【中考押题卷】2025年中考生物高频易错考前冲刺 植物的生活（二）(含解析)

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中考生物考前冲刺押题预测 植物的生活（二）
一．选择题（共16小题）
1．（2024秋 邛崃市期末）如图是番茄叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（　　）
A．①是叶表皮，对叶片具有保护作用
B．②是海绵组织，含有大量叶绿体
C．③是叶脉，是叶片中起支持作用的“骨架”
D．⑤是气孔，是气体进出和水分散失的门户
2．（2024秋 武侯区期末）我们去超市会发现食用的大米有很多类型，其实这些类型的大米是利用水稻进行了不同程度的加工得到的。据图分析正确的是（　　）
A．水稻种子的胚乳中含有丰富养料
B．糙米比精白米更有利于长期储存
C．胚芽米与糙米相比较缺少了子叶
D．精白米能够萌发形成水稻的幼苗
3．（2024秋 武侯区期末）如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　　）
A．菜豆种子萌发时图甲中的②最先突破种皮
B．菜豆种子萌发时图甲中的④为胚提供营养
C．图甲中的①和③将发育成图乙中的⑤和⑥
D．图甲中的②钻破种皮后发育为图乙中的⑦
4．（2024秋 武侯区期末）某校开展跨学科实践活动——栽培番茄，在活动过程中进行了如下操作，其中正确的是（　　）
A．播种前土壤施有机肥料，为植物的生长提供有机物
B．移栽幼苗时通常选择晴天，可以降低植物蒸腾作用
C．移栽幼苗时要合理密植，可以提高光能利用的效率
D．番茄移栽后应该少浇水，为避免出现“烧苗”现象
5．（2024秋 武侯区期末）叶是植物进行光合作用的主要器官，无论是叶的排列方式还是叶的形态结构都与物的光合作用相适应。据图分析错误的是（　　）
A．枝条上的叶片呈镶嵌式排列，有利于接受阳光的照射
B．枝条上的叶片形态扁平、舒展，接受光照的表面积大
C．叶片结构①④中含较多叶绿体，为光合作用提供场所
D．叶片结构⑤有两种管道，运输光合作用的原料和产物
6．（2024秋 邛崃市期末）光合作用与呼吸作用是植物体内两个相互依存的生理过程，对整个自然界都有着重要的影响，下列有关说法正确的是（　　）
A．光合作用和呼吸作用均需要消耗氧气
B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
C．植物的呼吸作用产生氧气，动物呼吸会消耗氧气
D．光合作用贮存能量，呼吸作用释放能量
7．（2024秋 邛崃市期末）将有些萎蔫的青菜放进清水里泡一泡，青菜会重新变得硬挺，原理是萎蔫的青菜（　　）
A．细胞液浓度大于清水浓度，细胞失水
B．细胞液浓度小于清水浓度，细胞失水
C．细胞液浓度大于清水浓度，细胞吸水
D．细胞液浓度小于清水浓度，细胞吸水
8．（2024秋 邛崃市期末）如图是玉米种子萌发过程示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①是子叶，为玉米种子萌发提供了大量营养物质
B．②是胚芽，将发育成玉米的须根系
C．③是胚轴，发育为幼苗根与茎之间的连接部分
D．⑤是胚乳，是玉米胚的重要组成部分
9．（2024秋 邛崃市期末）无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术，这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是（　　）
A．实施无土栽培时，配制的培养液的浓度比例要适宜
B．人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要
C．无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等
D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间
10．（2024秋 武侯区期末）叶芽细胞的分裂和分化实现了茎和叶的生长，如图甲是叶芽的纵切面示意图，图乙是枝条示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．①是芽轴将发育为b B．②是叶原基发育为③
C．③是幼叶将发育为c D．④是芽原基发育为a
11．（2024秋 邛崃市期末）在跨学科实践活动中，某生物兴趣小组的同学进行了番茄栽培，观察了番茄的生长全过程。下列做法与所依据的科学原理不一致的是（　　）
A．播种前进行选种、催芽——提高种子的发芽率和发芽质量
B．播种时进行松土、铺土——促进植物生长和扎根，保持种子湿度、保护种子
C．生长期间及时除去杂草——减少杂草与番茄竞争，利于幼苗的生长
D．生长期间进行中耕松土——提高土壤水分的含量，促进叶的蒸腾作用
12．（2024秋 苏州期末）我们日常食用的面粉主要是小麦种子结构中的（　　）
A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳
13．（2024秋 邛崃市期末）十月橘又名“砂糖橘”，在我国种植历史悠久，每年农历3～4月开花，10月果实成熟。果树开花后，发育成十月橘的是花结构中的（　　）
A．子房 B．胚珠 C．花药 D．子房壁
14．（2024秋 邛崃市期末）某生物兴趣小组将果树枝条的两个部位环剥树皮，观察枝瘤的形成和果实的生长状况。下列叙述正确的是（　　）
A．果实A停止发育 B．果实B正常发育
C．1处会形成枝瘤 D．4处会形成枝瘤
