期末综合素养培优卷（一）人教版数学三年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 期末综合素养培优卷（一）人教版数学三年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 124.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-28 08:42:09 | ||
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文档简介
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期末综合素养培优卷（一） 人教版数学三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、填空题（共25分）
1．（本题4分）4元8分＝( )元 2时10分＝( )分
3000千克＝( )吨 10dm2＝( )
2．（本题4分）在括号里填上适当的单位。
一张A4纸的面积大约6( )；一张单人床的面积约为2( )；
一根跳绳长2( )；一节课的上课时间是40( )。
3．（本题2分）晚上9时30分用24时表示法是( )，16时用普通计时法表示是( )时。
4．（本题1分）一列火车本应9：15到达，现在要晚点20分，火车( )到达。
5．（本题4分）小鸽子是一名邮递员，它负责森林的邮递工作，它送信的路线是：
6．（本题2分）一道有余数的除法：□□÷6＝13……□﹐余数最大是( )，被除数最小是( )。
7．（本题2分）参加学校乒乓球比赛的所有队员被分成8个大组，每个大组再分成2个小组，每个小组有6人。
(1)参赛队员一共有( )人。
(2)参赛队员来自6个年级，每个年级有4个班。平均每班参赛的有( )人。
8．（本题1分）用6、7、3、0四张卡片，能摆成( )个没有重复数字的两位数。
9．（本题1分）某年的6月份有5个星期六和5个星期日，且星期一到星期五的天数都相等。那么这个月的23日是星期( )。
10．（本题4分）有13名同学参加植树，每人植15棵。根据下面的竖式，完成填空。
评卷人得分
二、选择题（共5分）
11．（本题1分）下列各图中，阴影部分表示0.6的是（ ）。
A． B． C．
12．（本题1分）下面年份中（ ）有366天。
A．1800年 B．1992年 C．2022年
13．（本题1分）一块正方形草地的周长是64米，它的面积是（ ）。
A．256平方米 B．8平方米 C．16平方米
14．（本题1分）公园的东南方是体育馆，公园在体育馆的（ ）方。
A．西北 B．东北 C．东南
15．（本题1分）325÷6的商的最高位是（ ）。
A．个位 B．十位 C．百位
评卷人得分
三、计算题（共37分）
16．（本题10分）口算。
2060＝ 5004＝ 1220＝ 245＝ 4806＝
1057＝ 0.50.7＝ 4.20.8＝
17．（本题9分）用竖式计算。（带△的要验算）
△35×24 90×18 △10.5＋1.7
18．（本题12分）混合运算。
150＋16×40 324÷（4＋5） 75÷5×74 307－98＋66
19．（本题6分）计算下面各图形的面积。
（1） （2）
评卷人得分
四、操作题（共12分）
20．（本题6分）下面是游乐园的示意图，根据描述，在图中填上合适的游乐项目。
游乐园的正中心是恐龙广场，恐龙广场的南面是大门，北面是过山车，西北角是动漫世界，东北角是立体电影院，水上乐园在大门的西面。
21．（本题6分）下面是实验小学三、四年级同学最喜欢的图书统计表。
(1)这个复式统计表的表头有( )、( )和( )三项内容。
(2)喜欢( )类图书的人数最多，有( )人。
(3)四年级一共有( )人。
评卷人得分
五、解答题（共21分）
22．（本题5分）妈妈身高1.7米，妹妹身高多少米？
23．（本题5分）动漫城新购进836个手办，每8个装一盒 ，至少需要多少个盒子？
24．（本题5分）北票市某小学三年级有4个班，每个班有9个学习小组，三年级共有252人，平均每个小组有多少人？
25．（本题6分）小林家装修房间。客厅长8米，宽4米。如果要铺上边长8分米的地砖，50块这样的地砖够不够？用先计算后比较的方法，说明理由。
