【高考押题卷】2025年高考生物高频易错考前冲刺 遗传的细胞基础（含解析）
文档属性
| 名称 | 【高考押题卷】2025年高考生物高频易错考前冲刺 遗传的细胞基础（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-29 00:21:47 | ||
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文档简介
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高考生物考前冲刺押题预测 遗传的细胞基础
一．选择题（共15小题）
1．（2025 盐城模拟）某基因型为AaXbYB的二倍体生物，其染色体总数未知，在精巢中观察到处于分裂期的两个细胞甲和乙，其染色体数目与核DNA分子数如表所示。不考虑基因突变、互换及染色体变异。下列叙述正确的是（ ）
细胞 染色体数（条） 核DNA（个）
甲 8 16
乙 16 16
A．甲细胞中A基因的个数可能为2、1、0个
B．B、b基因位于性染色体的同源区段，其遗传与性别无关
C．乙细胞中细胞两极发出的纺锤丝与着丝粒相连
D．若乙细胞中染色体形态数×染色体组数＝16，则无等位基因
2．（2025 枣庄模拟）果蝇红眼（D）对白眼（d）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。科研人员用白眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，F1中不仅有红眼雌蝇和白眼雄蝇，还出现了少量占比相等的红眼雄蝇和白眼雌蝇。已知果蝇受精卵含1条Ⅹ染色体发育为雄性，含2条Ⅹ染色体发育为雌性；若X染色体多于2条或不含X染色体时无法正常发育。染色体数目异常的卵细胞可参与受精，染色体数目异常的精子不参与受精。产生的受精卵总数用B表示，其中染色体数目异常的受精卵数用A表示。下列说法错误的是（ ）
A．F1中性染色体组成为Y、XXX的受精卵无法正常发育
B．F1红眼雄蝇的性染色体为XD，其母本减数分裂产生了不含性染色体的卵细胞
C．F1白眼雌蝇的性染色体为XdXdY，可能是由于母本MⅡ过程中姐妹染色单体没有分开
D．F1中性染色体组成为XY的果蝇占比是
3．（2025 山东模拟）某种鸟类（性别决定方式为ZW型）的黄羽和白羽、棕眼和黑眼两对相对性状分别由B/b、D/d两对等位基因控制。为研究上述两对性状的遗传机制，研究小组选取白羽黑眼雌鸟和黄羽棕眼雄鸟进行杂交，得到F1，F1雌雄个体相互交配得到F2，F1、F2的表型及比例如表所示（不考虑Z、W染色体同源区段）。下列说法错误的是（ ）
P F1 F2
白羽黑眼♀×黄羽棕眼♂ ♀：黄羽黑眼：黄羽棕眼＝1：1 白羽黑眼：白羽棕眼：黄羽黑眼：黄羽棕眼＝2：3：2：3
♂：白羽黑眼：白羽棕眼＝1：1
A．基因B/b、D/d分别位于Z染色体和常染色体上
B．上述两对相对性状中的显性性状分别是白羽和黑眼
C．上述两对基因中，决定眼色的基因存在显性纯合致死效应
D．F1的黄羽黑眼鸟和白羽黑眼鸟交配，子代中白羽棕眼雌鸟占
4．（2025 德阳模拟）鹦鹉是常见的家养宠物鸟，性别决定方式为ZW型。长喙和短喙由基因A/a控制，羽毛黄色和绿色由基因B/b控制。选择两只长喙黄毛雌雄鹦鹉为亲本进行杂交实验，产生的F1如表所示。已知亲本之一产生的某些基因型配子不育，不考虑Z、W染色体的同源区段。下列相关说法中正确的是（ ）
F1 长喙、黄毛 长喙、绿毛 短喙、黄毛 短喙、绿毛
雌鸟（只） 151 452 150 149
雄鸟（只） 602 0 302 0
A．两对相对性状中显性性状分别是长喙、绿毛
B．喙的长短基因位于Z染色体上，亲本基因型为AAZBZb、AaZBW。
C．父本产生的配子存在不育，该不育配子的基因型为AZB
D．F1长喙绿毛的个体产生的配子及比例为AZb：AW：aZb：aW＝2：1：2：1
5．（2025 乐东县模拟）果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。让一对雌雄亲本果蝇杂交，F1的表型及其数量如下表所示。下列分析错误的是（ ）
F1 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼
雌蝇/只 76 0 75 0
雄蝇/只 38 38 37 38
A．A/a基因位于常染色体上
B．亲本的基因型杂交组合是AaXBXb×aaXBY或aaXBXb×AaXBY
C．若让F1中黑身红眼果蝇随机交配，则获得的F2中黑身红眼果蝇：黑身白眼果蝇＝3：1
D．F1中出现灰身红眼雄果蝇的概率是
6．（2025 乐东县模拟）控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图。下列判断错误的是（ ）
注：〇代表少一条性染色体
A．果蝇红眼对白眼为显性
B．白眼雌蝇正常情况下产生1种类型的配子
C．具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性
D．例外子代的出现源于父本减数分裂异常
7．（2025 碑林区校级模拟）如图是性别决定方式为XY型的某动物（2n＝36）的两个不同分裂时期细胞示意图，图中是部分染色体组成和基因分布情况。甲细胞有两对同源染色体，其中一对同源染色体是性染色体。下列叙述正确的是（ ）
A．甲细胞的前一时期发生了基因重组
B．甲细胞分裂后得到的子细胞染色体数目减半
C．乙细胞分裂后会得到两种精细胞或极体
D．形成乙细胞的过程中发生了染色体结构变异
8．（2025 湖南模拟）某种鸟有长喙和短喙两种，分别由位于Z染色体上的B和b基因控制，且存在纯合致死现象。现有一对亲本杂交，子代中雌：雄＝1：2。下列分析正确的是（ ）
A．亲代雄鸟为杂合子，子代雄鸟为纯合子
B．若长喙雌鸟死亡，子代雄鸟有长喙和短喙
C．亲代和子代中B和b的基因频率均相等
D．子一代雌雄鸟相互交配，子二代中雌：雄＝1：2
9．（2025 中山市校级开学）如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上
B．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
C．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极
D．朱红眼基因cn、白眼基因w的遗传互不干扰且遵循分离定律
10．（2025 河北模拟）某昆虫性别决定方式为ZW型，其翅色遗传机理如图所示。纯合的蓝翅昆虫甲与纯合黄翅昆虫乙杂交产生的子代中绿翅昆虫全是雄性，且绿翅昆虫中出现了变异类型黄色斑点昆虫丙。下列相关叙述正确的是（ ）
A．亲本甲和乙的基因型分别为aaZBW、AAZbZb
B．不考虑变异，子一代随机交配产生的子二代表型比为3：1：3：1
C．丙产生的原因可能是有丝分裂过程中发生了基因突变
D．丙产生的原因可能是父本减数分裂时发生染色体结构变异产生异常的精子
11．（2025 西安校级开学）下列有关细胞增殖叙述错误的是（ ）
A．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期
B．有丝分裂中DNA、染色体和染色单体的数量比为2：1：2的时期是中期和后期
C．无丝分裂的分裂间期进行DNA复制，为分裂期做物质准备
D．真核生物细胞增殖的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
12．（2024秋 昌平区期末）如图为柳杉（2n＝22）花粉母细胞减数分裂Ⅱ的显微照片（无减数分裂异常），下列说法错误的是（ ）
A．细胞中不含同源染色体
B．细胞已完成染色体互换
C．该时期为减数分裂Ⅱ中期
D．每个细胞都含有2个染色体组
13．（2025 宛城区校级开学）已知甲、乙两种病均为单基因遗传病，其中一种病为伴性遗传病，Ⅱ9的性染色体缺失了一条（XO），现对Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4的相关基因进行电泳，结果如图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．Ⅱ9不患乙病，可能是Ⅰ4减数分裂过程发生染色体异常导致
B．只考虑甲病，Ⅱ7与一个不患甲病的女性结婚（该女性父亲患甲病），生了一个正常的女儿，该女孩是携带者的概率是
C．若Ⅱ6与Ⅱ7婚配，则生出患乙病孩子的概率为
D．若对Ⅱ8进行基因电泳，可得到3条带
14．（2025 孝义市模拟）一个基因型为AaXBY的精原细胞（用荧光分子标记基因A、a和B），其在增殖过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、互换和染色体变异，下列叙述正确的是（ ）
A．丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体
B．乙细胞中一定无同源染色体，染色体数：核DNA分子数＝1：1
C．甲细胞中一定无同源染色体，细胞内均有4个荧光标记
D．丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条X染色体
15．（2024秋 沙坪坝区校级月考）酿酒酵母有两种生活形态，单倍体和二倍体。单倍体通过出芽方式进行无性生殖，在环境压力较大时通常会死亡；二倍体也可以通过出芽进行繁殖，但在外界条件不佳时能进行减数分裂。生成一系列单倍体的孢子。单倍体的交配类型有两种，即a型和α型，二者可以结合形成二倍体。某研究团队将能合成组氨酸的a型和不能合成组氨酸的α型酵母菌融合，获得的二倍体子代F1均能合成组氨酸，之后将F1所产生的100个孢子在不含组氨酸的培养基上继续培养，长出了24个菌落。下列相关叙述错误的是（ ）
A．酿酒酵母是具有细胞壁和液泡的单细胞真核生物，营养充足时通过出芽方式快速繁殖
B．a型和α型细胞融合时的基因重组增加了后代的多样性
C．酵母菌生活史中两次出芽生殖产生的芽体染色体数目都与亲代相同
D．若F1所产生单倍体a细胞与α细胞随机结合成二倍体子代，则其中能合成组氨酸的占比为
二．解答题（共5小题）
16．（2025 抚松县校级开学）如图一是某动物（2n＝4）部分细胞分裂的示意图，A～E分别代表不同分裂过程的细胞，图二为每条染色体中的DNA含量变化情况。请据图回答：
（1）该动物是 （填“雌”或“雄”）性，D细胞的名称是 。
（2）A细胞有 对同源染色体，C细胞中中核DNA、染色体、染色单体数目比例为 。
（3）E细胞处于 期，该细胞中有 个四分体。
（4）图二中BC段形成的原因是 。
17．（2025 黄山模拟）基因定位是指基因所属的染色体以及基因在染色体上的位置关系测定，是遗传学研究中的重要环节，常用方法有杂交实验定位法、单体和三体定位法、细胞杂交定位法和DNA分子标记法等。
（1）摩尔根通过杂交实验研究果蝇红眼和白眼性状的遗传，首次证明了基因位于染色体上。该研究中所运用的科学方法是 。
（2）果蝇红眼和白眼这一对相对性状分别由位于X染色体上的W和w基因控制，会表现出明显的性别关联，这一现象在白眼（♀）×红眼（♂）亲本组合以及 （以基因型表示）的亲本组合的子代会出现。刚毛（B）和截毛（b）是果蝇的另一对相对性状，现有刚毛、截毛雌雄果蝇纯合个体若干，若要用杂交实验定位法推断B/b基因位于常染色体、仅位于X染色体，还是位于X、Y染色体同源区段上，应选择 （以表型表示）一对亲本组合进行杂交实验。若F1表型及比例为 ，则说明B/b基因仅位于X染色体上；若不符合该表型比，利用现有实验材料设计一个简捷的杂交实验，进一步定位基因位置，实验思路是 。
（3）单体和三体分别指二倍体生物中体细胞的某对同源染色体只有一条或有三条的个体。已知果蝇Ⅳ号染色体三体能存活并能繁殖，其性母细胞中三条同源染色体中任意两条正常联会，多出的一条随机分配。现有一只由基因突变产生的某隐性突变型雄果蝇，为测定该隐性突变基因的染色体位置，让其与Ⅳ号染色体的三体野生型纯合子果蝇（甲）进行杂交实验，如图：
若F2的果蝇野生型：隐性突变型＝ ，能够确定该隐性突变的基因位于Ⅳ号染色体上。
（4）第一代DNA分子标记法是分子杂交定位，采用带放射性标记的DNA片段（探针，长度通常在几十到几百个碱基）与目标基因互补配对进行定位，因此探针应选用 部分序列。相较于杂交实验定位法、单体和三体定位法，该方法的优点是 （答出1点即可）。
18．（2025 如皋市开学）家蚕（2n＝56）的性别决定为ZW型。家蚕茧形有纺锤形茧和椭圆形茧，由位于Z染色体上的一对等位基因B、b控制；体色有有斑纹和无斑纹，由位于常染色体上的一对等位基因A、a控制。现有一群有斑纹雌蚕和一群无斑纹纺锤形茧雄蚕杂交，得到F1的表型和比例如下表。请分析回答：
F1表型 有斑纹纺锤形茧 无斑纹纺锤形茧 有斑纹椭圆形茧 无斑纹椭圆形茧
雌蚕
雄蚕
（1）家蚕的一个基因组与一个染色体组所包含的染色体数分别为 ，雄蚕生殖器官细胞中含有 条Z染色体。
（2）控制茧形和体色的两对基因遗传时遵循基因的 定律，原因是 。亲代雌蚕的茧形为 ，亲代雄蚕的基因型为 。亲代雄蚕群体所产生的配子中同时具有无斑纹和纺锤体茧基因的配子占比为 。
（3）研究者通过辐射对某品系家蚕进行处理，获得如图甲、乙、丙3种突变类型（注：各类型突变体产生的配子活力相当，但一对基因都缺失时胚胎致死）
①甲、乙、丙涉及的突变类型包括 ，甲减数分裂产生的配子中含有A基因的概率为 。
②为筛选出符合要求的突变类型，研究者将获得的突变体分别与有斑纹雄蚕杂交，获得F1，F1自由交配获F2，观察并统计后代表型及比例。
a若F2表型及比例与性别相关联，则突变类型为甲；
b若F2表型及比例为 ，则突变类型为乙；
c若F2表型及比例为 ，则突变类型为丙。
③生产实践中家蚕幼虫期通过体色筛选出吐丝率更高的雄蚕，可利用“限性雌蚕（如图）”和 进行杂交，根据体色即可辨别幼蚕的性别。
19．（2025 抚松县校级开学）如图表示某种生物（2n＝4）的体细胞分裂过程及配子形成过程。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。
（1）以上图像属于有丝分裂的是 ，属于减数分裂的是 。
（2）细胞b阶段染色体数为 条，姐妹染色单体数为 条，DNA数为 个。该动物体细胞中染色体数为 条。
（3）细胞a名称为 ，其中含有 个四分体， 条姐妹染色单体。
20．（2025 唐山校级开学）图A、B、C表示马蛔虫体内细胞分裂的示意图，柱形图表示分裂过程中不同时期的染色体，染色单体和核DNA含量的关系，曲线图表示一条染色体上DNA含量变化。请据图分析并回答下列问题。
（1）马蛔虫体细胞内有 条染色体，表示细胞有丝分裂的是图 。
（2）B图细胞表示的分裂方式和时期是 ，C图细胞可能的名称是 。
（3）柱形图上a、b、c中代表染色体的是 ，C细胞产生的子细胞内，a、b、c的数量分别是 。
（4）若该马蛔虫的基因型为AaBb，C细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型为Ab，则来源于同一精原细胞的另外两个精细胞的基因型是 。
（5）在曲线图中，a﹣b段DNA含量发生变化的原因是 。在A、B、C三图中，与b﹣c段相对应的细胞是图 中的细胞。
高考生物考前冲刺押题预测 遗传的细胞基础
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2025 盐城模拟）某基因型为AaXbYB的二倍体生物，其染色体总数未知，在精巢中观察到处于分裂期的两个细胞甲和乙，其染色体数目与核DNA分子数如表所示。不考虑基因突变、互换及染色体变异。下列叙述正确的是（ ）
细胞 染色体数（条） 核DNA（个）
甲 8 16
乙 16 16
A．甲细胞中A基因的个数可能为2、1、0个
B．B、b基因位于性染色体的同源区段，其遗传与性别无关
C．乙细胞中细胞两极发出的纺锤丝与着丝粒相连
D．若乙细胞中染色体形态数×染色体组数＝16，则无等位基因
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】甲细胞中染色体数8条，核DNA分子数16个，说明甲细胞处于有染色单体的时期，有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂时期。乙细胞中核DNA含量和染色体数目相等，推测其处在染色体复制之前或着丝粒断裂之后，即处在有丝分裂间期的开始时间段或后期或末期，也可能处在减数第一次分裂前的间期开始时间段或减数第二次分裂的后期、末期。