15．（2024秋 武侯区期末）如图是夏季晴朗时某植物一天中二氧化碳吸收量和释放量的变化曲线，下列分析正确的是（　　）
A．a～c时间段植物只进行呼吸作用
B．c点以后植物开始进行光合作用
C．c～g时间段植物只进行光合作用
D．g点时植物所积累的有机物最多
16．（2025 榆阳区开学）“玉米珍珍”是经过创磨、去皮的玉米种子细小颗粒熬成的稠稀饭，色泽金黄、味郁醇香，是三秦百姓的日常美食之一。“玉米珍珍”的营养物质主要来自图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
二．实验探究题（共1小题）
17．（2024 盈江县模拟）为探究无机盐对植物生长发育的影响，某实验小组将9株生长状况基本相同的青菜幼苗均分为3组，分别放在盛有等量土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水的容器中，在相同且适宜的环境条件下培养10天。实验开始前和结束时，分别称取植株的重量，计算其重量增加的比例，结果如下表。
组别 培养液 增重比例
植株 ① 植株 ② 植株 ③ 平均值
A 土壤浸出液 65% 52% 57% 57%
B 无土栽培营养液 88% 63% 62.5% 71.2%
C 蒸馏水 33.3% 37.5% 40.1% 37%
分析回答下列问题：
（1）用A、C两组进行对照，对照组是 　 　组，探究的问题是 　 　会影响植物的生长发育吗？
（2）每组分别称取3株植株的重量，取平均值，是为了 　 　。
（3）青菜植株生长最快的是 　 　（填“A”、“B”或“C”）组，原因是 　 　。
三．解答题（共3小题）
18．（2024秋 邛崃市期末）水稻是我国的主要粮食作物之一。2022年神舟十四号乘组在中国空间站成功进行了为期120天的水稻栽培实验，这是国际上首次在轨完成水稻“从种子到种子”的全生命周期培养实验。返回地球后，该批太空水稻种子在大田里试种获得丰收，证明我国太空水稻在地面具有繁殖能力。请据图回答下列问题：
（1）图一为水稻在“问天”实验舱生命生态实验柜通用生物培养模块中的生长照片，实验柜为水稻种子的萌发提供了适宜的 　 　、充足的 　 　及适量的水分等条件。在太空中，种子萌发首先突破种皮的结构为 　 　，最终发育成新植物的 　 　。
（2）图二所示为水稻花，开花后，完成 　 　和 　 　是种子形成的前提。
（3）根据图三所示，水稻属于 　 　（填“单”或“双”）子叶植物，其营养主要储存在 　 　中；与胚芽米相比，精白米所缺的一角主要是水稻种子结构中的 　 　，该结构能发育成整个水稻植株。
（4）简要分析我国在空间站进行水稻种植实验的意义：　 　。
19．（2024秋 邛崃市期末）习近平总书记多次强调“五谷者，万民之命，国之重宝”“中国人的饭碗要牢牢端在自己手里”，对我们这样一个有十四亿多人口的大国，手中有粮，心中不慌，任何时候都是真理。小麦是我国的主要粮食作物之一，种植历史悠久。请据图回答下列问题：
（1）图一为小麦粒，农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节麦粒逐渐饱满，该过程麦粒积累的有机物主要是通过 　 　作用合成的 　 　（填物质名称）。
（2）图二为小麦根尖结构示意图，小麦生长所需的 　 　和 　 　通过根尖的成熟区（根毛区）从土壤吸收，根尖成熟区与其吸收功能相适应的特点是 　 　（答出1点即可）。
（3）大部分植物体运输水分的结构是位于木质部的 　 　，小麦生长后期为了使茎秆健壮，促进运输作用，应适量施用含 　 　的无机肥料。
（4）在农业上，立体种植、合理密植等可以提高光能利用率，更利于农作物的生长，图三为不同种植密度时有机物制造量和消耗量的示意图，据图可知种植密度为C时，最利于提高产量，理由是 　 　。
（5）《粮油储藏技术规范国家标准》为我国粮油储藏安全提供了重要技术保障。参考标准中对小麦的储藏要求是干燥、低温、低氧的环境，结合所学生物学知识分析，其原理是抑制种子的 　 　作用。
20．（2024秋 武侯区期末）草莓是人们喜爱的水果之一，其果实鲜红、酸甜适口，营养价值丰富且种植的经济效益较高，因此草莓生产发展迅速。成都东部新区成为草莓产业的主要集聚区，草莓观光采摘园的面积和规模逐年扩大，种植模式也由传统栽培逐渐转为无土栽培。图甲为草莓植株结构示意图，其中编号代表草莓的各器官，图乙为草莓无土栽培装置示意图。请据图分析回答：
（1）栽培草莓要经历以下过程：首先是图甲中的⑥草莓种子萌发形成幼苗，然后是幼苗营养器官 　 　（填编号）的发生和生长，再到草莓的生殖器官 　 　、　 　（填编号）和种子的形成，其中种子形成的前提是 　 　和 　 　。这样“从种子到种子”的过程，就完成了草莓的生长和繁殖。
（2）图乙装置通过充气泵为草莓根系提供 　 　，以促进植物根系的 　 　作用，从而为植物根系提供能量。装置中的营养液代替土壤能为草莓 　 　。
（3）为进一步扩大草莓栽培的面积和规模，请你针对图乙设计的无土栽培装置，提出一个合理的改进建议：　 　。
中考生物考前冲刺押题预测 植物的生活（二）
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2024秋 邛崃市期末）如图是番茄叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（　　）
A．①是叶表皮，对叶片具有保护作用
B．②是海绵组织，含有大量叶绿体
C．③是叶脉，是叶片中起支持作用的“骨架”
D．⑤是气孔，是气体进出和水分散失的门户
