气中时,属于光从光密介质射向了光疏介质,在界面处发生了全反射,故A错误;
B.光在通过单缝时会发生衍射现象,而发生明显衍射现象的条件是:缝的宽度或孔径的尺寸、障碍物的大小跟光的波长接近或比光的波长更小,因此,图乙中,若增加单缝的宽度,则衍射现象越不明显,屏上的中央亮条纹将变窄变暗,故B错误;
C.图丙中,若两板间的薄片向左移动少许,则空气薄膜的倾角增加,长度减小,而膜的最厚处厚度不变,根据两列反射光波的路程差等于光波半波长的偶数倍时为明条纹,可知明条纹的数量不变,空气膜长度减小,所以明暗条纹变密集,则条纹间距变窄,故C错误;
D.通过眼镜看电脑显示屏,两镜片一明一暗是因为两侧镜片为透振方向不同的偏振片,故D正确。
故选:。
5.【答案】
【解析】一群氢原子从能级向低能级跃迁时,能产生种不同频率的光,故A错误;
氢原子从半径较大的轨道跃迁到半径较小的轨道时,会向外辐射能量,其能量减小,故B错误;
没有两个能级之间的能量差为,则氢原子不可以吸收能量为的光子发生跃迁,故C错误;
从氢原子的能级图可知,氢原子发射光子的频率是不连续的,故D正确。
故选:。
6.【答案】
【解析】、由几何关系可知从点入射的折射角等于从点出射的入射角,根据折射定律可知出射角与入射角相等,故A错误;
B、根据几何关系可知点入射的折射角满足,根据折射定律有,解得,故B正确;
C、调大,紫色光束的折射角增大,一定不会从翡翠内环射出,故C错误;
D、红色光的频率小,折射率小,根据可知,折射角变大,不会从翡翠内环射出,故D错误。
故选:。
7.【答案】
【解析】、根据爱因斯坦光电效应方程得
由动能定理得
解得阴极的逸出功与光电子的最大初速度分别为
故AB正确;
C、逸出功与截止频率的关系为
解得阴极的截止频率为
故C错误;
D、光电效应产生是瞬时的,设单位时间内射出的光电子数为,根据电流的定义得
解得阴极单位时间内射出的光电子数为
故D正确。
因为本题是选不正确的,故选:。
8.【答案】
【解析】依据单摆周期计算公式
结合题意有,小球摆动过程的摆长为时,其周期为
小球摆长为时,其周期为
小球在点由静止释放,摆动的周期为
小球在点由静止释放,第一次运动至右侧最高点点的时间为
小球在点由静止释放,运动至右侧最高点点的时间为
当时
当时
故BD错误,AC正确。
故选:。
9.【答案】
【解析】、由振动图可知处的质点,在时的振动方向为:轴正方向,结合波形图即可知该波的传播方向为:轴负方向,故A错误;
B、根据波形图可知波长为:,振幅,结合振动图可知周期为:,综合可得波速:,解得:,故B错误;
C、由振动的周期性,可知质点在时的振动情况,与时的振动情况相同,结合波形图和周期,即可知时质点的加速度为,即时刻质点的加速度为,故C正确;
D、由周期可得,结合振幅,根据选项分析可知:时刻质点的振动方向为:轴负方向,位移为,
可得质点的振动方程为:,故D正确。
故选:。
10.【答案】
【解析】、两列波间隔距离为:,故相遇时间为:,故A错误;
B、两列波波速和波长相同,根据可得,两列波频率相同,相位差恒定,故两列波在相遇后会发生干涉现象,故B正确;
C、根据项两列波到达点的时间为,两列波同时到达点,且引起质点振动的方向均为轴负向,故点为振动加强点,故点振幅为;
根据,可得质点振动时间,故运动的路程为,故C正确;
D、根据图像可得,当左边波波谷到达点时,右边波的波峰到达点,故点为振动减弱点,故点处于平衡位置,故D错误。
故选:。
11.【答案】; ; 小于
【解析】两点确定一条直线,在确定一条直线时,两点间的距离应该适当的大一些,所以和的距离应适当取大些,这样做出的折射光线的方向更加准确,故A错误;
B.发生全反射的条件是光从光密介质射向光疏介质,因此,即使光在界面的入射角大于临界角,光也不会发生全反射,而一定会折射进入玻璃,故B错误;
C.光在的入射角为,根据折射定律有
由几何关系可得,界面的入射角等于,因此无论光以什么角度从射入,经以此折射后到达界面时的入射角都会小于全反射的临界角,所以光都能从界面射出,故C正确。
故选:。
根据折射定律可得玻璃砖的折射率为
如图所示,小杨同学测定折射率时,实验所得的折射光线为,而实际的折射光线为。
可知实验所得的折射角偏大,则由折射率可知,小杨同学测得的折射率与真实值相比偏小。
故答案为:;;小于。
12.【答案】; 、; 、
【解析】、为了使干涉条纹与竖直方向平行,实验中必须用拨杆来调整单缝和双缝,使单缝和双缝相互平行,故A正确;
B、单缝的作用是产生相位相同的相干光源,并不需要测单缝到屏的距离,故B错误;
C、根据双缝干涉条纹间距公式可知,条纹间距与单缝和双缝之间的距离无关,也不需要测出单缝到光屏的距离,故C错误;
D、根据双缝干涉条纹间距公式可知,若将红色滤光片换成绿色滤光片,则相邻两亮条纹中心的距离将减小,故D正确。
故选:。
螺旋测微器的精度为,但可动刻度必须估读,所以图乙的示数为:
图丁的示数为:
相邻亮条纹之间的距离:
根据双缝干涉条纹间距公式:变形后得波长:
故答案为:;、;、。
13.【解析】设与法线的夹角为,根据几何关系可知
根据折射定律有
解得
单色光在液体中的传播速度
点到点的距离

解得
答:液体的折射率为;
单色光从点传播到点所用的时间为。
14.【解析】由波的传播方向为轴负方向,可知从实线波形传播成虚线波形的时间与周期的关系满足:,
波的周期为:,其中,,;
由波形图可知波长为;
若波的传播方向为轴负方向:,其中,,,又,可知:,,波速为:,解得:;
若波的传播方向为轴正方向,可知从实线波形传播成虚线波形的时间与周期的关系满足:,,,,
解得:,又,可知:,,波速为:,解得:;
结合中周期的表达式,可知若波的传播方向为轴负方向,波速表达式:,,,,
若波的传播方向为轴正方向,波速表达式:,,,,
由题意可知,若,舍去;
若,解得:,即波沿轴负方向;
答:该波的周期为:,其中,,;
若波的传播方向为轴负方向,该波的波速为;若波的传播方向为轴正方向,该波的波速为;
该波的传播方向为轴负方向。
15.【解析】作出光的折射光路图如下
由题可知,
由几何知识可得
故有,
由全反射条件可得半球面的折射率
所以
解得

由题意作出相关光路图如下
由几何知识可得,光在半球面内通过的路程
光在半球内传播的速度
所以光线从入射点传播到界面所用的时间
答:该单色光线入射角为;
若光线从半球面上沿半径入射,入射方向与平行,光线从入射点传播到界面所用的时间为。
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