爸爸的花儿落了[下学期]

课件22张PPT。林海音爸 爸 的 花 儿 落 了湛江 吴春霞（1918-2001），小名英子，原名林含英，台湾作家。节选自小说《城南旧事》的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。
林海英注意下列词语的字音和字形：懒惰骊歌花圃叮嘱玉簪蒲公英咻咻肿胀鸡毛掸栅栏duòlípǔzhǔzānpúdǎnxiūzhàngzhà选出下面字读音全部正确的一项（ ）
A 掸dǎn 桑葚 shèn 骊 lì 歌 系jì鞋带
B 花圃pǔ 扎zā绳子 夹jiā缝 秘谷pǐ
C 栅chà栏 肿胀 zhàng 转zhuǎn身 簪 zān
D 蝉蜕duì 人迹罕hǎn至 盔甲kuī 确凿zóu
仔细阅读文章，读后说说你读到了什么读一读1、全文写了几件事情 ？
2、这些事哪些是眼前事？哪些是回忆的？贯穿这些事的线索是什么？
3、作者采用了怎样的记叙方法？有什么好处想一想参加毕业典礼
探望病中的父亲
父亲严厉责罚我赖床迟到不愿上学
父亲爱花
父亲教我到银行汇款
毕业典礼后急着回家却得知父亲的死讯 眼前事眼前事回忆事插叙 花 毕业典礼 插叙的好处 使文章的行文波澜起伏，同时浓缩了时间，增大了文章的容量，可读性增强 研读赏析研读赏析3-12节，看看文中哪几件事与之照应。 1、爸爸叫她汇款给在日本的陈叔叔。
2、爸爸惩罚她赖床不起。
3、得知爸爸死讯，虽很悲伤，但表现出镇定和安静。 爸爸逼“我”去上学部分（13-30节） ： 时间（ ） 地点（ ） 人物（ ）
事情的起因（ ） 经过（ ） 结果（ ）
这段回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？
父亲对“我”的成长有什么影响？ 研读赏析（35-53节） ：这部分主要回忆了一件什么事？
“爸爸也不拿我当孩子了”中的“也”照应了哪些内容？
用自己的话说说英子的爸爸要英子单独去的目的是什么？ 研读赏析（54-68） ：“我”进入家门后见到了怎样的情景？这些情景预示着什么？
“我”真正觉得自己长大了，你是从哪些地方看出来的？
文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点分析。
伏笔 文章中对以后将要出现的人物，事件等所作的说明或暗示。使文章脉络通畅，线索分明，结构紧凑。 读了本文，你觉得这是一个怎样的父亲，请以“我从——（哪句话，哪件事）觉得这是一个—— 的父亲”句式说话。说一说 1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。◆人们常常夸赞母爱，却往往忽略父爱。如果说母爱如太阳一样的伟大和无私，那么父爱则像大海一样广博与深沉；如果母爱是甜美的花朵，那么父爱则是挺立的松柏；如果母爱是涓涓细流，那么父爱则是滔滔江水；如果母爱是_________,父爱则是__________
课文中还有什么情节引起你的阅读兴趣？谈谈体会。你有没有类似“我”赖床的经历，你的父亲如何处理的？说给大家听听。品课题合作探究：文章以“爸爸的花儿落了”为题有什么含义？拓展延伸说说自己和父亲之间的故事
要求：注意表现充满爱意的语言、表情、动作。你怎样在父亲的关怀、支持、鼓励、鞭策下成长，叙述好自己的语言、动作、心理活动。 对于“长高了变成大人”，你是喜欢还是害怕？或者两种感觉兼而有之？请说说你自己的看法。 拓展延伸骊歌.swf结束语 父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人！阅读父亲逼我上学部分，回答问题：1．请写出故事的起因、经过、结果。
起因：
经过：
结果：
2．写人的方法很多，有外貌描写、语言描写等，本文作者采用什么方法写爸爸？从这个故事中可以看到爸爸身上的什么特点？


3．你觉得文段中哪个字词句段写的好？请用“我觉得……因为……”的句式，把你的阅读感受表达出来。



4．你认为爸爸的教育方法对不对呢？请联系你的生活实际，谈谈你的看法。