北师大版语文九年级下册第四单元《唐诗是早晨，不是下午茶》同步练习
文档属性
| 名称 | 北师大版语文九年级下册第四单元《唐诗是早晨，不是下午茶》同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 61.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-06-23 15:01:22 | ||
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文档简介
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北师大版语文九年级下册第四单元《唐诗是早晨，不是下午茶》同步练习
一、基础知识及运用
1、以下都是本文作者所引用的唐诗，请默写出有关诗句。
①秦时明月汉时关， 。（王昌龄《出塞》）。
②莫愁前路无知己， 。（高适《别董大》）
③ ，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）。
答案：万里长征人未还|天下何人不识君|两岸猿声啼不住
解析：根据所学所记，回顾课文中作者所引用的唐诗，或根据知识积累来默写诗句，注意“未”“猿”“啼”几字不要写错。
点评：唐诗是我们古代文学的精华，学习时对名篇名句要加强背诵。
2、写出诗句的出处。
①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。作者 ，篇名
②尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。作者 ，篇名
③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。作者 ，篇名
答案：李白|《南陵别儿童入京》|杜甫|《戏为六绝句》|岑参|《白雪歌送武判官归京》
解析：根据对唐诗的知识积累，判断作者与篇名，篇名要用书名号，注意不要写错别字。
点评：本题有难度，学生平时学习中对名句记忆清楚，但不太注意诗篇名，记忆不清。
3、按要求默写。
（1）李白在《春夜洛城闻笛》中抒发自己思念家乡和亲人的诗句是：
答案：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（2）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是：
答案：深林人不知，明月来相照。
（3）朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：
答案：问渠那得清如许，为有源头活水来。
（4）写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句 。
答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
解析：抓住题目中的提示信息，回顾相关的诗句，注意易错字，“折”不为“拆”，“园”不为“圆”，“许”不为“浒”，“源头活水”不为“活水源头”，“济”不为“剂”，“沧”不为“苍”。
点评：本题不难，都是要求背诵的名篇名句。填写古诗句，容易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义。
4、按课文内容填空。
（1）唐诗的 大得很， 得很，得 很。
答案：世界|力量充沛|精神豪迈
（2）唐诗是可以提升 ，振作 的。
答案：人的人格|生命的活气
（3）有些看起来 的诗，也有一种 的元气之美。有一些表面上看起来是有些 的诗，实际上骨子里 依然充沛得很。
答案：很平常、很安静|有天有地、贯通宇宙|感伤|生命的力量
解析：根据所学所记，回顾课文中有关的句子，根据语境判断所要填写的词语，注意不要写错别字。
点评：本题有难度，本是不是要求默写的文章，学生对课文内容不容易记忆。平时学习，对课文中精彩的句子要注意记忆。
5、下面的唐诗的格律是 ，押韵的字分别是
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花七绝句》）
答案：七言绝句|蹊、低、啼
解析：唐诗格律有五言和七言，有律诗和绝句。绝句一般是一二四句押韵，根据本诗内容即可。
点评：本题不难，根据所了解的知识即可判断。学习唐诗，对有知识要注意了解。
6、下面属于送别诗的是（ ）
A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
B.城阙辅三秦，风烟望五津。
C.蜀道之难难于上青天。
D．海日生残夜，江春入旧年。
答案：AB
解析：唐诗中送别诗很多，可根据诗的题目或内容来判断。A句是李白送好友孟浩然而作，B句是王勃送别“杜少府”而作。
