期末综合素养培优卷（二）苏教版数学二年级下册（含答案）

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期末综合素养培优卷（二）苏教版数学二年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、填空题（共31分）
1．（本题2分）图中彩带长( )厘米，7根这样的彩带长( )厘米。
2．（本题3分）数一数，填一填。
中有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。
3．（本题5分）看图填空。
(1)图中钟面①上是( )时，钟面②上是( )时( )分。
(2)分针从12走到5，走了( )分钟；时针从6走到8，走了( )小时。
4．（本题4分）看下图按要求填空。
(1)体育馆在小芳家的( )面；广场在学校的( )面。
(2)小刚从家出发，先向( )面走到体育馆，再向( )面走到学校。
5．（本题4分）找规律接着写。
(1)2700，2800，2900，( )，( )。
(2)3040，3050，3060，( )，( )。
6．（本题4分）下面是二（2）班同学在课后延时服务参加的兴趣小组。
美术组：√√√√√√√√√√√
书法组：
科技组：正正
（1）把上面的统计结果填入下表中。
美术组 书法组 科技组
（ ）人 （ ）人 （ ）人
（2）如果每人都参加课后延时服务并且只参加一个兴趣小组，那么二（2）班共有（ ）人。
7．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4厘米( )4分米 5厘米( )7毫米 9分米( )90厘米
1时15分( )90秒 103＋406( )500 312＋305( )600
8．（本题2分）有17个苹果，分给4个小朋友，至少要补上( )个苹果或者至少去掉( )个苹果，才能使每人分到的苹果一样多。
9．（本题1分）乐乐在做一道减法题时，把减数个位上的8错写成3，把十位上的6错写成了0，这样算得的差是250，正确的差是( )。
评卷人得分
二、选择题（共8分）
10．（本题1分）用10倍的放大镜观察一个角，这个角（ ）。
A．变大了 B．变小了 C．大小不变
11．（本题1分）小朋友们捐书，一年级捐了397本，二年级捐了405本，两个年级一共大约捐了（ ）本。
A．600 B．700 C．800
12．（本题1分）如图所示，图书馆在教学楼的（ ）面。
A．东北 B．西南 C．西北
13．（本题1分）下面数轴上的“●”表示的数，可能是算式（ ）的得数。
A．515＋98 B．806－109 C．295＋293
14．（本题1分）把一根4米长的竹竿截去12分米，剩下的部分长（ ）。
A．8分米 B．3米8分米 C．2米8分米
15．（本题1分）A、B、C在数线上的位置如下图所示，（ ）可能是1059。
A．A B．B C．C
16．（本题1分）从如图钟表的时间起，再经过15分钟是（ ）。
A．10：15 B． C．10：10
17．（本题1分）现有16枝玫瑰、25枝百合和32枝康乃馨。如果用3枝玫瑰、4枝百合和8枝康乃馨扎成一束花，这些花最多可以扎成（ ）。
A．4束 B．5束 C．6束
评卷人得分
三、计算题（共20分）
18．（本题8分）直接写出得数。
35÷7＝ 300＋500＝ 76－32＝ 43＋29＝
48÷6＝ 90－42＝ 1200－600＝ 65＋29＝
19．（本题12分）用竖式计算。（带★的要求验算）
52÷9＝ ★446＋317＝ ★1000－256＝ 189＋614－325＝
评卷人得分
四、作图题（共6分）
20．（本题3分）连一连。
丫丫妈妈的手机开屏密码是：从开始，先向西北连1格，然后向东连2格，再向南连1格，接着向西南连1格，最后向西北连1格。
21．（本题3分）在下列图中画一条线段，使它分别符合下面的要求。
评卷人得分
五、解答题（共35分）
22．（本题5分）学校要召开运动会，这是某个班报名参加运动会各项目的人数，记录如下表。
（1）请整理记录的结果，填在下面的表格中。
50米 100米 跳远 垒球
15人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
（2）算一算：有（ ）人报名参加运动会，人数最多的项目比最少的多（ ）人。
23．（本题5分）近年来，新能源汽车越来越被人们所接受和喜爱。某汽车公司生产了一种新能源汽车1500辆，第一季度卖出500辆，第二季度卖出700辆，还剩多少辆没有卖出？
24．（本题6分）“夕阳红”旅游团共有53名游客，就餐时至少需要几张这样的桌子？
25．（本题5分）小雨在自己班进行调查，得到如下数据：
男生 23人
女生 21人
参加跑步的 28人
参加跳高的 19人
小雨班没有参加跑步和没有参加跳高的各有多少人？
26．（本题6分）把一根1米长的绳子，平均剪成5段，需要剪几次？每段长多少分米？试试把1米换算成分米吧！
27．（本题8分）儿童节城东学校三（2）班45名师生一起游秋雪湖乐园，这天三（2）班的丽丽同学特别兴奋，一大早就醒了。
（1）请将合适的时间连一连。
（2）每辆车可以坐8人，他们至少需要几辆车？