【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【专题】结构示意图；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题．
【答案】B
【分析】图中：①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。
【解答】解：A、①是叶表皮，主要由保护组织构成，对叶片具有保护作用，A正确。
B、②是栅栏组织，含有大量叶绿体，B错误。
C、③是叶脉，含有机械组织，是叶片中起支持作用的“骨架”，C正确。
D、⑤是气孔，由两个保卫细胞围成的空腔，是气体进出和水分散失的门户，D正确。
故选：B。
【点评】掌握叶片的基本结构及其主要功能是解答本题的关键。
2．（2024秋 武侯区期末）我们去超市会发现食用的大米有很多类型，其实这些类型的大米是利用水稻进行了不同程度的加工得到的。据图分析正确的是（　　）
A．水稻种子的胚乳中含有丰富养料
B．糙米比精白米更有利于长期储存
C．胚芽米与糙米相比较缺少了子叶
D．精白米能够萌发形成水稻的幼苗
【考点】双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同；种子的结构和成分．
【专题】过程示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题．
【答案】A
【分析】双子叶植物种子的结构一般包括种皮和胚，单子叶植物种子的结构一般包括种皮、胚和胚乳。
【解答】解：A、水稻属于单子叶植物，种子中子叶一片，营养物质贮存在胚乳里，A正确。
B、糙米的果皮和种皮都很完整，是完整的果实，呼吸作用旺盛；而精白米只剩胚乳，没有生命力，所以精白米比糙米更有利于长期储存，B错误。
C、胚芽米与糙米相比较缺少了果皮和部分种皮，C错误。
D、精白米只有胚乳部分，没有胚，胚是新植物体的幼体，所以精白米不能萌发形成水稻的幼苗，D错误。
故选：A。
【点评】掌握种子的结构是解题的关键。
3．（2024秋 武侯区期末）如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　　）
A．菜豆种子萌发时图甲中的②最先突破种皮
B．菜豆种子萌发时图甲中的④为胚提供营养
C．图甲中的①和③将发育成图乙中的⑤和⑥
D．图甲中的②钻破种皮后发育为图乙中的⑦
【考点】种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分．
【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题．
【答案】C
【分析】1、图甲中：①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶。
2、图乙中：⑤茎和叶、⑥子叶、⑦根。
【解答】解：A、菜豆种子萌发时，种皮吸收水分并变软，图甲中的②胚根最先突破种皮，A正确。
B、菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，故菜豆种子萌发时图甲中的④子叶为胚提供营养，B正确。
C、图甲中的①胚轴将发育成图乙中的茎和根之间的部分，③胚芽将将发育成图乙中的⑤茎和叶，C错误。
D、图甲中的②胚根钻破种皮后发育为图乙中的⑦根，D正确。
故选：C。
【点评】掌握种子萌发的过程、种子的结构和成分是解答本题的关键。
4．（2024秋 武侯区期末）某校开展跨学科实践活动——栽培番茄，在活动过程中进行了如下操作，其中正确的是（　　）
A．播种前土壤施有机肥料，为植物的生长提供有机物
B．移栽幼苗时通常选择晴天，可以降低植物蒸腾作用
C．移栽幼苗时要合理密植，可以提高光能利用的效率
D．番茄移栽后应该少浇水，为避免出现“烧苗”现象
【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系；种子萌发的条件和过程．
【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题；光合作用和呼吸作用专题．
【答案】C
【分析】1、植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存了能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫作光合作用。
2、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
3、植物体内的水可以通过水蒸气的形式散失到体外，这个生理过程就叫蒸腾作用。
【解答】解：A、播种前土壤施有机肥料，有机肥会被土壤中的微生物（如细菌真菌等）分解成二氧化碳、水和无机盐，施加有机肥主要是为植物的生长提供无机盐，A错误。
B、移栽幼苗时通常选择阴雨天，可以降低植物蒸腾作用，提高移栽成活率，B错误。
C、移栽幼苗时要合理密植，可以增加光合作用的面积，提高光能利用的效率，C正确。
D、番茄移栽后应该适度浇水，为避免出现“烧苗”现象，D错误。
故选：C。
【点评】掌握光合作用原理在生产上的应用、植物的蒸腾作用、植物细胞吸水的原理是解答本题的关键。
5．（2024秋 武侯区期末）叶是植物进行光合作用的主要器官，无论是叶的排列方式还是叶的形态结构都与物的光合作用相适应。据图分析错误的是（　　）
A．枝条上的叶片呈镶嵌式排列，有利于接受阳光的照射
B．枝条上的叶片形态扁平、舒展，接受光照的表面积大
