粤教沪科版中考物理复习第六章力和机械第一课时教学课件(56页PPT)

(共56张PPT)
第六章 力 和 机 械
第一课时 力 弹力 重力 摩擦力
1. 通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。
2. 能用示意图描述力。会测量力的大小。
3. 探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
4. 用弹簧测力计测量力。（必做实验）
5. 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。（必做实验）
课程标准
考点梳理
1. 力是物体对__________的作用。力用字母__________表示。一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫做__________物体，另一个叫做__________物体。物体间力的作用是__________的，施力物体同时也是__________物体。
2. 力的单位：__________，简称__________，符号为__________。手托起两个鸡蛋的力大约是__________N。
物体
力
F
施力
受力
相互
受力
牛顿
牛
N
1
3. 力的作用效果：力可以使物体发生__________，也可以使物体的________________发生改变。
4. 力的三要素：力的__________、__________和__________。它们都能影响力的作用效果。
5. 力的示意图：用一条带__________的线段表示出力的__________、__________和作用点。
形变
运动状态
大小
方向
作用点
箭头
方向
大小
注意：(1)相互作用的两个力称为作用力和反作用力，它们大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。（2）两个物体不接触也能产生力（如磁力），而相互接触的两个物体也可能不产生力。（3）运动状态的改变是指速度大小、运动方向的改变。(4)画力的示意图时，应先确定力的作用点，再画出带有箭头的线段，箭头的方向代表受力的方向，最后标出力的符号和大小。
1. 实验室测量力的工具是____________________。
2. 弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越__________。
3. 使用弹簧测力计的注意事项：
（1）使用前要看清弹簧测力计的__________和__________。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计。
弹簧测力计
弹力、弹簧测力计
长
量程
分度值
（2）使用前要轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。
（3）使用前要校零，即要使指针对准_______________。
（4）使用时要使弹簧的伸长方向与所测力的方向__________。
注意：如果用弹簧测力计沿水平方向测量力的大小，应沿水平方向进行校零；如果用弹簧测力计沿竖直方向测量力的大小，应沿竖直方向进行校零。
零刻度线
一致
1. 重力的定义：由于______________________而使物体受到的力，叫做重力。地面附近的一切物体都要受到重力的作用。
2. 重力的施力物体：________________。
3. 重力的大小：
（1）物体所受的__________跟它的__________成正比。
地球的吸引
重力
地球
重力
质量
（2）重力与质量的关系可用公式表达为_____________。
（3）g＝9.8 N/kg的物理意义：______________________________
_____________________________。
4. 重力的方向：总是________________的。应用：利用铅垂线确定竖直方向等。
5. 重力的作用点：__________。物体的各部分都受到重力的作用，但在处理重力问题时，通常把力看成是作用在重心上。
G=mg
质量为1 kg的物体受到
的重力大小为9.8 N
竖直向下
重心
拓展：(1)稳度指物体的稳定程度，增大支撑面的面积和降低重心的位置可以提高物体的稳度。(2)形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其几何中心上。
1. 摩擦力包括静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，通常用字母__________表示。一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的阻碍物体___________________的力，叫做滑动摩擦力。
2. 影响滑动摩擦力大小的因素：接触面受到的______________、______________________________。
（1）在压力大小一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__________。
f
摩擦力
相对运动
压力大小
接触面的粗糙程度
大
（2）在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越__________。
注意：（1）滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、物体受到的拉力大小、物体和接触面间的接触面积大小等因素都无关。（2）滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反。
大
3. 增大有益摩擦的方法：
（1）增大__________，如用力写字、用力捏闸刹车等。
（2）使物体的接触面变得更__________，如轮胎或鞋底有花纹、汽车安装防滑链等。
4. 减小有害摩擦的方法：
