16 绝招1 课件

课件31张PPT。第16课 绝 招R 三年级下册　 你知道什么是绝招吗？ 你见过哪些绝招？ 一起来瞧瞧这些孩子的绝招吧！ 绝技。（ 一般人想象不到的、做不到的本领和计策。）新课导入台上一分钟
台下十年功课文朗读1、自由读读，注意借助拼音把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几次。
2、想一想课文讲了一件什么事？文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？并在书中划出来。阅读提示憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳
倒立 禁不住 脱口而出biēsāiniānxiànzuànkànggān gàkēliěquánjīndào字词学习挺着 大嘴
咧开 拳头
握着 肚子
竖起 炕上
鼓着 拇指
躺在 腮帮子连一连村东头，大树下，几个孩子在比绝招！整体感悟 三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招!” 二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。 他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。 小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。小柱子为什么这么尴尬呢？ 他蔫蔫地回了家？发生了什么呢？读读6——12自然段吧。 小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且圆鼓鼓的。 要是自己会这一招，准能镇住伙伴。于是他抢过小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。 他问奶奶：“您这招是怎么会的？” 奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人
要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往
快里练，成吗？” 小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？” 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比
不上。三胖长得胖，气量比别人大；人家二
福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地
去体育场学武术？” 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，力量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”　 听了奶奶的话，小柱子明白了什么？ 小柱子明白了，绝招是练出来的。 小柱子明白了，只要不放弃，天天练，就能练成绝招。 你明白了什么：　　 只有勤学苦练，才能练成一身好本领； 日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记
大树下的尴尬，暗暗地在练自己的绝招。 小柱子觉得奶奶说得在理，看来自己想
拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱
子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 想象小柱子会怎么练绝招？早早地起床，开始练习了。 还在灯下刻苦练习。多想去玩，可是，他还是管住自己在练。请教老师。 自尊、好强、不服输的孩子。小柱子是一个怎样的孩子？ 第二次的比试又会发生什么呢？读读13——17自然段吧。 暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比
绝招了。只有二福来了个单臂倒立，别人
都没拿出新鲜招儿。轮到小柱子了，他蹲
在炕上， 说：“只要你们说两个不过百的
数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保
准不错!” 三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推
三胖，说：“试试嘛。”他随口说道：“99乘，嗯——76！”小柱子脱口而出：“得7524！” 三胖腾地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不错，咧开大嘴，说：“可以呀！” 接着，他又说两个数让小柱子做乘法，经过验算，完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”　　小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。
小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的举手！” 你读懂了什么？ 第二次比绝招时，小柱子却得到了小伙伴们的——羡慕。这是为什么呢？因为小柱子练成了很厉害的绝招。 你从哪句知道他的绝招？ 你能用上“尴尬”和“羡慕”说说课文写了一件什么事吗？课文讲了一件什么事？　　 （小柱子）和小伙伴比本领，没有取得好成绩，感到很（尴尬）。于是他下定决心挽回面子。结果，在他的（刻苦努力下），终于练成了绝招。伙伴们（羡慕）地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”憋气空翻竖起
拇指禁不住
叫好靠树
倒立太丢人，
撒开腿跑了。三胖二福小柱子憋气单臂
倒立口算两
位数乘法没新
招儿新鲜招，
有进步羡慕地竖
起大拇指根据课文完成下列表格。　　☆认真观察表格，从两次比绝招小柱子的不同表现中，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 ？(回答时请用上“我觉得小柱子……精神值得我学习。而我在这方面却做得不够好，有一次，…… )我明白了： 只有勤学苦练，才能练成一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。　　想一想：你认为生活中还有什么可以称为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可以学一学。　　小练笔：（续编故事）下一次的比赛，会是什么样的情景呢？拓展学习