人教版八年级上册英语新教材Unit 4 Amazing Plants and Animals知识清单（含写作指导）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册英语新教材Unit 4 Amazing Plants and Animals知识清单（含写作指导） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 34.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-05-27 08:04:50 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
Unit 4 Amazing Plants and Animals知识清单
一、重点词组搭配用法
（一）动词短语
1. care about（关心；担心）
- 用法：后接名词、代词或动名词作宾语。
- 例句：We should care about the environment around us.（我们应该关心我们周围的环境。）
2. reach for（伸手触碰）
- 用法：后接具体物品名词。
- 例句：She reached for the book on the shelf.（她伸手去拿书架上的书。）
3. lend (sb) a hand（帮助（某人））
- 用法：可接双宾语，即 lend sb a hand 或 lend a hand to sb。
- 例句：Can you lend me a hand with the heavy box （你能帮我搬一下这个重箱子吗？）
4. feel free (to do sth)（可以随便做某事）
- 用法：后接动词不定式。
- 例句：Feel free to ask me any questions.（随便问我任何问题。）
5. be connected with/to（与……相连；与……有关联）
- 用法：后接名词或代词。
- 例句：The heart is connected with the blood vessels.（心脏与血管相连。）
6. **play a part (in sth)**（参与某事）
- 用法：后接名词或动名词。
- 例句：Everyone can play a part in protecting the earth.（每个人都可以参与保护地球。）
7. play a role (in)（在……中发挥作用；扮演角色）
- 用法：后接名词或动名词。
- 例句：Teachers play an important role in students' growth.（老师在学生的成长中发挥重要作用。）
8. live up to（达到；符合）
- 用法：后接名词或代词。
- 例句：We should live up to our parents' expectations.（我们应该不辜负父母的期望。）
（二）介词短语
1. by accident（偶然；意外地）
- 用法：在句中作状语。
- 例句：I met an old friend by accident in the street.（我在街上偶然遇到了一位老朋友。）
（三）其他短语
1. in fact（确切地说；实际上）
- 用法：在句中作状语，可位于句首、句中或句尾。
- 例句：In fact, he is a kind-hearted man.（实际上，他是一个善良的人。）
2. for this reason（出于这个原因）
- 用法：在句中作状语，通常位于句首。
- 例句：For this reason, we should protect wild animals.（出于这个原因，我们应该保护野生动物。）
3. in order to（为了；以便）
- 用法：后接动词原形，表目的。
- 例句：He gets up early in order to catch the first bus.（他早起是为了赶上第一班公共汽车。）
4. take a walk（散步）
- 用法：固定短语，相当于 go for a walk。
- 例句：We often take a walk after dinner.（我们经常晚饭后散步。）
二、语法聚焦：形容词和副词的最高级
（一）构成规则
1. 单音节词和部分双音节词
一般在词尾加 -est：tall → tallest, fast → fastest
以不发音的 e 结尾的词加 -st：large → largest, nice → nicest
以 “辅音字母 + y” 结尾的词，变 y 为 i 再加 -est：heavy → heaviest, happy → happiest
以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的词，双写该辅音字母再加 -est：big → biggest, hot → hottest
多音节词和部分双音节词
在词前加 most：beautiful → most beautiful, popular → most popular
不规则变化
good/well → best, bad/badly/ill → worst, many/much → most, little → least, far → farthest/furthest
（二）用法
表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前通常加定冠词 the，副词最高级前 the 可以省略。
例：The blue whale is the largest animal in the world.
Bamboo is one of the fastest-growing plants.
常用结构
“the + 最高级 + 比较范围”（in + 范围 /of + 群体）
例：He is the tallest student in his class.
“one of the + 最高级 + 可数名词复数 + 比较范围” 表示 “最…… 之一”
例：Ginkgo trees are one of the oldest living trees on earth.
“疑问词 + 动词 + the + 最高级...” 用于特殊疑问句中询问最高级
例：Which is the most beautiful flower, the rose, the peony, or the lotus
注意事项
最高级前有物主代词、指示代词或名词所有格时，不加 the。
例：This is my best friend.
形容词最高级修饰名词时，可放在名词前或后。
例：He is the tallest boy in the class. / He is the boy tallest in the class.