（1）减小压力。（2）减小接触面的粗糙程度。（3）使接触面分离，如添加润滑剂。（4）用滚动代替滑动，如滚珠等。
压力
粗糙
课本简练
1. （八下P7自我评价与作业4改编）踢足球时，脚对足球施力的同时，脚也感到痛，这说明物体间力的作用是__________的。使脚感到痛的力的施力物体是__________。静止的足球受力后飞出去，这说明力可以改变物体的_____________。飞出去的足球落地滚动的过程中__________（填“有”或“没有”）受到脚的踢力。
相互
足球
运动状态
没有
2. （八下P11图6-19改编）小明在探究力的作用效果与什么因素有关时，他将一个薄钢条的下端固定，分别用4个不同的力去拉它，使其发生的形变如图1-6-1所示，已知力的大小为F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）
A. 甲和乙 B. 甲和丙
C. 甲和丁 D. 乙和丁
B
3. （八下P11自我评价与作业1改编）图1-6-2为实验室常用的弹簧测力计，使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否有__________，指针是否指在_______________。该弹簧测力计的分度值为__________N，测量范围为__________，
示数是__________N。
摩擦
零刻度线上
0.2
0~5 N
2.4
4. （八下P14活动1改编） 如图1－6－3所示，用自制的铅垂线来检查墙上的画框是否挂正，是利用了重力的方向是__________的道理，此时应将画向__________（填“顺”或“逆”）时针方向移动。
竖直向下
逆
5. （八下P23自我评价与作业2改编）在横线上写出下列情况分别属于哪种类型的摩擦力。
（1）用手拿茶杯喝水，手与茶杯之间的摩擦力属于__________摩擦力。
（2）滑冰运动员滑冰时，冰刀与冰面之间的摩擦力属于_______摩擦力。
（3）工作中的传送带上的货物与皮带之间的摩擦力属于_______摩擦力。
（4）人正常走路时，鞋底与地面之间的摩擦力属于__________摩擦力。
静
滑动
静
静
易错精讲
【例1】下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A. 货物被起重机吊起匀速上升
B. 汽车匀速转弯
C. 人造卫星绕地球匀速转动
D. 苹果从树上加速落下
易错点1
对物体运动状态改变的理解
A
思路点拨：(1)物体的运动状态包括物体的运动方向和速度大小。(2) 运动状态不变包括两种情况:静止或做匀速直线运动。(3)物体的运动方向和速度的大小任何一个改变或全部改变，物体的运动状态就改变。(4)速度大小的改变:静止变运动，运动变静止,速度增大或减小。(5)运动方向的改变:转弯，反向，做圆周运动等。
【变式1】下列物体中，运动状态没有发生改变的是____________；仅运动方向改变，使运动状态发生改变的是__________；仅速度大小改变，使运动状态发生改变的是__________；速度大小和运动方向都改变，使运动状态发生改变的是__________。 (均填序号)
①随地球一起做圆周运动的同步卫星 ②正从树上竖直下落的苹果 ③沿直滑梯匀速下滑的小朋友 ④被水平击出后,在飞行中的排球⑤加速竖直升空的火箭 ⑥匀速直行中的高铁列车 ⑦在空中匀速直线下落的降落伞 ⑧启动时沿直线加速的汽车 ⑨弯道上沿曲线匀速滑行的运动员 ⑩吊在天花板下静止的电灯 在草坪上沿直线滚动的足球 沿弧线飞进篮筐的篮球 进站的火车缓缓停下 停在空中的热气球在笔直轨道上
③⑥⑦⑩
①⑨
②⑤⑧
④
【例2】如图1-6-4所示，一个物体静止在斜面上，请画出物体受到的力。
易错点2
力的作图
如答图1－6－1所示。
思路点拨：重力的方向总是竖直向下的，支持力、压力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
【变式2】2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”成为全世界的宠儿。如图1-6-5所示，“冰墩墩”正在沿斜坡向下滑雪。①请你以重心O为作用点画出“冰墩墩”所受的重力和支持力；②画出此时斜坡受到冰墩墩施加的压力。
如答图1-6-2所示。
【变式3】图1-6-6甲为用传送带把货物送到高处的情景，图1-6-6乙为其示意图，请在图1-6-6乙中画出货物A所受重力和摩擦力的示意图。
如答图1-6-3所示。
【例3】如图1-6-7所示，水平桌面的右端固定一个定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4 kg的木块相连。当小盘内放有重为0.5 N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为________N；当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木块正好做匀速直线运动；当小盘内放
有重为0.7 N的砝码时，小盘拖动木块做__________
（填“匀速”或“变速”）直线运动，直到小盘落
在地面上后，木块仍在桌面上运动，此时木块所受
到的摩擦力大小为__________N。
易错点4
对摩擦力的理解及其大小判断
0.5
变速
0.6
思路点拨：（1）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受力平衡。（2）当压力大小、接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力的大小不变。
【变式4】如图1-6-8所示，用F＝10 N的水平压力将重为5 N的物体压在竖直墙壁上，此时物体保持静止，在逐渐减小压力F的过程中，下列可能正确表示物体所受到的摩擦力f与压力F关系的图像是（ ）
C
实验 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关(10年3考：2018年、2021年、2024年)
重点实验