【解答】解：A、甲细胞中染色体数8条，核DNA分子数16个，说明甲细胞处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂时期，不考虑基因突变、互换及染色体变异，甲细胞中A基因的个数可能为2，A错误；
B、B、b基因在性染色体同源区段，性染色体上基因遗传和性别相关联，所以B、b基因遗传与性别有关，B错误；
C、该细胞为动物细胞，由中心体发出星射线形成纺锤体，纺锤丝与着丝粒相连，C错误；
D、若乙细胞中染色体形态数×染色体组数＝16，说明乙细胞处于减数第二次分裂后期。由于该生物基因型为AaXb YB，经过减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以乙细胞中无等位基因，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞分裂（有丝分裂和减数分裂）过程中染色体和DNA数量变化、基因位置及遗传特点等知识，考查学生对细胞分裂和基因遗传相关知识的理解和综合运用能力，检验学生对相关概念和原理的掌握程度。
2．（2025 枣庄模拟）果蝇红眼（D）对白眼（d）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。科研人员用白眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，F1中不仅有红眼雌蝇和白眼雄蝇，还出现了少量占比相等的红眼雄蝇和白眼雌蝇。已知果蝇受精卵含1条Ⅹ染色体发育为雄性，含2条Ⅹ染色体发育为雌性；若X染色体多于2条或不含X染色体时无法正常发育。染色体数目异常的卵细胞可参与受精，染色体数目异常的精子不参与受精。产生的受精卵总数用B表示，其中染色体数目异常的受精卵数用A表示。下列说法错误的是（ ）
A．F1中性染色体组成为Y、XXX的受精卵无法正常发育
B．F1红眼雄蝇的性染色体为XD，其母本减数分裂产生了不含性染色体的卵细胞
C．F1白眼雌蝇的性染色体为XdXdY，可能是由于母本MⅡ过程中姐妹染色单体没有分开
D．F1中性染色体组成为XY的果蝇占比是
【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；伴性遗传；理解能力．
【答案】D
【分析】根据题意可知，该果蝇的X染色体数量等于染色体组数时为雌性，即XXY为雌性，性染色体组成为XY或XO（O表示无X染色体）时为雄性，受精卵中X染色体多于2条或不含X染色体时，受精卵无法正常发育，即XXX和OY不能发育。
【解答】解：A、已知果蝇受精卵若X染色体多于2条或不含X染色体时无法正常发育，所以F1中性染色体组成为Y（不含X染色体）、XXX（X染色体多于2条）的受精卵无法正常发育，A正确；
B、亲本为白眼雌蝇（XdXd）和红眼雄蝇（XDY），正常情况下子代红眼雌蝇为XDXd，白眼雄蝇为XdY，F1红眼雄蝇的性染色体为XD，说明其母本减数分裂产生了不含性染色体的卵细胞，与父本含XD的精子结合，形成XDO的个体，B正确；
C、F1白眼雌蝇的性染色体为XdXdY，其染色体组成可以是XdXd+Y（其中XdXd表示卵细胞，Y表示精细胞），则可能是由于母本减数第一次分裂过程中同源染色体没有分开，或者减数第二次分裂过程中姐妹染色单体没有分开，都移向了一极，产生了含XdXd的卵细胞，与父本含Y的精子结合形成，C正确；
D、若产生的异常卵细胞为XdXd或不含X染色体的（记为O），则与XDY产生的精子XD、Y结合形成的受精卵和比例为XDXdXd（染色体数异常、且不能发育）、XDO（染色体数异常）、XdXdY（染色体数异常）、OY（染色体数异常、且不能发育），已知亲本产生的受精卵总数用B表示，其中染色体数目异常的受精卵数用A表示，则染色体数正常的个体（XDXd、XdY）为B﹣A，又由于XDXd和XdY的比例相同，因此性染色体组成为XY的果蝇个体数目为（B﹣A），存活的受精卵为（B），故子代中性染色体组成为XY的果蝇个体数目的占比是（B﹣A）÷（B）＝（B﹣A）÷（2B﹣A），D错误。
故选：D。
【点评】本题考查减数分裂、伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3．（2025 山东模拟）某种鸟类（性别决定方式为ZW型）的黄羽和白羽、棕眼和黑眼两对相对性状分别由B/b、D/d两对等位基因控制。为研究上述两对性状的遗传机制，研究小组选取白羽黑眼雌鸟和黄羽棕眼雄鸟进行杂交，得到F1，F1雌雄个体相互交配得到F2，F1、F2的表型及比例如表所示（不考虑Z、W染色体同源区段）。下列说法错误的是（ ）
P F1 F2
白羽黑眼♀×黄羽棕眼♂ ♀：黄羽黑眼：黄羽棕眼＝1：1 白羽黑眼：白羽棕眼：黄羽黑眼：黄羽棕眼＝2：3：2：3
♂：白羽黑眼：白羽棕眼＝1：1
A．基因B/b、D/d分别位于Z染色体和常染色体上
B．上述两对相对性状中的显性性状分别是白羽和黑眼
C．上述两对基因中，决定眼色的基因存在显性纯合致死效应
D．F1的黄羽黑眼鸟和白羽黑眼鸟交配，子代中白羽棕眼雌鸟占
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；理解能力．
【答案】D
【分析】自由组合规律：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。
【解答】解：AB、亲本为白羽黑眼雌鸟和黄羽棕眼雄鸟，F1雌鸟全为黄羽，与父本相同，F1雄鸟全为白羽，与母本相同，故羽色为伴Z染色体遗传，且白羽为显性性状，黄羽为隐性性状，亲本的基因型为ZbZb和ZBW；F1雌雄个体均为黑眼：棕眼＝1：1，F2雌雄个体均为黑眼：棕眼＝2：3，说明该性状与性别无关，为常染色体遗传，且黑眼是显性性状，AB正确；
C、F1中黑眼：棕眼＝1：1，故F1的基因型及比例为Dd、dd，产生的配子类型及比例为D：d＝l：3，F1雌雄个体相互交配，理论上F2的基因型及比例为DD：Dd：dd＝1：6：9，实际上F2中黑眼：棕眼＝2：3，故棕眼个体的基因型为dd，黑眼个体的基因型为D_，且黑眼个体中基因型为DD的个体死亡，C正确；
D、F1的黄羽黑眼鸟（DdZbW）和白羽黑眼鸟（DdZBZb）交配，子代中白羽棕眼雌鸟（ddZBW）的比例为，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查的是伴性遗传以及基因自由组合定律的实质和应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。
4．（2025 德阳模拟）鹦鹉是常见的家养宠物鸟，性别决定方式为ZW型。长喙和短喙由基因A/a控制，羽毛黄色和绿色由基因B/b控制。选择两只长喙黄毛雌雄鹦鹉为亲本进行杂交实验，产生的F1如表所示。已知亲本之一产生的某些基因型配子不育，不考虑Z、W染色体的同源区段。下列相关说法中正确的是（ ）
F1 长喙、黄毛 长喙、绿毛 短喙、黄毛 短喙、绿毛
雌鸟（只） 151 452 150 149
雄鸟（只） 602 0 302 0
A．两对相对性状中显性性状分别是长喙、绿毛
B．喙的长短基因位于Z染色体上，亲本基因型为AAZBZb、AaZBW。
C．父本产生的配子存在不育，该不育配子的基因型为AZB
D．F1长喙绿毛的个体产生的配子及比例为AZb：AW：aZb：aW＝2：1：2：1
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】数据表格；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：A、选择长喙黄毛雌雄鹦鹉为亲本进行杂交，子代出现了短喙、绿毛，所以显性性状为长喙、黄毛，A错误；
B、观察子代中雌雄表现型及比例，对于喙的长短，雌鸟中长喙：短喙≈2：1，雄鸟中长喙：短喙≈2：1；对于羽毛颜色，雌鸟中黄毛：绿毛≈1：2，雄鸟全是黄毛。羽毛颜色在雌雄中的表现不同，说明控制羽毛颜色的基因（B/b）位于Z染色体上；喙的长短在雌雄中的表现没有差异，说明控制喙长短的基因（A/a）位于常染色体上，可知亲本基因型为AaZBW（雌性）、AaZBZb（雄性），B错误；
C、亲本基因型为AaZBW（雌性）、AaZBZb（雄性），正常情况下，长喙（A_）：短喙（aa）应为3：1，而实际子代中长喙：短喙≈2：1；正常情况下，黄毛：绿毛＝3：1，实际上为2：1，则父本产生的配子存在不育，该不育配子的基因型为AZB，C正确；
D、F1长喙绿毛的个体基因为AaZbW，产生的配子为AZb：aW：aZb：aW＝1：1：1：1，D错误。
故选：C。
【点评】本体主要考察基因的自由组合定律的实质及应用，意在考查考生知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
5．（2025 乐东县模拟）果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。让一对雌雄亲本果蝇杂交，F1的表型及其数量如下表所示。下列分析错误的是（ ）
F1 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼
雌蝇/只 76 0 75 0
雄蝇/只 38 38 37 38
A．A/a基因位于常染色体上
B．亲本的基因型杂交组合是AaXBXb×aaXBY或aaXBXb×AaXBY
C．若让F1中黑身红眼果蝇随机交配，则获得的F2中黑身红眼果蝇：黑身白眼果蝇＝3：1
D．F1中出现灰身红眼雄果蝇的概率是
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】根据表格数据分析，雌蝇中没有白眼个体，说明B/b基因位于X染色体上。灰身和黑身在雌雄中均有分布，说明A/a基因位于常染色体上。
【解答】解：A、分析表格，灰身和黑身在雌雄中的比例相同，说明该对性状的遗传与性别无关，则A/a基因位于常染色体上，A正确；
B、根据F1的表型比例，灰身和黑身的比例为1：1，因此亲本组合为Aa×aa，红眼和白眼在两个性别的比例均为1：1，红眼只在雌蝇出现，说明B/b基因位于X染色体上，亲本组合为XBXb×XBY，综上亲本的基因型可能是AaXBXb（灰身红眼雌蝇）与aaXBY（黑身红眼雄蝇）杂交，或者aaXBXb（黑身红眼雌蝇）与AaXBY（灰身红眼雄蝇）杂交，B正确；
C、F1中黑身红眼果蝇的基因型为aaXBXb、aaXBXB和aaXBY，产生的雌配子的比例XB：Xb＝3：1，产生的雄配子的比例为XB：Y＝1：1，因此随机交配后F2中黑身红眼果蝇与黑身白眼果蝇的比例应为7：1，C错误；
D、根据亲本的基因型组合，F1中灰身红眼雄果蝇AaXBY的概率为（灰身）（红眼）（雄蝇），D正确。
故选：C。
【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，同时结合基因自由组合定律的应用综合考查，学生需正确分析表格信息，进行正确的计算。
6．（2025 乐东县模拟）控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图。下列判断错误的是（ ）
注：〇代表少一条性染色体
A．果蝇红眼对白眼为显性
B．白眼雌蝇正常情况下产生1种类型的配子
C．具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性
D．例外子代的出现源于父本减数分裂异常
【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂；伴性遗传；解决问题能力．
【答案】D
【分析】1、位于性染色体上的基因，其在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫伴性遗传。
2、摩尔根运用“假说—演绎法”，通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。
【解答】解：A、已知控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体，白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，可判断果蝇红眼对白眼为显性，A正确；
B、白眼为隐性，因此正常情况下亲代白眼雌蝇只能产生1种类型的配子，B正确；
C、由图可知，XXY的个体为雌性，说明具有Y染色体的果蝇可能发育成雌性，C正确；
D、红眼XO雄性的出现，说明是母本减数分裂异常，提供了缺少X的卵细胞；白眼XXY的出现，说明是母本减数分裂异常提供了XX的卵细胞，D错误。
故选：D。
【点评】本题综合考查了减数分裂和染色体数目变异的知识内容，要求学生准确分析题干信息，明确变异来源与原因，再结合所学知识对选项进行判断。
7．（2025 碑林区校级模拟）如图是性别决定方式为XY型的某动物（2n＝36）的两个不同分裂时期细胞示意图，图中是部分染色体组成和基因分布情况。甲细胞有两对同源染色体，其中一对同源染色体是性染色体。下列叙述正确的是（ ）
A．甲细胞的前一时期发生了基因重组
B．甲细胞分裂后得到的子细胞染色体数目减半
C．乙细胞分裂后会得到两种精细胞或极体
D．形成乙细胞的过程中发生了染色体结构变异
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】分析题图：甲细胞着丝粒排列在赤道板上，含有同源染色体，表示有丝分裂中期；乙细胞没有同源染色体，着丝粒分裂，表示减数第二次分裂后期。
【解答】解：A、甲细胞表示有丝分裂中期，有丝分裂不会发生基因重组，其中有一条染色体的两条姐妹染色体单体相同位置上出现了等位基因，这是因为间期发生了基因突变，A错误；
B、甲细胞处于有丝分裂中期，分裂后得到的子细胞染色体数目不变，B错误；
C、由于两条染色体大小、形态不同，可判断乙细胞形成的是雄配子，乙细胞分裂后会得到两种精细胞，C错误；
D、形成乙细胞的过程中发生了A基因所在的常染色体和性染色体的组合，发生了基因重组；同时a基因所在的染色体片段转移到了性染色体上，发生了染色体结构变异中的易位，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
8．（2025 湖南模拟）某种鸟有长喙和短喙两种，分别由位于Z染色体上的B和b基因控制，且存在纯合致死现象。现有一对亲本杂交，子代中雌：雄＝1：2。下列分析正确的是（ ）
A．亲代雄鸟为杂合子，子代雄鸟为纯合子
B．若长喙雌鸟死亡，子代雄鸟有长喙和短喙
C．亲代和子代中B和b的基因频率均相等
D．子一代雌雄鸟相互交配，子二代中雌：雄＝1：2
【考点】伴性遗传．
【专题】正推法；伴性遗传；理解能力．
【答案】B
【分析】根据题意分析，一对亲本杂交，发现子代中雌：雄＝1：2，说明亲本雄性基因型为ZBZb，雌性基因型为ZBW或ZbW，后代有一半不能存活，可能是ZBW或ZbW的个体死亡。
【解答】解：A、由上述分析可知，亲本雄性基因型为ZBZb，是杂合子，而子代雄鸟有纯合子也有杂合子，A错误；
B、若长喙雌鸟ZBW死亡，亲代雄鸟为ZBZb，亲代雌鸟为ZbW，子代雄鸟为ZBZb（长喙）和ZbZb（短喙），既有长喙又有短喙，B正确；
C、由于存在纯合致死现象，亲代中B和b的基因频率不相等，子代中由于纯合致死，B和b的基因频率也不相等，C错误；
D、子一代雄鸟ZBZb：ZbZb＝1：1，雌鸟ZbW，相互交配，子二代中ZbWZBZb产生ZBW（致死），ZbW；ZbWZbZb产生ZbW，ZBZbZbW产生ZBZb，ZbZb；ZbZbZbW产生ZbZb，计算可得雌：雄 ＝ 3：4，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查基因的分离定律以及伴性遗传有关知识，要求学生理解基因的分离定律的实质，明确伴性遗传的遗传特点，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法解决问题。
9．（2025 中山市校级开学）如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上