C．叶片结构①④中含较多叶绿体，为光合作用提供场所
D．叶片结构⑤有两种管道，运输光合作用的原料和产物
【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【专题】结构示意图；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题．
【答案】C
【分析】图中：①上表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④下表皮、⑤叶脉。
【解答】解：A、枝条上的叶片呈镶嵌式排列，互不遮挡，有利于接受阳光的照射，A正确。
B、枝条上的叶片形态扁平、舒展，接受光照的表面积大，有利于植物的光合作用，B正确。
C、叶片结构叶肉，由②栅栏组织和③海绵组织组成，含较多叶绿体，C错误。
D、叶片结构⑤叶脉中有两种管道，导管和筛管，运输光合作用的原料和产物，D正确。
故选：C。
【点评】掌握叶片的基本结构及其主要功能是解答本题的关键。
6．（2024秋 邛崃市期末）光合作用与呼吸作用是植物体内两个相互依存的生理过程，对整个自然界都有着重要的影响，下列有关说法正确的是（　　）
A．光合作用和呼吸作用均需要消耗氧气
B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
C．植物的呼吸作用产生氧气，动物呼吸会消耗氧气
D．光合作用贮存能量，呼吸作用释放能量
【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．
【答案】D
【分析】1、植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存了能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫作光合作用。
2、绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
【解答】解：A、光合作用消耗二氧化碳产生氧气，呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，A错误。
B、光合作用的必备条件是光，只要是活细胞，就能进行呼吸作用。故植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上进行呼吸作用，B错误。
C、动、植物的呼吸作用都是消耗氧气，产生二氧化碳，C错误。
D、光合作用能将光能转化为化学能贮存在有机物中，呼吸作用利用氧，将有机物中的能量释放出来，D正确。
故选：D。
【点评】掌握呼吸作用与光合作用的区别和联系是解答本题的关键。
7．（2024秋 邛崃市期末）将有些萎蔫的青菜放进清水里泡一泡，青菜会重新变得硬挺，原理是萎蔫的青菜（　　）
A．细胞液浓度大于清水浓度，细胞失水
B．细胞液浓度小于清水浓度，细胞失水
C．细胞液浓度大于清水浓度，细胞吸水
D．细胞液浓度小于清水浓度，细胞吸水
【考点】植物细胞的吸水、失水．
【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题．
【答案】C
【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。
【解答】解：由分析可知，当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。萎蔫的青菜细胞内的浓度大，因此将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，植物细胞就会吸水胀大，植株就变的硬挺了一些，C正确。
故选：C。
【点评】关键是掌握植物细胞吸水和失水的原理。
8．（2024秋 邛崃市期末）如图是玉米种子萌发过程示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．①是子叶，为玉米种子萌发提供了大量营养物质
B．②是胚芽，将发育成玉米的须根系
C．③是胚轴，发育为幼苗根与茎之间的连接部分
D．⑤是胚乳，是玉米胚的重要组成部分
【考点】种子萌发的条件和过程；种子的结构和成分．
【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题．
【答案】C
【分析】图中：①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥果皮和种皮。
【解答】解：A、玉米是单子叶植物，贮存营养物质的是胚乳，①是子叶，有转运营养物质的作用，A错误。
B、由图可知，②是胚芽，将发育成玉米的茎和叶，B错误。
C、由图可知，③是胚轴，发育为幼苗根与茎之间的连接部分，C正确。
D、玉米种子的胚由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根组成，D错误。
故选：C。
【点评】掌握种子萌发的过程、种子的结构是解答本题的关键。
9．（2024秋 邛崃市期末）无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术，这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是（　　）
A．实施无土栽培时，配制的培养液的浓度比例要适宜
B．人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要
