22 太空一日 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
太空一日
R·七年级语文下册
1．运用浏览的方法快速了解文章主要内容，把握文本的结构特点。
2．品味文章语言，体会作者严谨、科学的态度，感受字里行间蕴含的情感。
3．了解我国宇航员的优秀素质，学习他们的崇高精神。
学习目标
【杨利伟】辽宁省葫芦岛市绥中县人，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。中国进入太空的第一人。
走近作者
2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。
2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
资料相关
炽热 轮廓 俯瞰
确凿 稠密 烧灼
chì
kuò
chóu
kàn
záo
zhuó
字词积累
【耐人寻味】形容值得让人仔细体会，琢磨。
【释然】当疑虑、嫌隙等消失后心中平静、愉
快的样子。
【惊心动魄】形容使人十分惊骇紧张到极点。
【屏息凝神】形容注意力集中或恐惧。
一、速读课文，根据小标题概括文章各部分的内容。
整体感知
二、阅读过程中，小标题带给你怎样的好处？
三、杨利伟在太空中遇到了哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？
第一部分：起飞时的生死考验（升空）
一、根据小标题概括文章各部分的内容。
第二部分：太空中的真实所见（所见）
整体感知
第三部分：“我”在太空处于失重状态时难受的感觉及遇到的神秘的敲击声。（所闻）
第四部分：飞船返回地球途中的惊心动魄。（落地）
二、阅读过程中，小标题带给你怎样的好处？
整体感知
更好地理清文章段落之间的关系，理清文章思路。
三、杨利伟在太空中遇到了哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？
第一次意外：
痛苦、无法承受、觉得自己快不行了
整体感知
共振叠加，五脏六腑要碎了。
心理或举动：
令人难受、闭眼猛想、调整、靠意志力克服
第二次意外：
产生“本末倒置”的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病。
心理或举动：
“我在太空还遇到一个……时不时出现敲击声。”
（出现神秘的敲击声）
很紧张、试图找出响声所在，却未能发现什么。
第三次意外：
心理或举动：
“窗外烧得跟炼钢炉一样……眼看着越来越多……”（返程时舷窗出现裂纹）
恐惧、紧张出汗，看到左边舷窗开始出现裂纹才放心。
第四次意外：
心理或举动：
“其实最折磨人的就是这段过程了。————每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道怎么办”（抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人）
让人不知道怎么办，感到紧张，重视这个过程
第五次意外：
心理或举动：
细读课文，边读边思考以下问题：
一、在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。
二、你认为杨利伟是个怎样的人？
（请用我从文章中_______句子中看出，杨利伟是一个________的人。
一、在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。
1、“那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻”
时间精确到“秒”，并且飞行回来后，他详细描述了这个难受的过程，可见杨利伟是多么的严谨。
深入探究
2、“我没有看到长城”
杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。
3、“不是当时的声音，我就不能签字……准确地再现过。”
是就是，不是就是不是，杨利伟没有因为时间之长而敷衍了事，特别这些词语足见杨利伟严谨、科学的态度。
4、在“归途如此惊心动魄”中有5时35分、5时58分、6时4分、6时14分、2003年10月16日6时23分。
通过这一系列的时间数字，突出杨利伟作为航天员，严谨、科学、实事求是、认真负责的态度。
二、你认为杨利伟是个怎样的人？
（请用我从文章中_______句子中看出，杨利伟是一个________的人。
总结：一个冷静、沉着、勇敢、有毅力的中国优秀航天员。
（1）“就这一下……所有的人都鼓掌欢呼起来。”
体现了地面工作人员对杨利伟的关心，生怕杨利伟出了安全事故。
品味语言
结合课文，体会下列语句蕴含的情感
（2）“我曾俯瞰我们的首都北京……那里有我的战友和亲人。”
表现了杨利伟对祖国、对战友、对亲人的爱。
（3）“过了几分钟……外边来人了。”
从侧面表现了地面工作人员对杨利伟的关心及对其凯旋的高兴、激动的心情。
这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，叙述了“我”在飞行过程中所遭受的痛苦、紧张和意外及“我”当时的心理活动和举动，表现了航天员不惧困难，敢于挑战的精神和严谨、科学的态度。
课堂小结
太空一日
起飞——产生共振——痛苦
途中
俯瞰祖国地貌——激动
没有看到长城——遗憾
失重产生倒悬错觉——难受
遭遇敲击声——探索
归途
舷窗出现裂纹——紧张、恐慌
抛伞——动作剧烈、冲击身体
不惧困难敢于挑战
严谨科学
爱国
板书设计
随堂练习
通过学习课文，你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”了吧。假如杨利伟到你们学校和大家交流，你会向他提什么问题呢？