B．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
C．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极
D．朱红眼基因cn、白眼基因w的遗传互不干扰且遵循分离定律
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义；基因的分离定律的实质及应用．
【专题】模式图；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】减数分裂是特殊的有丝分裂，其特殊性表现在：①从分裂过程上看：（在减数分裂全过程中）连续分裂两次，染色体只复制一次。②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半。③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物（一般是进行有性生殖的生物）的特定部位或器官（动物体一般在精巢或卵巢内）的特定细胞才能进行（如动物的性原细胞）减数分裂。④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。
【解答】解：A、有丝分裂中期，所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上，A正确；
B、有丝分裂后期，每一极都含有图示的常染色体和X染色体，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，B正确；
C、图示常染色体和X染色体为非同源染色体，可以出现于减数第二次分裂后期的同一极，因此减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可能出现在细胞的同一极，C正确；
D、图中基因cn、w分别在常染色体和X染色体上，为非同源染色体上的非等位基因，D错误；
故选：D。
【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
10．（2025 河北模拟）某昆虫性别决定方式为ZW型，其翅色遗传机理如图所示。纯合的蓝翅昆虫甲与纯合黄翅昆虫乙杂交产生的子代中绿翅昆虫全是雄性，且绿翅昆虫中出现了变异类型黄色斑点昆虫丙。下列相关叙述正确的是（ ）
A．亲本甲和乙的基因型分别为aaZBW、AAZbZb
B．不考虑变异，子一代随机交配产生的子二代表型比为3：1：3：1
C．丙产生的原因可能是有丝分裂过程中发生了基因突变
D．丙产生的原因可能是父本减数分裂时发生染色体结构变异产生异常的精子
【考点】伴性遗传．
【专题】模式图；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】分析题图昆虫翅色遗传机理：基因A控制酶A的合成，酶A催化蓝色物质合成；基因b控制酶B的合成，酶B催化黄色物质合成；两种物质同时存在可合成绿色物质。即白翅昆虫无A有B、蓝翅昆虫有A有B、黄翅昆虫无A无B、绿翅昆虫有A无B。
【解答】解：A、根据题意可知，若基因A/a和B/b独立遗传，可得B/b位于Z染色体上，A/a位于常染色体上，纯合蓝翅昆虫甲与纯合黄翅昆虫乙基因型分别为AAZbZb、aaZBW；若基因A/a和B/b均位于Z染色体上，则甲、乙的基因型分别为ZAbZAb、ZaBW，A错误；
B、不考虑变异，若基因A/a和B/b独立遗传，则子一代随机交配产生的子二代表型比为3：1：3：1；若基因A/a和B/b均位于Z染色体上，则子二代的表型比为2：1：1，B错误；
C、丙为黄色斑点，则产生的原因可能是部分细胞有丝分裂过程中发生了基因突变，导致部分细胞基因型变为aaZBZb或ZabZaB，C正确；
D、子代中绿翅昆虫基因型为A_XbO，若是染色体结构变异，则变异细胞可能发生含A的染色体片段缺失，导致该细胞基因型变为（aXbO或XbO）而表现为黄色，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查变异有关知识，要求考生理解、识记基础知识，能正确分析题文和题图，从中提取有效信息准确答题。
11．（2025 西安校级开学）下列有关细胞增殖叙述错误的是（ ）
A．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期
B．有丝分裂中DNA、染色体和染色单体的数量比为2：1：2的时期是中期和后期
C．无丝分裂的分裂间期进行DNA复制，为分裂期做物质准备
D．真核生物细胞增殖的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
【考点】细胞的减数分裂；细胞增殖的意义和细胞周期；细胞的有丝分裂过程、特征及意义；细胞的无丝分裂．
【专题】正推法；细胞的增殖；理解能力．
【答案】B
【分析】细胞增殖过程：包括物质准备和细胞分裂的整个连续的过程。真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
【解答】解：A、细胞增殖包括物质准备和分裂两个阶段，即一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，A正确；
B、有丝分裂中DNA、染色体和染色单体的数量比为2：1：2的时期是前期、中期，B错误；
C、无丝分裂也需要进行DNA的复制，分裂间期进行DNA复制，为分裂期做物质准备，C正确；
D、真核生物细胞增殖的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，有丝分裂、无丝分裂产生体细胞，减数分裂产生成熟生殖细胞，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查细胞增殖的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。
12．（2024秋 昌平区期末）如图为柳杉（2n＝22）花粉母细胞减数分裂Ⅱ的显微照片（无减数分裂异常），下列说法错误的是（ ）
A．细胞中不含同源染色体
B．细胞已完成染色体互换
C．该时期为减数分裂Ⅱ中期
D．每个细胞都含有2个染色体组
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂；理解能力．
【答案】C
【分析】减数分裂过程依次经过减数第一次分裂前的间期、减数第一次分裂（包括前期、中期、后期、末期）、减数第二次分裂（包括前期、中期、后期、末期）。
【解答】解：A、图示为柳杉花粉母细胞减数分裂Ⅱ的显微照片，减数分裂Ⅱ中不存在同源染色体，A正确；
B、图示为减数第二次分裂时期，染色体互换发生在减数第一次分裂前期，所以细胞已完成染色体互换，B正确；
C、着丝粒分裂，说明该时期为减数第二次分裂后期，C错误；
D、减数第二次分裂后期，随着着丝粒的分裂，染色体数目加倍，由11→22，染色体组数也由1增加为2，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
13．（2025 宛城区校级开学）已知甲、乙两种病均为单基因遗传病，其中一种病为伴性遗传病，Ⅱ9的性染色体缺失了一条（XO），现对Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4的相关基因进行电泳，结果如图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．Ⅱ9不患乙病，可能是Ⅰ4减数分裂过程发生染色体异常导致
B．只考虑甲病，Ⅱ7与一个不患甲病的女性结婚（该女性父亲患甲病），生了一个正常的女儿，该女孩是携带者的概率是
C．若Ⅱ6与Ⅱ7婚配，则生出患乙病孩子的概率为
D．若对Ⅱ8进行基因电泳，可得到3条带
【考点】常见的伴性遗传病．
【专题】遗传系谱图；人类遗传病；理解能力．
【答案】B
【分析】Ⅱ8为甲病患者，其父亲Ⅰ4不患甲病，故甲病不可能为伴X染色体隐性遗传病，应为常染色体隐性遗传病。Ⅰ1和I2有病，Ⅱ5无病，说明乙病为显性遗传病，根据题干可知乙病为伴X显性遗传病。
【解答】解：A、Ⅱ8为甲病患者，其父亲Ⅰ4不患甲病，故甲病不可能为伴X染色体隐性遗传病，应为常染色体隐性遗传病。I1和I2有病，Ⅱ5无病，说明乙病为显性遗传病，根据题干可知乙病为伴X显性遗传病，由于Ⅰ4携带乙病致病基因，且正常情况下会将该基因遗传给Ⅱ9，Ⅱ9应该患乙病，题干信息表明Ⅱ9的性染色体缺失了一条（XO），且不患乙病，可能是Ⅰ4减数分裂过程发生染色体异常导致，产生了不含X染色体的精子，A正确；
B、甲病为常染色体隐性遗传病，I3和I4都无甲病，Ⅱ8患甲病，所以I3和I4都是杂合子（Aa），Ⅱ7无甲病，则基因型为AA或Aa，和Aa生了一个正常女儿（AA或Aa），AA，Aa，所以该女孩是携带者的概率是，B错误；
C、假设控制乙病的基因用B、b表示，则Ⅱ6的基因型及概率为XBXB、XBXb，Ⅱ7的基因型为XbY，若Ⅱ6与Ⅱ7婚配，则生出不患乙病孩子的概率为，生出患乙病孩子的概率为，C正确；D、假设控制甲病的基因用A、a表示，则根据系谱图分析，Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4关于甲病的基因型都为Aa，Ⅱ8为两病兼者，且其母亲Ⅰ3不患病，则Ⅱ8的基因型为aaXBXb，若对Ⅱ8进行基因电泳，则可得到3条条带（基因a是1条条带，XB是1条条带，Xb是1条条带），D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。
14．（2025 孝义市模拟）一个基因型为AaXBY的精原细胞（用荧光分子标记基因A、a和B），其在增殖过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、互换和染色体变异，下列叙述正确的是（ ）
A．丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体
B．乙细胞中一定无同源染色体，染色体数：核DNA分子数＝1：1
C．甲细胞中一定无同源染色体，细胞内均有4个荧光标记
D．丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条X染色体
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】A
【分析】甲细胞中含有1个染色体组，核DNA数为2n，说明甲细胞是减数第二次分裂的前期和中期的细胞；乙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为2n，说明乙细胞为精原细胞，或者是减数第一次分裂前的间期的G1期细胞，或者是减数第二次分裂的后期的细胞；丙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞为减数第一次分裂前的间期的G2期细胞或者是减数第一次分裂的细胞；丁细胞中含有4个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞是有丝分裂后期的细胞。
【解答】解：A、丙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞为减数第一次分裂前的间期的G2期细胞或者是减数第一次分裂的细胞，这两类细胞中都有姐妹染色单体，且减数第一次分裂的前期会形成四分体，A正确；
B、乙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为2n，说明乙细胞为精原细胞，或者是减数第一次分裂前的间期的G1期细胞，或者是减数第二次分裂的后期和末期的细胞，染色体数：核DNA分子数＝1：1，精原细胞、G1期细胞有同源染色体，减数第二次分裂的后期和末期的细胞无同源染色体，B错误；
C、甲细胞中含有1个染色体组，核DNA数为2n，说明甲细胞是减数第二次分裂的前期和中期的细胞，则甲细胞中无同源染色体，其基因型为AAXBXB和aaYY或aaXBXB和AAYY，细胞内含有2个或4个荧光标记，C错误；
D、丁细胞中含有4个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞是有丝分裂后期的细胞，其基因型为AAaaXBXBYY，细胞内有2条X染色体，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。
15．（2024秋 沙坪坝区校级月考）酿酒酵母有两种生活形态，单倍体和二倍体。单倍体通过出芽方式进行无性生殖，在环境压力较大时通常会死亡；二倍体也可以通过出芽进行繁殖，但在外界条件不佳时能进行减数分裂。生成一系列单倍体的孢子。单倍体的交配类型有两种，即a型和α型，二者可以结合形成二倍体。某研究团队将能合成组氨酸的a型和不能合成组氨酸的α型酵母菌融合，获得的二倍体子代F1均能合成组氨酸，之后将F1所产生的100个孢子在不含组氨酸的培养基上继续培养，长出了24个菌落。下列相关叙述错误的是（ ）
A．酿酒酵母是具有细胞壁和液泡的单细胞真核生物，营养充足时通过出芽方式快速繁殖
B．a型和α型细胞融合时的基因重组增加了后代的多样性
C．酵母菌生活史中两次出芽生殖产生的芽体染色体数目都与亲代相同
D．若F1所产生单倍体a细胞与α细胞随机结合成二倍体子代，则其中能合成组氨酸的占比为
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂；理解能力．
【答案】B
【分析】分析题图可知，酿酒酵母含有细胞壁和液泡。
基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
【解答】解：A、酿酒酵母是单细胞真核生物，具有细胞壁和液泡，营养充足时可通过出芽方式快速繁殖，A正确；
B、a型和α型细胞的融合类似受精作用，不发生基因重组，B错误；
C、出芽生殖为无性生殖，染色体和亲代一致，C正确；
D、F1所产生的100个孢子在不含组氨酸的培养基上继续培养，长出了24个菌落，占，推出该相对性状受两对等位基因（A/a和B/b）控制，同时含有A和B才能合成组氨酸。F1为AaBb，a细胞与α细胞结合形成的二倍体子代中能合成组氨酸（A_B_）的占比为，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
二．解答题（共5小题）
16．（2025 抚松县校级开学）如图一是某动物（2n＝4）部分细胞分裂的示意图，A～E分别代表不同分裂过程的细胞，图二为每条染色体中的DNA含量变化情况。请据图回答：
（1）该动物是 雄 （填“雌”或“雄”）性，D细胞的名称是 次级精母细胞 。
（2）A细胞有 4 对同源染色体，C细胞中中核DNA、染色体、染色单体数目比例为 2：1：2 。
（3）E细胞处于 减数第一次分裂前 期，该细胞中有 2 个四分体。
（4）图二中BC段形成的原因是 DNA复制 。
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】图像坐标类简答题；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】（1）雄；次级精母细胞
（2）4；2：1：2
（3）减数第一次分裂前；2
（4）DNA复制
【分析】分析题图一：已知该动物体细胞染色体数目为2n＝4，A细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；B细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞中含有同源染色体，且染色体规则地排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；E细胞中同源染色体两两配对形成四分体，处于减数第一次分裂前期。
分析图二：图二为每条染色体中的DNA含量变化情况，BC段表示DNA复制过程，DE段表示着丝粒分裂。CD段表示每条染色体上含有两个DNA。
【解答】解：（1）由于图一的B细胞中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，所以该细胞为初级精母细胞，因此该动物为雄性动物。D细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。
