北师大版语文九年级下册第一单元第1课《范进中举》同步练习

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北师大版语文九年级下册第一单元
第1课《范进中举》同步练习
一、选择题
1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）
A．中毒 B．中举 C．中奖 D．中间
答案：D
解析：
分析：D项“中”读zhōng,其他都读zhòng。故选D。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
2．给下列加点的字注音有误的一项是（ ）
A．带挈（qiè） 行（xíng ）事 腆（ tiǎn ）
B．兀（ wù ）自 绾（wǎn ） 啐（cuì ）
C．作揖（yī） 醺（xūn） 踹（chuài ）
D．啐（cuì） 星宿（xiù） 讳（huì）
答案：A
解析：
分析：“行事”应为：hánɡ。故选A。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
3．选出下列句子所用的修辞方法正确的一项（ ）
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！
A．反复 B．夸张 C．夸张 反复 D．反问
答案：C
解析：
分析：句子运用了夸张、反复的修辞。故答案选C。
点评：此题考查学生对修辞的辨析。
4．选出下列句子修辞判断无误的一项（ ）
你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！
A．比喻、反问 B．排比、反问 C．设问、反语 D．反问、夸张
答案：A
解析：
分析：句子运用了比喻、反问的修辞，故选A。
点评：此题考查学生对修辞的分析。
5．对下面对比的写法理解正确的是（ ）
中举前：范进到城里乡试回来，家里已饿了两三天。到出榜那日，家里没有早饭米，母亲已饿得两眼 都看不见了，范进慌忙抱了鸡到集市上去卖。
中举后：邻居纷纷送来鸡、蛋、酒、米，张乡绅上门赠银送屋，胡屠户送来几千钱祝贺。
A．反映了当时社会人们同情可怜者，扶危济困的社会风气。
B．反映了当时社会人们尊重知识，崇尚才学的社会风尚。
C．反映了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
D．反映了当时社会人与人之间势利、冷酷的关系。
答案：D
解析：
分析：中举前无人理，中举后都巴结。反映了社会人与人之间的冷漠、势力关系。
点评：此题考查学生对作品主题的挖掘。
6．对下列句子中的画线词语意思理解错误的一项是（ ）
A．见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒，漠然置之，忘记了自己是一个共产党员。（疾病）
B．懒惰者，永远不会在事业上有所建树。（建立功绩，做出贡献）
C．（太阳花）便贪婪地享受阳光，尽情地开去。（不知满足）
D．我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。（并非没有益处）
答案：A
解析：
分析：痛痒：指百姓的所思所想。故选A。
点评：此题考查学生对词义的辨析。
7．下列句中成语使用不正确的一项是 （ ）
A．古代的圣贤说过：“吾一日三省吾身。”现在的中学生也应该经常扪心自问，加强自身修养。
B．《红楼梦》这部小说，思想深刻，技法娴熟，体现了作者力透纸背的功力。
C．老师这番语重心长的话，使我心领神会。我决心端正学习态度，全身心地投入中考复习。
D．所谓成就，无非是尽力而为。因此，我们既不必羡慕或嫉妒别人，也不要把一时的虚荣当成了成就。
答案：C
解析：
分析：心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。用在句中不合适。故选C。
点评：考查学生词语的辨析使用能力。
8．对下面各句表现的人物性格有误的一项是（ ）
A．“娘子胡氏道：‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。
B．“当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的”。这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。
C．“老太太哭道：‘怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯，几时才得好？’”这句表现老太太只是悲叹命苦，而束手无策的心理。
D．“张乡绅急了，道：‘你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。’”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。
答案：B
解析：
分析：邻居看到范进中举赶来巴结，反映了人们的势力。所以应该选C。
点评：主要考查学生对小说的阅读理解。
9．下列说法有误的一项是（ ）
A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是明代小说家吴敬梓。
B．《儒林外史》是一部章回体长篇小说。
C．《儒林外史》是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。
D．夸张是讽刺常用的手法。
答案：A
解析：
分析：吴敬梓是清代小说家。故选A。
点评：主要考查小说的阅读分析能力。
10．下列的句子中标点使用的正确的一项是：（ ）
A．2014年巴西世界杯开幕仪式上，充满拉丁风情的主题曲《我们是一家人》传向地球的各个角落。
B．正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋子的人。
C．他总是在想紧挨着窗口的为什么不该是我？
D．“ 天下西湖，三十有六，”惟扬州的西湖，以其清秀婉丽的风姿独异诸湖，占得一个恰如其分的“瘦”字。
答案：A
解析：
分析：B“二报”“三报”之间用顿号；C问号改成句号；D引号内的逗号放在引号外面，所以选A。
点评：此题考查学生对标点符号的运用。
11．文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是（ ）