点评：本题解答要注意，答案有两项，不要漏选。
7、下面诗歌的朗读节奏划分正确的是（ ）。
A.两岸青山/相对出，孤帆一片/日边来。
B.行到/水穷处，坐看/云起时
C.孤帆远影/碧空尽，惟见/长江天际流
D.大漠孤烟/直，长河落日/圆
答案：AB
解析：根据所学所记，了解格律诗的朗读节奏，判断答案。可用反选排除法，C句正确的划分是“孤帆远影/碧空尽，惟见长江/天际流”，D句“大漠/孤烟直，长河/落日圆”，答案为AB。
点评：本题要注意有两个正确的选项，不要漏选。学习时要注意正确的朗读唐诗，有助于理解唐诗内容。
8、下面属于边塞诗的是（ ）
A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
B.大漠孤烟直，长河落日圆。
C．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
答案：B
解析：边塞诗是唐诗一种流派。根据B句“大漠”即可判断此句为边塞诗。
点评：本题不难，根据诗句内容直接可以判断。学习唐诗，要对唐诗的有关流派作一了解。
9、下面没有用了对偶修辞手法的诗句是（ ）
A.行到水穷处，坐看云起时。（王维《终南别业》）
B.岱宗夫如何？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）
C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）
D.四更山吐月，残夜水明楼。（杜甫《月》）
答案：B
解析：根据对偶的特点一一判断各项诗句的内容，可用反选排除法，ACD皆用了对偶，答案为B。
点评：唐诗中是常用对偶，学习时要注意体会对偶句的特点和表达作用。
10、下面语句中使用排比修辞手法的是（ ）
A．唐诗的世界大得很，力量充沛得很，精神豪迈得很。
B．唐诗是可以提升人的人格，振作生命的活气的。
C．有些看起来很平常、很安静的诗，也有一种有天有地、贯通宇宙的元气之美。
D．有一些表面上看起来是有些感伤的诗，实际上骨子里生命的力量依然充沛得很。
答案：A
解析：A句三个分句结构同，为排比。其它三句不具备排比的特点。
点评：本题不难，根据句子内容可直接判断。学习时对常见的修辞手法要注意了解体会其表达作用。
11、下列加线字读音、字形完全正确的一项是( )
A. 蓦 (mò)然 窥饲(sì) 告罄(qing) 锲(qì)而不舍
B. 踱(duó)步 粗犷(guǎng) 迸(bèng)裂 参(cēn)差不齐
C. 倾(qīng)刻 庇荫(yìn) 阔绰 (chuò) 芸(yún)芸众生
D. 剽(biāo)悍 彷(páng)徨 祈(qǐ)祷 叱咤(chà)风云
答案： B
解析：用反选排除法，A项中“锲”读qiè，C项中“倾”就为“顷”读qǐng，D项中“祈”读qí，答案为B。
点评：此题有难度，要判断的内容很多。学习时要加强这方面的训练，关注课文注释中生字的注音和写法，做题时用排除法，将明显不可选的答项先行排除，减小辨识的范围，在两可的情况下，应选最有把握的一项。
12、下列词语书写无误的一项是（ ）
A．狼藉 匡骗 一泻千里 苦心孤诣
B．渲泄 诀别 煞有介事 不屑置辩
C．噩耗 独裁 神彩奕奕 眼花缭乱
D．荫庇 标致 毛骨悚然 名副其实
答案： D
解析：用反选排除法，有错就排除，A“匡”应为“诓”； B“渲”应为“宣”；C“彩”应为“采”，故选D。
点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
13、下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A.这扇门上写着两个字：文学。
B.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C.编织我童年美丽的生活花环的，是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。
D.“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”
答案： C
解析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。C句中“千家诗”应该是书名号。
点评：标点符号也是文字，能协助句子表达意思，平时要注意正确使用标点符号。
14、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( )
A.他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。
B.抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。.
