苏教版（2015）语文 七上 21.《梦溪笔谈二则》课件（共29张PPT）

课件29张PPT。《梦溪笔谈》二则作者简介 沈括,字 存中，钱塘（今浙江杭州）人。北宋科學家 、政治家 、 沈括精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事家、外交家和政治家；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。 他通过对动植物的观察和研究，在其名著《梦溪笔谈》中广泛记载和描述了各地所产的动植物，如潮州的鳄、西北的枸杞、北方沙漠的跳鼠等。他积累了丰富的动植物知识，留下了不少科学的记录。《梦溪笔谈》中还记载了有关防除农业虫害的事例，以及防御蚊虻的方法等。 此外，他在解剖生理方面也有比较精深的研究，他在《梦溪笔谈》中明确提出，人有咽和喉两个部分，咽用来咽食物，喉则用来通气。他对化石也有正确的认识，他在太行山上看到螺蚌壳化石，据此他正确地指出这一地带过去曾是海滨。
沈括广泛记载各地动植物的《梦溪笔谈》被认为是中国古代一部重要的科学著作。
《梦溪笔谈》这部中国文化史上的综合性的笔记体巨著总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。读书识字狗蝎 喙 钳

旬 穰 傍
xiē huì qián
xún ráng páng梵 浙 患 皓
贻 讫 胠 箧fàn zhè huàn hào
yí qì qū qiè读书识字元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾
有之，土人谓之“傍不肯”。方：正当，正在。 为：成为。 害：危害。其：它的。 喙：虫嘴。蔽：遮盖。 则：就。悉：都，全。为：成为。旬日：十天。岁：年成。
以：因为 大穰：庄稼大丰收。
其：这样，这种。 旧：过去之：语气助词，无义。
谓：叫。 之：它，指子方虫的天敌。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，
方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，
方：才。 级：层。
患：嫌，担忧。 其：这。布：铺，排。 故：所以。
如此：这样。 乃：于是，就。
以：用。
据：统治。 于：在。而动如初。无可奈何，密使其妻见喻
皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓
笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，而：可是，转折连词。其：他的，代匠师贻：赠送。以：拿。之：的，结构助词但：只。讫：完毕，终了。
便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，
塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕
相联如胠箧，人履其板，六幕
相持，自不能动。人皆伏其精练。
实：使坚实。钉：用钉子钉。如：遵照。盖：因为。弥束：紧密约束。相：互相。联：连接。
胠箧：箱子。履：走，踩踏。持：支撑。 自：自然，当然。
伏：同服，佩服。 精练：精熟。方：方出神 正
方两三级 才
遂：塔遂定 于是
遂不得履 终于
之：其虫旧曾有之 语气助词，无义
方为秋田之害 结构助词，的
土人谓之“傍不肯”代词，它
其剑自舟中坠于水 结构助词，取独，无义。
以：贻以金钗 把
岁以大穰 因为
则以钳缚之 用 如：匠师如其言 遵照
而动之如初 像
履：遂不得履 鞋子
人履其板 走，踩踏
为：悉为两段 成为
可以为师矣 做
项为之强 因为
凹者为壑 当作
其：
其虫旧曾有之 这种，这样
人履其板 那
人皆伏其精练 他，指喻皓
患其塔动 这
其喙有钳 它的，指子方虫的天敌的
密使其妻 他的，指匠师的
词类活用
便实钉之
名作动,用钉子钉
通假字
人皆伏其精练
“伏”同“服” 佩服
《以虫治虫》段落第一层就是第一句，文章首先说明虫害发生的年代、季节和范围。
第二层，第2、3两句。这一层写“子方虫”的天敌应运而生，灭尽“子方虫”庄稼因此获得大丰收。
第三层说明天敌的出现并非偶然现象，而是“旧曾有之”。说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。用自己的语言概括文章内容文章记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”，从而使农作物获得丰收的事例。谈谈你读了本文后的启示内容分析《以虫治虫》反映的是农业生产上的生物防治。这种防治方法就是利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害。这种方法不仅是促进农业增产的有效措施，也是保护生态环境的有效途径。这种防治方法不仅在古代有效，今天也值得大力提倡和推广。
当堂练习1.依据课文填空
“傍不肯”的外貌特征--------，------。
子方虫天敌的威力无比表现在------，-----------。
说明剿灭害虫极为迅速，干净彻底的句子是：------------------------。
突出“以虫治虫”成功的一句话是------------------。2.试分析下列句中加粗词的作用。
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
旬日子方皆尽，岁以大穰。
“方”显示虫害的紧迫，治虫害实为当务之急。“以”，因为。强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫，这就突出了“以虫治虫”的成功。3．用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭子方的方法。
4．你还能想到生物防治害虫方面的其他例子。 “傍不肯”的形状像蝼蛄，它的嘴上长有钳状的东西。它碰到子方虫，就用大钳子跟它搏斗，并用大钳子把它夹成两段。青蛙吞食害虫保护庄家，啄木鸟食树洞里的害虫，保护树木等。《梵天寺木塔》记述北宋著名建筑家喻皓解决高层建筑木塔不稳定的过程，反映了我国古代在建筑理论和技术方面所达到的高水平。
《梵天寺木塔》《梵天寺木塔》段落第一层，从开头到“而动如初”。
这层写建塔过程中工匠们未能解决塔身不稳定的问题。
第二层从“无可奈何”到“塔遂定”
这层写喻皓采用“布板”和“实钉”的办法解决了塔动的问题。
第三层从“盖钉板上下弥束”到“人皆伏其精练”。
这一层解释了塔定的原因及众人对此事的反应，从侧面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。
写作特点1、文字简洁生动
2、详略得当课堂练习a.匠师认为“塔动”的原因是------，---------，-----。b.说明建塔匠师未能解决塔动的问题语句__________。d.体现喻皓胸有成竹、技艺高超的是：————。c.从反面衬托喻皓技艺高超的是：——。一显身手1.依据课文填空：e.用事实说明喻皓技艺高超的是：———，————。f.塔定的原因是：————，——，————，————，————。g.用众人的反应，从侧面突出喻皓技艺高超的是： ————。2．为什么要说匠师“无可奈何”？
3．“匠师如其言，塔遂定”一句表现了什么？
4．文章写人着笔不多却很生动，“密使其妻”写出匠师怎样心态？一个“笑”字透露出喻皓怎样心理？
以大家无计可施，反衬喻皓轻易解决问题的技术高超。用事实说明喻皓的技术高超。“密使其妻”写出匠师难堪和用心良苦。“笑”字既透露出喻皓对匠师无能的嘲笑，也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。5.两篇文章文字简洁，但同样详略得当，试结合课文分析一下这样写的作用？ 《以虫治虫》介绍子方虫的天敌比较详细，介绍了“傍不肯”的外貌特征，数量之多，剿灭子方虫的情况，而介绍子方虫为害则一笔带过，这样就突出了“以虫治虫”这一中心。《梵天寺木塔》记叙喻皓的语言较详，因为这最能体现他技艺的高超。对“塔遂定”的原因也写得较详，因为这是木塔稳定的科学原理，有必要交代清楚。匠师按喻皓指点实施，不是本文的重点，则以“如其言”三字一笔带过。这样安排详略，突出了文章的中心。6．“岁以大穰”的原因是什么？从中得到了什么启示？

7．同是匠师，面对塔动一个束手无策，无可奈何，一个易如反掌，从中你悟出点什么？

启示：生物防治可以消灭害虫，使庄稼获得大丰收，降低成本，减少环境污染。对于自己的专业一定要下苦功夫研究，以获得高超技艺。