部编版语文四年级上册第一单元综合素质测评B卷(含答案）

第一单元综合素养测评B卷
素养提升与思维创新
时间：90分钟 满分：100分
主题情境 览四季风光，探自然之秘
四年级(1)班将要开展以“览四季风光，探自然之秘”为主题的活动，请你参与。
●活动一：观展·赏四时之景
同学们走进了“山水馆”，欣赏祖国壮丽的四季自然风光。
一、四季画卷，等你来赏。读“山水馆”墙上的宣传语，完成练习。(25分)
1. 请你用“√”为宣传语中的加点字选择正确的读音。(9分)
半明半昧(mèi/wèi) 坠入(zhuì/zuì) 怀抱(huái/huài)
浩浩荡荡(ɡào/hào) 鹅卵石(luǎn/ruǎn) 镀上(dù/duó)
闪烁(lè/shuò) 薄雾(báo/bó) 江堤(dī/tí)
2. 根据宣传语中的拼音写词语。(9分)
3.宣传语中画横线的“镀”是形声字，意思和金属有关，表示用电解或其他化学方法使一种金属附着到别的金属或物体表面上，形成薄层。下列是“镀”字的一项是(　　)(2分)
4. 宣传语中，句①②③④所运用的修辞手法与其他三句不同的一项是(　　)(2分)
A. ①句 B. ②句 C. ③句 D. ④句
5. 宣传语中画横线的“陡然”是突然的意思，可以形容时间短暂。请你也运用表示时间短暂的词语(霎时、忽然、过了一会儿)，从下面任选一个事物进行描述。(3分)
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二、四季风景，我来描述。选择正确的答案，将序号填在括号里。(8分)
1. 依次填在下面语段横线上的词语，最恰当的一项是(　　)
春天，_____的阳光轻轻洒在大地上，_____的柳丝随风轻摆，在微风中勾勒出一幅动人的画卷；而那些看似_____的小花，在草丛间悄悄绽放，展现出生命不屈的美。
A. 柔软 柔弱 柔和 B. 柔弱 柔软 柔和
C. 柔和 柔软 柔弱 D. 柔和 柔弱 柔软
2. 下列同学们描述自然界的声音时使用的词语不正确的一项是(　　)
A. 洱海边，轻柔的风拂过树叶，发出“沙沙”的声音，仿佛是在和树叶窃窃私语。
B. 壶口瀑布水流轰鸣而下，声如雷鸣，震耳欲聋。
C. 田野里，蛐蛐儿的低鸣响彻云霄，像是在为即将到来的寒夜奏响
序曲。
D. 观赏雾凇的人低声细语地分享着心中的震撼与喜悦，生怕惊扰了这份宁静。
3. 下列诗句不适合用来形容潮来时的景象的一项是(　　)
A. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B. 滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。
C. 海面雷霆聚，江心瀑布横。
D. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4. 下面是华华的描述，将句子插入语段中，位置最恰当的一项是(　　)
小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，洋溢着丰收的喜悦。
①一条小溪从村子旁静静地流过，溪水是那么清澈、明净，水里的鱼儿自在地游来游去。②小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。③田野尽头，连绵的山峰像起伏的波涛。④山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后
三、摄影作品，我来欣赏。请你边欣赏摄影作品，边把画面补充完整。(10分)
左图中清澈的溪水让我想起了《走月亮》中的“________ 的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘 _______________”。
涌动的潮水使我想到了《观潮》中的“只见白浪翻滚，形成________________。浪潮 __________，犹如千万匹白色战马_________，___________________；那声音______________，好像_______________”。
傍晚，来到森林公园，看着一束束阳光透过树叶间的孔隙射进树林，照在地上的苔藓上，我不禁想到了《鹿柴》中的“ __________ ，___________”。
四、自然之美，我来守护。请从下面选一幅图片，针对图中的问题提两条建议。(3分)
为了改善图_____中的环境问题，我的建议是：① _____________
_____________________________________；②________________
______________________________________________________。
●活动二：阅读·解自然之密
自然界的千变万化中，蕴藏着无数令人着迷的秘密，等着我们去揭开呢！
五、让我们一同走进星星的世界，揭开它们的神秘面纱。(8分)
【材料一】 星星睁着眼睛，
星星睁着眼睛， 睫毛眨不止。
挂在黑丝绒上亮亮的， 你们的名字来源有哪些？
你们从上往下望， 让我记不清。
看我可纯真？ 星星的小眼睛，
星星睁着眼睛， 我向你们保证：
在夜晚的天空闪闪亮， 你们瞅着我，
你们在高处， 我永远善良，永远纯真
说我可善良？ ——选自《对星星的诺言》，有删改
【材料二】
①星星在天上不停地闪烁，就像在冲我们眨眼。这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。
②天空中的星星与地球的距离是以光年计算的。比如牛郎星距离地球约16光年。
