高二 5 月考评分标准
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D B B C A D B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D A D A A B
17．(1)特点：内容丰富多彩；活动参与广泛；崇尚健壮英武；发展不平衡，两极化明显(具
有阶级性）；与妇女社会地位密切相关；对后世影响深远。少数民族地区受中原影响（体现民
族交流）（任意 4 点 4 分）
影响：丰富了唐代的妇女生活；增强了妇女的健康；为后世妇女开展体育活动起了承前启后
的作用。推动文艺的发展；民族交融；推动了体育事业的发展（4 分）
(2)原因：唐朝：开放的社会风气；民族融合、中外交流频繁；国力强盛（经济繁荣），国家
统一，文化自信繁荣。（3 分）
宋朝：专制主义中央集权制度强化；统治者采取重文轻武的国策；程朱理学兴起，强调伦理
道德；对女性的限制。（3 分）
18．(1)有利因素：工业革命持续推进；资本主义国家对外扩张的推动（殖民扩张）；科学技
术和交通通讯工具的进步；工业中心与贸易中心形成与发展；国际金融货币的发展。自由主
义经济政策；资本主义制度的完善与扩展（任意 4 点 4 分）
影响：中国被迫卷入资本主义世界市场；使中国传统经济结构逐渐解体，推动中国经济转型；
阻碍中国民族资本主义的发展；推动中国半殖民地半封建社会的逐步形成；客观促进中国近
代化进程；一定程度影响中国社会的生活方式和思想观念。（3 分）
(2)变化趋势：世界市场主体由单一到多元；新兴国家影响力在逐渐扩大；世界市场不断扩大。
（任意 2 点得 2 分） 原因：国际格局的演变；殖民体系逐渐瓦解；新兴国家的兴起与发展(战后社会主义和民族国
家数量日益增多)；第三次科技革命的推动。世界经济体系的制度化和体系化；战后相对和平
的国际环境（任意 3 点 3 分） 19．(1)特点：普遍重视，较早开蒙（启蒙早）；一般采用私塾模式；教材多为儒家经典（儒
家思想为主）；以获取科举功名为追求；重男轻女；教育资源不平衡（阶级性）；阶段性（教
育分层）。（任意 3 点得 3 分） 意义：有利于民众文化素质的提高；有利于社会秩序的稳定；有利于儒学思想的传播；儒学
向基层渗透。社会风气（3 分） (2)不同：政府更加重视；纳入社会改造与发展的范畴；重视公德培养和自然科学的学习；鼓
励孩子独立思考（启发性）；强调劳动教育和技能培训；男女有平等受教育的权利。受外国教
育理念影响；（任意 3 点得 3 分） 原因：新中国成立，人民当家作主；崭新社会风尚的塑造；国外（苏联）教育理念的影响；
对新型人才的需求。（4 分）
20．略（主题 2 分，史实 8 分，总结 2 分，格式 1 分）