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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试卷第1页，共3页
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《期末综合素养培优卷（一） 人教版数学三年级下册》参考答案
1． 4.08 130 3 1000
【分析】1元＝100分，把1元平均分成100份，8分是其中的8份，8分是元，也可以写成0.08元，0.08元和4元合起来是4.08元。1时＝60分，据此把2时换算成用分作单位的数再加上10分即可。1吨＝1000千克，据此把3000千克换算成用吨作单位的数。1dm2＝100cm2，据此把10dm2换算成用cm2作单位的数。
【解析】8分＝元＝0.08元，4＋0.08＝4.08（元），4元8分＝4.08元；
2×60＝120（分），120＋10＝130（分），2时10分＝130分；
3000÷1000＝3（吨），3000千克＝3吨；
10×100＝1000（cm2），10dm2＝1000cm2
4元8分＝（4.08）元 2时10分＝（130）分
3000千克＝（3）吨 10dm2＝（1000）cm2
【总结】此题考查了小数的认识、单位间的换算，熟记常用计量单位间的进率是解题关键。
2． 平方分米/dm2 平方米/m2 米/m 分钟/min
【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一张A4纸的面积应用“平方分米”作单位；计量一张单人床的面积应用“平方米”作单位；计量一根跳绳的长度应用“米”作单位；计量一节课的上课时间应用“分钟”作单位；据此解答。
【解析】一张A4纸的面积大约6平方分米；一张单人床的面积约为2平方米；
一根跳绳长2米；一节课的上课时间是40分钟。
【总结】此类问题一定要联系实际，不能和实际相违背。
3． 21时30分 下午4
【分析】（1）普通计时法改写成24时计时法，9时30分加上12再去掉限制词即可；
（2）24时计时法改写成普通计时法，将16时减去12时再加上限制词“下午”即可。
【解析】晚上9时30分用24时表示法是21时30分，16时用普通计时法表示是下午4时。
【总结】本题主要考查普通计时法与24时计时法的改写，改写成24时计时法，在凌晨和早上就是时针所指的数字，如果在下午或者晚上，就用时针所指数字加上12，改写成普通计时法，在凌晨和早上就是时针所指的数字，如果在下午或者晚上，就用时针所指数字减去12，再在前面加上下午或晚上。
4．9：35
【分析】已知这列火车本应9：15到达，晚点了20分钟，求它实际到达的时间，用正点到达时刻9：15加上晚点的时间，即可得解。
【解析】9时15分＋20分＝9时35分
所以：一列火车本应9：15到达，现在要晚点20分，火车9：35到达。
【总结】此题考查了时间的推算，即实际到达时刻＝晚点时间＋正点到达时刻。
5．西南；东南；北；东
【分析】根据图中的标识，可以很清楚的看出来送信的方向。
【解析】
6． 5 79
【分析】根据题意可知□□÷6＝13……□﹐余数要比除数小，余数最小是1，最大是5。
【解析】一道有余数的除法：□□÷6＝13……□﹐余数最大是5，被除数最小是79。
【总结】此题考查学生对余数和除数关系的认识，余数要比除数小，求被除数的方法就是除法的验算。
7．(1)96
(2)4
【分析】（1）先用8乘2计算出小组的组数，再乘6计算出总人数；
（2）先用96除以6计算出每个年级平均多少人参赛，再除以4计算出平均每班参赛的人数；据此解答。
【解析】（1）8×2×6＝96（人），所以参赛队员一共有96人。
（2）96÷6÷4
＝16÷4
＝4（人）
所以平均每班参赛的有4人。
8．9
【分析】0不能放在十位，当十位上是6时，可以组成67、63、60共3个没有重复数字的两位数；同理当十位上是7时，可以组成76、73、70共3个两位数；当十位上是3时，可以组成36、37、30共3个两位数，所以一共可以组成（3×3）个没有重复数字的两位数。
【解析】3×3＝9（个）
所以，用6、7、3、0四张卡片，能摆成9个没有重复数字的两位数。
【总结】本题主要考查学生对搭配问题解答方法的掌握。
9．日