实验名称 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
实验器材 弹簧测力计、木板、木块、毛巾、棉布、砝码等
考点归纳 （1）实验原理：二力平衡
（2）为了测量摩擦力的大小，必
须保持物体在水平方向上做匀速
直线运动，此时物体所受的滑动
摩擦力才等于物体所受的拉力
（3）注意弹簧测力计的使用和读数
考点归纳 （4）控制变量法的应用
（5）直接拉弹簧测力计很难控制物体做匀速运动，可将实验装置改为图丁
（6）数据的收集和处理
实验结论 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的大小与物体运动的速度和接触面的面积无关
【例】【科学探究】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，实验装置如图1-6-9所示。
【实验方法】
（1）实验时，用弹簧测力计拉动木块在水平木板（或棉布）表面上做_______________运动，根据_______________的知识可知，这时滑动摩擦力的大小__________弹簧测力计的示数。这种研究方法是_______________。
匀速直线
二力平衡
等于
转换法
【分析论证】
（2）实验前，同学们提出了以下几种猜想：小杨同学根据图甲、乙进行实验，可以验证猜想__________(填字母)。
A. 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
B. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C. 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关
D. 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
A
（3）根据图甲、丙，你能得出的初步结论是_____________________________________________________________。
（4）小明同学想要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，他将木块切去一半，重复图甲的操作过程，如图丁所示。比较图甲、丁，小明同学得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论__________（填“可靠”或“不可靠”），理由是_______________________________。
压力大小不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
不可靠
没有控制压力大小相同
【实验拓展】
（5）在图乙中，若木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力的大小将__________（填“不变”“变大”或“变小”）。
（6）评估以上实验方案的不足之处是_________________________
_______________________。（答出一条即可）
不变
拉动木块做匀速运动比
较困难
（7）小红同学对实验装置进行改动，如图1-6-10所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小红同学__________（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
不一定
（8）如图1-6-11所示,小方同学没有让弹簧测力计沿水平方向拉动木块,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,此过程中,木块处于__________（填“平衡”或“不平衡”)状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力__________（填“是”或“不是”)一对平衡力。
平衡
不是
考点1 力［10年9考：2015年(作图)、2016年(作图)、2017年(作图)、2019年(选择和作图)、2020年(选择和作图) 、2021年(作图)、2022年(作图)、2023年(填空)、2024年(作图)考查］
考点精练
1. 【航天主题】（2024枣庄）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向__________（填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是__________（填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明_______________________________。
前方
燃气
物体间力的作用是相互的
2. 【物理学与社会发展】(2024夏邑模拟）我国科学团队研制出了一款柔性显示玻璃,它的厚度仅有0.03 mm,创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，说明力可以使物体发生__________；手指用的力越大，玻璃弯曲的程度就越明显，说明力的作用效果和力的__________有关。
形变
大小
3. （2022广东）如图1-6-12所示，物体A保持静止，画出A所受重力G和拉力F的示意图。
如答图1-6-4所示。
4. 【初高衔接】（2024枣庄）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图1-6-13所示，下列说法正确的是（ ）
A. 甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
B. 甲先对乙施力，然后乙才对甲施力
C. 甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力
D. 由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用