三、书面表达导学案
（一）写作目标
能运用最高级描述动植物特征，阐述其与人类生活的联系，完成说明文、对话或海报等写作任务。
（二）写作类型及思路--介绍神奇的动植物
1. - 结构框架
- 开头：用提问或独特描述引出对象，如“Have you ever wondered about the fastest animal on land ”（你是否想过陆地上最快的动物？）
- 主体：
- 基本信息：名称（cheetah 猎豹）、生活环境（African savannas 非洲稀树草原）。
- 特征：用最高级描述，如“The cheetah is the fastest land animal, reaching speeds of up to 110 km/h.”（猎豹是最快的陆地动物，时速可达 110 公里。）
- 有趣事实：“It can accelerate from 0 to 60 km/h in just a few seconds.”
（它能在几秒内从 0 加速到 60 公里/小时。）
- 重要性：“Cheetahs help maintain the balance of the ecosystem by preying on weak or sick animals.”（猎豹通过捕食虚弱或生病的动物帮助维持生态系统的平衡。）
- 结尾：总结神奇之处并呼吁保护，如“The cheetah's amazing speed makes it a wonder of nature. We should strive to protect its habitat.”（猎豹惊人的速度使它成为大自然的奇迹。我们应该努力保护它的栖息地。）
- 常用句型
- …is the + 最高级 + 名词 + in the world.
- What makes…amazing is that…（使……神奇的是……）
- Without…, …would/could not…
（三）写作模板
说明文模板（根据描写对象填空）
Title: The Most Amazing Animal - ________
Have you ever ________ ________ is one of the most amazing animals in the world.
________ (基本信息：名称、生活地). It is the ________ (最高级) animal, ________ (具体特征). What's more, ________ (有趣事实).
________ plays an important role in ________ (重要性). Without it, ________.
________ is really a wonder of nature. We should ________ (呼吁保护).
参考范文（以蜜蜂为例）
开头：Have you ever thought about how important bees are to our world These small insects are truly amazing.
主体：Bees are one of the most hard - working animals. Their greatest work is pollination. Without their help, about 80 per cent of the plants in the world cannot grow. They are also very interesting. For example, they communicate with each other by dancing to tell where the food is.
结尾：Bees play such an important role in our ecosystem. We must do something to protect them.
Unit 4 Amazing Plants and Animals知识清单
一、重点词组搭配用法
（一）动词短语
1. care about（关心；担心）
- 用法：后接名词、代词或动名词作宾语。
- 例句：We should care about the environment around us.（我们应该关心我们周围的环境。）
2. reach for（伸手触碰）
- 用法：后接具体物品名词。
- 例句：She reached for the book on the shelf.（她伸手去拿书架上的书。）
3. lend (sb) a hand（帮助（某人））
- 用法：可接双宾语，即 lend sb a hand 或 lend a hand to sb。
- 例句：Can you lend me a hand with the heavy box （你能帮我搬一下这个重箱子吗？）
4. feel free (to do sth)（可以随便做某事）
- 用法：后接动词不定式。
- 例句：Feel free to ask me any questions.（随便问我任何问题。）
5. be connected with/to（与……相连；与……有关联）
- 用法：后接名词或代词。
- 例句：The heart is connected with the blood vessels.（心脏与血管相连。）
6. **play a part (in sth)**（参与某事）
- 用法：后接名词或动名词。
- 例句：Everyone can play a part in protecting the earth.（每个人都可以参与保护地球。）
7. play a role (in)（在……中发挥作用；扮演角色）
- 用法：后接名词或动名词。
- 例句：Teachers play an important role in students' growth.（老师在学生的成长中发挥重要作用。）
8. live up to（达到；符合）
- 用法：后接名词或代词。
- 例句：We should live up to our parents' expectations.（我们应该不辜负父母的期望。）
（二）介词短语
1. by accident（偶然；意外地）
- 用法：在句中作状语。
- 例句：I met an old friend by accident in the street.（我在街上偶然遇到了一位老朋友。）
（三）其他短语
1. in fact（确切地说；实际上）
- 用法：在句中作状语，可位于句首、句中或句尾。
- 例句：In fact, he is a kind-hearted man.（实际上，他是一个善良的人。）
2. for this reason（出于这个原因）
- 用法：在句中作状语，通常位于句首。
- 例句：For this reason, we should protect wild animals.（出于这个原因，我们应该保护野生动物。）
3. in order to（为了；以便）
- 用法：后接动词原形，表目的。
- 例句：He gets up early in order to catch the first bus.（他早起是为了赶上第一班公共汽车。）
4. take a walk（散步）
- 用法：固定短语，相当于 go for a walk。
- 例句：We often take a walk after dinner.（我们经常晚饭后散步。）
二、语法聚焦：形容词和副词的最高级
（一）构成规则
1. 单音节词和部分双音节词
一般在词尾加 -est：tall → tallest, fast → fastest
以不发音的 e 结尾的词加 -st：large → largest, nice → nicest
以 “辅音字母 + y” 结尾的词，变 y 为 i 再加 -est：heavy → heaviest, happy → happiest
以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的词，双写该辅音字母再加 -est：big → biggest, hot → hottest
多音节词和部分双音节词
在词前加 most：beautiful → most beautiful, popular → most popular
不规则变化
good/well → best, bad/badly/ill → worst, many/much → most, little → least, far → farthest/furthest
（二）用法
表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前通常加定冠词 the，副词最高级前 the 可以省略。
例：The blue whale is the largest animal in the world.