（2）A细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，染色体数目加倍，所以有4对同源染色体。C细胞中含有染色单体，细胞中核DNA、染色体、染色单体数目比例为2：1：2。
（3）E细胞中同源染色体两两配对形成2个四分体，处于减数第一次分裂前期。
（4）图二中BC段每条染色体上含有一个DNA变为每条染色体上含有两个DNA，形成的原因是DNA复制。
故答案为：
（1）雄；次级精母细胞
（2）4；2：1：2
（3）减数第一次分裂前；2
（4）DNA复制
【点评】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，要求考生能根据不同细胞分裂的过程中染色体形态和数目的变化判断图示中各细胞所属分裂类型和时期，然后按要求作答。
17．（2025 黄山模拟）基因定位是指基因所属的染色体以及基因在染色体上的位置关系测定，是遗传学研究中的重要环节，常用方法有杂交实验定位法、单体和三体定位法、细胞杂交定位法和DNA分子标记法等。
（1）摩尔根通过杂交实验研究果蝇红眼和白眼性状的遗传，首次证明了基因位于染色体上。该研究中所运用的科学方法是 假说—演绎法 。
（2）果蝇红眼和白眼这一对相对性状分别由位于X染色体上的W和w基因控制，会表现出明显的性别关联，这一现象在白眼（♀）×红眼（♂）亲本组合以及 红眼（♀）×红眼（♂） （以基因型表示）的亲本组合的子代会出现。刚毛（B）和截毛（b）是果蝇的另一对相对性状，现有刚毛、截毛雌雄果蝇纯合个体若干，若要用杂交实验定位法推断B/b基因位于常染色体、仅位于X染色体，还是位于X、Y染色体同源区段上，应选择 截毛雌性×刚毛雄性 （以表型表示）一对亲本组合进行杂交实验。若F1表型及比例为 雌性都是刚毛，雄性都是截毛 ，则说明B/b基因仅位于X染色体上；若不符合该表型比，利用现有实验材料设计一个简捷的杂交实验，进一步定位基因位置，实验思路是 子一代相互交配，观察子代表型 。
（3）单体和三体分别指二倍体生物中体细胞的某对同源染色体只有一条或有三条的个体。已知果蝇Ⅳ号染色体三体能存活并能繁殖，其性母细胞中三条同源染色体中任意两条正常联会，多出的一条随机分配。现有一只由基因突变产生的某隐性突变型雄果蝇，为测定该隐性突变基因的染色体位置，让其与Ⅳ号染色体的三体野生型纯合子果蝇（甲）进行杂交实验，如图：
若F2的果蝇野生型：隐性突变型＝ 野生型：隐性突变型＝5：1 ，能够确定该隐性突变的基因位于Ⅳ号染色体上。
（4）第一代DNA分子标记法是分子杂交定位，采用带放射性标记的DNA片段（探针，长度通常在几十到几百个碱基）与目标基因互补配对进行定位，因此探针应选用 目的基因 部分序列。相较于杂交实验定位法、单体和三体定位法，该方法的优点是 操作相对简单，准确率高 （答出1点即可）。
【考点】基因位于染色体上的实验证据；伴性遗传．
【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；基因重组、基因突变和染色体变异；理解能力．
【答案】（1）假说—演绎法
（2）红眼（♀）×红眼（♂） 截毛雌性×刚毛雄性 雌性都是刚毛，雄性都是截毛 子一代相互交配，观察子代表型
（3）野生型：隐性突变型＝5：1
（4）目的基因 操作相对简单，准确率高
【分析】摩尔根的果蝇眼色遗传实验首次将特定基因定位于特定染色体上，从而证明基因位于染色体上。伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制。
【解答】解：（1）摩尔根通过杂交实验研究果蝇红眼和白眼性状的遗传，所用方法是假说—演绎法。
（2）果蝇红眼和白眼这一对相对性状分别由位于X染色体上的W和w基因控制，除白眼（♀）×红眼（♂）亲本组合外，红眼（♀）×红眼（♂）亲本，即XWXw×XWY的组合中，子代只有雄性中有白眼，也能表现出性状与性别相关联；刚毛（B）和截毛（b）是果蝇的另一对相对性状，现有刚毛、截毛雌雄果蝇纯合个体若干，若要用杂交实验定位法推断B/b基因位于常染色体、仅位于X染色体，还是位于X、Y染色体同源区段上，应选择截毛雌性（XbXb）与刚毛雄性杂交，若B/b基因仅位于X染色体上，即XbXb×XBY→XBXb、XbY，表现为子代中雌性都是刚毛，雄性都是截毛；若位于X、Y染色体同源区段上，即XbXb×XBYB→XBXb、XbYB，表现为雌雄都是截翅，不符合上述规律，此时可令子一代相互交配，观察子代表型，即XBXb×XbYB→XBXb、XbXb、XBYB、XbYB，子二代中截翅只有雌性。
（3）若该隐性基因（设为a）在Ⅳ号染色体上，则亲本隐性突变体的基因型为aa，三体野生型的基因型为AAA，子一代三体野生型基因型为AAa，与隐性突变体（aa）杂交，由于AAa产生的配子类型和比例为AA：a：Aa：A＝1：1：2：2，因此子二代基因型及比例为AAa：aa：Aaa：Aa＝1：1：2：2，表型及比例为野生型：隐性突变型＝5：1。
（4）分析题意，第一代DNA分子标记法是分子杂交定位，鉴定原理是碱基互补配对，因此探针应选用目的基因部分序列；相较于杂交实验定位法、单体和三体定位法，该方法的优点是操作相对简单，准确率高。
故答案为：
（1）假说—演绎法
（2）红眼（♀）×红眼（♂） 截毛雌性×刚毛雄性 雌性都是刚毛，雄性都是截毛 子一代相互交配，观察子代表型
（3）野生型：隐性突变型＝5：1
（4）目的基因 操作相对简单，准确率高
【点评】本题考查伴性遗传和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
18．（2025 如皋市开学）家蚕（2n＝56）的性别决定为ZW型。家蚕茧形有纺锤形茧和椭圆形茧，由位于Z染色体上的一对等位基因B、b控制；体色有有斑纹和无斑纹，由位于常染色体上的一对等位基因A、a控制。现有一群有斑纹雌蚕和一群无斑纹纺锤形茧雄蚕杂交，得到F1的表型和比例如下表。请分析回答：
F1表型 有斑纹纺锤形茧 无斑纹纺锤形茧 有斑纹椭圆形茧 无斑纹椭圆形茧
雌蚕
雄蚕
（1）家蚕的一个基因组与一个染色体组所包含的染色体数分别为 29、28 ，雄蚕生殖器官细胞中含有 1条或者2条或者4条 条Z染色体。
（2）控制茧形和体色的两对基因遗传时遵循基因的 自由组合 定律，原因是 控制茧形的基因（B、b）位于性染色体上，控制体色的基因（A、a）位于常染色体上，两对基因位于非同源染色体上 。亲代雌蚕的茧形为 纺锤形茧和椭圆形茧 ，亲代雄蚕的基因型为 AAZBZb、AaZBZb 。亲代雄蚕群体所产生的配子中同时具有无斑纹和纺锤体茧基因的配子占比为 。
（3）研究者通过辐射对某品系家蚕进行处理，获得如图甲、乙、丙3种突变类型（注：各类型突变体产生的配子活力相当，但一对基因都缺失时胚胎致死）
①甲、乙、丙涉及的突变类型包括 基因突变和染色体变异 ，甲减数分裂产生的配子中含有A基因的概率为 。
②为筛选出符合要求的突变类型，研究者将获得的突变体分别与有斑纹雄蚕杂交，获得F1，F1自由交配获F2，观察并统计后代表型及比例。
a若F2表型及比例与性别相关联，则突变类型为甲；
b若F2表型及比例为 无斑纹：有斑纹＝7：9 ，则突变类型为乙；
c若F2表型及比例为 无斑纹：有斑纹＝7：8 ，则突变类型为丙。
③生产实践中家蚕幼虫期通过体色筛选出吐丝率更高的雄蚕，可利用“限性雌蚕（如图）”和 有斑纹雄蚕 进行杂交，根据体色即可辨别幼蚕的性别。
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】图文信息类简答题；伴性遗传；理解能力．
【答案】（1）29、28 1条或者2条或者4条
（2）自由组合 控制茧形的基因（B、b）位于性染色体上，控制体色的基因（A、a）位于常染色体上，两对基因位于非同源染色体上 纺锤形茧和椭圆形茧 AAZBZb、AaZBZb
（3）基因突变和染色体变异 无斑纹：有斑纹＝7：9 无斑纹：有斑纹＝7：8 有斑纹雄蚕
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：（1）家蚕的性别决定为ZW型，其体细胞染色体数2n＝56，一个基因组包含常染色体的一半（27条）加上两条性染色体（Z和W），即27+2＝29条，一个染色体组包含常染色体的一半（27条）加上一条性染色体（Z或W），即28条，雄蚕体细胞性染色体为ZZ，有2条Z染色体，精原细胞如果进行有丝分裂，在有丝分裂的后期含有4条Z染色体，如果进行减数分裂，精细胞中的Z染色体有1条，因此雄蚕的生殖器官细胞中Z染色体的数目为1条或2条或4条。
（2）控制茧形的基因（B、b）位于性染色体上，控制体色的基因（A、a）位于常染色体上，两对基因位于非同源染色体上，所以遗传时遵循基因的自由组合定律。只考虑家蚕茧形，亲代雄蚕（ZZ）基因型为ZBZb，后代雄蚕（ZZ）中纺锤形：椭圆形＝2：1，说明亲代雌蚕（ZW）中含有2种表型，即亲代雌蚕的基因型为ZBW，ZbW，因此亲代雌蚕表型为纺锤形茧和椭圆形茧，只考虑体色，亲代是有斑纹和无斑纹杂交，后代中有斑纹：无斑纹都是1：4，说明无斑纹是显性，且亲代无斑纹有AA和Aa两种类型，假定AA的比例为x，Aa的比例为1﹣x，后代有斑纹aa为（1﹣x），解得x，即亲代无斑纹基因型为AA、Aa，据此可知，亲代雌蚕基因型为aaZBW和aaZbW，表型为有斑纹纺锤形茧和有斑纹椭圆形茧，亲代雄蚕的基因型为AAZBZb、AaZBZb，产生的配子中同时具有无斑纹和纺锤体茧基因的配子AZB占比为（）。
（3）①据图所示，甲中常染色体A基因所在的染色体片段易位到了W染色体，变异类型属于染色体结构变异（易位），乙中A基因突变为a基因，变异类型属于基因突变，丙中A基因所在的染色体片段缺失，变异类型属于染色体结构变异（缺失），所以甲、乙、丙涉及的突变类型包括基因突变和染色体变异，甲个体的基因型为AOZWA（O表示缺失的基因），其减数分裂产生的配子类型及比例为AZ：AWA：OZ：OWA＝1：1：1：1，所以含有A基因的概率为。
②a突变体甲为AOZWA，突变体乙为AaZW，突变体丙为AOZW，与有斑纹雄蚕aaZZ杂交，由于只有突变体甲的A基因存在于性染色体上，因此其F2表型及比例与性别相关联，而其它两种突变体A/a基因存在于常染色体上，与性别无关。
b突变体乙Aa和有斑纹雄蚕aa杂交，子一代基因型及比例为Aa，aa，F1自由交配获F2，利用配子法求解，A，a，子二代aa，A﹣＝1，无斑纹：有斑纹＝7：9。
c突变体丙AO和有斑纹雄蚕aa杂交，子一代基因型及比例为Aa，aO，F1自由交配获F2，利用配子法求解，A，a，O，OO，这些个体不存在A、a基因，表现为致死，a﹣2，A﹣＝1，无斑纹：有斑纹＝7：8。
③“限性雌蚕”的W染色体上含有A基因，表现为无斑纹，在遗传过程中WA基因只会传递给子代中的雌性，在生产实践中，可利用“限性无斑纹雌蚕”和有斑纹雄蚕进行杂交，子代雌蚕都是无斑纹的，雄蚕都是有斑纹，可根据体色即可辨别幼蚕的性别。
故答案为：
（1）29、28 1条或者2条或者4条
（2）自由组合 控制茧形的基因（B、b）位于性染色体上，控制体色的基因（A、a）位于常染色体上，两对基因位于非同源染色体上 纺锤形茧和椭圆形茧 AAZBZb、AaZBZb
（3）基因突变和染色体变异 无斑纹：有斑纹＝7：9 无斑纹：有斑纹＝7：8 有斑纹雄蚕
【点评】本题主要考查的是伴性遗传和基因自由组合定律的实质和应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。
19．（2025 抚松县校级开学）如图表示某种生物（2n＝4）的体细胞分裂过程及配子形成过程。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。
（1）以上图像属于有丝分裂的是 de ，属于减数分裂的是 abc 。
（2）细胞b阶段染色体数为 4 条，姐妹染色单体数为 0 条，DNA数为 4 个。该动物体细胞中染色体数为 4 条。
（3）细胞a名称为 初级精母细胞或初级卵母细胞 ，其中含有 2 个四分体， 8 条姐妹染色单体。
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】（1）de abc
（2）4 0 4 4
（3）初级精母细胞或初级卵母细胞 2 8
【分析】减数分裂是细胞连续分裂两次，而染色体在整个过程只复制一次的细胞。
【解答】解：（1）减数分裂第一次分裂，同源染色体联会和分离是减数分裂明显的特点，因此细胞中出四分体则为减数分裂，如果没有同源染色体则为减数第二次分裂，因此上图中a、b、c属于减数分裂，d、e属于有丝分裂。
（2）细胞b没有用着丝粒连在一起的姐妹染色单体，染色体的数目等于着丝点的数目等于4，姐妹染色单体数为0条，DNA数等于染色体数目为4个；根据题意该动物2n＝4，因此体细胞中染色体数为4。
（3）由于无法判断该细胞属于雌性还是雄性动物，细胞a处于减数第一次分裂的前期，因此名称为初级精母细胞或初级卵母细胞，同源染色体联会，两两配对，构成2个四分体，姐妹染色单体的数目为8。
故答案为：
（1）de abc
（2）4 0 4 4
（3）初级精母细胞或初级卵母细胞 2 8
【点评】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。
20．（2025 唐山校级开学）图A、B、C表示马蛔虫体内细胞分裂的示意图，柱形图表示分裂过程中不同时期的染色体，染色单体和核DNA含量的关系，曲线图表示一条染色体上DNA含量变化。请据图分析并回答下列问题。
（1）马蛔虫体细胞内有 4 条染色体，表示细胞有丝分裂的是图 A 。
（2）B图细胞表示的分裂方式和时期是 减数第一次分裂中期 ，C图细胞可能的名称是 次级精母细胞或第一极体 。
（3）柱形图上a、b、c中代表染色体的是 a ，C细胞产生的子细胞内，a、b、c的数量分别是 2、0、2 。
（4）若该马蛔虫的基因型为AaBb，C细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型为Ab，则来源于同一精原细胞的另外两个精细胞的基因型是 aB、aB 。
（5）在曲线图中，a﹣b段DNA含量发生变化的原因是 DNA的复制 。在A、B、C三图中，与b﹣c段相对应的细胞是图 A和B 中的细胞。
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】（1）4 A
（2）减数第一次分裂中期 次级精母细胞或第一极体
（3）a 2、0、2
（4）aB、aB
（5）DNA的复制 A和B
【分析】题图分析，图A细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；图C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。
【解答】解：（1）图A细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，该细胞中染色体数目为体细胞中染色体数目，含有4条染色体，即马蛔虫体细胞内有4条染色体，图中表示有丝分裂的细胞为图A，该细胞处于有丝分裂中期。而图B处于减数第一次分裂中期；图C处于减数第二次分裂后期。
（2）图B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板两侧，故B图细胞处于减数第一次分裂中期，图C处于减数第二次分裂后期，细胞质分裂均等，故C图细胞可能的名称是次级精母细胞或第一极体。
（3）柱形图上b会消失，故b代表染色单体，c可以是a两倍，故c代表核DNA，a代表染色体。C细胞中a、b、c的数量分别是4、0、4，故C细胞产生的子细胞内（染色体和核DNA数量减半），a、b、c的数量分别是2、0、2。
（4）若该马蛔虫的基因型为AaBb，C细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型为Ab，则该精原细胞分裂产生的2个次级精原细胞分别为AAbb、aaBB，因此来源于同一精原细胞的另外两个精细胞的基因型是aB、aB。
（5）在曲线图中，a﹣b段每条染色体上DNA数目从1个变成2个，故a﹣b段DNA含量发生变化的原因是DNA的复制；b﹣c段表示每条染色体含有2个DNA分子，相对应的细胞是图A和B中的细胞。
故答案为：
（1）4 A