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《期末综合素养培优卷（二）苏教版数学二年级下册》参考答案
1． 6 42
【分析】根据彩带对齐的刻度尺上的数据读出彩带的起点、终点位置所对应的刻度，再用减法计算。求7根这样的彩带长度用乘法计算。据此解答。
【解析】根据分析可知：
7厘米－1厘米＝6厘米
6厘米×7＝42厘米
所以彩带长（6）厘米，7根这样的彩带长（42）厘米。
【总结】熟悉减法和乘法的意义是解题关键。
2． 5 2 1
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本相同大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此解答。
【解析】由分析可知，中有5个直角，2个锐角，1个钝角。
3．(1) 6 6 25
(2) 25 2
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，分针指向12时，时针指向几就是几时。分针指向6，时针在两个数中间，较小的数是几，就表示几时30分。
（1）钟面①：时针指向6，分针指向12，则表示6时，钟面②：分针指向5，时针指向6和7之间，偏向7，则表示6时25分。
（2）由于分针走1大格是5分钟，则从12走到5则走了5大格，即5个5相加，可用乘法表示：5×5＝25（分）；
时针从6走到8，求走了几个小时，即求经过时间，用结束时间减开始时间即可。
【解析】（1）图中钟面①上是（6）时，钟面②上是（6）时（25）分。
（2）5×5＝25（分）
8－6＝2（小时）
所以分针从12走到5，走了（25）分钟；时针从6走到8，走了（2）小时。
4．(1) 东南 西北
(2) 西 西南
【分析】地图或平面图一般按照上北，下南，左西，右东来绘制。北和东之间为东北；北和西之间为西北；南和东之间为东南；南和西之间为西南。
（1）体育馆在小芳家的右下方也就是东南方；广场在学校的左上方也就是西北方；
（2）小刚要向左即西面走到体育馆；再向左下即西南走到学校。
【解析】（1）体育馆在小芳家的东南面；广场在学校的西北面。
（2）小刚从家出发，先向西面走到体育馆，再向西南面走到学校。
5．(1) 3000 3100
(2) 3070 3080
【分析】（1）从2700开始，一百一百地数，数到3100；
（2）从3040开始，十个十个地数，数到3080。
【解析】（1）2700，2800，2900，3000，3100。
（2）3040，3050，3060，3070，3080。
6．（1）11；15；12
（2）38
【分析】（1）依次数出各小组的人数填写即可，“正”字的每一笔代表1人；
（2）将各组的人数相加即可求出总人数。
【解析】（1）美术组有11人；书法组有15人；科技组有12人。填写如下：
美术组 书法组 科技组
11人 15人 12人
（2）11＋15＋12＝38（人）
二（2）班共有38人。
7． ＜ ＞ ＝ ＞ ＞ ＞
【分析】1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1时＝60分，1分＝60秒，将单位统一再比较。算式计算出结果再进行比较，数字直接根据整数的大小关系比较即可。
【解析】4分米＝40厘米，所以4厘米＜4分米；
5厘米＝50毫米，所以5厘米＞7毫米；
9分米＝90厘米
90秒不到2分，所以1时15分＞90秒；
103＋406＝509，所以103＋405＞500；
312＋305＝617，所以312＋305＞600。
8． 3 1
【分析】根据平均分的意义，用除法计算即可。17÷4，余数就是要去掉的苹果数量，用4减去余数，得出的数就是要补上的苹果数量。
【解析】17÷4＝4（个）……1（个）
4－1＝3（个）
所以，至少要补上3个苹果或至少去掉1个苹果，才能使每人分到的苹果一样多。
9．185
【分析】把减数个位上的8错写成3，那么就少减了8－3＝5；把减数十位上的6错写成0，那么就少减了60，一共少减了5＋60＝65，我们需要用错误的差250再减去65，据此解答。
【解析】8－3＝5，5＋60＝65，250－65＝185。
故填空为：正确的差是（ 185 ）。
【总结】本题考查三位数减法中根据错误的减数和差计算出正确的差。
10．C
【分析】用10倍的放大镜观察一个角，只是放大了角的边长。边长的长短与角的大小无关，没有放大角的度数，据此解答即可。
【解析】由分析可得：
用10倍的放大镜观察一个角，这个角大小不变。
故答案为：C
【总结】本题考查了影响角的大小的因素与边长的长短没有关系。
11．C
【分析】一年级捐了397本，397本接近400本；二年级捐了405本，405本接近400本，合起来大约就是800本；据此解决。
【解析】由题意分析得：
397＋405
≈400＋400
＝800（本）
即，小朋友们捐书，一年级捐了397本，二年级捐了405本，两个年级一共大约捐了800本。
故答案为：C
12．C
【分析】根据“上北下南左西右东”的方位判断，北面和西面之间就是西北，因此图书馆在教学楼的西北面。
【解析】由分析可知：图书馆在教学楼的西北面。
故答案为：C
13．A
