8《彩色的梦》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
彩色的梦
8
二年级下册
小朋友们好！昨晚睡的好吗？有没有做梦？谁来讲讲你的梦？梦可以带给我们许多新奇的体验。。
高洪波
　　高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家。
拉苹结般精灵0梦彩森我会拼
bān
铅笔盒
hé
聊 天
liáo
草 坪
píng
葱 郁
yù
烟 囱
cōng
精 灵
jīng
叮 咛
dīng níng
一 般
整体感知认真自读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后想一想：课文的题目“彩色的梦”在课文中指的是什么？拟人修辞我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒（hé）里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。0
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
①
彩色铅笔
“长、圆、硬”交代了
彩笔的形状、质地
用“有的……有的……有的……”写一个句子。_____________________________________________
下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包.
拟
人
句
记方法：1. 描述的三种情况同时存在；
2. 三种情况并列存在，不分先后。
用方法：认真观察天上变化多端的云彩，用“有的……有
的……有的……”的句式写一句话。
示例 天上的云姿态万千，有的像活蹦乱跳的小鹿，有
的像可爱的小猫，有的像张着大嘴的狮子。
我有一大把 ，
有的 ，有的 ，有的 。
他们躺在铅笔盒里 ，
一打开，就在白纸上 。
猜一猜：彩色铅笔躺在铅笔盒里会聊些什么？
彩色的梦
长
圆
硬
聊天
跳蹦
脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝 得 透 明！为什么要用三个破折号隔开？为了说明天空没有任何污染，特别特别地蓝。脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝 得 透 明！
我们应该怎样读好这句话？
破折号表示声音的延长。
②
脚尖滑过的地方,
（ ），（ ）了。
向日葵
脚尖滑过的地方,
（ ），（ ）了。
脚尖滑过的地方,
大片的海水，蓝了；
大朵的向日葵，黄了；
红 得 鲜 艳！
一个个火龙果，红了，
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ)，
在溪水里流动……
反复地嘱咐。
思考：这里的省略号表示什么？
说明作者的梦境还有很多，也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。
这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。
主
旨
概
括
彩色的梦
草坪绿了 野花开了 天空蓝了
森林葱郁 雪松拉手 小鸟唱歌
大红太阳
梦境
一大把彩色的梦——一大把彩色的梦
水果香 季节风 紫葡萄的叮咛 溪水流动
热
爱
自
然
课文图示
追求美好
随
堂
练
习
根据拼音填词语。
cǎi sè
cōnɡ yù
yī bān
jīnɡ línɡ
lā shǒu
dīnɡ nínɡ
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
葱郁
一般
彩色
拉手
叮咛
精灵
写一写
请仿照课文第二、第三小节，
把你想画的内容也写出来吧。
谢谢聆听