【分析】6月是小月，有30天，5个星期六和5个星期日共10天，星期一到星期五共20天，又因为星期一到星期五的天数都相等，所以星期一到星期五都是4天，这样6月1日应是星期六，6月30日是星期日，6月23日是星期日，如下表。
一 二 三 四 五 六 日
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
【解析】根据分析可知，某年的6月份有5个星期六和5个星期日，且星期一到星期五的天数都相等。那么这个月的23日是星期日。
【总结】熟练掌握年月日知识是解答本题的关键。
10．3；45；
10；150；
【分析】根据题意可知，每人植树的棵数×参加植树的人数＝这些同学植树的总人数，依此根据两位数乘两位数的计算法则进行填空即可。
【解析】15×3＝45（棵）；15×10＝150（棵），即填空如下：
【总结】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
11．A
【分析】把一个图形平均分成10份，其中的1份是这个图形的，也可以写成0.1，其中的6份就是0.6。
【解析】
A．，把大长方形平均分成10份，阴影部分占6份就是0.6，符合题意；
B．，把大长方形平均分成6份，阴影部分占其中1份，表示，不符合题意；
C．，把大长方形平均分成6份，阴影部分占其中3份，表示0.5或，不符合题意。
故答案为：A
12．B
【分析】平年一年有365天，闰年一年有366天，判断出选项中的年份是平年还是闰年，找出闰年年份即可。
用当前年份除以4，当年份为整百年时，应除以400，如果没有余数就是闰年，有余数就是平年，依此计算。
【解析】A．1800＝400＋400＋400＋400＋200，1800÷400有余数，1800年是平年，有365天；
B．1992÷4＝498，1992年是闰年，有366天；
C．2022÷4＝505……2，2022年是平年，有365天。
故答案为：B
13．A
【分析】根据可知，用周长除以4即可求出正方形的边长；根据，代入数据即可求出面积。
【解析】正方形的边长：（米）
正方形的面积：（平方米）
所以一块正方形草地的周长是64米，它的面积是256平方米。
故答案为：A
14．A
【分析】公园的东南方式体育馆也就是体育馆在公园的东南方，根据位置的相对性，东南的相对方向是西北，所以公园在体育馆的西北方，据此回答。
【解析】体育馆在公园的东南方，那么公园在体育馆的西北方。
故答案为：A
【总结】本题考查的是方向的辨别，主要需要明白方向的相对性。
15．B
【分析】根据除数是一位数除法的计算方法知，当被除数的最高位小于除数时，商的位数比被除数的位数少一位，当被除数的最高位等于或大于除数时，商的位数等于被除数的位数，据此解答。
【解析】325÷6被除数的最高位小于除数，所以商的位数比被除数的位数少一位是两位数，所以商的最高位是十位。
故答案为：B
16．1200；2000；240；120；80
15；1.2；3.4；；
【解析】略
17．840；1620；12.2
【分析】第一、二题，两位数乘两位数：先用第二个乘数个位的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐，再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来； 小数的加法：相同数位对齐，从低位开始算起，得到的和对齐小数点位置，点上小数点，得数的末尾有0，一般把0去掉。
【解析】 验算：
验算：
18．790；36；1110；275
【分析】计算整数混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的，再算小括号外的；据此解答。
【解析】150＋16×40
＝150＋640
＝790
324÷（4＋5）
＝324÷9
＝36
75÷5×74
＝15×74
＝1110
307－98＋66
＝209＋66
＝275
19．（1）169cm2；（2）162cm2
【分析】（1）根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据计算即可；
（2）根据长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可。
【解析】（1）13×13＝169（cm2）
（2）18×9＝162（cm2）
20．见解析