C
考点2 弹力、弹簧测力计［10年7考：2016年(实验)、2017年(实验)、2018年(实验)、2019年(实验)、2021年(实验)、2022年(作图)、2023年(实验)考查］
5. （2023、2019 广东改编）如图1-6-14所示，调零时，弹簧测力计应在__________（填“竖直”或“水平”）方向上调零。物体A重为__________N。
竖直
1.2
6. （2024聊城）如图1-6-15所示，把一个质量分布均匀的小球用绳子悬挂起来，将小球拉到一定高度稳定后松手。画出小球在摆动过程中经过P点时所受力的示意图。（忽略空气阻力）
如答图1-6-5所示。
7. 【初高衔接】某同学在探究弹簧的长度与其所受拉力的关系时，得到如图1-6-16所示的图像。
（1）分析图像及相关数据，可以得出的结论是_____________________________________________________________。
（2）若用这根弹簧制成弹簧测力计，它的测量范围是__________。
在弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受拉力的大小成正比
0~6 N
考点3 重力［10年10考：2015年(计算)、2016年(作图)、2017年(实验和计算)、2018年(计算)、2019年(填空和实验)、2020年(计算)、2021年(作图和计算)、 2022年(作图和计算)、2023年(作图和计算)、2024年(计算)考查］
8. 【航天主题】图1-6-17为王亚平、翟志刚、叶光富三名航天员在太空过春节的画面。三位航天员所在舱内部为“失重”环境，若航天员在舱内进行体能锻炼以达到锻炼效果，下列活动可进行的是（ ）
A. 做俯卧撑
B. 用弹簧拉力器健身
C. 举哑铃
D. 用单杠做引体向上
B
9. 【科学思维】（2023赤峰）小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系，如图1-6-18所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成__________。一个物体的质量为10 kg，它在甲星球上受到的重力为__________N。
正比
150
10. （2023广东）如图1-6-19所示，书静止在水平桌面上，请在图中画出书受到的重力G和支持力F的示意图。
如答图1-6-6所示。
11. 【物理学与社会发展】（2023广东节选）C919是我国自主研发的一种大型客机，已完成商业首航。假设某架飞机总质量为8×104 kg，g取10 N/kg。求该飞机受到的重力。
解：飞机受到的重力G＝mg＝8×104 kg×10 N/kg＝8×105 N。
答：（略）
考点4 摩擦力［10年8考：2015年(计算)、2016年(作图)、2018年(选择)、2019年(计算)、 2020年(填空)、2021年(实验)、2023年(选择)、2024年(实验)考查］
12. 【从生活走向物理】（2023广东）小明买了一个方便移动的储物箱（底部装有轮子），储物箱安装轮子的目的是（ ）
A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大压强 D. 减小压强
B
13. 【科学探究】（2024广东）如图1-6-20所示，在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力为__________N。
2.4
14. 【科学探究】某实验探究小组用如图1-6-21所示的装置测量滑动摩擦力的大小。第一次以速度v1匀速拉动木板，弹簧测力计A、B的示数均稳定时，大小分别为12 N、5 N；第二次以速度v2（v2＞v1）匀速拉动木板，则弹簧测力计A、B的示数均稳定后，弹簧测力计B的示数为__________N。
5
15. 【初高衔接】（2023河南）小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图1-6-22所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面。松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落，黑板擦在下落过程中，小亮认为它受到黑板表面
的摩擦力作用，小华则认为黑板擦不受摩擦力。
你认为__________的观点正确，请简要说明
理由：______________________________________
_____________________________________________。
小华
黑板擦在下落过程中，没有对黑板
表面施加压力，故没有摩擦力产生
考点5 综合真题
16. （2021广东）如图1-6-23所示，小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：
（1）根据__________________的条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做__________________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，如图甲所示。
二力平衡
匀速直线
（2）小明在图甲实验中发现较难让木块做匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定。于是，他与同学们一起改进实验，如图乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如下表，则木块所受的滑动摩擦力大小为__________N。
2.0
实验次序 长木板的运动情况 弹簧测力计的示数/N
1 匀速 2.0
2 由慢到快 2.0
3 由快到慢 2.0
（3）写出用图乙装置的一条优点：___________________________
_____________________。
不需要匀速拉动木板，
更易操作