1场景歌课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
《场景歌》
教学目标
1.会写“处、桥、队、铜、领、园、群、旗、号、巾”10个字，会认“帆、艘、军、舰”等12个字；（重点）
2.能正确、流利地朗读并背诵课文；
3.认识、积累量词并能正确使用。（难点）
第一课时
《场景歌》
新课导入
小朋友们，今天老师带你们去一个有趣的地方，猜猜这是哪里呢？说说你都看到了什么？
我会读
帆 艘 军 舰 稻
园 翠 队 铜 号
hào
háo
号码 铜号
怒号 号叫
生字
[军队] [队列]
[队形] [队伍]
[本领] [领地]
[首领] [红领巾]
[公园] [园林]
[果园] [园区]
生字
[一群] [羊群]
[成群结队]
[红旗] [旗帜]
[队旗] [国旗]
[丝巾] [红领巾]
[汗巾] [毛巾]
[怒号] [号角]
[号码] [号称]
hào
háo
生字
[相处] [处置]
[军人] [军队]
[青铜] [铜号]
[大桥] [石桥]
[坏处] [好处]
chù
chǔ
[桥洞] [孔桥]
[军区] [军营]
[铜板] [紫铜]
我会记
处 桥 队 铜 园 领 群 旗 号 巾
① 加一加：
② 联想记忆：
木+乔=桥
金+同=铜
口+元=园
令+页=领
君+羊=群
号—口下一钩子
巾—一根布条围在脖子上
处（半包围） 旗、队（左右结构）
③ 结构分类：
板书设计
帆 艘 军 舰 稻 园 翠 队 铜 号
处 桥 队 铜 领 园 群 旗 巾
《场景歌》
课时作业
①正确、流利朗读《场景歌》；
②认读并记忆本课生字；
③抄写本课生字。
第二课时
《场景歌》
复习导入
帆 艘 军 舰 稻 园 翠 队 铜 号
处 桥 队 铜 领 园 群 旗 巾
第一站：海边
内容解析
[只是] [只有][只能]
[一只] [只言片语]
zhī
zhǐ
内容解析
帆船
帆船比较小，量词常用“条”。
一条帆船
内容解析
军舰体型较大，量词常用“艘”。
军舰
一艘军舰
内容解析
港湾
港湾是用于停泊船只，表示具体的地点，常用“处”。
一处港湾
内容解析
海
一只海鸥
内容解析
海鸥是一种鸟，描写鸟的量词是只。
例：
一（只）麻雀
一（只）黄鹂
一（只）燕子
第二站：农村
内容解析
鱼
一方鱼塘
内容解析
一块稻田
稻田
内容解析
一行垂柳
因柳树常成排栽种，故为“行”。
内容解析
一片花园
第三站：溪边
内容解析
小溪
一条小溪
因溪流形状常窄且长，故用“条”。
内容解析
一座石桥
内容解析
翠竹
一丛翠竹
从：常用来形容植物茂密的样子。
内容解析
一群飞鸟
第四站：校园
内容解析
队旗
一面队旗
因旗面面积较宽且薄，故用“面”。
内容解析
一把铜号
内容解析
一队“红领巾”
红领巾
内容解析
一队“红领巾”
“红领巾”：代指少先队员。
内容解析
一片欢笑
内容解析
量词：用来描述物体数量或状态的词语。
实践与拓展
一、请在下面的括号里填上合适的量词。
一（ ）鱼塘 一（ ）石桥 一（ ）翠竹
一（ ）海鸥 一（ ）稻田 一（ ）帆船
实践与拓展
二、看图，说出你看到的量词事物有哪些。
实践与拓展
三、我会分类。
课时作业
①正确、流利背诵《场景歌》；
②尝试用量词写一段话来描述教室中的事物。
小朋友们真棒，要继续加油啊！