统编版四年级下册语文第五单元能力提升卷（含答案）

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四年级下册语文第五单元能力提升卷
语言运用
一、踏青时节到了,阳阳和同学们一起去北京植物园参观。请你根据下面的部分景观平面图，完成练习。
1.结合右边的部分景观平面图，完成练习。
(1)科普馆和月季园在植物园的 角，竹园在植物园的 角。
(2)阳阳想去欣赏一下丁香、海棠、牡丹、芍药、月季，请你补全下面绕路少的旅行路线。
向( )方向走从东门进→到( )园向( )方向走到( )园向( )方向走到( )园、( )园向( )方向走到( )园→从( )门出。
2.阳阳在游览途中，欣赏了很多美丽的景色，尤其是对牡丹园的景色印象十分深刻，请你根据提示，把下面的内容补充完整。
牡丹园的牡丹真美啊！
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二、阅读《海上日出》选段，完成练习。
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
1.文中“一刹那”的意思是 ,我还能写出一个与它意思相近的词语 。
2.从第1自然段可以得知，作者看日出的时间是 ，地点在 。
3.作者按照太阳的位置变化，描绘了日出时的四个画面，请你仿照例子，根据图画填一填。
4.在日出的过程中，天空和太阳的颜色发生了哪些变化？根据作者的描写填一填。
由此可见，作者是按照 的顺序描写海上日出的。
5.下列对选段内容理解有误的一项是( )
A.选段描写了天气晴朗时的海上日出景观。
B.选段展现了日出时太阳颜色由浅到深、光芒由强到弱的神奇和美丽。
C.选段表现了海上日出的壮观与神奇。
D.从选段中可以感受到作者对海上日出这一壮观景象的赞美之情。
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三、阅读短文，完成练习。
游古漪园
和煦的春风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门,迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术作品!老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古漪园的全景。
转过照壁,沿着石铺小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，重叠的假山，正在开放的鲜花，多么秀丽啊！
走过九曲桥,登上竹枝山,我们看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:“缺角亭”。这亭子是四方形的,亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角上缺了一只拳头。老师告诉我们:“1931年,‘九一八’事变发生后，日本侵占了中国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角,以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中升起了怒火。
从缺角亭下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿,我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。
绕了一个大圈子,我们竟又回到了照壁前。啊,古漪园不愧为江南园林的明珠。
1.根据意思写出文中的词语。
(1)形容艺术形象生动逼真，像活的一样。( )
(2)形容带有古代的色彩、情调。( )
2.作者游览了古漪园的哪些景点 根据短文内容填一填。
3.作者是按照 的顺序介绍古漪园的。用“ ”画出体现这一顺序的语句。
4.读下面第4自然段中的句子，想一想作者是从哪个角度写的，再选一选。
A.想到的 B.看到的 C.听到的
(1)这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角上缺了一只拳头。( )
(2)其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。( )
(3)我们不知不觉地紧握拳头，心中升起了怒火。( )
5.短文最后一句话把古漪园比作 ,表达了作者 的情感。
四、阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：
中文名称 泰山风景区
地理位置 山东省泰安市
气候类型 温带大陆性季风气候
著名景点 旭日东升 晚霞夕照 云海玉盘 黄河金带
温馨提示
材料二：
登泰山观日出（节选）
凌晨2时半,我开始登山。起头的路不算陡,我走得很快。一路上很寂静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去,夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高山就有多高的感觉。
到了中天门,刚4点半,天还是黑黑的,我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
到达对松亭时,天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着,有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花,这时,我才发现自己的四周竟是一片云海。
7点10分,我终于到达了日观峰。我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白,是那么柔和,又是那么光洁。它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的,它的底部则微露着淡红色,四周的云也发白了……
我目不转睛地望着这一切。一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。这时,东方的天空发红了,重重叠叠的峰峦的最东端,红得最浓、最艳,好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成一个半圆形,放着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.从材料一中可以得知，泰山位于 。
2.根据材料二第1自然段作者登山时的感受,了解泰山的特点，填写材料一中的温馨提示。
3.结合材料一,根据作者的描述,我猜测材料二第3自然段所描写的著名景点是 ,第4、5自然段所描写的著名景点是 。
4.材料二中，作者按照时间和地点变化的顺序介绍了登泰山时的所见所感，请你找出表示时间和地点变化的词语。
5.文中画“ ”的句子运用了 和 的修辞手法，请你任选一种修辞手法，说说这样写的好处。
6.你从材料二结尾作者的喊声中感受到了什么？
参考答案
一、1.(1)东南 西北 (2)西北 丁香 西北 海棠 正南 牡丹 芍药 东南 月季 南 2.示例：它们在阳光下傲然挺立，姿态端庄。白牡丹就像一位位不沾纤尘的九天仙子，捧着雪白的玉盘娇俏地站在那里。那边的几株绿色牡丹是“豆绿”，像珍贵的翡翠一样，绿得清新。旁边是红牡丹，红牡丹就像是热烈奔放的红衣少女，热情地迎接着游客惊艳的目光。红牡丹旁边是“魏紫”，它们像是雍容华贵的女王，身着华美的服饰，花瓣层层叠叠。还有“蓝田玉”“二乔”等品种的牡丹，让人目不暇接。
二、1.极短的时间 示例：一瞬间 2.清晨 船上 3.出现小半边脸 跳出海面 发出亮光 4.一道红霞 红是真红 深红 太阳变化 5. B
三、1.(1)栩栩如生 (2)古色古香 2.浮雕墙 九曲石桥 缺角亭 浮筠阁 3.游览
一进古漪园大门 转过照壁，沿着石铺小径向前走 走过九曲桥，登上竹枝山 从缺角亭下山 又回到了照壁前 4. (1)B (2)C (3)A 5.江南园林的明珠
对古漪园的喜爱和赞美
四、1.山东省泰安市 2.示例：山高路陡，请大家登山时注意安全 3.云海玉盘 旭日东升 4.从左到右、从上到下：刚4点半 中天门 天已微明 对松亭 7点10分 日观峰 5.比喻 拟人 示例：本句将发红的天空比作红绸帷幕，生动、形象地写出了天空颜色的红艳及红色扩展的范围大。 6.示例：我感受到了作者观看日出时激动的心情，也感受到了他对大自然的热爱之情。
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