3.1.4呼吸作用 课时练（含答案）北京版（2024）七年级生物学下册

北京版七年级下册生物学《呼吸作用》课时练
一、选择题
1．甘肃多地盛产白兰瓜，下列能够提高大棚白兰瓜产量的措施有（ ）
①多施肥多撒药 ②合理密植 ③适当增加二氧化碳浓度 ④适当增大昼夜温差
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是（　　）
A．通过合理密植可以达到提高农作物产量的目的
B．适时的松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行
C．温室大棚中适当增加二氧化碳浓度可提高产量
D．搭建大棚的主要目的是提高夜间的温度
3．我国北方冬季利用温室大棚种植蔬菜，每到晴朗的中午，农户会把塑料大棚侧面打开一道缝，使干燥的空气进入棚内。这种做法的目的不包括（　　）
A．使棚内空气流通，提高二氧化碳的浓度
B．增加棚内光照强度，促进光合作用进行
C．向棚内提供干燥的空气，增强蔬菜的蒸腾作用
D．降低棚内空气湿度，促进蔬菜根系吸收水分
4．下列措施中，利用了光合作用原理的是（ ）
A．冷藏保鲜水果 B．移栽树木时遮阴
C．粮食晒干后储存 D．延长植物光照时间提高产量
5．种子储藏时要保持干燥，有关其原因分析，下列叙述错误的是（ ）
A．降低种子的呼吸避免有机物分解消耗 B．避免储藏过程中种子发芽
C．防止胚的结构被损坏 D．避免微生物繁殖引起种子霉变
6．英国科学家普里斯特利把小鼠和绿色植物放在密闭的有阳光的玻璃罩内，小鼠不易窒息死亡的原因是（ ）
A．绿色植物在光下能吸收二氧化碳 B．绿色植物在光下能制造有机物
C．绿色植物在光下能释放氧气 D．绿色植物在光下能释放二氧化碳
7．新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，关于新疆棉花产量高原因的分析，错误的是（ ）
A．沙质土壤，利于根向深处生长
B．土地肥沃，为呼吸作用提供有机物
C．白天温度高、日照时间长，光合作用增强
D．昼夜温差大、晚间气温低，降低了呼吸作用对有机物的消耗
8．生物兴趣小组的同学想利用光合作用的原理来提高白菜的产量，下列措施中符合的是（　　）
A．合理施肥 B．适时播种 C．立体种植 D．及时松土
9．某生物兴趣小组同学用无土栽培技术培养植物，设计了如下左图所示装置。下列相关栽培措施与其目的不相符的是（　　）
A．向培养液中通入空气——促进植物根的呼吸
B．按合理的间距固定植物——让植物充分接受光照
C．幼苗移栽初期适当遮阳——降低植物的蒸腾作用
D．定期更换培养液——为植物提供水和有机物
10．将一株菜豆植株放入如上右图所示的装置，并将整个装置放在条件适宜的阳光下。数小时后电子秤的示数明显减少，其主要原因是（ ）
A．光合作用释放氧气 B．呼吸作用释放二氧化碳
C．蒸腾作用散失水分 D．运输作用运走有机物
11．2025年5月21日是二十四节气中的小满，此时夏熟的作物开始灌浆饱满，民间称为灌浆期。此时对小麦丰产有着重要的影响，这段时间，小麦对水分的需求多，应配合灌水，这些水主要用于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．果实膨大
12．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的三大重要生理活动，下列关于农业生产措施与生物学原理的对应关系的叙述，正确的是（ ）
A．合理密植——增强光照强度，提高光合作用效率
B．中耕松土——抑制农作物根部细胞的呼吸作用
C．移栽后遮阳——减弱植物的蒸腾作用
D．大棚蔬菜增施“气肥”——提供氧气，促进植物的呼吸作用
13．有人说：包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。下列说法不正确的是（　　）
A．绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料和生命活动的能量
B．光合作用制造有机物，产生氧气，将能量储存在有机物中
C．绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用
D．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，主要在线粒体内进行