A．喜讯来得太突然，不敢轻易相信？　　B．范进已沉浸在喜悦之中。
C．范进已处于疯癫状态。　　 D．范进对中举无动于衷。
答案：A
解析：
分析：范进多次考试，多次失败。对喜报不敢相信是真的。
点评：考查学生对小说的分析。
12．下列句子的修辞手法判定有误的是（ ）
A．你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？（ 反问 ）
B．邻居内一个道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”（ 夸张 ）
C．（范进）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！（ 比喻 ）
D．你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来。（ 比喻 ）
答案：D
解析：
分析：D应为引用。故选D。
点评：考查学生对修辞的分析。
13．根据拼音写汉字，无误的一项是( )
星xiù（ ） 商zhuó（ ） zuàn（ ）紧 作yī（ ）
带qiè（ ） 避huì（ ） jiè（ ）元
A．宿、酌 、攥、揖 、 契、讳、解
B．宿、酌 、攥、揖 、 挈、讳、介
C．秀、酌 、攥、揖 、 挈、讳、解
D．宿、酌 、攥、揖 、 挈、讳、解
答案：D
解析：
分析：A应为：商挈；B应为：解元；C应为：星宿。故选D。
点评：考查学生词语的书写能力。
14．选词填空。
屠户横披了衣服，______着肚子去了。
Ａ．挺　B．鼓　C． 腆 D．凸
答案：C
解析：
分析：“腆”形象的刻画了胡屠户心满意足的神情。故答案选C。
点评：考查学生词语的运用能力。
15．与“万贯家私”的“贯”字意义相同的一项是（ ）
A．鱼贯而入 B．如雷贯耳 C．腰缠万贯 D．豁然贯通
答案：C
解析：
分析：贯：古时穿钱的绳子，既钱穿，也指一串钱，一千文为一串，称一贯。故选C。
点评：考查学生词义的理解。
二、填空题
16．《范进中举》节选自长篇讽刺小说_______，作者是清代小说家__________。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象_________。《儒林外史》是一部___________小说，共55回。
答案：《儒林外史》|吴敬梓|敏轩|严监生|章回体长篇讽刺
解析：
分析：背诵默写一定的文学常识。
点评：主要考查对文学常识等考点的掌握。
17．自己的语言概括范进与胡屠户的性格： ______________________。
答案：①范进是一位委琐懦弱，圆滑世故，受封建科举制度毒害极深的知识分子形象。
②胡屠户是一位趋炎附势，欺贫爱富，虚伪自私的 市侩形象。
解析：
分析：结合人物言行等刻画分析人物形象。
点评：考查了学生对人物形象的分析。
18．说说中举前、中举后各写了哪些事？用四字短语概括。
答案：屠户贺喜 范进借钱 范进发疯 屠户治疯 乡绅拜访
解析：
分析：整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。
点评：学生要熟读课文，熟悉课文内容，具有一定的分析能力。
19．胡屠户的表现可用四个字概括，___________。
答案：前倨后恭
解析：
分析：胡屠户对范进的态度可用前倨后恭来概括。
点评：考查学生对人物形象的分析。
20．疯态分四层描写，概括为：_____________________。
答案：昏厥——疯跑——跌倒——疯跑上集
解析：
分析：熟读课文，分析概括即可。
点评：考查学生对文章的阅读分析能力。
三、阅读理解
21.阅读文段，回答问题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
（1）文段写范进的疯癫，刻画出一个为 而神魂颠倒的典型形象，尖锐地批判了___________对知识分子的毒害。
答案：追求功名|封建科举制度
解析：
分析：结合背景，理解小说的主题。
点评：主要考查学生对小说主题的把握。
（2）范进言语中的“好了！”“好！”的言外之意是_____________________。
答案：“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了
解析：
分析：范进中举，生活将会发生翻天覆地的变化。
点评：主要考查学生对句子的理解。
22.山坡上有一巨树的残干，据说存在400多年了。当初它只是一株树苗，在漫长的生命过程中，曾被雷电击中14次，经历了无数次风霜雨雪的摧残，然而它顽强地成长为一棵大树。可是后来被飞来的一群害虫的微小却不停止的攻击摧毁了。它竟然毁在一群人类可以用两个手指捏碎的小虫子面前。
阅读上面一则寓言故事，提炼出两个不同的观点（每个观点不得超过20个字）。
答案：攻心胜于攻身；小事（小处）不注意会酿成大乱子
解析：
分析：精读材料，找准思路，概括观点。
点评：考查学生对材料的阅读分析能力。
23.阅读文段，回答下面的问题。
屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这 ，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声，叫（）家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。”范进道：“岳父见教的是。”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭，想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。　
（1）胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度反映出他怎样的性格特点？
答案：贪财卑微，欺贫爱富，趋炎附势，嗜钱如命，庸俗自私的典型市侩性格。
解析：
分析：范进中举前、后胡屠户的变化，使其性格鲜明、突出。
点评：学生应该具备一定的阅读鉴赏能力。
（2）范进中举前称胡屠户为“岳父”，中举后却称他为“老爹”这说明了什么？
答案：表明范进因社会地位的提高心态也发生了巨大的变化，已经觉得自己高人一等了。
解析：
分析：随着地位的提升，范进已经不再是以前的范进了。
点评：学生要熟悉小说阅读的基本要点，掌握品析词语。
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