③星星的发光能力不同，天文学家把星星的发光能力分为25个星等。
④天文学家将星星进行了划分，根据命名规则来命名它们，星星的名字来源有很多，比如神话中的动物、人和物品。
1. 材料一中，诗人问星星：“你们的名字来源有哪些？”请你选出材料二中没有提到的名字来源。(　　)(2分)
A. 动物 B. 物品 C. 人 D. 植物
2. 阅读材料一，下面对诗歌理解正确的一项是(　　)(2分)
A. 诗人喜爱星星，看到满天的星星，希望成为一位天文学家。
B. 诗人想象星星在看着自己，感到自己就躺在母亲的怀抱中。
C. 诗人喜爱星星，承诺自己永远追求善良、纯真。
D. 诗人想象星星在看着自己。星星的心中充满了迷惑。
3. 阅读材料二，判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。(2分)
(1)按照存在时间的长短，星星被分为不同星等。(　　)
(2)星星与地球的距离用光年来计算。(　　)
4. 材料一中的“星星睁着眼睛，睫毛眨不止”是说星星看上去在眨眼。请你联系材料二中的内容解释原因。(2分)
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六、随着季节的变化，烟台的海在变换着面貌，让我们一同去欣赏吧！(16分)
烟台的海
中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这壮观的景象。
春天，海水变得绿莹莹的。②微波泛起，一道道白色的浪花从北面遥远的地平线嬉笑着、追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
夏天，来自太平洋的东南季风到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常平静如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们眼前，是浪漫的大海，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实，如远航归来的水手满载着欣喜。
烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
(有删改)
1. 根据作者的描写，将下面的表格补充完整。(6分)
2. 读了文中画波浪线的句子，几位同学分别想用一个词语来形容自己想象到的画面，下列哪位同学的用词不恰当？(　　)(2分)
A.典典：波涛汹涌 B.天天：风号浪吼
C.华华：震天动地 D.梦梦：波澜不惊
3. 文中①②两个句子中都含有“扑”字，句①中的“扑”字形象地写出了涌浪___________________________________；而句②中的“扑”字则形象地写出了浪花_____________________________。(2分)
4. 典典在读完本文后，为他印象深刻的画面起了名字，请你选择其中一个名字，结合本文内容，写一写自己想象到的画面。(3分)
我选择“____________”，想象到的画面是_______________
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5. 你最喜欢烟台哪个季节的海？写一写你的理由。(3分)
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活动三：写作·书自然之美
七、习作。(30分)
大自然的一山一水、一草一木，无不富有灵性。我们要用发现美的眼睛去观察大自然，发现大自然的神奇之处。请以“我发现了 ”为题写一篇习作。
要求：①将题目补充完整；②把景色的优美之处写清楚。
参考答案
一、1.昧mèi 坠zhuì 怀huái 浩 hào 卵luǎn 镀dù 烁shuò 薄bó
堤dī
2.奇观 宽阔 河床 犹如 齐头并进 庄稼 成熟 水稻 葡萄
3.A
4.B
5.(雷雨)一个夏天的午后，天空忽然乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣。霎时，大雨倾盆而下，世界笼罩在雨幕中。过了一会儿，雨停了，云散了，太阳出来了。
二、1.C 2.C 3.D 4.B
三、灰白色 都抱着一个月亮
一堵高高的水墙 越来越近 齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 如同山崩地裂 大地都被震得颤动起来
返景入深林 复照青苔上
四、二 ①在公共场所多放置垃圾桶，提醒人们不乱丢垃圾
②设置处罚机制，对乱扔垃圾的人进行处罚教育
五、1.D 2.C 3.(1)×(2)√4.这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。
六、1.①凝重、壮观②春天③顽皮的孩子④一个恬静、温柔的少女 ⑤秋天 ⑥湛蓝、充实
2.D
3.像千万头暴怒的狮子一样，汹涌壮观 像顽皮的孩子一样，活泼轻盈
4.巨浪拍岸图 巨浪像千军万马席卷而来，呐喊着，奔腾着，猛烈地拍打着海岸。
5.我最喜欢烟台冬天的海。冬天的海浪潮汹涌，气势磅礴，在视觉和听觉上都颇为壮观。
七、思路：本次习作要求写与大自然的景色有关的作文，且需将题目补充完整。写作时，可开门见山，写出你发现了哪处景色美。正文中要详写风景的优美之处，按一定的顺序来写，比如景色在四季中的变化或者一天中的变化，要抓住景色的特点进行描写。结尾处可总结式或抒情式扣题，照应开头。例文略