C．无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等
D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间
【考点】无土栽培．
【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题．
【答案】C
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
【解答】解：A、当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当细胞液浓度小于细胞周围水溶液的浓度时，细胞吸水。实施无土栽培时配制培养液的浓度比例要适宜，正确。
B、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，根据不同植物的需要，人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要，正确。
C、植物的生长需要适宜的温度，一定的水分，光照等，无土栽培也需要环境提供适宜的温度、光照等，错误。
D、无土栽培脱离了土壤的限制，可以在不适合土壤种植的地方进行农业生产，可扩大农业生产空间，正确。
故选：C。
【点评】掌握无土栽培技术是解题的关键。
10．（2024秋 武侯区期末）叶芽细胞的分裂和分化实现了茎和叶的生长，如图甲是叶芽的纵切面示意图，图乙是枝条示意图。下列叙述正确的是（　　）
A．①是芽轴将发育为b B．②是叶原基发育为③
C．③是幼叶将发育为c D．④是芽原基发育为a
【考点】芽的结构和发育．
【专题】结构示意图；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题．
【答案】B
【分析】图中①生长点、②叶原基、③幼叶、④芽轴、⑤芽原基、a顶芽、b叶、c茎。
【解答】解：A、①是生长点将发育为a顶芽，错误。
B、②是叶原基发育为③幼叶，正确。
C、③是幼叶将发育为b叶，错误。
D、④是芽轴发育为c茎，错误。
故选：B。
【点评】掌握芽的结构和发育是解题的关键。
11．（2024秋 邛崃市期末）在跨学科实践活动中，某生物兴趣小组的同学进行了番茄栽培，观察了番茄的生长全过程。下列做法与所依据的科学原理不一致的是（　　）
A．播种前进行选种、催芽——提高种子的发芽率和发芽质量
B．播种时进行松土、铺土——促进植物生长和扎根，保持种子湿度、保护种子
C．生长期间及时除去杂草——减少杂草与番茄竞争，利于幼苗的生长
D．生长期间进行中耕松土——提高土壤水分的含量，促进叶的蒸腾作用
【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系；种子萌发的条件和过程；光合作用原理在生产上的应用．
【专题】类比推理；种子的结构和萌发专题；光合作用和呼吸作用专题．
【答案】D
【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【解答】解：A、播种番茄前的选种和催芽是确保农业生产成功的关键步骤。它们不仅能够提高番茄种子的发芽率和发芽质量，还能够为番茄的整个生长周期奠定良好的基础，正确。
B、播种时进行松土，促进番茄生长和扎根，保持种子湿度，同时铺土还能保护番茄种子不被鸟类吃掉，正确。
C、及时除去杂草，是为了减少减少杂草与番茄竞争水肥、阳光等，利于幼苗的生长，正确。
D、生长期间进行中耕松土，保证土壤中空气流通，促进番茄根部的呼吸，错误。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是理解植物的呼吸作用在农业生产中的应用原理。
12．（2024秋 苏州期末）我们日常食用的面粉主要是小麦种子结构中的（　　）
A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳
【考点】种子的结构和成分．
【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题．
【答案】D
【分析】小麦种子的结构：种皮和果皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶。
【解答】解：小麦属于单子叶植物，储存营养物质的是胚乳，因此，我们日常食用的面粉主要是小麦种子结构中的胚乳。
故选：D。
【点评】此题考查单子叶植物种子和双子叶植物种子结构的异同，单子叶种子的结构特点。
13．（2024秋 邛崃市期末）十月橘又名“砂糖橘”，在我国种植历史悠久，每年农历3～4月开花，10月果实成熟。果树开花后，发育成十月橘的是花结构中的（　　）
A．子房 B．胚珠 C．花药 D．子房壁
【考点】果实和种子的形成．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】A
【分析】一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【解答】解：受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。十月橘是果实，由花的子房发育而来，A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】掌握果实和种子的形成是解题的关键。
14．（2024秋 邛崃市期末）某生物兴趣小组将果树枝条的两个部位环剥树皮，观察枝瘤的形成和果实的生长状况。下列叙述正确的是（　　）