【分析】由图可知，“●”表示的数是在600~650之间，更接近600，根据整数加减法的方法计算出每个选项的结果，再判断即可。
【解析】A．515＋98＝613
B．806－109＝697
C．295＋293＝588
613符合题意，数轴上的“●”表示的数，可能是算式515＋98的得数。
故答案为：A
14．C
【分析】把一根4米长的竹竿截去12分米，求剩下的竹竿长度用减法计算，注意单位统一。
【解析】12分米＝1米2分米
4米－1米2分米＝2米8分米
剩下的部分长2米8分米。
故答案为：C
15．A
【解析】略
16．C
【分析】时针刚过几，就是几时，时钟上一共有12大格，分针走一大格表示5分钟，据此解答即可。
【解析】从图上可得：时针指向9和10之间，所以是9时，分针指向11，所以钟面所显示的时刻是9：55。所以再过15分钟是：9：55＋15分＝10：10。
故答案为：C。
17．A
【分析】先用有余数的除法分别计算出玫瑰3枝一束、百合4枝一束和康乃馨8枝一束，各自最多可以分成几束；再取束数最少的，作为最后的结果即可。
【解析】16÷3＝5（束）……1（枝）
25÷4＝6（束）……1（枝）
32÷8＝4（束）
4＜5＜6
故，这些花最多可以扎成4束。
故答案为：A
【总结】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要细心分析，理解题意。
18．5；800；44；72
8；48；600；94
【解析】略
19．5……7；763
744；478
【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数。
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
【解析】52÷9＝5……7 ★446＋317＝763
验算：
★1000－256＝744 189＋614－325＝478
验算：
20．图见解析
【分析】
根据上北，下南，左西，右东，东与北之间为东北；东与南之间为东南；西与北之间为西北；西与南之间为西南来解答即可。
【解析】从开始，先向西北连1格，即连第一行的第1格；再向东连2格，即连接第一行的2，3格；向南连1格，即连第二行的第3格；向西南连1格，即连第三行的第2格，向西北连1格，即连第二行的第1格。
作图如下：
21．见解析
【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角。从斜边上找一点，向下面的边作垂线。从右上角的顶点向下面的边作垂线。从上面边上找一点，向下面的边作垂线。
【解析】
22．（1）22；11；13
（2）61；11
【分析】（1）依次数出各项目的人数即可，“正”字的每一笔代表1人；
（2）把参加各项目的人数相加即可求出总人数；比较各项目的人数，找出最多的和最少的相减即可。
【解析】（1）填写如下：
50米 100米 跳远 垒球
15人 22人 11人 13人
（2）15＋22＋11＋13＝61（人）
22＞15＞13＞11
22－11＝11（人）
有61人报名参加运动会，人数最多的项目比最少的多11人。
23．300辆
【分析】用新能源汽车的总数量先减去第一季度卖出的数量，求出差，再减去第二季度卖出的数量，求出差，即可解决。
【解析】1500－500＝1000（辆）
1000－700＝300（辆）
答：还剩300辆没有卖出。
24．9张
【分析】用总人数除以每张桌子最多可坐的人数，算出商和余数，再把商加1，算出结果，即可解答。
【解析】53÷6＝8（张）……5（人）
8＋1＝9（张）
答：就餐时至少需要9张这样的桌子。
【总结】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，取值时，要用“进一法”。
25．16人；25人
【分析】根据题意，先用加法计算出小雨班一共有多少人。再用总人数减去参加跑步的，计算出没参加跑步的人数；用总人数减去参加跳高的，计算出没参加跳高的人数。
【解析】小雨班总人数：23＋21＝44（人）
没有参加跑步的：44－28＝16（人）
没有参加跳高的：44－19＝25（人）
答：小雨班没有参加跑步的有16人，没有参加跳高的有25人。
26．4次；2分米
【分析】本题考查分米和米单位换算的实际应用。根据1米＝10分米，1米长的绳子是10分米，将10分米的绳子平均剪成5段，如图所示：，一共需要剪5－1＝4（次），每段长10÷5＝2（分米）。
【解析】5－1＝4（次）
1米＝10分米
10÷5＝2（分米）
答：需要剪4次，每段长2分米。
27．（1）见解析
（2）6辆
【分析】（1）按照起床、洗漱、吃早餐、出发的顺序，分别连从前到后的时间：6：40、6：50、7：05、7：25。
（2）用总人数除以每辆车可坐的人数，算出商和余数，再把商加1，即可解答。
【解析】（1）
（2）45÷8＝5（辆）……5（人）
5＋1＝6（辆）
答：他们至少需要6辆车。
【总结】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系及有余数除法的应用，要熟练掌握。
答案第1页，共2页
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