【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答。
【解析】如图所示：
【总结】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。
21．(1) 种类 人数 年级
(2) 儿童文学 61
(3)113
【分析】（1）观察统计表的表头内容，直接填空即可；
（2）分别计算三年级和四年级喜欢各种图书的人数，然后再进行比较即可得出结论；
（3）根据加法的意义，把四年级喜欢各种图书的人数求和即可。
【解析】（1）这个复式统计表的表头有种类、人数和年级三项内容。
（2）科普类：23＋31＝54（人）
儿童文学类：32＋29＝61（人）
动漫类：24＋27＝51（人）
其他：18＋26＝44（人）
61＞54＞51＞44
喜欢儿童文学类图书的人数最多，有61人。
（3）31＋29＋27＋26
＝60＋27＋26
＝87＋26
＝113（人）
四年级一共有113人。
【总结】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
22．0.9米
【分析】用妈妈的身高减去0.3米，求出哥哥的身高，再减去0.5米，求出妹妹的身高。
【解析】1.7－0.3－0.5＝0.9（米）
答：妹妹身高0.9米。
【总结】本题先明确三人身高之间的关系，再根据小数减法计算方法解答。
23．105个
【分析】求盒子的个数，即看836里面有几个8，如果除下来有余数，余下的要单独装1个盒子，据此计算即可。
【解析】836÷8＝104（个）……4（个），104＋1＝105（个）。
答：至少需要105个盒子。
【总结】解答此题时注意商的单位及余数的单位。
24．7人
【分析】用252除以4求出每个班的人数，再除以9即可解答。
【解析】252÷4÷9
＝63÷9
＝7（人）
答：平均每个小组有7人。
【总结】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
25．够
【分析】长方形的面积＝长×宽，依此计算出房间的面积，再计算出一块地砖的面积，然后用一块地砖的面积乘地砖的块数后，与房间的面积进行比较即可；此题应注意单位换算。
【解析】8×4＝32（平方米）
8×8＝64（平方分米）
64×50＝3200（平方分米）
32平方米＝3200平方分米
答：铺边长是8分米的地砖，50块够。
【总结】熟练掌握长方形与正方形的面积的实际运用是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
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期末综合素养培优卷（一） 人教版数学三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、填空题（共25分）
1．（本题4分）4元8分＝( )元 2时10分＝( )分
3000千克＝( )吨 10dm2＝( )
2．（本题4分）在括号里填上适当的单位。
一张A4纸的面积大约6( )；一张单人床的面积约为2( )；
一根跳绳长2( )；一节课的上课时间是40( )。
3．（本题2分）晚上9时30分用24时表示法是( )，16时用普通计时法表示是( )时。
4．（本题1分）一列火车本应9：15到达，现在要晚点20分，火车( )到达。
5．（本题4分）小鸽子是一名邮递员，它负责森林的邮递工作，它送信的路线是：
6．（本题2分）一道有余数的除法：□□÷6＝13……□﹐余数最大是( )，被除数最小是( )。
7．（本题2分）参加学校乒乓球比赛的所有队员被分成8个大组，每个大组再分成2个小组，每个小组有6人。
(1)参赛队员一共有( )人。
(2)参赛队员来自6个年级，每个年级有4个班。平均每班参赛的有( )人。
8．（本题1分）用6、7、3、0四张卡片，能摆成( )个没有重复数字的两位数。
9．（本题1分）某年的6月份有5个星期六和5个星期日，且星期一到星期五的天数都相等。那么这个月的23日是星期( )。
10．（本题4分）有13名同学参加植树，每人植15棵。根据下面的竖式，完成填空。
评卷人得分
二、选择题（共5分）
11．（本题1分）下列各图中，阴影部分表示0.6的是（ ）。
A． B． C．
12．（本题1分）下面年份中（ ）有366天。