（2）减数第一次分裂中期 次级精母细胞或第一极体
（3）a 2、0、2
（4）aB、aB
（5）DNA的复制 A和B
【点评】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。
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高考生物考前冲刺押题预测 遗传的细胞基础
一．选择题（共15小题）
1．（2025 盐城模拟）某基因型为AaXbYB的二倍体生物，其染色体总数未知，在精巢中观察到处于分裂期的两个细胞甲和乙，其染色体数目与核DNA分子数如表所示。不考虑基因突变、互换及染色体变异。下列叙述正确的是（ ）
细胞 染色体数（条） 核DNA（个）
甲 8 16
乙 16 16
A．甲细胞中A基因的个数可能为2、1、0个
B．B、b基因位于性染色体的同源区段，其遗传与性别无关
C．乙细胞中细胞两极发出的纺锤丝与着丝粒相连
D．若乙细胞中染色体形态数×染色体组数＝16，则无等位基因
2．（2025 枣庄模拟）果蝇红眼（D）对白眼（d）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。科研人员用白眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，F1中不仅有红眼雌蝇和白眼雄蝇，还出现了少量占比相等的红眼雄蝇和白眼雌蝇。已知果蝇受精卵含1条Ⅹ染色体发育为雄性，含2条Ⅹ染色体发育为雌性；若X染色体多于2条或不含X染色体时无法正常发育。染色体数目异常的卵细胞可参与受精，染色体数目异常的精子不参与受精。产生的受精卵总数用B表示，其中染色体数目异常的受精卵数用A表示。下列说法错误的是（ ）
A．F1中性染色体组成为Y、XXX的受精卵无法正常发育
B．F1红眼雄蝇的性染色体为XD，其母本减数分裂产生了不含性染色体的卵细胞
C．F1白眼雌蝇的性染色体为XdXdY，可能是由于母本MⅡ过程中姐妹染色单体没有分开
D．F1中性染色体组成为XY的果蝇占比是
3．（2025 山东模拟）某种鸟类（性别决定方式为ZW型）的黄羽和白羽、棕眼和黑眼两对相对性状分别由B/b、D/d两对等位基因控制。为研究上述两对性状的遗传机制，研究小组选取白羽黑眼雌鸟和黄羽棕眼雄鸟进行杂交，得到F1，F1雌雄个体相互交配得到F2，F1、F2的表型及比例如表所示（不考虑Z、W染色体同源区段）。下列说法错误的是（ ）
P F1 F2
白羽黑眼♀×黄羽棕眼♂ ♀：黄羽黑眼：黄羽棕眼＝1：1 白羽黑眼：白羽棕眼：黄羽黑眼：黄羽棕眼＝2：3：2：3
♂：白羽黑眼：白羽棕眼＝1：1
A．基因B/b、D/d分别位于Z染色体和常染色体上
B．上述两对相对性状中的显性性状分别是白羽和黑眼
C．上述两对基因中，决定眼色的基因存在显性纯合致死效应
D．F1的黄羽黑眼鸟和白羽黑眼鸟交配，子代中白羽棕眼雌鸟占
4．（2025 德阳模拟）鹦鹉是常见的家养宠物鸟，性别决定方式为ZW型。长喙和短喙由基因A/a控制，羽毛黄色和绿色由基因B/b控制。选择两只长喙黄毛雌雄鹦鹉为亲本进行杂交实验，产生的F1如表所示。已知亲本之一产生的某些基因型配子不育，不考虑Z、W染色体的同源区段。下列相关说法中正确的是（ ）
F1 长喙、黄毛 长喙、绿毛 短喙、黄毛 短喙、绿毛
雌鸟（只） 151 452 150 149
雄鸟（只） 602 0 302 0
A．两对相对性状中显性性状分别是长喙、绿毛
B．喙的长短基因位于Z染色体上，亲本基因型为AAZBZb、AaZBW。
C．父本产生的配子存在不育，该不育配子的基因型为AZB
D．F1长喙绿毛的个体产生的配子及比例为AZb：AW：aZb：aW＝2：1：2：1
5．（2025 乐东县模拟）果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。让一对雌雄亲本果蝇杂交，F1的表型及其数量如下表所示。下列分析错误的是（ ）
F1 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼
雌蝇/只 76 0 75 0
雄蝇/只 38 38 37 38
A．A/a基因位于常染色体上
B．亲本的基因型杂交组合是AaXBXb×aaXBY或aaXBXb×AaXBY
C．若让F1中黑身红眼果蝇随机交配，则获得的F2中黑身红眼果蝇：黑身白眼果蝇＝3：1
D．F1中出现灰身红眼雄果蝇的概率是
6．（2025 乐东县模拟）控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图。下列判断错误的是（ ）
注：〇代表少一条性染色体
A．果蝇红眼对白眼为显性
B．白眼雌蝇正常情况下产生1种类型的配子
C．具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性
D．例外子代的出现源于父本减数分裂异常
7．（2025 碑林区校级模拟）如图是性别决定方式为XY型的某动物（2n＝36）的两个不同分裂时期细胞示意图，图中是部分染色体组成和基因分布情况。甲细胞有两对同源染色体，其中一对同源染色体是性染色体。下列叙述正确的是（ ）
A．甲细胞的前一时期发生了基因重组
B．甲细胞分裂后得到的子细胞染色体数目减半
C．乙细胞分裂后会得到两种精细胞或极体
D．形成乙细胞的过程中发生了染色体结构变异
8．（2025 湖南模拟）某种鸟有长喙和短喙两种，分别由位于Z染色体上的B和b基因控制，且存在纯合致死现象。现有一对亲本杂交，子代中雌：雄＝1：2。下列分析正确的是（ ）
A．亲代雄鸟为杂合子，子代雄鸟为纯合子
B．若长喙雌鸟死亡，子代雄鸟有长喙和短喙
C．亲代和子代中B和b的基因频率均相等
D．子一代雌雄鸟相互交配，子二代中雌：雄＝1：2
9．（2025 中山市校级开学）如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上
B．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
C．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极
D．朱红眼基因cn、白眼基因w的遗传互不干扰且遵循分离定律
10．（2025 河北模拟）某昆虫性别决定方式为ZW型，其翅色遗传机理如图所示。纯合的蓝翅昆虫甲与纯合黄翅昆虫乙杂交产生的子代中绿翅昆虫全是雄性，且绿翅昆虫中出现了变异类型黄色斑点昆虫丙。下列相关叙述正确的是（ ）
A．亲本甲和乙的基因型分别为aaZBW、AAZbZb
B．不考虑变异，子一代随机交配产生的子二代表型比为3：1：3：1
C．丙产生的原因可能是有丝分裂过程中发生了基因突变
D．丙产生的原因可能是父本减数分裂时发生染色体结构变异产生异常的精子
11．（2025 西安校级开学）下列有关细胞增殖叙述错误的是（ ）
A．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期
B．有丝分裂中DNA、染色体和染色单体的数量比为2：1：2的时期是中期和后期
C．无丝分裂的分裂间期进行DNA复制，为分裂期做物质准备
D．真核生物细胞增殖的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
12．（2024秋 昌平区期末）如图为柳杉（2n＝22）花粉母细胞减数分裂Ⅱ的显微照片（无减数分裂异常），下列说法错误的是（ ）
A．细胞中不含同源染色体
B．细胞已完成染色体互换
C．该时期为减数分裂Ⅱ中期
D．每个细胞都含有2个染色体组
13．（2025 宛城区校级开学）已知甲、乙两种病均为单基因遗传病，其中一种病为伴性遗传病，Ⅱ9的性染色体缺失了一条（XO），现对Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4的相关基因进行电泳，结果如图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．Ⅱ9不患乙病，可能是Ⅰ4减数分裂过程发生染色体异常导致
B．只考虑甲病，Ⅱ7与一个不患甲病的女性结婚（该女性父亲患甲病），生了一个正常的女儿，该女孩是携带者的概率是
C．若Ⅱ6与Ⅱ7婚配，则生出患乙病孩子的概率为
D．若对Ⅱ8进行基因电泳，可得到3条带
14．（2025 孝义市模拟）一个基因型为AaXBY的精原细胞（用荧光分子标记基因A、a和B），其在增殖过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、互换和染色体变异，下列叙述正确的是（ ）
A．丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体
B．乙细胞中一定无同源染色体，染色体数：核DNA分子数＝1：1
C．甲细胞中一定无同源染色体，细胞内均有4个荧光标记
D．丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条X染色体
15．（2024秋 沙坪坝区校级月考）酿酒酵母有两种生活形态，单倍体和二倍体。单倍体通过出芽方式进行无性生殖，在环境压力较大时通常会死亡；二倍体也可以通过出芽进行繁殖，但在外界条件不佳时能进行减数分裂。生成一系列单倍体的孢子。单倍体的交配类型有两种，即a型和α型，二者可以结合形成二倍体。某研究团队将能合成组氨酸的a型和不能合成组氨酸的α型酵母菌融合，获得的二倍体子代F1均能合成组氨酸，之后将F1所产生的100个孢子在不含组氨酸的培养基上继续培养，长出了24个菌落。下列相关叙述错误的是（ ）
A．酿酒酵母是具有细胞壁和液泡的单细胞真核生物，营养充足时通过出芽方式快速繁殖
B．a型和α型细胞融合时的基因重组增加了后代的多样性
C．酵母菌生活史中两次出芽生殖产生的芽体染色体数目都与亲代相同
D．若F1所产生单倍体a细胞与α细胞随机结合成二倍体子代，则其中能合成组氨酸的占比为
二．解答题（共5小题）
16．（2025 抚松县校级开学）如图一是某动物（2n＝4）部分细胞分裂的示意图，A～E分别代表不同分裂过程的细胞，图二为每条染色体中的DNA含量变化情况。请据图回答：
（1）该动物是 （填“雌”或“雄”）性，D细胞的名称是 。
（2）A细胞有 对同源染色体，C细胞中中核DNA、染色体、染色单体数目比例为 。
（3）E细胞处于 期，该细胞中有 个四分体。
（4）图二中BC段形成的原因是 。
17．（2025 黄山模拟）基因定位是指基因所属的染色体以及基因在染色体上的位置关系测定，是遗传学研究中的重要环节，常用方法有杂交实验定位法、单体和三体定位法、细胞杂交定位法和DNA分子标记法等。
（1）摩尔根通过杂交实验研究果蝇红眼和白眼性状的遗传，首次证明了基因位于染色体上。该研究中所运用的科学方法是 。
（2）果蝇红眼和白眼这一对相对性状分别由位于X染色体上的W和w基因控制，会表现出明显的性别关联，这一现象在白眼（♀）×红眼（♂）亲本组合以及 （以基因型表示）的亲本组合的子代会出现。刚毛（B）和截毛（b）是果蝇的另一对相对性状，现有刚毛、截毛雌雄果蝇纯合个体若干，若要用杂交实验定位法推断B/b基因位于常染色体、仅位于X染色体，还是位于X、Y染色体同源区段上，应选择 （以表型表示）一对亲本组合进行杂交实验。若F1表型及比例为 ，则说明B/b基因仅位于X染色体上；若不符合该表型比，利用现有实验材料设计一个简捷的杂交实验，进一步定位基因位置，实验思路是 。
（3）单体和三体分别指二倍体生物中体细胞的某对同源染色体只有一条或有三条的个体。已知果蝇Ⅳ号染色体三体能存活并能繁殖，其性母细胞中三条同源染色体中任意两条正常联会，多出的一条随机分配。现有一只由基因突变产生的某隐性突变型雄果蝇，为测定该隐性突变基因的染色体位置，让其与Ⅳ号染色体的三体野生型纯合子果蝇（甲）进行杂交实验，如图：
若F2的果蝇野生型：隐性突变型＝ ，能够确定该隐性突变的基因位于Ⅳ号染色体上。
（4）第一代DNA分子标记法是分子杂交定位，采用带放射性标记的DNA片段（探针，长度通常在几十到几百个碱基）与目标基因互补配对进行定位，因此探针应选用 部分序列。相较于杂交实验定位法、单体和三体定位法，该方法的优点是 （答出1点即可）。
18．（2025 如皋市开学）家蚕（2n＝56）的性别决定为ZW型。家蚕茧形有纺锤形茧和椭圆形茧，由位于Z染色体上的一对等位基因B、b控制；体色有有斑纹和无斑纹，由位于常染色体上的一对等位基因A、a控制。现有一群有斑纹雌蚕和一群无斑纹纺锤形茧雄蚕杂交，得到F1的表型和比例如下表。请分析回答：
F1表型 有斑纹纺锤形茧 无斑纹纺锤形茧 有斑纹椭圆形茧 无斑纹椭圆形茧
雌蚕
雄蚕
（1）家蚕的一个基因组与一个染色体组所包含的染色体数分别为 ，雄蚕生殖器官细胞中含有 条Z染色体。
（2）控制茧形和体色的两对基因遗传时遵循基因的 定律，原因是 。亲代雌蚕的茧形为 ，亲代雄蚕的基因型为 。亲代雄蚕群体所产生的配子中同时具有无斑纹和纺锤体茧基因的配子占比为 。
（3）研究者通过辐射对某品系家蚕进行处理，获得如图甲、乙、丙3种突变类型（注：各类型突变体产生的配子活力相当，但一对基因都缺失时胚胎致死）
①甲、乙、丙涉及的突变类型包括 ，甲减数分裂产生的配子中含有A基因的概率为 。
②为筛选出符合要求的突变类型，研究者将获得的突变体分别与有斑纹雄蚕杂交，获得F1，F1自由交配获F2，观察并统计后代表型及比例。
a若F2表型及比例与性别相关联，则突变类型为甲；
b若F2表型及比例为 ，则突变类型为乙；
c若F2表型及比例为 ，则突变类型为丙。
③生产实践中家蚕幼虫期通过体色筛选出吐丝率更高的雄蚕，可利用“限性雌蚕（如图）”和 进行杂交，根据体色即可辨别幼蚕的性别。
19．（2025 抚松县校级开学）如图表示某种生物（2n＝4）的体细胞分裂过程及配子形成过程。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。
（1）以上图像属于有丝分裂的是 ，属于减数分裂的是 。
（2）细胞b阶段染色体数为 条，姐妹染色单体数为 条，DNA数为 个。该动物体细胞中染色体数为 条。
（3）细胞a名称为 ，其中含有 个四分体， 条姐妹染色单体。
20．（2025 唐山校级开学）图A、B、C表示马蛔虫体内细胞分裂的示意图，柱形图表示分裂过程中不同时期的染色体，染色单体和核DNA含量的关系，曲线图表示一条染色体上DNA含量变化。请据图分析并回答下列问题。
（1）马蛔虫体细胞内有 条染色体，表示细胞有丝分裂的是图 。
（2）B图细胞表示的分裂方式和时期是 ，C图细胞可能的名称是 。
（3）柱形图上a、b、c中代表染色体的是 ，C细胞产生的子细胞内，a、b、c的数量分别是 。
（4）若该马蛔虫的基因型为AaBb，C细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型为Ab，则来源于同一精原细胞的另外两个精细胞的基因型是 。
（5）在曲线图中，a﹣b段DNA含量发生变化的原因是 。在A、B、C三图中，与b﹣c段相对应的细胞是图 中的细胞。
高考生物考前冲刺押题预测 遗传的细胞基础
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2025 盐城模拟）某基因型为AaXbYB的二倍体生物，其染色体总数未知，在精巢中观察到处于分裂期的两个细胞甲和乙，其染色体数目与核DNA分子数如表所示。不考虑基因突变、互换及染色体变异。下列叙述正确的是（ ）
细胞 染色体数（条） 核DNA（个）
甲 8 16
乙 16 16
A．甲细胞中A基因的个数可能为2、1、0个
B．B、b基因位于性染色体的同源区段，其遗传与性别无关
C．乙细胞中细胞两极发出的纺锤丝与着丝粒相连
D．若乙细胞中染色体形态数×染色体组数＝16，则无等位基因
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】甲细胞中染色体数8条，核DNA分子数16个，说明甲细胞处于有染色单体的时期，有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂时期。乙细胞中核DNA含量和染色体数目相等，推测其处在染色体复制之前或着丝粒断裂之后，即处在有丝分裂间期的开始时间段或后期或末期，也可能处在减数第一次分裂前的间期开始时间段或减数第二次分裂的后期、末期。