A．果实A停止发育 B．果实B正常发育
C．1处会形成枝瘤 D．4处会形成枝瘤
【考点】筛管的位置和对有机物的运输；果实和种子的形成．
【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题．
【答案】C
【分析】植物体内主要有两条运输管道—导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。
【解答】解：AB、由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，切断了运输有机物的筛管，叶制造的有机物不能送到B果实，乙将停止发育而凋落，AB错误。
CD、如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，我们发现枝条上的①处会出现明显肿胀形成枝瘤。因为有机物通过筛管向下运输，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到①处时受阻。而②③之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以③处不会明显肿胀。④处虽然有绿叶，但有机物通过筛管向下运输，④处不会有有机物积存，所以④处也不会明显肿胀，C正确；D错误。
故选：C。
【点评】解题的关键理解掌握导管和筛管的位置功能。
15．（2024秋 武侯区期末）如图是夏季晴朗时某植物一天中二氧化碳吸收量和释放量的变化曲线，下列分析正确的是（　　）
A．a～c时间段植物只进行呼吸作用
B．c点以后植物开始进行光合作用
C．c～g时间段植物只进行光合作用
D．g点时植物所积累的有机物最多
【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【专题】坐标曲线图；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．
【答案】D
【分析】1、植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存了能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫作光合作用。
2、植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫作呼吸作用。
【解答】解：A、由图可知，曲线ab段二氧化碳释放量无变化，曲线bc段二氧化碳释放量逐渐减少，故说明a～b时间段植物只进行呼吸作用，b～c时间段植物既进行呼吸作用也进行光合作用，A错误。
B、由图可知，b点后二氧化碳释放量（吸收量）开始变化，则说明b点以后植物开始进行光合作用，B错误。
C、由图可知，曲线cg段二氧化碳吸收量大于0，说明c～g时间段植物既进行光合作用也进行呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误。
D、由图可知，曲线cg段二氧化碳吸收量大于0，说明c～g时间段植物净光合速率大于0，有机物得以积累，故g点时植物所积累的有机物最多，D正确。
故选：D。
【点评】掌握呼吸作用与光合作用的区别和联系是解答本题的关键。
16．（2025 榆阳区开学）“玉米珍珍”是经过创磨、去皮的玉米种子细小颗粒熬成的稠稀饭，色泽金黄、味郁醇香，是三秦百姓的日常美食之一。“玉米珍珍”的营养物质主要来自图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【考点】种子的结构和成分．
【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题．
【答案】A
【分析】观图可知：①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚根。
【解答】解：玉米种子的子叶只有1片，属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，图中①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚根，A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】掌握种子的结构和功能是解答的关键。
二．实验探究题（共1小题）
17．（2024 盈江县模拟）为探究无机盐对植物生长发育的影响，某实验小组将9株生长状况基本相同的青菜幼苗均分为3组，分别放在盛有等量土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水的容器中，在相同且适宜的环境条件下培养10天。实验开始前和结束时，分别称取植株的重量，计算其重量增加的比例，结果如下表。
组别 培养液 增重比例
植株 ① 植株 ② 植株 ③ 平均值
A 土壤浸出液 65% 52% 57% 57%
B 无土栽培营养液 88% 63% 62.5% 71.2%
C 蒸馏水 33.3% 37.5% 40.1% 37%
分析回答下列问题：
（1）用A、C两组进行对照，对照组是 　C　组，探究的问题是 　无机盐　会影响植物的生长发育吗？
（2）每组分别称取3株植株的重量，取平均值，是为了 　减小实验误差　。
（3）青菜植株生长最快的是 　B　（填“A”、“B”或“C”）组，原因是 　无土栽培液中无机盐的种类数量适合植物的生长　。