14．农民利用大棚种植蔬菜的措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（　　）
A．适当增加氧气浓度 B．合理灌溉
C．适当增加光照强度 D．适当提高二氧化碳浓度
15．同学们利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如图所示。白天利用增氧泵向水中通气和夜间适当降低温度对菠菜的作用分别是（ ）
A．促进光合作用、促进呼吸作用 B．促进呼吸作用、降低蒸腾作用
C．促进呼吸作用、降低呼吸作用 D．促进扩散作用、降低光合作用
16．下列农业生产的方法，原理与其他三个不同的是（　　）
A．低温下储存水果蔬菜 B．贮藏粮食，保持干燥环境
C．雨后及时给农田排涝 D．真空包装，降低氧气浓度
17．新疆昼夜温差大的环境条件，成就了单产高、品质佳的番茄，其果实富含番茄红素、维生素C等物质。新疆是全球三大番茄核心产区之一，而我国也是世界第一大番茄制品出口国新疆番茄单产高、品质佳的主要原因是（ ）
A．白天光合作用强，夜晚蒸腾作用弱 B．白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强
C．白天光合作用较强，夜晚呼吸作用强 D．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱
18．将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两个保温瓶内温度，确保实验开始时温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量两个保温瓶内温度，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．甲保温瓶内热量来源于种子呼吸作用 B．甲保温瓶内温度上升比较多
C．甲保温瓶中氧气含量减少更多 D．乙保温瓶中种子不进行呼吸作用
19．下列关于呼吸作用和光合作用场所、原料、产物和能量的变化说法不正确的是（ ）
A．桃的果实中甜味物质的合成原料是二氧化碳和水
B．呼吸作用的产物二氧化碳，可以使澄清石灰水变浑浊
C．呼吸作用是把无机物变成有机物，储存能量
D．呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量
20．立冬时节，北方的乡村有储存蔬菜的传统，人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中，但这些蔬菜存放时间过长会导致营养价值降低，主要原因是（ ）
A．呼吸作用消耗了氧气 B．呼吸作用产生二氧化碳
C．呼吸作用释放了能量 D．呼吸作用消耗了有机物
二、填空题
1． 和 既是光合作用的产物，又是呼吸作用的原料。
2．呼吸的意义：吸入的氧气进入细胞中，参与细胞中的 ，将有机物（化学能）分解，释放出 ，供人体进行各种生命活动。
3．在卧室里不宜长期摆放过多的绿植，原因是绿色植物进行呼吸作用要消耗 ，放出 ，影响人的呼吸而不利健康。
4．细胞利用氧，将有机物分解成 ，并且将储存在 中的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫作 。呼吸作用主要是在 内进行的。
5．兰州市的市花是玫瑰花，组成玫瑰花的细胞中，遗传物质主要储存在 中，呼吸作用的主要场所是 。
三、连线题
将左侧生理活动和右侧相应内容相连。
制造有机物
光合作用 分解有机物
呼吸作用 拉动水分和无机盐在体内的运输
蒸腾作用 储存能量
吸收氧气，释放二氧化碳
四、判断题
1．光合作用主要在植物的叶片进行，呼吸作用在植物所有活细胞中都能进行。( )
2．人体从外界吸入新鲜氧气，呼出二氧化碳的过程叫做呼吸，是一种简单的条件反射。( )
3．绿色植物通过呼吸作用，分解有机物并释放能量，供各种生命活动利用。( )
4．为了延长水果蔬菜等保存时间，我们应该尽量降低呼吸作用，以减少有机物消耗。( )
5．低温干燥的环境有利于保存种子。( )
五、综合题
1．城区周边建了许多水果、蔬菜塑料采摘园，周末和家人到园里去采摘果蔬，既亲近大自然，又体验到采摘的乐趣。下图依次为大棚草莓、草莓叶的三项生理过程、光合作用和呼吸作用的强度曲线。请据图回答下列问题：
(1)草莓植株从土壤中吸收的水分主要用于图二中的[ ] 。