C.不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。
D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
答案： D
解析：D句中“洗心革面”意思是清除旧思想，改变旧面貌，比喻彻底悔改，不符合句意。
点评：本题不难，句中错用成语比较明确。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。
15、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。
B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
C.我不得不承认我确实是做错了。
D.专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
答案： C
解析：运用排除法，A句词序不当，应该是“广泛征求并虚心接受”；B句“在……下，使……”两个介词短语边用使句子缺少了主语，删去“使”；D句中“以免”“不要”重复啰嗦，删去一个。
点评：本题不难，皆是常见病句类型。病句中搭配不当的现象比较常见，有主谓搭配不当，有动宾搭配不当，有修饰语与中心语搭配不当，判断前二者，首先要简化句子结构，找出句子主干（主谓宾），这样比较容易判断搭配问题，判断后者，必须有一定的语言积累，了解什么词可以修饰什么词，汉语中有哪些规范。
16、根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）
景区内有大小溪流40多条，把四面山点缀得绚丽多姿，气象万千。 。
。 。 。观内有艰深难识的诡异字体和闻名遐迩的“天下第一奇联”。
①历经千载的朝源观，是一座儒、释、道三教合一，而以道教为主的人文景观。
②落水成瀑，128挂瀑布飞悬于山间各具形态，80米以上高度的瀑布就达14处。
③在幽幽的密林深处，隐藏着先人们创造的灿烂文化。
④其中望乡台瀑布以40米宽、152米高成为中华第一高瀑，引领了四面山瀑布风骚。
A．④②③① B．③②④① C．②④③① D．②④①③
答案： C
解析：本段文字是先写自然景观，按从河流写到瀑布的顺序；再写人文景观，先总写后举例说明。
点评：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
17、和例句运用的修辞方法相同的一项是（ ）
例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。
A．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!
B．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
C．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
D．母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
答案： B
解析：根据各修辞手法的特点，首先判断出例句的修辞手法是夸张，然后再与各项比较判断。
点评：修辞手法是常见的写作方法，学习时要注意了解体会修辞手法的作用。
二、问答理解
18、仿照划线句子，在横线处补写一个句子，使前后语意协调。
雕琢自我的过程是个不断否定自己的过程，但同时也是不断显露自我的过程。如果没有经历工匠千刀万刃的切割，王冠上的钻石怎么能够发出如此炫目的光泽； ， ； ， 。让痛来得更猛烈些吧，也许明天我们就开始脱胎换骨。
答案：假如少了艺术家千万次的打磨，传世的根雕如何能够展现这般独特的意趣；要是不经历浪花经年累月的冲刷，剔透的卵石哪里会拥有如此这样柔和的轮廓。
解析：注意要按照例句的结构（两个假设关系的分句）特点，选有同类事物来仿写句子，前后要通顺。
点评：仿写，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句运用了比喻的方法，仿写就要把书再比喻成什么。
19、在作者眼中早晨和下午茶各自有什么特点？用文章中句子回答。
答案：早晨是登山则情满于山，观海则意溢于海，是清新的样子，是神采飞扬。下午茶的精神是反省的、回味的、沉思的、分析式的，要不停想问题的，
解析：根据所学所记，回顾课文内容，找到作者对“早晨”“下午茶”特点描述的语句回答即可。
点评：本文的比喻精巧，要熟记这些精彩语句，理解其比喻表达的含义。
20、作者为什么认为“唐诗是早晨”？
答案：早晨是充满希望的少年精神，清新，神采飞扬，这与唐诗中表达的精神一脉相承。
解析：根据所学所记，回顾课文内容，找到作者对“早晨”特点描述的语句，从作者所分析的唐诗所表达的精神来说明其与“早晨”的特点相似之处。
点评：解析本题关键要熟悉文中作者有关的观点，学习时要多阅读课文，归纳其中的要点。
21、唐诗具有哪些精神内涵？请从文中找出关键句子，然后分条回答。
答案：唐诗的世界大得很，力量充沛得很，精神豪迈得很。
唐诗是可以提升人的人格，振作生命的活气的。
有些看起来很平常、很安静的诗，也有一种有天有地、贯通宇宙的元气之美。有一些表面上看起来是有些感伤的诗，实际上骨子里生命的力量依然充沛得很。
早晨是充满希望的少年精神，清新，神采飞扬，这与唐诗中表达的精神一脉相承。
解析：根据所学所记，回顾课文内容，找到作者对唐诗评价的语句摘引作答。
点评：本文较长，内容丰富，学习时对其中作者精彩的评论语句要熟记。
22、唐诗的精神内涵与时代有怎样的关系？
答案：唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化：即科举、尚贤、纳谏。
解析：根据所学所记，回顾课文内容，找到作者对唐诗评价的语句，结合历史知识，了解唐朝那个朝代的社会面貌，从作者所评论的唐诗有积极进取、蓬勃向上的精神这一点来分析与时代的关系。