A．1800年 B．1992年 C．2022年
13．（本题1分）一块正方形草地的周长是64米，它的面积是（ ）。
A．256平方米 B．8平方米 C．16平方米
14．（本题1分）公园的东南方是体育馆，公园在体育馆的（ ）方。
A．西北 B．东北 C．东南
15．（本题1分）325÷6的商的最高位是（ ）。
A．个位 B．十位 C．百位
评卷人得分
三、计算题（共37分）
16．（本题10分）口算。
2060＝ 5004＝ 1220＝ 245＝ 4806＝
1057＝ 0.50.7＝ 4.20.8＝
17．（本题9分）用竖式计算。（带△的要验算）
△35×24 90×18 △10.5＋1.7
18．（本题12分）混合运算。
150＋16×40 324÷（4＋5） 75÷5×74 307－98＋66
19．（本题6分）计算下面各图形的面积。
（1） （2）
评卷人得分
四、操作题（共12分）
20．（本题6分）下面是游乐园的示意图，根据描述，在图中填上合适的游乐项目。
游乐园的正中心是恐龙广场，恐龙广场的南面是大门，北面是过山车，西北角是动漫世界，东北角是立体电影院，水上乐园在大门的西面。
21．（本题6分）下面是实验小学三、四年级同学最喜欢的图书统计表。
(1)这个复式统计表的表头有( )、( )和( )三项内容。
(2)喜欢( )类图书的人数最多，有( )人。
(3)四年级一共有( )人。
评卷人得分
五、解答题（共21分）
22．（本题5分）妈妈身高1.7米，妹妹身高多少米？
23．（本题5分）动漫城新购进836个手办，每8个装一盒 ，至少需要多少个盒子？
24．（本题5分）北票市某小学三年级有4个班，每个班有9个学习小组，三年级共有252人，平均每个小组有多少人？
25．（本题6分）小林家装修房间。客厅长8米，宽4米。如果要铺上边长8分米的地砖，50块这样的地砖够不够？用先计算后比较的方法，说明理由。
(
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《期末综合素养培优卷（一） 人教版数学三年级下册》参考答案
1． 4.08 130 3 1000
【分析】1元＝100分，把1元平均分成100份，8分是其中的8份，8分是元，也可以写成0.08元，0.08元和4元合起来是4.08元。1时＝60分，据此把2时换算成用分作单位的数再加上10分即可。1吨＝1000千克，据此把3000千克换算成用吨作单位的数。1dm2＝100cm2，据此把10dm2换算成用cm2作单位的数。
【解析】8分＝元＝0.08元，4＋0.08＝4.08（元），4元8分＝4.08元；
2×60＝120（分），120＋10＝130（分），2时10分＝130分；
3000÷1000＝3（吨），3000千克＝3吨；
10×100＝1000（cm2），10dm2＝1000cm2
4元8分＝（4.08）元 2时10分＝（130）分
3000千克＝（3）吨 10dm2＝（1000）cm2
【总结】此题考查了小数的认识、单位间的换算，熟记常用计量单位间的进率是解题关键。
2． 平方分米/dm2 平方米/m2 米/m 分钟/min
【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一张A4纸的面积应用“平方分米”作单位；计量一张单人床的面积应用“平方米”作单位；计量一根跳绳的长度应用“米”作单位；计量一节课的上课时间应用“分钟”作单位；据此解答。
【解析】一张A4纸的面积大约6平方分米；一张单人床的面积约为2平方米；
一根跳绳长2米；一节课的上课时间是40分钟。
【总结】此类问题一定要联系实际，不能和实际相违背。
3． 21时30分 下午4
【分析】（1）普通计时法改写成24时计时法，9时30分加上12再去掉限制词即可；
（2）24时计时法改写成普通计时法，将16时减去12时再加上限制词“下午”即可。
【解析】晚上9时30分用24时表示法是21时30分，16时用普通计时法表示是下午4时。
【总结】本题主要考查普通计时法与24时计时法的改写，改写成24时计时法，在凌晨和早上就是时针所指的数字，如果在下午或者晚上，就用时针所指数字加上12，改写成普通计时法，在凌晨和早上就是时针所指的数字，如果在下午或者晚上，就用时针所指数字减去12，再在前面加上下午或晚上。
4．9：35
【分析】已知这列火车本应9：15到达，晚点了20分钟，求它实际到达的时间，用正点到达时刻9：15加上晚点的时间，即可得解。