【解答】解：A、甲细胞中染色体数8条，核DNA分子数16个，说明甲细胞处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂时期，不考虑基因突变、互换及染色体变异，甲细胞中A基因的个数可能为2，A错误；
B、B、b基因在性染色体同源区段，性染色体上基因遗传和性别相关联，所以B、b基因遗传与性别有关，B错误；
C、该细胞为动物细胞，由中心体发出星射线形成纺锤体，纺锤丝与着丝粒相连，C错误；
D、若乙细胞中染色体形态数×染色体组数＝16，说明乙细胞处于减数第二次分裂后期。由于该生物基因型为AaXb YB，经过减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以乙细胞中无等位基因，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞分裂（有丝分裂和减数分裂）过程中染色体和DNA数量变化、基因位置及遗传特点等知识，考查学生对细胞分裂和基因遗传相关知识的理解和综合运用能力，检验学生对相关概念和原理的掌握程度。
2．（2025 枣庄模拟）果蝇红眼（D）对白眼（d）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。科研人员用白眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，F1中不仅有红眼雌蝇和白眼雄蝇，还出现了少量占比相等的红眼雄蝇和白眼雌蝇。已知果蝇受精卵含1条Ⅹ染色体发育为雄性，含2条Ⅹ染色体发育为雌性；若X染色体多于2条或不含X染色体时无法正常发育。染色体数目异常的卵细胞可参与受精，染色体数目异常的精子不参与受精。产生的受精卵总数用B表示，其中染色体数目异常的受精卵数用A表示。下列说法错误的是（ ）
A．F1中性染色体组成为Y、XXX的受精卵无法正常发育
B．F1红眼雄蝇的性染色体为XD，其母本减数分裂产生了不含性染色体的卵细胞
C．F1白眼雌蝇的性染色体为XdXdY，可能是由于母本MⅡ过程中姐妹染色单体没有分开
D．F1中性染色体组成为XY的果蝇占比是
【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；伴性遗传；理解能力．
【答案】D
【分析】根据题意可知，该果蝇的X染色体数量等于染色体组数时为雌性，即XXY为雌性，性染色体组成为XY或XO（O表示无X染色体）时为雄性，受精卵中X染色体多于2条或不含X染色体时，受精卵无法正常发育，即XXX和OY不能发育。
【解答】解：A、已知果蝇受精卵若X染色体多于2条或不含X染色体时无法正常发育，所以F1中性染色体组成为Y（不含X染色体）、XXX（X染色体多于2条）的受精卵无法正常发育，A正确；
B、亲本为白眼雌蝇（XdXd）和红眼雄蝇（XDY），正常情况下子代红眼雌蝇为XDXd，白眼雄蝇为XdY，F1红眼雄蝇的性染色体为XD，说明其母本减数分裂产生了不含性染色体的卵细胞，与父本含XD的精子结合，形成XDO的个体，B正确；
C、F1白眼雌蝇的性染色体为XdXdY，其染色体组成可以是XdXd+Y（其中XdXd表示卵细胞，Y表示精细胞），则可能是由于母本减数第一次分裂过程中同源染色体没有分开，或者减数第二次分裂过程中姐妹染色单体没有分开，都移向了一极，产生了含XdXd的卵细胞，与父本含Y的精子结合形成，C正确；
D、若产生的异常卵细胞为XdXd或不含X染色体的（记为O），则与XDY产生的精子XD、Y结合形成的受精卵和比例为XDXdXd（染色体数异常、且不能发育）、XDO（染色体数异常）、XdXdY（染色体数异常）、OY（染色体数异常、且不能发育），已知亲本产生的受精卵总数用B表示，其中染色体数目异常的受精卵数用A表示，则染色体数正常的个体（XDXd、XdY）为B﹣A，又由于XDXd和XdY的比例相同，因此性染色体组成为XY的果蝇个体数目为（B﹣A），存活的受精卵为（B），故子代中性染色体组成为XY的果蝇个体数目的占比是（B﹣A）÷（B）＝（B﹣A）÷（2B﹣A），D错误。
故选：D。
【点评】本题考查减数分裂、伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3．（2025 山东模拟）某种鸟类（性别决定方式为ZW型）的黄羽和白羽、棕眼和黑眼两对相对性状分别由B/b、D/d两对等位基因控制。为研究上述两对性状的遗传机制，研究小组选取白羽黑眼雌鸟和黄羽棕眼雄鸟进行杂交，得到F1，F1雌雄个体相互交配得到F2，F1、F2的表型及比例如表所示（不考虑Z、W染色体同源区段）。下列说法错误的是（ ）
P F1 F2
白羽黑眼♀×黄羽棕眼♂ ♀：黄羽黑眼：黄羽棕眼＝1：1 白羽黑眼：白羽棕眼：黄羽黑眼：黄羽棕眼＝2：3：2：3
♂：白羽黑眼：白羽棕眼＝1：1
A．基因B/b、D/d分别位于Z染色体和常染色体上
B．上述两对相对性状中的显性性状分别是白羽和黑眼
C．上述两对基因中，决定眼色的基因存在显性纯合致死效应
D．F1的黄羽黑眼鸟和白羽黑眼鸟交配，子代中白羽棕眼雌鸟占
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；理解能力．
【答案】D
【分析】自由组合规律：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。
【解答】解：AB、亲本为白羽黑眼雌鸟和黄羽棕眼雄鸟，F1雌鸟全为黄羽，与父本相同，F1雄鸟全为白羽，与母本相同，故羽色为伴Z染色体遗传，且白羽为显性性状，黄羽为隐性性状，亲本的基因型为ZbZb和ZBW；F1雌雄个体均为黑眼：棕眼＝1：1，F2雌雄个体均为黑眼：棕眼＝2：3，说明该性状与性别无关，为常染色体遗传，且黑眼是显性性状，AB正确；
C、F1中黑眼：棕眼＝1：1，故F1的基因型及比例为Dd、dd，产生的配子类型及比例为D：d＝l：3，F1雌雄个体相互交配，理论上F2的基因型及比例为DD：Dd：dd＝1：6：9，实际上F2中黑眼：棕眼＝2：3，故棕眼个体的基因型为dd，黑眼个体的基因型为D_，且黑眼个体中基因型为DD的个体死亡，C正确；
D、F1的黄羽黑眼鸟（DdZbW）和白羽黑眼鸟（DdZBZb）交配，子代中白羽棕眼雌鸟（ddZBW）的比例为，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查的是伴性遗传以及基因自由组合定律的实质和应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。
4．（2025 德阳模拟）鹦鹉是常见的家养宠物鸟，性别决定方式为ZW型。长喙和短喙由基因A/a控制，羽毛黄色和绿色由基因B/b控制。选择两只长喙黄毛雌雄鹦鹉为亲本进行杂交实验，产生的F1如表所示。已知亲本之一产生的某些基因型配子不育，不考虑Z、W染色体的同源区段。下列相关说法中正确的是（ ）
F1 长喙、黄毛 长喙、绿毛 短喙、黄毛 短喙、绿毛
雌鸟（只） 151 452 150 149
雄鸟（只） 602 0 302 0
A．两对相对性状中显性性状分别是长喙、绿毛
B．喙的长短基因位于Z染色体上，亲本基因型为AAZBZb、AaZBW。
C．父本产生的配子存在不育，该不育配子的基因型为AZB
D．F1长喙绿毛的个体产生的配子及比例为AZb：AW：aZb：aW＝2：1：2：1
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】数据表格；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：A、选择长喙黄毛雌雄鹦鹉为亲本进行杂交，子代出现了短喙、绿毛，所以显性性状为长喙、黄毛，A错误；
B、观察子代中雌雄表现型及比例，对于喙的长短，雌鸟中长喙：短喙≈2：1，雄鸟中长喙：短喙≈2：1；对于羽毛颜色，雌鸟中黄毛：绿毛≈1：2，雄鸟全是黄毛。羽毛颜色在雌雄中的表现不同，说明控制羽毛颜色的基因（B/b）位于Z染色体上；喙的长短在雌雄中的表现没有差异，说明控制喙长短的基因（A/a）位于常染色体上，可知亲本基因型为AaZBW（雌性）、AaZBZb（雄性），B错误；
C、亲本基因型为AaZBW（雌性）、AaZBZb（雄性），正常情况下，长喙（A_）：短喙（aa）应为3：1，而实际子代中长喙：短喙≈2：1；正常情况下，黄毛：绿毛＝3：1，实际上为2：1，则父本产生的配子存在不育，该不育配子的基因型为AZB，C正确；
D、F1长喙绿毛的个体基因为AaZbW，产生的配子为AZb：aW：aZb：aW＝1：1：1：1，D错误。
故选：C。
【点评】本体主要考察基因的自由组合定律的实质及应用，意在考查考生知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
5．（2025 乐东县模拟）果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。让一对雌雄亲本果蝇杂交，F1的表型及其数量如下表所示。下列分析错误的是（ ）
F1 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼
雌蝇/只 76 0 75 0
雄蝇/只 38 38 37 38
A．A/a基因位于常染色体上
B．亲本的基因型杂交组合是AaXBXb×aaXBY或aaXBXb×AaXBY
C．若让F1中黑身红眼果蝇随机交配，则获得的F2中黑身红眼果蝇：黑身白眼果蝇＝3：1
D．F1中出现灰身红眼雄果蝇的概率是
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】根据表格数据分析，雌蝇中没有白眼个体，说明B/b基因位于X染色体上。灰身和黑身在雌雄中均有分布，说明A/a基因位于常染色体上。
【解答】解：A、分析表格，灰身和黑身在雌雄中的比例相同，说明该对性状的遗传与性别无关，则A/a基因位于常染色体上，A正确；
B、根据F1的表型比例，灰身和黑身的比例为1：1，因此亲本组合为Aa×aa，红眼和白眼在两个性别的比例均为1：1，红眼只在雌蝇出现，说明B/b基因位于X染色体上，亲本组合为XBXb×XBY，综上亲本的基因型可能是AaXBXb（灰身红眼雌蝇）与aaXBY（黑身红眼雄蝇）杂交，或者aaXBXb（黑身红眼雌蝇）与AaXBY（灰身红眼雄蝇）杂交，B正确；
C、F1中黑身红眼果蝇的基因型为aaXBXb、aaXBXB和aaXBY，产生的雌配子的比例XB：Xb＝3：1，产生的雄配子的比例为XB：Y＝1：1，因此随机交配后F2中黑身红眼果蝇与黑身白眼果蝇的比例应为7：1，C错误；
D、根据亲本的基因型组合，F1中灰身红眼雄果蝇AaXBY的概率为（灰身）（红眼）（雄蝇），D正确。
故选：C。
【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，同时结合基因自由组合定律的应用综合考查，学生需正确分析表格信息，进行正确的计算。
6．（2025 乐东县模拟）控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图。下列判断错误的是（ ）
注：〇代表少一条性染色体
A．果蝇红眼对白眼为显性
B．白眼雌蝇正常情况下产生1种类型的配子
C．具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性
D．例外子代的出现源于父本减数分裂异常
【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂；伴性遗传；解决问题能力．
【答案】D
【分析】1、位于性染色体上的基因，其在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫伴性遗传。
2、摩尔根运用“假说—演绎法”，通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。
【解答】解：A、已知控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体，白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，可判断果蝇红眼对白眼为显性，A正确；
B、白眼为隐性，因此正常情况下亲代白眼雌蝇只能产生1种类型的配子，B正确；
C、由图可知，XXY的个体为雌性，说明具有Y染色体的果蝇可能发育成雌性，C正确；
D、红眼XO雄性的出现，说明是母本减数分裂异常，提供了缺少X的卵细胞；白眼XXY的出现，说明是母本减数分裂异常提供了XX的卵细胞，D错误。
故选：D。
【点评】本题综合考查了减数分裂和染色体数目变异的知识内容，要求学生准确分析题干信息，明确变异来源与原因，再结合所学知识对选项进行判断。
7．（2025 碑林区校级模拟）如图是性别决定方式为XY型的某动物（2n＝36）的两个不同分裂时期细胞示意图，图中是部分染色体组成和基因分布情况。甲细胞有两对同源染色体，其中一对同源染色体是性染色体。下列叙述正确的是（ ）
A．甲细胞的前一时期发生了基因重组
B．甲细胞分裂后得到的子细胞染色体数目减半
C．乙细胞分裂后会得到两种精细胞或极体
D．形成乙细胞的过程中发生了染色体结构变异
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】分析题图：甲细胞着丝粒排列在赤道板上，含有同源染色体，表示有丝分裂中期；乙细胞没有同源染色体，着丝粒分裂，表示减数第二次分裂后期。
【解答】解：A、甲细胞表示有丝分裂中期，有丝分裂不会发生基因重组，其中有一条染色体的两条姐妹染色体单体相同位置上出现了等位基因，这是因为间期发生了基因突变，A错误；
B、甲细胞处于有丝分裂中期，分裂后得到的子细胞染色体数目不变，B错误；
C、由于两条染色体大小、形态不同，可判断乙细胞形成的是雄配子，乙细胞分裂后会得到两种精细胞，C错误；
D、形成乙细胞的过程中发生了A基因所在的常染色体和性染色体的组合，发生了基因重组；同时a基因所在的染色体片段转移到了性染色体上，发生了染色体结构变异中的易位，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
8．（2025 湖南模拟）某种鸟有长喙和短喙两种，分别由位于Z染色体上的B和b基因控制，且存在纯合致死现象。现有一对亲本杂交，子代中雌：雄＝1：2。下列分析正确的是（ ）
A．亲代雄鸟为杂合子，子代雄鸟为纯合子
B．若长喙雌鸟死亡，子代雄鸟有长喙和短喙
C．亲代和子代中B和b的基因频率均相等
D．子一代雌雄鸟相互交配，子二代中雌：雄＝1：2
【考点】伴性遗传．
【专题】正推法；伴性遗传；理解能力．
【答案】B
【分析】根据题意分析，一对亲本杂交，发现子代中雌：雄＝1：2，说明亲本雄性基因型为ZBZb，雌性基因型为ZBW或ZbW，后代有一半不能存活，可能是ZBW或ZbW的个体死亡。
【解答】解：A、由上述分析可知，亲本雄性基因型为ZBZb，是杂合子，而子代雄鸟有纯合子也有杂合子，A错误；
B、若长喙雌鸟ZBW死亡，亲代雄鸟为ZBZb，亲代雌鸟为ZbW，子代雄鸟为ZBZb（长喙）和ZbZb（短喙），既有长喙又有短喙，B正确；
C、由于存在纯合致死现象，亲代中B和b的基因频率不相等，子代中由于纯合致死，B和b的基因频率也不相等，C错误；
D、子一代雄鸟ZBZb：ZbZb＝1：1，雌鸟ZbW，相互交配，子二代中ZbWZBZb产生ZBW（致死），ZbW；ZbWZbZb产生ZbW，ZBZbZbW产生ZBZb，ZbZb；ZbZbZbW产生ZbZb，计算可得雌：雄 ＝ 3：4，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查基因的分离定律以及伴性遗传有关知识，要求学生理解基因的分离定律的实质，明确伴性遗传的遗传特点，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法解决问题。
9．（2025 中山市校级开学）如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上
B．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
C．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极