点评：此题有难度，所问问题涉及到历史知识，内容深刻，学习时要好好的领会理解。
23、倡导读唐诗对今天的时代具有怎样的意义？分析归纳，然后回答。
答案：⑴可以增强提升生命的真实力量，从而增强我们社会的英雄主义。⑵可以让我们的社会更加尊重人性。⑶可以让我们正确认识现代思想，让我们懂得珍惜，懂得引申发扬。
解析：根据本文中作者对唐诗的评价，结合自己学习唐诗的体会，理解作者所说的唐诗中积极进取、蓬勃向上的精神，联系当今社会所需要的主流思想和倡导的社会精神来分析解答
点评：此题有难度，学生要很好的理解作者所说的唐诗中的“精神”，还要善于联系当今社会的现实来思考。
三、拓展阅读
24、赏析《雁门太守行》，回答问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）全诗采用了 的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。
答案：夸张
（2）这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和 。
答案：爱国热情
解析：第一题，根据“把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈”此句找到相关诗句即“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，从修辞手法方面判断，“城欲摧”为夸张。第二题，根据“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一句中的“报君”“为君死”即可理解诗中所表达的“爱国”之情。
点评：赏析古诗，要从诗歌的内容、写作方法、思想情感三个方面入手，评价其特点。学习时要多我练习赏析方法。
25、古诗赏析
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1） 对这首词赏析不恰当的一项是：（ ）
A．这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。
B．诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。
C． “水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。
D．尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。
答案：C
（2）诗歌表达了诗人怎么的思想情感？
答案：对春天的热爱。
解析：第一题，此诗是所学名诗，内容浅显，抓住各选项表述的要点，与诗中相关内容一一比照判断正误。C句所选词语中“白沙堤”与季节无关，因此不能表现早春的特点。第二题，根据诗中所描写的春天生动的景象即可体会到诗人对春天的热爱。
点评：赏析古诗，要从诗歌的内容、写作方法、思想情感三个方面入手，评价其特点。学习时要多我练习赏析方法。
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北师大版语文九年级下册第四单元《唐诗是早晨，不是下午茶》同步练习
一、基础知识及运用
1、以下都是本文作者所引用的唐诗，请默写出有关诗句。
①秦时明月汉时关， 。（王昌龄《出塞》）。
②莫愁前路无知己， 。（高适《别董大》）
③ ，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）。
答案：万里长征人未还|天下何人不识君|两岸猿声啼不住
解析：根据所学所记，回顾课文中作者所引用的唐诗，或根据知识积累来默写诗句，注意“未”“猿”“啼”几字不要写错。
点评：唐诗是我们古代文学的精华，学习时对名篇名句要加强背诵。
2、写出诗句的出处。
①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。作者 ，篇名
②尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。作者 ，篇名
③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。作者 ，篇名
答案：李白|《南陵别儿童入京》|杜甫|《戏为六绝句》|岑参|《白雪歌送武判官归京》
解析：根据对唐诗的知识积累，判断作者与篇名，篇名要用书名号，注意不要写错别字。
点评：本题有难度，学生平时学习中对名句记忆清楚，但不太注意诗篇名，记忆不清。
3、按要求默写。
（1）李白在《春夜洛城闻笛》中抒发自己思念家乡和亲人的诗句是：
答案：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（2）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是：
答案：深林人不知，明月来相照。
（3）朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：
答案：问渠那得清如许，为有源头活水来。
（4）写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句 。
答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
解析：抓住题目中的提示信息，回顾相关的诗句，注意易错字，“折”不为“拆”，“园”不为“圆”，“许”不为“浒”，“源头活水”不为“活水源头”，“济”不为“剂”，“沧”不为“苍”。
点评：本题不难，都是要求背诵的名篇名句。填写古诗句，容易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义。
4、按课文内容填空。
（1）唐诗的 大得很， 得很，得 很。
答案：世界|力量充沛|精神豪迈
（2）唐诗是可以提升 ，振作 的。
答案：人的人格|生命的活气