【解析】9时15分＋20分＝9时35分
所以：一列火车本应9：15到达，现在要晚点20分，火车9：35到达。
【总结】此题考查了时间的推算，即实际到达时刻＝晚点时间＋正点到达时刻。
5．西南；东南；北；东
【分析】根据图中的标识，可以很清楚的看出来送信的方向。
【解析】
6． 5 79
【分析】根据题意可知□□÷6＝13……□﹐余数要比除数小，余数最小是1，最大是5。
【解析】一道有余数的除法：□□÷6＝13……□﹐余数最大是5，被除数最小是79。
【总结】此题考查学生对余数和除数关系的认识，余数要比除数小，求被除数的方法就是除法的验算。
7．(1)96
(2)4
【分析】（1）先用8乘2计算出小组的组数，再乘6计算出总人数；
（2）先用96除以6计算出每个年级平均多少人参赛，再除以4计算出平均每班参赛的人数；据此解答。
【解析】（1）8×2×6＝96（人），所以参赛队员一共有96人。
（2）96÷6÷4
＝16÷4
＝4（人）
所以平均每班参赛的有4人。
8．9
【分析】0不能放在十位，当十位上是6时，可以组成67、63、60共3个没有重复数字的两位数；同理当十位上是7时，可以组成76、73、70共3个两位数；当十位上是3时，可以组成36、37、30共3个两位数，所以一共可以组成（3×3）个没有重复数字的两位数。
【解析】3×3＝9（个）
所以，用6、7、3、0四张卡片，能摆成9个没有重复数字的两位数。
【总结】本题主要考查学生对搭配问题解答方法的掌握。
9．日
【分析】6月是小月，有30天，5个星期六和5个星期日共10天，星期一到星期五共20天，又因为星期一到星期五的天数都相等，所以星期一到星期五都是4天，这样6月1日应是星期六，6月30日是星期日，6月23日是星期日，如下表。
一 二 三 四 五 六 日
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
【解析】根据分析可知，某年的6月份有5个星期六和5个星期日，且星期一到星期五的天数都相等。那么这个月的23日是星期日。
【总结】熟练掌握年月日知识是解答本题的关键。
10．3；45；
10；150；
【分析】根据题意可知，每人植树的棵数×参加植树的人数＝这些同学植树的总人数，依此根据两位数乘两位数的计算法则进行填空即可。
【解析】15×3＝45（棵）；15×10＝150（棵），即填空如下：
【总结】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
11．A
【分析】把一个图形平均分成10份，其中的1份是这个图形的，也可以写成0.1，其中的6份就是0.6。
【解析】
A．，把大长方形平均分成10份，阴影部分占6份就是0.6，符合题意；
B．，把大长方形平均分成6份，阴影部分占其中1份，表示，不符合题意；
C．，把大长方形平均分成6份，阴影部分占其中3份，表示0.5或，不符合题意。
故答案为：A
12．B
【分析】平年一年有365天，闰年一年有366天，判断出选项中的年份是平年还是闰年，找出闰年年份即可。
用当前年份除以4，当年份为整百年时，应除以400，如果没有余数就是闰年，有余数就是平年，依此计算。
【解析】A．1800＝400＋400＋400＋400＋200，1800÷400有余数，1800年是平年，有365天；
B．1992÷4＝498，1992年是闰年，有366天；
C．2022÷4＝505……2，2022年是平年，有365天。
故答案为：B
13．A
【分析】根据可知，用周长除以4即可求出正方形的边长；根据，代入数据即可求出面积。
【解析】正方形的边长：（米）
正方形的面积：（平方米）
所以一块正方形草地的周长是64米，它的面积是256平方米。
故答案为：A
14．A
【分析】公园的东南方式体育馆也就是体育馆在公园的东南方，根据位置的相对性，东南的相对方向是西北，所以公园在体育馆的西北方，据此回答。
【解析】体育馆在公园的东南方，那么公园在体育馆的西北方。
故答案为：A
【总结】本题考查的是方向的辨别，主要需要明白方向的相对性。
15．B
【分析】根据除数是一位数除法的计算方法知，当被除数的最高位小于除数时，商的位数比被除数的位数少一位，当被除数的最高位等于或大于除数时，商的位数等于被除数的位数，据此解答。