(2)图二中生理过程A可用图三中的曲线 （选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）来表示，其实质是为生命活动提供 。
(3)依据图二，草莓叶在充足光照条件下能进行的生理活动有 （填字母）。
(4)图三中大约在 时，一天中积累的有机物最多。
(5)为提高大棚内草莓的产量，请从生理过程C的角度出发，提出一条合理化建议： 。
2．图一为西瓜大棚中氧气含量在24小时内的变化曲线；图二所示装置用来比较光合作用和呼吸作用强度，图三所示装置用来探究光合作用的某种原料，已知其他条件均适宜。请据图回答下列问题：
(1)栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高 生理过程的效率。据图一：可以推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，依据是 ，西瓜植株积累有机物最多的时刻是 点左右。表示光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等的点是 （填字母）。
(2)图二中：当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，说明植物光合作用强度 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图1中的时间段是 段（用字母表示）。
(3)在图三中，为保证实验的准确性，应先对该实验装置中的植物进行 后，再光照一段时间后取下两个装置中的叶片，脱色后滴加碘液，发现 （填字母）装置中的叶片变成蓝色。根据实验的结果，可以采用 方法提高西瓜的产量。
六、实验探究题
中国有五千年的茶文化历史，研究发现，氨基酸总含量高的鲜叶更适合制作优质绿茶。生物兴趣小组在学习了相关知识以后，对单作、间作两种种植方式影响茶叶品质的光合作用生理机制进行了如下研究：
步骤一：实验分组
甲组（单作）：只种植茶树（高1米左右）；
乙组（间作）：桂花树（高5~6米）、含笑树（高10~12米）分别与茶树间行种植。
[注：间作是指同一生长期内在同一田块上间隔种植不同作物的种植方式。]
步骤二：在同一个茶厂，试验地坡势平缓度、土壤肥力基本一致，分别于春茶、夏茶生长季节进行测定。选择天气晴好的日期，从8：00~18：00每隔2h测定一次茶树的相关数据。结果如图1、2所示。
表：两种种植条件下不同季节对茶叶氨基酸总含量、茶多酚含量的影响
指标 处理 春茶 夏茶
氨基酸总含量/% 甲组 2.38 1.49
乙组 2.96 2.00
(1)图1中，8：00~12：00，使甲、乙两组净光合速率均增加的环境因素是 。
(2)夏季正午，光照较强、温度过高，叶片的部分气孔关闭，光合作用强度减弱。请结合资料分析，与甲组相比，乙组在10：00~12：00，净光合速率仍继续增加的原因是 。
(3)分析表格数据可知、两组种植中，更适合制作优质绿茶的采摘季节和种植方式 。
(4)图3表示夏季玉米地里距地面高度不同处二氧化碳浓度的变化，实线表示10：00的测定结果，虚线表示22：00的测定结果。10：00与22：00植物在a点高度对二氧化碳的吸收量是否相同？ （填“是”“否”或“不一定”）。在寓含有机肥的农田中，图3的c点会向 移动、移动的主要原因是 。
《北京版七年级下册生物学《呼吸作用》课时练》参考答案
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B D C C B C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C A C C D D C D
二、1． 有机物 氧气（顺序可换） 2． 呼吸作用 能量
3． 氧气 二氧化碳 4．二氧化碳和水 有机物 呼吸作用 线粒体
5． 细胞核 线粒体
三、
四、1．正确 2．错误 3．正确 4．正确 5．正确
五、1．(1)B蒸腾作用
(2) Ⅱ 能量
(3)ABC
(4)18
(5)增加二氧化碳浓度（或增加光照强度、合理密植、间作套种等）
2．(1) 光合作用 F点高于A点（A点低于F点） 18 B、E
(2) 大于 BE
(3) 暗处理（将植物放在黑暗处一昼夜） A 增加二氧化碳的浓度（施加气肥）
六、(1)光照强度（和温度）（答到光照强度即可得分，两个都答到也给分）
(2)其他树木的遮阴作用，温度适宜
(3)春季、间作
(4) 否 右 富含有机肥的农田中，由于微生物的分解作用，会释放出二氧化碳