Bamboo is one of the fastest-growing plants.
常用结构
“the + 最高级 + 比较范围”（in + 范围 /of + 群体）
例：He is the tallest student in his class.
“one of the + 最高级 + 可数名词复数 + 比较范围” 表示 “最…… 之一”
例：Ginkgo trees are one of the oldest living trees on earth.
“疑问词 + 动词 + the + 最高级...” 用于特殊疑问句中询问最高级
例：Which is the most beautiful flower, the rose, the peony, or the lotus
注意事项
最高级前有物主代词、指示代词或名词所有格时，不加 the。
例：This is my best friend.
形容词最高级修饰名词时，可放在名词前或后。
例：He is the tallest boy in the class. / He is the boy tallest in the class.
三、书面表达导学案
（一）写作目标
能运用最高级描述动植物特征，阐述其与人类生活的联系，完成说明文、对话或海报等写作任务。
（二）写作类型及思路--介绍神奇的动植物
1. - 结构框架
- 开头：用提问或独特描述引出对象，如“Have you ever wondered about the fastest animal on land ”（你是否想过陆地上最快的动物？）
- 主体：
- 基本信息：名称（cheetah 猎豹）、生活环境（African savannas 非洲稀树草原）。
- 特征：用最高级描述，如“The cheetah is the fastest land animal, reaching speeds of up to 110 km/h.”（猎豹是最快的陆地动物，时速可达 110 公里。）
- 有趣事实：“It can accelerate from 0 to 60 km/h in just a few seconds.”
（它能在几秒内从 0 加速到 60 公里/小时。）
- 重要性：“Cheetahs help maintain the balance of the ecosystem by preying on weak or sick animals.”（猎豹通过捕食虚弱或生病的动物帮助维持生态系统的平衡。）
- 结尾：总结神奇之处并呼吁保护，如“The cheetah's amazing speed makes it a wonder of nature. We should strive to protect its habitat.”（猎豹惊人的速度使它成为大自然的奇迹。我们应该努力保护它的栖息地。）
- 常用句型
- …is the + 最高级 + 名词 + in the world.
- What makes…amazing is that…（使……神奇的是……）
- Without…, …would/could not…
（三）写作模板
说明文模板（根据描写对象填空）
Title: The Most Amazing Animal - ________
Have you ever ________ ________ is one of the most amazing animals in the world.
________ (基本信息：名称、生活地). It is the ________ (最高级) animal, ________ (具体特征). What's more, ________ (有趣事实).
________ plays an important role in ________ (重要性). Without it, ________.
________ is really a wonder of nature. We should ________ (呼吁保护).
参考范文（以蜜蜂为例）
开头：Have you ever thought about how important bees are to our world These small insects are truly amazing.
主体：Bees are one of the most hard - working animals. Their greatest work is pollination. Without their help, about 80 per cent of the plants in the world cannot grow. They are also very interesting. For example, they communicate with each other by dancing to tell where the food is.
结尾：Bees play such an important role in our ecosystem. We must do something to protect them.
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