【考点】植株的生长发育所需营养物质：水、无机盐和有机物；科学探究的基本环节．
【专题】实验步骤设计与评价；对照实验思想；根 茎 叶的结构和功能专题．
【答案】（1）C；无机盐
（2）减小实验误差
（3）B；无土栽培液中无机盐的种类数量适合植物的生长。
【分析】（1）植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
【解答】解：（1）在科学实验中，对照组是用来和实验组进行比较的。这里用A组（有土壤浸出液）和C组（蒸馏水）进行对照，C组没有无机盐，而A组有无机盐，B组也有无机盐，所以C组是对照组。探究的问题是无机盐是否会影响植物的生长发育。
（2）每组分别称取3株植株的重量，取平均值，是为了减少个体差异带来的误差，这样可以使实验结果更准确和可靠。
（3）从表格数据可以看出，B组（无土栽培营养液）的平均增重比例最高（71.2%），说明青菜植株在B组生长最快。原因是无土栽培营养液中含有丰富的无机盐和其他营养成分，能更好地促进植物的生长。
故答案为：
（1）C；无机盐
（2）减小实验误差
（3）B；无土栽培液中无机盐的种类数量适合植物的生长。
【点评】掌握无机盐的作用和对照实验的特点是解题的关键。
三．解答题（共3小题）
18．（2024秋 邛崃市期末）水稻是我国的主要粮食作物之一。2022年神舟十四号乘组在中国空间站成功进行了为期120天的水稻栽培实验，这是国际上首次在轨完成水稻“从种子到种子”的全生命周期培养实验。返回地球后，该批太空水稻种子在大田里试种获得丰收，证明我国太空水稻在地面具有繁殖能力。请据图回答下列问题：
（1）图一为水稻在“问天”实验舱生命生态实验柜通用生物培养模块中的生长照片，实验柜为水稻种子的萌发提供了适宜的 　温度　、充足的 　空气　及适量的水分等条件。在太空中，种子萌发首先突破种皮的结构为 　胚根　，最终发育成新植物的 　根　。
（2）图二所示为水稻花，开花后，完成 　传粉　和 　受精　是种子形成的前提。
（3）根据图三所示，水稻属于 　单　（填“单”或“双”）子叶植物，其营养主要储存在 　胚乳　中；与胚芽米相比，精白米所缺的一角主要是水稻种子结构中的 　胚　，该结构能发育成整个水稻植株。
（4）简要分析我国在空间站进行水稻种植实验的意义：　繁育出水稻新品种　。
【考点】种子萌发的条件和过程；花的结构；果实和种子的形成；种子的结构和成分．
【专题】结构示意图；过程示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题；植物的生殖专题．
【答案】（1）温度；空气；胚根；根；
（2）传粉；受精；
（3）单；胚乳；胚；
（4）繁育出水稻新品种（合理即可）。
【分析】1、种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。
2、双子叶植物的种子和单子叶的种子结构的相同点：都有种皮和胚，而且胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
【解答】解：（1）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。实验柜为水稻种子的萌发提供了适宜的温度、充足的空气及适量的水分等条件。种子萌发过程中，首先突破种皮的结构为胚根，最终发育成新植物的根。
（2）果实和种子的形成如图：
因此，水稻开花后，完成传粉和受精是种子形成的前提。
（3）由图三可知，水稻只有一片子叶，属于单子叶植物，其营养主要储存在胚乳中；与胚芽米相比，精白米所缺的一角主要是水稻种子结构中的胚，该结构能发育成整个水稻植株。
（4）由题干可知，太空水稻种子在大田里试种获得丰收，则我国在空间站进行水稻种植实验的意义是：繁育出水稻新品种。
故答案为：（1）温度；空气；胚根；根；
（2）传粉；受精；
（3）单；胚乳；胚；
（4）繁育出水稻新品种（合理即可）。
【点评】掌握种子萌发的条件和过程、种子的结构、花的结构、果实和种子的形成是解答本题的关键。
19．（2024秋 邛崃市期末）习近平总书记多次强调“五谷者，万民之命，国之重宝”“中国人的饭碗要牢牢端在自己手里”，对我们这样一个有十四亿多人口的大国，手中有粮，心中不慌，任何时候都是真理。小麦是我国的主要粮食作物之一，种植历史悠久。请据图回答下列问题：
（1）图一为小麦粒，农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节麦粒逐渐饱满，该过程麦粒积累的有机物主要是通过 　光合　作用合成的 　淀粉　（填物质名称）。
（2）图二为小麦根尖结构示意图，小麦生长所需的 　水　和 　无机盐　通过根尖的成熟区（根毛区）从土壤吸收，根尖成熟区与其吸收功能相适应的特点是 　成熟区生有大量的根毛　（答出1点即可）。
（3）大部分植物体运输水分的结构是位于木质部的 　导管　，小麦生长后期为了使茎秆健壮，促进运输作用，应适量施用含 　钾　的无机肥料。
（4）在农业上，立体种植、合理密植等可以提高光能利用率，更利于农作物的生长，图三为不同种植密度时有机物制造量和消耗量的示意图，据图可知种植密度为C时，最利于提高产量，理由是 　此时光合作用的强度与呼吸作用的强度差最大，积累的有机物最多　。
（5）《粮油储藏技术规范国家标准》为我国粮油储藏安全提供了重要技术保障。参考标准中对小麦的储藏要求是干燥、低温、低氧的环境，结合所学生物学知识分析，其原理是抑制种子的 　呼吸　作用。
【考点】根尖结构与功能特点；无机盐的类型及其对植物的作用；光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系；茎的基本结构和主要功能．