（3）有些看起来 的诗，也有一种 的元气之美。有一些表面上看起来是有些 的诗，实际上骨子里 依然充沛得很。
答案：很平常、很安静|有天有地、贯通宇宙|感伤|生命的力量
解析：根据所学所记，回顾课文中有关的句子，根据语境判断所要填写的词语，注意不要写错别字。
点评：本题有难度，本是不是要求默写的文章，学生对课文内容不容易记忆。平时学习，对课文中精彩的句子要注意记忆。
5、下面的唐诗的格律是 ，押韵的字分别是
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花七绝句》）
答案：七言绝句|蹊、低、啼
解析：唐诗格律有五言和七言，有律诗和绝句。绝句一般是一二四句押韵，根据本诗内容即可。
点评：本题不难，根据所了解的知识即可判断。学习唐诗，对有知识要注意了解。
6、下面属于送别诗的是（ ）
A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
B.城阙辅三秦，风烟望五津。
C.蜀道之难难于上青天。
D．海日生残夜，江春入旧年。
答案：AB
解析：唐诗中送别诗很多，可根据诗的题目或内容来判断。A句是李白送好友孟浩然而作，B句是王勃送别“杜少府”而作。
点评：本题解答要注意，答案有两项，不要漏选。
7、下面诗歌的朗读节奏划分正确的是（ ）。
A.两岸青山/相对出，孤帆一片/日边来。
B.行到/水穷处，坐看/云起时
C.孤帆远影/碧空尽，惟见/长江天际流
D.大漠孤烟/直，长河落日/圆
答案：AB
解析：根据所学所记，了解格律诗的朗读节奏，判断答案。可用反选排除法，C句正确的划分是“孤帆远影/碧空尽，惟见长江/天际流”，D句“大漠/孤烟直，长河/落日圆”，答案为AB。
点评：本题要注意有两个正确的选项，不要漏选。学习时要注意正确的朗读唐诗，有助于理解唐诗内容。
8、下面属于边塞诗的是（ ）
A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
B.大漠孤烟直，长河落日圆。
C．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
答案：B
解析：边塞诗是唐诗一种流派。根据B句“大漠”即可判断此句为边塞诗。
点评：本题不难，根据诗句内容直接可以判断。学习唐诗，要对唐诗的有关流派作一了解。
9、下面没有用了对偶修辞手法的诗句是（ ）
A.行到水穷处，坐看云起时。（王维《终南别业》）
B.岱宗夫如何？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）
C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）
D.四更山吐月，残夜水明楼。（杜甫《月》）
答案：B
解析：根据对偶的特点一一判断各项诗句的内容，可用反选排除法，ACD皆用了对偶，答案为B。
点评：唐诗中是常用对偶，学习时要注意体会对偶句的特点和表达作用。
10、下面语句中使用排比修辞手法的是（ ）
A．唐诗的世界大得很，力量充沛得很，精神豪迈得很。
B．唐诗是可以提升人的人格，振作生命的活气的。
C．有些看起来很平常、很安静的诗，也有一种有天有地、贯通宇宙的元气之美。
D．有一些表面上看起来是有些感伤的诗，实际上骨子里生命的力量依然充沛得很。
答案：A
解析：A句三个分句结构同，为排比。其它三句不具备排比的特点。
点评：本题不难，根据句子内容可直接判断。学习时对常见的修辞手法要注意了解体会其表达作用。
11、下列加线字读音、字形完全正确的一项是( )
A. 蓦 (mò)然 窥饲(sì) 告罄(qing) 锲(qì)而不舍
B. 踱(duó)步 粗犷(guǎng) 迸(bèng)裂 参(cēn)差不齐
C. 倾(qīng)刻 庇荫(yìn) 阔绰 (chuò) 芸(yún)芸众生
D. 剽(biāo)悍 彷(páng)徨 祈(qǐ)祷 叱咤(chà)风云
答案： B
解析：用反选排除法，A项中“锲”读qiè，C项中“倾”就为“顷”读qǐng，D项中“祈”读qí，答案为B。
点评：此题有难度，要判断的内容很多。学习时要加强这方面的训练，关注课文注释中生字的注音和写法，做题时用排除法，将明显不可选的答项先行排除，减小辨识的范围，在两可的情况下，应选最有把握的一项。
12、下列词语书写无误的一项是（ ）
A．狼藉 匡骗 一泻千里 苦心孤诣
B．渲泄 诀别 煞有介事 不屑置辩
C．噩耗 独裁 神彩奕奕 眼花缭乱
D．荫庇 标致 毛骨悚然 名副其实
答案： D
解析：用反选排除法，有错就排除，A“匡”应为“诓”； B“渲”应为“宣”；C“彩”应为“采”，故选D。
点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
13、下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A.这扇门上写着两个字：文学。
B.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C.编织我童年美丽的生活花环的，是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。
D.“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”
答案： C
解析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。C句中“千家诗”应该是书名号。
点评：标点符号也是文字，能协助句子表达意思，平时要注意正确使用标点符号。
14、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( )
A.他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。
B.抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。.
