1《小蝌蚪找妈妈》课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
语文 二年级 上册
1 小蝌蚪找妈妈
青蛙的幼体，以群居为主，头两侧具有外鳃，有呼吸功能。
蝌蚪
他们的妈妈是青蛙
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会认：
迎
yínɡ
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去……
看图说一说“迎上去”是什么意思？
面对面，所以是“迎”
你还能想到哪些关于“迎”的词语？
迎面
欢迎
迎接
迎风
读一读，记一记。
学认字
你能读准多音字“教”的字音吗？
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
教室里，同学们都在认真地读课文。
jiāo
jiào
学认字
词语理解
快活：愉快；快乐。运用：提前完成了作业，我的心里很快活。
游来游去：游过来，游过去。运用：鱼儿在水里自由自在的游来游去。
连忙：赶紧；急忙。运用：听到门铃响，我连忙去开门。
碧绿:青绿色。运用：碧绿的湖水倒映出朵朵白云。
雪白:像雪那样的洁白。运用：那只兔子有一身雪白的皮毛，真好看！
我会写
会写的字
再读课文：
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)描写了池塘里的小蝌蚪是什么样子的。
第二部分(第2－3自然段)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨并误把乌龟当妈妈。
第三部分(第4－5自然段)小蝌蚪终于找到了妈妈。
第四部分(第6自然段)小蝌蚪变成了真正的青蛙，和妈妈天天捉害虫。
小蝌蚪的家在什么地方？
池塘里
塘：鱼塘 水塘 池塘
小蝌蚪长什么样子？
nǎo dai kǒu dai dài zi
大大的脑袋 （口 袋 袋子 ）
黑灰色的身子
甩着长长的尾巴
甩：表示动作的词，我还可以说：
甩头发、甩手
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问 :
阅读第3段，回答问题。
（1）小蝌蚪根据鲤鱼阿姨对妈妈的描述，找到了谁？小蝌蚪的身体发生了什么变化？
乌龟。小蝌蚪长出了两条前腿。由此可见，小蝌蚪是先长后腿，再长前腿。
（2）提问思考：小蝌蚪从乌龟那里获得了妈妈的什么特点？
头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
两只大眼睛，披着绿衣裳。
“妈妈，妈妈！”
“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
学习第4、5自然段，回答问题。
（1）小蝌蚪按照鲤鱼阿姨和乌龟的提示，继续游哇游，它又遇到了谁？在这个过程中，它们的身体又发生了什么变化？
遇到了一只大青蛙。它们的尾巴变短了，长成了青蛙的样子。
（2）青蛙的外形有什么特点？找到描写青蛙外形的句子。
“披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛”。
青蛙妈妈披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”
游过去叫着：“妈妈，妈妈！”
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
看图理解动词：
迎
追
游
结构图示
本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。
课文主旨
用“√”给加线字选择正确的音节，并抄写在下面的四线格里。
欢迎(yín　yínɡ)　　　 脑袋(dài　dɑi)
捕食(bǔ dǔ) 乌龟(gūi　ɡuī)
√
√
√
√
yínɡ
dɑi
bǔ
guī
肚 皮
哪 儿
山 顶
就 是
孩 童
蹦 跳
拼拼写写我最棒。
dù pí nǎ er shān dǐnɡ
jiù shì
hái tónɡ
bènɡ tiào
　
__________衣服 __________尾巴
__________害虫 ______________
迎 上 去
追 上 去
游 过 去
鼓 眼 睛
穿
甩
捉
拍蚊子
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读词语，把表示动作的字涂上你喜欢的颜色，并照样子写一写。
比一比，看谁读得又对又准。
池塘 脑袋 黑灰色
游哇游 教小鲤鱼 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴
游哇游 乌龟 头顶 披着
游哇游 披着 鼓着
作业：
1.抄写生子词；
2.把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给小伙伴听。
谢
谢
观
看