【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题；光合作用和呼吸作用专题．
【答案】（1）光合；淀粉。
（2）水；无机盐；成熟区生有大量的根毛。
（3）导管；钾。
（4）此时光合作用的强度与呼吸作用的强度差最大，积累的有机物最多。
（5）呼吸。
【分析】1.绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
2.活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；
3.三种无机盐在植物体中的作用
在植物体中的 作用 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐
促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂 促进花的开放，促进果实和种子提前成熟 使茎秆健壮不易倒伏，促进淀粉的形成与运输
（3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【解答】解：（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。小满时节麦粒逐渐饱满，该过程麦粒积累的有机物主要是通过光合作用合成的淀粉。
（2）根尖的成熟生有大量的根毛，扩大了吸收的表面积，是根尖吸收的主要部位，因此，小麦生长所需的水和无机盐通过根尖的成熟区（根毛区）从土壤吸收。
（3）导管能从下向上运输水分。含钾的无机盐能促使茎秆健壮不易倒伏，促进淀粉的形成与运输。小麦生长后期为了使茎秆健壮，促进运输作用，应适量施用含钾的无机肥料。
（4）农业生产上种植密度是影响农作物产量的重要因素。结合图三可知，种植密度为C时最利于提高产量的理由：种植密度为C时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。
（5）在一定范围内温度越高、水分越大、氧气越充足，种子的呼吸作用越强，分解的有机物越多。小麦的储藏要求是干燥、低温、低氧的环境，结合所学生物学知识分析，其原理是抑制种子的呼吸作用。
故答案为：
（1）光合；淀粉。
（2）水；无机盐；成熟区生有大量的根毛。
（3）导管；钾。
（4）此时光合作用的强度与呼吸作用的强度差最大，积累的有机物最多。
（5）呼吸。
【点评】掌握光合作用和呼吸作用在日常生活中的应用、根尖的结构和功能、无机盐的作用是解题的关键。
20．（2024秋 武侯区期末）草莓是人们喜爱的水果之一，其果实鲜红、酸甜适口，营养价值丰富且种植的经济效益较高，因此草莓生产发展迅速。成都东部新区成为草莓产业的主要集聚区，草莓观光采摘园的面积和规模逐年扩大，种植模式也由传统栽培逐渐转为无土栽培。图甲为草莓植株结构示意图，其中编号代表草莓的各器官，图乙为草莓无土栽培装置示意图。请据图分析回答：
（1）栽培草莓要经历以下过程：首先是图甲中的⑥草莓种子萌发形成幼苗，然后是幼苗营养器官 　④⑤①　（填编号）的发生和生长，再到草莓的生殖器官 　③　、　②　（填编号）和种子的形成，其中种子形成的前提是 　传粉　和 　受精　。这样“从种子到种子”的过程，就完成了草莓的生长和繁殖。
（2）图乙装置通过充气泵为草莓根系提供 　氧气（空气）　，以促进植物根系的 　呼吸　作用，从而为植物根系提供能量。装置中的营养液代替土壤能为草莓 　提供水和无机盐　。
（3）为进一步扩大草莓栽培的面积和规模，请你针对图乙设计的无土栽培装置，提出一个合理的改进建议：　用固体基质颗粒固定草莓的根（或利用棉绳提高根对营养液的吸收等）　。
【考点】种子萌发的条件和过程；根尖结构与功能特点；无土栽培．
【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题；根 茎 叶的结构和功能专题．
【答案】（1）④⑤①；③；②；传粉；受精；
（2）氧气（空气）；呼吸；提供水和无机盐；
（3）用固体基质颗粒固定草莓的根（或利用棉绳提高根对营养液的吸收等）（合理即可）。
【分析】图甲中：①叶、②果实、③花、④根、⑤茎、⑥种子。
【解答】解：（1）绿色开花植物的六种器官的功能不尽相同，根主要从土壤中吸收水和无机盐，茎主要完成支持和运输的功能，叶主要完成制造有机物的功能，根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能，是生殖器官。这些器官在功能上分工协作，使植物体成为一个统一的整体。因此草莓幼苗营养器官是④根、⑤茎、①叶，生殖器官是③花、②果实和种子。果实和种子的形成过程如图：
故种子形成的前提是传粉和受精。
（2）呼吸作用能为植物的生命活动提供能量，呼吸作用需要消耗氧气，故图乙装置通过充气泵为草莓根系提供氧气（空气），以促进植物根系的呼吸作用，，从而为植物根系提供能量。装置中的营养液代替土壤能为草莓提供水和无机盐。
（3）无土栽培装置是用营养液代替土壤，根据图乙装置，改进的建议有：用固体基质颗粒固定草莓的根、利用棉绳提高根对营养液的吸收等。
故答案为：（1）④⑤①；③；②；传粉；受精；
（2）氧气（空气）；呼吸；提供水和无机盐；
（3）用固体基质颗粒固定草莓的根（或利用棉绳提高根对营养液的吸收等）（合理即可）。
【点评】掌握种子萌发的条件和过程、根尖的功能、无土栽培是解答本题的关键。
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