2.《燕子》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
语文 三年级 下册
2 燕子
生字学习
伶 俐
翼尖
荡漾
闲 散
纤细
木杆
痕
倦
línɡ lì
yì
xián sǎn
yànɡ
juàn
xiān
ɡān
hén
凑
拂
集
聚
形
掠
偶
尔
沾
倦
纤
痕
我会写：
朗读边思考：
第一段：写燕子的外形美。
第二段：描写燕子为春天增添了生机（即春之美）。
第三段：描写燕子的飞行美。
第四段：描写燕子的歇息美。
课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
从“羽毛、翅膀、尾巴”三个方面写出了小燕子的外形，使人对燕子产生出深深的喜爱之情。
乌黑的
剪刀似的
轻快有力的
可爱的活泼的
课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
景物
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
飞行姿态
“掠”“沾”可不可以换成“飞”“贴”？
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
掠：速度快、灵活
沾：轻轻点一下水面
飞：单纯地描写动作
贴：接触水面面积大
先记住燕子飞行时的姿态
再记住燕子飞行时的方向
小燕子带了它 ，在阳光满地时， 于旷亮无比的天空，叽的一声，已经由这里的 上，飞到那边的 了。
剪刀似的尾巴
斜飞
稻田
高柳下
　　那边还有飞倦了的几对，闲散的在纤细的电线杆上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
（ ） 羽（ ） 荡（ ） （ ）了
（ ）（ ）细 （ ）迹 电线（ ）
líng lì yì yàng juàn
xián sǎn xiān hén gān
看拼音写汉字。
伶俐 羽翼 荡漾 倦了 闲散 纤细 痕迹 电线杆
随堂练习
散开（ ） 纤夫（ ） 杠杆（ ）
闲散（ ） 纤细（ ） 电线杆（ ）
sǎn sàn
xiān qiàn
gǎn gān
sǎn
sàn
qiàn
xiān
gǎn
gān
为多音字选择正确的读音。
伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画
旷亮无比的天空
烂漫无比的春天
波光粼粼的湖面
积累
22
作业布置
1.抄写并听写本课生字。
2.有感情地朗读课文并背诵全文。
3.小练笔：仿照《燕子》中的写作特点，运用拟人或者比喻的手法，写一写你熟悉的小动物。