【解析】325÷6被除数的最高位小于除数，所以商的位数比被除数的位数少一位是两位数，所以商的最高位是十位。
故答案为：B
16．1200；2000；240；120；80
15；1.2；3.4；；
【解析】略
17．840；1620；12.2
【分析】第一、二题，两位数乘两位数：先用第二个乘数个位的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐，再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来； 小数的加法：相同数位对齐，从低位开始算起，得到的和对齐小数点位置，点上小数点，得数的末尾有0，一般把0去掉。
【解析】 验算：
验算：
18．790；36；1110；275
【分析】计算整数混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的，再算小括号外的；据此解答。
【解析】150＋16×40
＝150＋640
＝790
324÷（4＋5）
＝324÷9
＝36
75÷5×74
＝15×74
＝1110
307－98＋66
＝209＋66
＝275
19．（1）169cm2；（2）162cm2
【分析】（1）根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据计算即可；
（2）根据长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可。
【解析】（1）13×13＝169（cm2）
（2）18×9＝162（cm2）
20．见解析
【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答。
【解析】如图所示：
【总结】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。
21．(1) 种类 人数 年级
(2) 儿童文学 61
(3)113
【分析】（1）观察统计表的表头内容，直接填空即可；
（2）分别计算三年级和四年级喜欢各种图书的人数，然后再进行比较即可得出结论；
（3）根据加法的意义，把四年级喜欢各种图书的人数求和即可。
【解析】（1）这个复式统计表的表头有种类、人数和年级三项内容。
（2）科普类：23＋31＝54（人）
儿童文学类：32＋29＝61（人）
动漫类：24＋27＝51（人）
其他：18＋26＝44（人）
61＞54＞51＞44
喜欢儿童文学类图书的人数最多，有61人。
（3）31＋29＋27＋26
＝60＋27＋26
＝87＋26
＝113（人）
四年级一共有113人。
【总结】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
22．0.9米
【分析】用妈妈的身高减去0.3米，求出哥哥的身高，再减去0.5米，求出妹妹的身高。
【解析】1.7－0.3－0.5＝0.9（米）
答：妹妹身高0.9米。
【总结】本题先明确三人身高之间的关系，再根据小数减法计算方法解答。
23．105个
【分析】求盒子的个数，即看836里面有几个8，如果除下来有余数，余下的要单独装1个盒子，据此计算即可。
【解析】836÷8＝104（个）……4（个），104＋1＝105（个）。
答：至少需要105个盒子。
【总结】解答此题时注意商的单位及余数的单位。
24．7人
【分析】用252除以4求出每个班的人数，再除以9即可解答。
【解析】252÷4÷9
＝63÷9
＝7（人）
答：平均每个小组有7人。
【总结】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
25．够
【分析】长方形的面积＝长×宽，依此计算出房间的面积，再计算出一块地砖的面积，然后用一块地砖的面积乘地砖的块数后，与房间的面积进行比较即可；此题应注意单位换算。
【解析】8×4＝32（平方米）
8×8＝64（平方分米）
64×50＝3200（平方分米）
32平方米＝3200平方分米
答：铺边长是8分米的地砖，50块够。
【总结】熟练掌握长方形与正方形的面积的实际运用是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
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