苏教版（2015）语文课件七上 11.《端午日》 课件（共21张PPT）

课件21张PPT。 我国传统的端午节是农历五月初五，又称端阳、重五、端五节。早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。但今天端午节的众多活动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关，这一天，家家户户都要吃粽子，南方各地举行龙舟大赛。同时，端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，饮雄黄酒，激清除腐，杀菌防病。这些活动也反映了我们民族的优良传统。 端午节端 午 日沈从文学科网 　　
沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，湖南凤凰县人，现代著名作家。一生共著有短篇小说二百余篇，中长篇小说十余部，近三百万字，代表作有中篇小说《边城》，短篇小说《萧萧》、《丈夫》。另有小说、散文三十余部及长篇小说《长河》等。沈从文与张兆和 合上课本，听同学朗读课文，然后回忆出湘西地区端午日有哪些民俗风情？1、给加点字注音并区别字音字形字义。?
蘸（ ）酒? 茶 峒（ ） ?
数（ ）天前　 擂（ ）鼓 ?
呐（ ）喊? ?泅（ ）水
shù （ ）军? jiǎng （ ）手
泥jiāng （ ） 一律（ ）
2．解释下列词语
伶俐：
呐喊：
吊脚楼：读课文，学习生字新词Z.x.x. K 1、给加点字注音并区别字音字形字义。?
蘸（zhàn）酒? 茶 峒（dòng）?
数（ｓｈù）天前　 擂（ léi ）鼓 ?
呐（ nà ）喊? ? 泅（qiú）水
shù ( 戍 )军? jiǎng( 桨 )手
泥jiāng （ 浆 ） 一律（ｌǜ ）
2．解释下列词语
伶俐：聪明，灵活
呐喊：大声喊叫助威。
吊脚楼：（见课文注释）学习目标1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力，让学生明白“力量从团结中来”这一道理。
2、培养学生联想、想像的能力，学习虚实相生的场面描写方法。迅速浏览课文后，说说：
1、我们这一带的端午日有一些什么习俗？
2、本文介绍了湘西地区端午日的哪些民俗风情？
3、其中哪些风俗习惯是详写？哪些风俗习惯是略写？ 分析追赶鸭子的场面
（1）追赶鸭子活动设置的目的是什么？
（2）参与追赶鸭子活动的人员有哪些？
（3）追赶鸭子的场面如何？
分析追赶鸭子的场面
（1）追赶鸭子活动设置的目的是什么？
城中的戍军长官为了与民同乐，增加这个节日的愉快。
（2）参与追赶鸭子活动的人员有哪些？
尽善于泅水的军民人等。
（3）追赶鸭子的场面如何？
自由下水追赶鸭子……同时各处有追赶鸭子的人。Zx.xk 分析赛龙舟的场面（1）课文是从哪些方面来渲染节日赛龙舟的气氛的？（2）课文“划船的事……为划桨水手调理下桨节拍”从哪些方面来写赛龙舟的场面？（3）再请同学们找一下，除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？
（4）梁红玉在黄天荡老鹳河抗击金兵，一场水战几乎使得金兵全军覆没。这与龙舟赛有关吗？两者有相似点吗？这里作者运用了什么的手法来写的？
（5）其作用是什么，请位同学来归纳一下好不好？
梁红玉在黄天荡老鹳河抗击金兵，一场水战几乎使得金兵全军覆没。这与龙舟赛有关吗？两者有相似点吗？这里作者运用了什么的手法来写的？
两者相似点在鼓声如雷声，加上两岸人的呐喊助威声→水战时擂鼓，激战喊杀声。联想。
其作用是什么？
联想的作用是突出龙舟赛的紧张、激烈、热闹。（6）写“两岸人呐喊助威”在描写角度上说应该是什么描写？有什么作用？（6）写“两岸人呐喊助威”在描写角度上说应该是什么描写？有什么作用？
侧面描写。作者就是采用了正面描写和侧面描写相结合的方法，突出了龙舟竞赛的激烈程度和热烈氛围。思考:1.如果你是一个桨手，你会怎么想？
2.如果你是一个鼓手，你会怎么想？
3.如果你亲眼目睹这个场面，你会产生哪些联想？ 找出描写龙舟竞赛富于表现力的语言，说说这些语言描写的作用。 找出描写龙舟竞赛富于表现力的语言，说说这些语言描写的作用。 主要是外貌和动作方面。
作用：准确而生动地表现了桨手、带头的、鼓手、锣手的特征和赛船时的热烈气氛。拓展训练
假如让你来组织一次“赛龙舟”活动，你将如何组织？ Zx.xk 校园晨曲之一
考前一小时
一堂生动有趣的班会课
当国旗升起的那一刻
尖峰时刻：校运会4?100接力赛
中秋节场面自命题或从以下题目中任选一题描写一个场面。