D．朱红眼基因cn、白眼基因w的遗传互不干扰且遵循分离定律
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义；基因的分离定律的实质及应用．
【专题】模式图；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】减数分裂是特殊的有丝分裂，其特殊性表现在：①从分裂过程上看：（在减数分裂全过程中）连续分裂两次，染色体只复制一次。②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半。③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物（一般是进行有性生殖的生物）的特定部位或器官（动物体一般在精巢或卵巢内）的特定细胞才能进行（如动物的性原细胞）减数分裂。④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。
【解答】解：A、有丝分裂中期，所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上，A正确；
B、有丝分裂后期，每一极都含有图示的常染色体和X染色体，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，B正确；
C、图示常染色体和X染色体为非同源染色体，可以出现于减数第二次分裂后期的同一极，因此减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可能出现在细胞的同一极，C正确；
D、图中基因cn、w分别在常染色体和X染色体上，为非同源染色体上的非等位基因，D错误；
故选：D。
【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
10．（2025 河北模拟）某昆虫性别决定方式为ZW型，其翅色遗传机理如图所示。纯合的蓝翅昆虫甲与纯合黄翅昆虫乙杂交产生的子代中绿翅昆虫全是雄性，且绿翅昆虫中出现了变异类型黄色斑点昆虫丙。下列相关叙述正确的是（ ）
A．亲本甲和乙的基因型分别为aaZBW、AAZbZb
B．不考虑变异，子一代随机交配产生的子二代表型比为3：1：3：1
C．丙产生的原因可能是有丝分裂过程中发生了基因突变
D．丙产生的原因可能是父本减数分裂时发生染色体结构变异产生异常的精子
【考点】伴性遗传．
【专题】模式图；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】分析题图昆虫翅色遗传机理：基因A控制酶A的合成，酶A催化蓝色物质合成；基因b控制酶B的合成，酶B催化黄色物质合成；两种物质同时存在可合成绿色物质。即白翅昆虫无A有B、蓝翅昆虫有A有B、黄翅昆虫无A无B、绿翅昆虫有A无B。
【解答】解：A、根据题意可知，若基因A/a和B/b独立遗传，可得B/b位于Z染色体上，A/a位于常染色体上，纯合蓝翅昆虫甲与纯合黄翅昆虫乙基因型分别为AAZbZb、aaZBW；若基因A/a和B/b均位于Z染色体上，则甲、乙的基因型分别为ZAbZAb、ZaBW，A错误；
B、不考虑变异，若基因A/a和B/b独立遗传，则子一代随机交配产生的子二代表型比为3：1：3：1；若基因A/a和B/b均位于Z染色体上，则子二代的表型比为2：1：1，B错误；
C、丙为黄色斑点，则产生的原因可能是部分细胞有丝分裂过程中发生了基因突变，导致部分细胞基因型变为aaZBZb或ZabZaB，C正确；
D、子代中绿翅昆虫基因型为A_XbO，若是染色体结构变异，则变异细胞可能发生含A的染色体片段缺失，导致该细胞基因型变为（aXbO或XbO）而表现为黄色，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查变异有关知识，要求考生理解、识记基础知识，能正确分析题文和题图，从中提取有效信息准确答题。
11．（2025 西安校级开学）下列有关细胞增殖叙述错误的是（ ）
A．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期
B．有丝分裂中DNA、染色体和染色单体的数量比为2：1：2的时期是中期和后期
C．无丝分裂的分裂间期进行DNA复制，为分裂期做物质准备
D．真核生物细胞增殖的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
【考点】细胞的减数分裂；细胞增殖的意义和细胞周期；细胞的有丝分裂过程、特征及意义；细胞的无丝分裂．
【专题】正推法；细胞的增殖；理解能力．
【答案】B
【分析】细胞增殖过程：包括物质准备和细胞分裂的整个连续的过程。真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
【解答】解：A、细胞增殖包括物质准备和分裂两个阶段，即一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，A正确；
B、有丝分裂中DNA、染色体和染色单体的数量比为2：1：2的时期是前期、中期，B错误；
C、无丝分裂也需要进行DNA的复制，分裂间期进行DNA复制，为分裂期做物质准备，C正确；
D、真核生物细胞增殖的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，有丝分裂、无丝分裂产生体细胞，减数分裂产生成熟生殖细胞，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查细胞增殖的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。
12．（2024秋 昌平区期末）如图为柳杉（2n＝22）花粉母细胞减数分裂Ⅱ的显微照片（无减数分裂异常），下列说法错误的是（ ）
A．细胞中不含同源染色体
B．细胞已完成染色体互换
C．该时期为减数分裂Ⅱ中期
D．每个细胞都含有2个染色体组
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂；理解能力．
【答案】C
【分析】减数分裂过程依次经过减数第一次分裂前的间期、减数第一次分裂（包括前期、中期、后期、末期）、减数第二次分裂（包括前期、中期、后期、末期）。
【解答】解：A、图示为柳杉花粉母细胞减数分裂Ⅱ的显微照片，减数分裂Ⅱ中不存在同源染色体，A正确；
B、图示为减数第二次分裂时期，染色体互换发生在减数第一次分裂前期，所以细胞已完成染色体互换，B正确；
C、着丝粒分裂，说明该时期为减数第二次分裂后期，C错误；
D、减数第二次分裂后期，随着着丝粒的分裂，染色体数目加倍，由11→22，染色体组数也由1增加为2，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
13．（2025 宛城区校级开学）已知甲、乙两种病均为单基因遗传病，其中一种病为伴性遗传病，Ⅱ9的性染色体缺失了一条（XO），现对Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4的相关基因进行电泳，结果如图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．Ⅱ9不患乙病，可能是Ⅰ4减数分裂过程发生染色体异常导致
B．只考虑甲病，Ⅱ7与一个不患甲病的女性结婚（该女性父亲患甲病），生了一个正常的女儿，该女孩是携带者的概率是
C．若Ⅱ6与Ⅱ7婚配，则生出患乙病孩子的概率为
D．若对Ⅱ8进行基因电泳，可得到3条带
【考点】常见的伴性遗传病．
【专题】遗传系谱图；人类遗传病；理解能力．
【答案】B
【分析】Ⅱ8为甲病患者，其父亲Ⅰ4不患甲病，故甲病不可能为伴X染色体隐性遗传病，应为常染色体隐性遗传病。Ⅰ1和I2有病，Ⅱ5无病，说明乙病为显性遗传病，根据题干可知乙病为伴X显性遗传病。
【解答】解：A、Ⅱ8为甲病患者，其父亲Ⅰ4不患甲病，故甲病不可能为伴X染色体隐性遗传病，应为常染色体隐性遗传病。I1和I2有病，Ⅱ5无病，说明乙病为显性遗传病，根据题干可知乙病为伴X显性遗传病，由于Ⅰ4携带乙病致病基因，且正常情况下会将该基因遗传给Ⅱ9，Ⅱ9应该患乙病，题干信息表明Ⅱ9的性染色体缺失了一条（XO），且不患乙病，可能是Ⅰ4减数分裂过程发生染色体异常导致，产生了不含X染色体的精子，A正确；
B、甲病为常染色体隐性遗传病，I3和I4都无甲病，Ⅱ8患甲病，所以I3和I4都是杂合子（Aa），Ⅱ7无甲病，则基因型为AA或Aa，和Aa生了一个正常女儿（AA或Aa），AA，Aa，所以该女孩是携带者的概率是，B错误；
C、假设控制乙病的基因用B、b表示，则Ⅱ6的基因型及概率为XBXB、XBXb，Ⅱ7的基因型为XbY，若Ⅱ6与Ⅱ7婚配，则生出不患乙病孩子的概率为，生出患乙病孩子的概率为，C正确；D、假设控制甲病的基因用A、a表示，则根据系谱图分析，Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4关于甲病的基因型都为Aa，Ⅱ8为两病兼者，且其母亲Ⅰ3不患病，则Ⅱ8的基因型为aaXBXb，若对Ⅱ8进行基因电泳，则可得到3条条带（基因a是1条条带，XB是1条条带，Xb是1条条带），D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。
14．（2025 孝义市模拟）一个基因型为AaXBY的精原细胞（用荧光分子标记基因A、a和B），其在增殖过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、互换和染色体变异，下列叙述正确的是（ ）
A．丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体
B．乙细胞中一定无同源染色体，染色体数：核DNA分子数＝1：1
C．甲细胞中一定无同源染色体，细胞内均有4个荧光标记
D．丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条X染色体
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】A
【分析】甲细胞中含有1个染色体组，核DNA数为2n，说明甲细胞是减数第二次分裂的前期和中期的细胞；乙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为2n，说明乙细胞为精原细胞，或者是减数第一次分裂前的间期的G1期细胞，或者是减数第二次分裂的后期的细胞；丙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞为减数第一次分裂前的间期的G2期细胞或者是减数第一次分裂的细胞；丁细胞中含有4个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞是有丝分裂后期的细胞。
【解答】解：A、丙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞为减数第一次分裂前的间期的G2期细胞或者是减数第一次分裂的细胞，这两类细胞中都有姐妹染色单体，且减数第一次分裂的前期会形成四分体，A正确；
B、乙细胞中含有2个染色体组，核DNA数为2n，说明乙细胞为精原细胞，或者是减数第一次分裂前的间期的G1期细胞，或者是减数第二次分裂的后期和末期的细胞，染色体数：核DNA分子数＝1：1，精原细胞、G1期细胞有同源染色体，减数第二次分裂的后期和末期的细胞无同源染色体，B错误；
C、甲细胞中含有1个染色体组，核DNA数为2n，说明甲细胞是减数第二次分裂的前期和中期的细胞，则甲细胞中无同源染色体，其基因型为AAXBXB和aaYY或aaXBXB和AAYY，细胞内含有2个或4个荧光标记，C错误；
D、丁细胞中含有4个染色体组，核DNA数为4n，说明丙细胞是有丝分裂后期的细胞，其基因型为AAaaXBXBYY，细胞内有2条X染色体，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。
15．（2024秋 沙坪坝区校级月考）酿酒酵母有两种生活形态，单倍体和二倍体。单倍体通过出芽方式进行无性生殖，在环境压力较大时通常会死亡；二倍体也可以通过出芽进行繁殖，但在外界条件不佳时能进行减数分裂。生成一系列单倍体的孢子。单倍体的交配类型有两种，即a型和α型，二者可以结合形成二倍体。某研究团队将能合成组氨酸的a型和不能合成组氨酸的α型酵母菌融合，获得的二倍体子代F1均能合成组氨酸，之后将F1所产生的100个孢子在不含组氨酸的培养基上继续培养，长出了24个菌落。下列相关叙述错误的是（ ）
A．酿酒酵母是具有细胞壁和液泡的单细胞真核生物，营养充足时通过出芽方式快速繁殖
B．a型和α型细胞融合时的基因重组增加了后代的多样性
C．酵母菌生活史中两次出芽生殖产生的芽体染色体数目都与亲代相同
D．若F1所产生单倍体a细胞与α细胞随机结合成二倍体子代，则其中能合成组氨酸的占比为
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】模式图；减数分裂；理解能力．
【答案】B
【分析】分析题图可知，酿酒酵母含有细胞壁和液泡。
基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
【解答】解：A、酿酒酵母是单细胞真核生物，具有细胞壁和液泡，营养充足时可通过出芽方式快速繁殖，A正确；
B、a型和α型细胞的融合类似受精作用，不发生基因重组，B错误；
C、出芽生殖为无性生殖，染色体和亲代一致，C正确；
D、F1所产生的100个孢子在不含组氨酸的培养基上继续培养，长出了24个菌落，占，推出该相对性状受两对等位基因（A/a和B/b）控制，同时含有A和B才能合成组氨酸。F1为AaBb，a细胞与α细胞结合形成的二倍体子代中能合成组氨酸（A_B_）的占比为，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
二．解答题（共5小题）
16．（2025 抚松县校级开学）如图一是某动物（2n＝4）部分细胞分裂的示意图，A～E分别代表不同分裂过程的细胞，图二为每条染色体中的DNA含量变化情况。请据图回答：
（1）该动物是 雄 （填“雌”或“雄”）性，D细胞的名称是 次级精母细胞 。
（2）A细胞有 4 对同源染色体，C细胞中中核DNA、染色体、染色单体数目比例为 2：1：2 。
（3）E细胞处于 减数第一次分裂前 期，该细胞中有 2 个四分体。
（4）图二中BC段形成的原因是 DNA复制 。
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】图像坐标类简答题；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】（1）雄；次级精母细胞
（2）4；2：1：2
（3）减数第一次分裂前；2
（4）DNA复制
【分析】分析题图一：已知该动物体细胞染色体数目为2n＝4，A细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；B细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞中含有同源染色体，且染色体规则地排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；E细胞中同源染色体两两配对形成四分体，处于减数第一次分裂前期。
分析图二：图二为每条染色体中的DNA含量变化情况，BC段表示DNA复制过程，DE段表示着丝粒分裂。CD段表示每条染色体上含有两个DNA。
【解答】解：（1）由于图一的B细胞中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，所以该细胞为初级精母细胞，因此该动物为雄性动物。D细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。
（2）A细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，染色体数目加倍，所以有4对同源染色体。C细胞中含有染色单体，细胞中核DNA、染色体、染色单体数目比例为2：1：2。
