Unit 3 A lucky day 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit
3
A
Lucky
Day
(
The
Second
Period)
教学内容：开心学英语六年级下册
1、教学目标：1、本节课
要求学生继续巩固、熟练掌握并运用上节所学词汇和句型，学会用first,next,then(after
that)
和句型What
happende 谈论过于发生的事情，培养学生乐于与人交谈的习惯。
2、教学重点：理解本单元课文，能够正确的朗读课文
并进行表演。
3、教学难点：能够运用单词
first,next,the
描述发生的事情。
4、教学过程：
教学环节
教师行为
学生行为
预设生成
Warm-up
1、PPT播放歌曲：If
You
Are
Happy2、教师谈话：How
do
you
feel
Are
you
happy
today
1.sing
a
song
:If
You
Are
Happy2.
学生用英语谈论自己的感受。
引导学生用单词good,bad
sad.happy说出自身感受
presentation
1、Lead-in:Today,
I
feel
sad.
What
happened
to
me
Can
you
guss 2、出示图片，并用first,next,
then来描述发生的事情。3、Oral
exercise.
学生猜测：You
lost
your
key./
You
missed
the
bus
./...2、完成导学案二、尝试、探究（1）3、学生根据教师的示范，用first,next,then来说句子描述自己发生的事情并说出自身的感受。　
学生能用first,next
,then来描述所发生的事情。能正确理解课文内容，并流利朗诵对话
老师播放课文VCD，并出示图片，要求学生观看后，给图片排序。5、订正答案，并复习短语：lost
my
key
went
to
the
zoo,
went
to
the
hospital.6、老师出示问题，要求学生带着问题自主读课文，并找出问题的答案。7、检查学生答案，并订正。
4、学生观看VCD后，根据课文内容的先后顺序给图片排序。5、学生更正答案，并齐读短语。6、学生自由读课文，并在课文划出问题的答案。
7、学生反馈。
8、要求学生跟读课文后集体朗读课文,老师更纠正单词的读音。9、理解句型：I’m
sorry
to
hear
that.
8、学生跟读、朗读课文。9、学生读句型。
Practice
1、出示人称替换练习，课堂巡视。2、指名反馈，正例，错例。3、Group
work:根据提示，复述课文。4、小组汇报，订正。
1、完成练习，2、汇报，纠正错误。3、学生小组内交流，复述。4、学生汇报
通过练习巩固新知
ExtensionSummary
1、老师出示小练笔，并点评。1、这节课，大家学会了什么？
1、学生完成小练笔1、学生谈收获。
学习反思
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网