C.不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。
D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
答案： D
解析：D句中“洗心革面”意思是清除旧思想，改变旧面貌，比喻彻底悔改，不符合句意。
点评：本题不难，句中错用成语比较明确。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。
15、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。
B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
C.我不得不承认我确实是做错了。
D.专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
答案： C
解析：运用排除法，A句词序不当，应该是“广泛征求并虚心接受”；B句“在……下，使……”两个介词短语边用使句子缺少了主语，删去“使”；D句中“以免”“不要”重复啰嗦，删去一个。
点评：本题不难，皆是常见病句类型。病句中搭配不当的现象比较常见，有主谓搭配不当，有动宾搭配不当，有修饰语与中心语搭配不当，判断前二者，首先要简化句子结构，找出句子主干（主谓宾），这样比较容易判断搭配问题，判断后者，必须有一定的语言积累，了解什么词可以修饰什么词，汉语中有哪些规范。
16、根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）
景区内有大小溪流40多条，把四面山点缀得绚丽多姿，气象万千。 。
。 。 。观内有艰深难识的诡异字体和闻名遐迩的“天下第一奇联”。
①历经千载的朝源观，是一座儒、释、道三教合一，而以道教为主的人文景观。
②落水成瀑，128挂瀑布飞悬于山间各具形态，80米以上高度的瀑布就达14处。
③在幽幽的密林深处，隐藏着先人们创造的灿烂文化。
④其中望乡台瀑布以40米宽、152米高成为中华第一高瀑，引领了四面山瀑布风骚。
A．④②③① B．③②④① C．②④③① D．②④①③
答案： C
解析：本段文字是先写自然景观，按从河流写到瀑布的顺序；再写人文景观，先总写后举例说明。
点评：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
17、和例句运用的修辞方法相同的一项是（ ）
例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。
A．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!