（3）E细胞中同源染色体两两配对形成2个四分体，处于减数第一次分裂前期。
（4）图二中BC段每条染色体上含有一个DNA变为每条染色体上含有两个DNA，形成的原因是DNA复制。
故答案为：
（1）雄；次级精母细胞
（2）4；2：1：2
（3）减数第一次分裂前；2
（4）DNA复制
【点评】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，要求考生能根据不同细胞分裂的过程中染色体形态和数目的变化判断图示中各细胞所属分裂类型和时期，然后按要求作答。
17．（2025 黄山模拟）基因定位是指基因所属的染色体以及基因在染色体上的位置关系测定，是遗传学研究中的重要环节，常用方法有杂交实验定位法、单体和三体定位法、细胞杂交定位法和DNA分子标记法等。
（1）摩尔根通过杂交实验研究果蝇红眼和白眼性状的遗传，首次证明了基因位于染色体上。该研究中所运用的科学方法是 假说—演绎法 。
（2）果蝇红眼和白眼这一对相对性状分别由位于X染色体上的W和w基因控制，会表现出明显的性别关联，这一现象在白眼（♀）×红眼（♂）亲本组合以及 红眼（♀）×红眼（♂） （以基因型表示）的亲本组合的子代会出现。刚毛（B）和截毛（b）是果蝇的另一对相对性状，现有刚毛、截毛雌雄果蝇纯合个体若干，若要用杂交实验定位法推断B/b基因位于常染色体、仅位于X染色体，还是位于X、Y染色体同源区段上，应选择 截毛雌性×刚毛雄性 （以表型表示）一对亲本组合进行杂交实验。若F1表型及比例为 雌性都是刚毛，雄性都是截毛 ，则说明B/b基因仅位于X染色体上；若不符合该表型比，利用现有实验材料设计一个简捷的杂交实验，进一步定位基因位置，实验思路是 子一代相互交配，观察子代表型 。
（3）单体和三体分别指二倍体生物中体细胞的某对同源染色体只有一条或有三条的个体。已知果蝇Ⅳ号染色体三体能存活并能繁殖，其性母细胞中三条同源染色体中任意两条正常联会，多出的一条随机分配。现有一只由基因突变产生的某隐性突变型雄果蝇，为测定该隐性突变基因的染色体位置，让其与Ⅳ号染色体的三体野生型纯合子果蝇（甲）进行杂交实验，如图：
若F2的果蝇野生型：隐性突变型＝ 野生型：隐性突变型＝5：1 ，能够确定该隐性突变的基因位于Ⅳ号染色体上。
（4）第一代DNA分子标记法是分子杂交定位，采用带放射性标记的DNA片段（探针，长度通常在几十到几百个碱基）与目标基因互补配对进行定位，因此探针应选用 目的基因 部分序列。相较于杂交实验定位法、单体和三体定位法，该方法的优点是 操作相对简单，准确率高 （答出1点即可）。
【考点】基因位于染色体上的实验证据；伴性遗传．
【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；基因重组、基因突变和染色体变异；理解能力．
【答案】（1）假说—演绎法
（2）红眼（♀）×红眼（♂） 截毛雌性×刚毛雄性 雌性都是刚毛，雄性都是截毛 子一代相互交配，观察子代表型
（3）野生型：隐性突变型＝5：1
（4）目的基因 操作相对简单，准确率高
【分析】摩尔根的果蝇眼色遗传实验首次将特定基因定位于特定染色体上，从而证明基因位于染色体上。伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制。
【解答】解：（1）摩尔根通过杂交实验研究果蝇红眼和白眼性状的遗传，所用方法是假说—演绎法。
（2）果蝇红眼和白眼这一对相对性状分别由位于X染色体上的W和w基因控制，除白眼（♀）×红眼（♂）亲本组合外，红眼（♀）×红眼（♂）亲本，即XWXw×XWY的组合中，子代只有雄性中有白眼，也能表现出性状与性别相关联；刚毛（B）和截毛（b）是果蝇的另一对相对性状，现有刚毛、截毛雌雄果蝇纯合个体若干，若要用杂交实验定位法推断B/b基因位于常染色体、仅位于X染色体，还是位于X、Y染色体同源区段上，应选择截毛雌性（XbXb）与刚毛雄性杂交，若B/b基因仅位于X染色体上，即XbXb×XBY→XBXb、XbY，表现为子代中雌性都是刚毛，雄性都是截毛；若位于X、Y染色体同源区段上，即XbXb×XBYB→XBXb、XbYB，表现为雌雄都是截翅，不符合上述规律，此时可令子一代相互交配，观察子代表型，即XBXb×XbYB→XBXb、XbXb、XBYB、XbYB，子二代中截翅只有雌性。
（3）若该隐性基因（设为a）在Ⅳ号染色体上，则亲本隐性突变体的基因型为aa，三体野生型的基因型为AAA，子一代三体野生型基因型为AAa，与隐性突变体（aa）杂交，由于AAa产生的配子类型和比例为AA：a：Aa：A＝1：1：2：2，因此子二代基因型及比例为AAa：aa：Aaa：Aa＝1：1：2：2，表型及比例为野生型：隐性突变型＝5：1。
（4）分析题意，第一代DNA分子标记法是分子杂交定位，鉴定原理是碱基互补配对，因此探针应选用目的基因部分序列；相较于杂交实验定位法、单体和三体定位法，该方法的优点是操作相对简单，准确率高。
故答案为：
（1）假说—演绎法
（2）红眼（♀）×红眼（♂） 截毛雌性×刚毛雄性 雌性都是刚毛，雄性都是截毛 子一代相互交配，观察子代表型
（3）野生型：隐性突变型＝5：1
（4）目的基因 操作相对简单，准确率高
【点评】本题考查伴性遗传和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
18．（2025 如皋市开学）家蚕（2n＝56）的性别决定为ZW型。家蚕茧形有纺锤形茧和椭圆形茧，由位于Z染色体上的一对等位基因B、b控制；体色有有斑纹和无斑纹，由位于常染色体上的一对等位基因A、a控制。现有一群有斑纹雌蚕和一群无斑纹纺锤形茧雄蚕杂交，得到F1的表型和比例如下表。请分析回答：
F1表型 有斑纹纺锤形茧 无斑纹纺锤形茧 有斑纹椭圆形茧 无斑纹椭圆形茧
雌蚕
雄蚕
（1）家蚕的一个基因组与一个染色体组所包含的染色体数分别为 29、28 ，雄蚕生殖器官细胞中含有 1条或者2条或者4条 条Z染色体。
（2）控制茧形和体色的两对基因遗传时遵循基因的 自由组合 定律，原因是 控制茧形的基因（B、b）位于性染色体上，控制体色的基因（A、a）位于常染色体上，两对基因位于非同源染色体上 。亲代雌蚕的茧形为 纺锤形茧和椭圆形茧 ，亲代雄蚕的基因型为 AAZBZb、AaZBZb 。亲代雄蚕群体所产生的配子中同时具有无斑纹和纺锤体茧基因的配子占比为 。
（3）研究者通过辐射对某品系家蚕进行处理，获得如图甲、乙、丙3种突变类型（注：各类型突变体产生的配子活力相当，但一对基因都缺失时胚胎致死）
①甲、乙、丙涉及的突变类型包括 基因突变和染色体变异 ，甲减数分裂产生的配子中含有A基因的概率为 。
②为筛选出符合要求的突变类型，研究者将获得的突变体分别与有斑纹雄蚕杂交，获得F1，F1自由交配获F2，观察并统计后代表型及比例。
a若F2表型及比例与性别相关联，则突变类型为甲；
b若F2表型及比例为 无斑纹：有斑纹＝7：9 ，则突变类型为乙；
c若F2表型及比例为 无斑纹：有斑纹＝7：8 ，则突变类型为丙。
③生产实践中家蚕幼虫期通过体色筛选出吐丝率更高的雄蚕，可利用“限性雌蚕（如图）”和 有斑纹雄蚕 进行杂交，根据体色即可辨别幼蚕的性别。
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】图文信息类简答题；伴性遗传；理解能力．
【答案】（1）29、28 1条或者2条或者4条
（2）自由组合 控制茧形的基因（B、b）位于性染色体上，控制体色的基因（A、a）位于常染色体上，两对基因位于非同源染色体上 纺锤形茧和椭圆形茧 AAZBZb、AaZBZb
（3）基因突变和染色体变异 无斑纹：有斑纹＝7：9 无斑纹：有斑纹＝7：8 有斑纹雄蚕
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：（1）家蚕的性别决定为ZW型，其体细胞染色体数2n＝56，一个基因组包含常染色体的一半（27条）加上两条性染色体（Z和W），即27+2＝29条，一个染色体组包含常染色体的一半（27条）加上一条性染色体（Z或W），即28条，雄蚕体细胞性染色体为ZZ，有2条Z染色体，精原细胞如果进行有丝分裂，在有丝分裂的后期含有4条Z染色体，如果进行减数分裂，精细胞中的Z染色体有1条，因此雄蚕的生殖器官细胞中Z染色体的数目为1条或2条或4条。
（2）控制茧形的基因（B、b）位于性染色体上，控制体色的基因（A、a）位于常染色体上，两对基因位于非同源染色体上，所以遗传时遵循基因的自由组合定律。只考虑家蚕茧形，亲代雄蚕（ZZ）基因型为ZBZb，后代雄蚕（ZZ）中纺锤形：椭圆形＝2：1，说明亲代雌蚕（ZW）中含有2种表型，即亲代雌蚕的基因型为ZBW，ZbW，因此亲代雌蚕表型为纺锤形茧和椭圆形茧，只考虑体色，亲代是有斑纹和无斑纹杂交，后代中有斑纹：无斑纹都是1：4，说明无斑纹是显性，且亲代无斑纹有AA和Aa两种类型，假定AA的比例为x，Aa的比例为1﹣x，后代有斑纹aa为（1﹣x），解得x，即亲代无斑纹基因型为AA、Aa，据此可知，亲代雌蚕基因型为aaZBW和aaZbW，表型为有斑纹纺锤形茧和有斑纹椭圆形茧，亲代雄蚕的基因型为AAZBZb、AaZBZb，产生的配子中同时具有无斑纹和纺锤体茧基因的配子AZB占比为（）。
（3）①据图所示，甲中常染色体A基因所在的染色体片段易位到了W染色体，变异类型属于染色体结构变异（易位），乙中A基因突变为a基因，变异类型属于基因突变，丙中A基因所在的染色体片段缺失，变异类型属于染色体结构变异（缺失），所以甲、乙、丙涉及的突变类型包括基因突变和染色体变异，甲个体的基因型为AOZWA（O表示缺失的基因），其减数分裂产生的配子类型及比例为AZ：AWA：OZ：OWA＝1：1：1：1，所以含有A基因的概率为。
②a突变体甲为AOZWA，突变体乙为AaZW，突变体丙为AOZW，与有斑纹雄蚕aaZZ杂交，由于只有突变体甲的A基因存在于性染色体上，因此其F2表型及比例与性别相关联，而其它两种突变体A/a基因存在于常染色体上，与性别无关。
b突变体乙Aa和有斑纹雄蚕aa杂交，子一代基因型及比例为Aa，aa，F1自由交配获F2，利用配子法求解，A，a，子二代aa，A﹣＝1，无斑纹：有斑纹＝7：9。
c突变体丙AO和有斑纹雄蚕aa杂交，子一代基因型及比例为Aa，aO，F1自由交配获F2，利用配子法求解，A，a，O，OO，这些个体不存在A、a基因，表现为致死，a﹣2，A﹣＝1，无斑纹：有斑纹＝7：8。
③“限性雌蚕”的W染色体上含有A基因，表现为无斑纹，在遗传过程中WA基因只会传递给子代中的雌性，在生产实践中，可利用“限性无斑纹雌蚕”和有斑纹雄蚕进行杂交，子代雌蚕都是无斑纹的，雄蚕都是有斑纹，可根据体色即可辨别幼蚕的性别。
故答案为：
（1）29、28 1条或者2条或者4条
（2）自由组合 控制茧形的基因（B、b）位于性染色体上，控制体色的基因（A、a）位于常染色体上，两对基因位于非同源染色体上 纺锤形茧和椭圆形茧 AAZBZb、AaZBZb
（3）基因突变和染色体变异 无斑纹：有斑纹＝7：9 无斑纹：有斑纹＝7：8 有斑纹雄蚕
【点评】本题主要考查的是伴性遗传和基因自由组合定律的实质和应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。
19．（2025 抚松县校级开学）如图表示某种生物（2n＝4）的体细胞分裂过程及配子形成过程。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。
（1）以上图像属于有丝分裂的是 de ，属于减数分裂的是 abc 。
（2）细胞b阶段染色体数为 4 条，姐妹染色单体数为 0 条，DNA数为 4 个。该动物体细胞中染色体数为 4 条。
（3）细胞a名称为 初级精母细胞或初级卵母细胞 ，其中含有 2 个四分体， 8 条姐妹染色单体。
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】（1）de abc
（2）4 0 4 4
（3）初级精母细胞或初级卵母细胞 2 8
【分析】减数分裂是细胞连续分裂两次，而染色体在整个过程只复制一次的细胞。
【解答】解：（1）减数分裂第一次分裂，同源染色体联会和分离是减数分裂明显的特点，因此细胞中出四分体则为减数分裂，如果没有同源染色体则为减数第二次分裂，因此上图中a、b、c属于减数分裂，d、e属于有丝分裂。
（2）细胞b没有用着丝粒连在一起的姐妹染色单体，染色体的数目等于着丝点的数目等于4，姐妹染色单体数为0条，DNA数等于染色体数目为4个；根据题意该动物2n＝4，因此体细胞中染色体数为4。
（3）由于无法判断该细胞属于雌性还是雄性动物，细胞a处于减数第一次分裂的前期，因此名称为初级精母细胞或初级卵母细胞，同源染色体联会，两两配对，构成2个四分体，姐妹染色单体的数目为8。
故答案为：
（1）de abc
（2）4 0 4 4
（3）初级精母细胞或初级卵母细胞 2 8
【点评】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。
20．（2025 唐山校级开学）图A、B、C表示马蛔虫体内细胞分裂的示意图，柱形图表示分裂过程中不同时期的染色体，染色单体和核DNA含量的关系，曲线图表示一条染色体上DNA含量变化。请据图分析并回答下列问题。
（1）马蛔虫体细胞内有 4 条染色体，表示细胞有丝分裂的是图 A 。
（2）B图细胞表示的分裂方式和时期是 减数第一次分裂中期 ，C图细胞可能的名称是 次级精母细胞或第一极体 。
（3）柱形图上a、b、c中代表染色体的是 a ，C细胞产生的子细胞内，a、b、c的数量分别是 2、0、2 。
（4）若该马蛔虫的基因型为AaBb，C细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型为Ab，则来源于同一精原细胞的另外两个精细胞的基因型是 aB、aB 。
（5）在曲线图中，a﹣b段DNA含量发生变化的原因是 DNA的复制 。在A、B、C三图中，与b﹣c段相对应的细胞是图 A和B 中的细胞。
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】（1）4 A
（2）减数第一次分裂中期 次级精母细胞或第一极体
（3）a 2、0、2
（4）aB、aB
（5）DNA的复制 A和B
【分析】题图分析，图A细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；图C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。
【解答】解：（1）图A细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，该细胞中染色体数目为体细胞中染色体数目，含有4条染色体，即马蛔虫体细胞内有4条染色体，图中表示有丝分裂的细胞为图A，该细胞处于有丝分裂中期。而图B处于减数第一次分裂中期；图C处于减数第二次分裂后期。
（2）图B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板两侧，故B图细胞处于减数第一次分裂中期，图C处于减数第二次分裂后期，细胞质分裂均等，故C图细胞可能的名称是次级精母细胞或第一极体。
（3）柱形图上b会消失，故b代表染色单体，c可以是a两倍，故c代表核DNA，a代表染色体。C细胞中a、b、c的数量分别是4、0、4，故C细胞产生的子细胞内（染色体和核DNA数量减半），a、b、c的数量分别是2、0、2。
（4）若该马蛔虫的基因型为AaBb，C细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型为Ab，则该精原细胞分裂产生的2个次级精原细胞分别为AAbb、aaBB，因此来源于同一精原细胞的另外两个精细胞的基因型是aB、aB。
（5）在曲线图中，a﹣b段每条染色体上DNA数目从1个变成2个，故a﹣b段DNA含量发生变化的原因是DNA的复制；b﹣c段表示每条染色体含有2个DNA分子，相对应的细胞是图A和B中的细胞。
故答案为：
（1）4 A
（2）减数第一次分裂中期 次级精母细胞或第一极体
（3）a 2、0、2
（4）aB、aB
（5）DNA的复制 A和B
【点评】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。
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