苏教版（2015）语文课件七上 16.《济南的冬天》课件1（共26张PPT）

课件26张PPT。老舍济南的冬天现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1918年毕业于北京师范学校。1924年赴英国讲学，并开始进行文学创作。1930年回国，先后在济南齐鲁大学，青岛山东大学任教。1936年，他的代表作《骆驼祥子》问世被译成了十几国的文字，产生较大的影响。新中国成立后，创作了《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》等23个剧本，小说《无名高地》和其他各种形式的文艺作品。被誉为“人民艺术家”。
济南简介
济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。
四面荷花三面柳，
一城山色半城湖。
——清·刘凤诰 济南的山 在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。它东接佛懋山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”，连最高的千佛山，主峰也只有海拔285米。大 明 湖读准下列加点字的音：济南(?ǐ) 伦敦 (dūn )
镶上(xiāng) 奇迹(qì)
宽敞(ch?nɡ) 看护(kān)
贮蓄(zhù) 水藻(z?o)
澄清(chénɡ) 髻儿(jì)词语释义⑴响亮：指天气极为晴朗、明亮，“响晴”意义相近。
⑵温晴：天气温暖、晴朗。
⑶出奇：特别、不寻常。
⑷安适：安静而舒适。
⑸慈善：原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。
⑹镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
⑺贮蓄：存放、积存。
⑻澄清：本课指清亮，透明。
⑼空灵：美妙无穷而不可捉摸。整体感知 在“我”的眼里：济南的冬天是怎样的？用文中的词语来表达。
作者通过描写什么来表现
济南的特点?
阳光下的小山（ ）小雪后的小山（ ）济南冬天的水（ ）可爱温情、秀气绿作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……
用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的可爱。 面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠；
从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?
1.妙在雪光、雪色矮松青黑-——树尖上一髻儿白花山尖全白——蓝天镶上一道银边一道儿白，一道儿暗黄，穿上一件带带水纹的花衣。2.妙在雪态“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”
“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色以动写静，写出动人的形态；把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。济南冬天的水绿清、亮作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”用拟人突出水的绿的特征。“整个的是块空灵的蓝水晶”用比喻突出水的清亮的特征。文章中运用的修辞手法有哪些？找一找拟 人①济南老城：暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
②周围的一圈小山：安静不动地低声地说：“你们放心睡吧，这儿准保暖和。”
③山坡上的斑驳色彩：给山们穿上一件带水纹的花衣。
④夕阳斜照下的薄雪：好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
⑤水藻：把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
⑥水：水也不忍得冻上。
⑦“垂柳还要在水里照个影儿呢”等等。小山：把济南放在一个小摇篮里。
矮松、白雪：树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山坡上的班驳色彩：一件带水纹的花衣。
小雪后的济南城：唐代名手画的一幅小水墨画
水色天光：整个的是块空灵的蓝水晶比 喻对 比北平的寒
济南的暖北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。伦敦的暗
济南的明北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。热带的热
济南的温热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴的天气。济南的冬天的写景艺术紧紧抓住景物的主要特征来写，使全文基调一致。恰当地安排了景物的层次，使景物在读者眼前井然有序出现。映衬得法，使景物在互相映衬中形象更为鲜明。虚实手法并用，使景物形似神传。作业布置学了课文，请你回想下自己家乡的冬天有怎样的特点，仿写作文，字数500字左右。