B．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
C．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
D．母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
答案： B
解析：根据各修辞手法的特点，首先判断出例句的修辞手法是夸张，然后再与各项比较判断。
点评：修辞手法是常见的写作方法，学习时要注意了解体会修辞手法的作用。
二、问答理解
18、仿照划线句子，在横线处补写一个句子，使前后语意协调。
雕琢自我的过程是个不断否定自己的过程，但同时也是不断显露自我的过程。如果没有经历工匠千刀万刃的切割，王冠上的钻石怎么能够发出如此炫目的光泽； ， ； ， 。让痛来得更猛烈些吧，也许明天我们就开始脱胎换骨。
答案：假如少了艺术家千万次的打磨，传世的根雕如何能够展现这般独特的意趣；要是不经历浪花经年累月的冲刷，剔透的卵石哪里会拥有如此这样柔和的轮廓。
解析：注意要按照例句的结构（两个假设关系的分句）特点，选有同类事物来仿写句子，前后要通顺。
点评：仿写，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句运用了比喻的方法，仿写就要把书再比喻成什么。
19、在作者眼中早晨和下午茶各自有什么特点？用文章中句子回答。
答案：早晨是登山则情满于山，观海则意溢于海，是清新的样子，是神采飞扬。下午茶的精神是反省的、回味的、沉思的、分析式的，要不停想问题的，
解析：根据所学所记，回顾课文内容，找到作者对“早晨”“下午茶”特点描述的语句回答即可。
点评：本文的比喻精巧，要熟记这些精彩语句，理解其比喻表达的含义。
20、作者为什么认为“唐诗是早晨”？
答案：早晨是充满希望的少年精神，清新，神采飞扬，这与唐诗中表达的精神一脉相承。
解析：根据所学所记，回顾课文内容，找到作者对“早晨”特点描述的语句，从作者所分析的唐诗所表达的精神来说明其与“早晨”的特点相似之处。
点评：解析本题关键要熟悉文中作者有关的观点，学习时要多阅读课文，归纳其中的要点。
21、唐诗具有哪些精神内涵？请从文中找出关键句子，然后分条回答。
答案：唐诗的世界大得很，力量充沛得很，精神豪迈得很。
唐诗是可以提升人的人格，振作生命的活气的。
有些看起来很平常、很安静的诗，也有一种有天有地、贯通宇宙的元气之美。有一些表面上看起来是有些感伤的诗，实际上骨子里生命的力量依然充沛得很。
早晨是充满希望的少年精神，清新，神采飞扬，这与唐诗中表达的精神一脉相承。
解析：根据所学所记，回顾课文内容，找到作者对唐诗评价的语句摘引作答。
点评：本文较长，内容丰富，学习时对其中作者精彩的评论语句要熟记。
22、唐诗的精神内涵与时代有怎样的关系？
答案：唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化：即科举、尚贤、纳谏。
解析：根据所学所记，回顾课文内容，找到作者对唐诗评价的语句，结合历史知识，了解唐朝那个朝代的社会面貌，从作者所评论的唐诗有积极进取、蓬勃向上的精神这一点来分析与时代的关系。
点评：此题有难度，所问问题涉及到历史知识，内容深刻，学习时要好好的领会理解。
23、倡导读唐诗对今天的时代具有怎样的意义？分析归纳，然后回答。
答案：⑴可以增强提升生命的真实力量，从而增强我们社会的英雄主义。⑵可以让我们的社会更加尊重人性。⑶可以让我们正确认识现代思想，让我们懂得珍惜，懂得引申发扬。
解析：根据本文中作者对唐诗的评价，结合自己学习唐诗的体会，理解作者所说的唐诗中积极进取、蓬勃向上的精神，联系当今社会所需要的主流思想和倡导的社会精神来分析解答
点评：此题有难度，学生要很好的理解作者所说的唐诗中的“精神”，还要善于联系当今社会的现实来思考。
三、拓展阅读
24、赏析《雁门太守行》，回答问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）全诗采用了 的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。
答案：夸张
（2）这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和 。
答案：爱国热情
解析：第一题，根据“把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈”此句找到相关诗句即“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，从修辞手法方面判断，“城欲摧”为夸张。第二题，根据“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一句中的“报君”“为君死”即可理解诗中所表达的“爱国”之情。
点评：赏析古诗，要从诗歌的内容、写作方法、思想情感三个方面入手，评价其特点。学习时要多我练习赏析方法。
25、古诗赏析
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1） 对这首词赏析不恰当的一项是：（ ）
A．这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。
B．诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。
C． “水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。
D．尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。
答案：C
（2）诗歌表达了诗人怎么的思想情感？
答案：对春天的热爱。
解析：第一题，此诗是所学名诗，内容浅显，抓住各选项表述的要点，与诗中相关内容一一比照判断正误。C句所选词语中“白沙堤”与季节无关，因此不能表现早春的特点。第二题，根据诗中所描写的春天生动的景象即可体会到诗人对春天的热爱。
点评：赏析古诗，要从诗歌的内容、写作方法、思想情感三个方面入手，评价其特点。学习时要多我练习赏析方法。
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